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文檔簡介
平均分〔1〕表內(nèi)除法〔一〕阿瓦提鄉(xiāng)中心學校居麥古麗·阿西木課前復習同學們，你們還記得一年級學過的6的組成嗎？那么6可以分成幾和幾？請同學們說一說。6156234365142一、創(chuàng)設情境〔一〕情境導入，實際操作同學們，我給大家?guī)砹艘恍┬《Y物，快來看看吧！你能將這些糖分成3份嗎？請你來分一分?！捕潮日辗值慕Y(jié)果有三種不同的分法。觀察同學們分的結(jié)果，你喜歡哪種？為什么？每份都是2塊糖，同樣多。一、創(chuàng)設情境〔二〕比照分的結(jié)果，特殊中認識“平均分〞每份分得同樣多，叫平均分。一、創(chuàng)設情境，建立“平均分〞概念請同學們拿出準備好的學具來分一分。請把10個圓片分成5份二、動手感知請把10個圓片分成2份請把10個圓片分成10份在我們生活中也存在平均分的例子。二、動手感知三、練習哪些分法是平均分？在括號里面畫“√〞?！獭獭獭挞佗邰冖堋?〕一共有〔〕片楓葉，每〔〕片一份，平均分成了〔〕份。4164三、練習〔2〕如果將這16片楓葉，平均分成2份，每份〔〕片楓葉。三、練習8把8根火腿腸平均分給4個小朋友。哪種分法對？對的在括號里畫“√〞?！倘?、練習〔〕〔〕〔〕四、課堂總結(jié)你們這節(jié)
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