2023年初一教師期末工作總結(jié)

初一老師期末工作總結(jié)2023精選

初一老師期末工作總結(jié)2023精選(篇一)

一年多來(lái)，我熱愛(ài)教育事業(yè)，遵紀(jì)守法。工作中，我認(rèn)真

學(xué)習(xí)《公民道德建立施行綱要》，不斷進(jìn)步自我的思想覺(jué)悟，

時(shí)刻銘刻自我是一位榮耀的人民老師。

作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都

歡樂(lè)的地度過(guò)在學(xué)校的每一天，既教書(shū)又育人！

(1)關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任，每

一天能歡樂(lè)充實(shí)；同時(shí)他們?cè)讷@取書(shū)本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做

人。這是我做老師一天就是一天的重點(diǎn)，也是我做班主任一生

的重點(diǎn)。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。

注意標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完美自我形象;

學(xué)習(xí)中互相幫助，做好一幫一活動(dòng)。對(duì)于后進(jìn)生，我采取多鼓

勵(lì)少批評(píng)的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失;用

期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他

們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心境去贊許他們的每一份成功。

(2)我時(shí)刻注重言傳身教，為人師表。平時(shí)，但凡要求學(xué)

生做到的，我首先做到。

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(3)我注重學(xué)生社會(huì)理論本領(lǐng)的培養(yǎng)，進(jìn)取開(kāi)拓第二課

堂，把學(xué)生從受教育者變成一個(gè)自我教育者，如今年3月份邀

請(qǐng)全國(guó)助殘先進(jìn)個(gè)人曾柏良家長(zhǎng)給孩子開(kāi)展了關(guān)于自信的知識(shí)

講座、今年12月份組織學(xué)生進(jìn)展賣(mài)《南國(guó)早報(bào)》的社會(huì)理論

活動(dòng)和赴西大參觀的理論活動(dòng)，收到了良好的效果。

(4)經(jīng)過(guò)開(kāi)展一系列的班隊(duì)活動(dòng)，涌現(xiàn)了一批思維活潑，

職責(zé)感強(qiáng)，有獨(dú)立見(jiàn)解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)立了一個(gè)

禮貌守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助，勤學(xué)上進(jìn)，凝聚力較強(qiáng)的班團(tuán)體。在我

的努力下，我們班在各項(xiàng)活動(dòng)中均獲得到較好的成績(jī)，并屢次

獲得五星班級(jí)。

在教學(xué)上，我貫徹“以學(xué)生為主體，以老師為指導(dǎo)”的教

學(xué)原那么，積極參加教育教學(xué)改革理論，不斷更新教育教學(xué)觀

念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、及時(shí)修改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好

課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，構(gòu)成比擬完好的知識(shí)構(gòu)

造，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所

得，不斷進(jìn)步，從而不斷進(jìn)步自我的教學(xué)程度和思想覺(jué)悟，并

順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一年來(lái)，我訂閱了很多有關(guān)教育教學(xué)

的書(shū)籍資料，取其精華，付之理論；積極參加在邕開(kāi)展的各類(lèi)

各級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng)課，課改示范課等，取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)自我之

短。由于我不斷努力，所教語(yǔ)文科成績(jī)A等生人數(shù)不斷上升，

學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯。

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一年來(lái)，我遵守校紀(jì)，不曠教、做到有事請(qǐng)假、服從安

排，埋頭苦干，任勞任怨，獲得了可喜的成績(jī)。20—年2月范

文《第一次掙錢(qián)》榮獲第語(yǔ)文老師范文寫(xiě)作比賽廣西賽區(qū)一等

獎(jiǎng);20__年2月范文《第一次掙錢(qián)》榮獲第語(yǔ)文老師范文寫(xiě)作

比賽全國(guó)三等獎(jiǎng);20__年6月論文《淺談組織課堂教學(xué)的幾點(diǎn)

策略》榮獲廣西中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng);20__年

7月被學(xué)校評(píng)為師德先進(jìn)個(gè)人；我所帶的班級(jí)屢次被評(píng)為五星

班級(jí)。孩子們的不斷進(jìn)步，也博得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

"金無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，

例如，還尚未完全擺脫舊的教學(xué)形式，課堂語(yǔ)言不夠生動(dòng)。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)老師的素質(zhì)要求更高，在今后的教

育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，

改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量。

初一老師期末工作總結(jié)2023精選（篇二）

懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我榮耀地踏入了老師的行列中。作為

一名新老師，在半年多的教學(xué)中，我深化地體會(huì)到了老師的辛

苦與快樂(lè)。在這短短的時(shí)間里，我學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)歷，感受

到了不同老師的教學(xué)風(fēng)格，同時(shí)也被學(xué)校的文化深深感染著，

來(lái)到了新校，我收獲了，也進(jìn)步了，為使今后的工作獲得更大

的進(jìn)步，下面我對(duì)自己在這半年多的工作進(jìn)展一下工作總結(jié)。

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一、德一一扎實(shí)肯干

在思想道德認(rèn)識(shí)上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，并根據(jù)自

己的教學(xué)理論，及時(shí)寫(xiě)下教學(xué)反思，并在反思中不斷更新教育

理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的筆記，聽(tīng)后及時(shí)寫(xiě)下

自己的學(xué)習(xí)感受，在不斷的學(xué)習(xí)中豐富自己的綜合素質(zhì)。

在學(xué)校教學(xué)理念的熏陶下，我不斷學(xué)習(xí)學(xué)校文化，并在理

論中踐行學(xué)校的文化理念。同時(shí)，我堅(jiān)持每周的新老師培訓(xùn)和

市、區(qū)教研，學(xué)習(xí)老師應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì)，認(rèn)真踐行老師職

業(yè)道德，做到愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)

真修改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生；做到關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，平等公平對(duì)

待每一位學(xué)生；做到堅(jiān)持教書(shū)育人的理念，遵循教育規(guī)律，施

行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)

生全面開(kāi)展；做到為人師表，嚴(yán)于律己，以身作那么；并且不

斷學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)構(gòu)

造，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探究創(chuàng)新，不斷進(jìn)步專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育

教學(xué)程度。

二、能一一努力進(jìn)步

在教學(xué)工作及才能進(jìn)步方面，我擔(dān)任七年級(jí)四個(gè)班的歷史

學(xué)科教學(xué)工作，由于教學(xué)經(jīng)歷頗淺，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，

認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力研讀新課標(biāo)歷史教材，虛心向前輩學(xué)習(xí)。

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為了進(jìn)步自己的教學(xué)工作才能，從開(kāi)學(xué)初，積極參加教研

組組織的教研活動(dòng)，認(rèn)真的準(zhǔn)備備課，認(rèn)真的利用好每周一的

教研活動(dòng)時(shí)間。作為一名年輕的老師我積極去聽(tīng)老老師的課，

認(rèn)真的向老老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)歷以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真

負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的進(jìn)步自己的教學(xué)程度?？梢愿鶕?jù)要求，課

前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研

教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。

力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的

上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和

有經(jīng)歷的老老師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。

上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課，力

求抓住重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)

生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使

學(xué)生有舉一反三的才能。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，簡(jiǎn)單些的找

學(xué)困生答復(fù)。因材施教，用學(xué)生的喜歡教學(xué)方法，學(xué)生積極的

答復(fù)下列問(wèn)題，可以和學(xué)生積極的交融在一起，教學(xué)的任務(wù)順

利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比擬的理想。

三、勤一一任勞任怨

在考勤方面，我熱愛(ài)自己的教育事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的

私事耽誤工作的時(shí)間，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分

內(nèi)的工作。在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的

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各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能

完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為進(jìn)步自身的素質(zhì)，我不但積極參

加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各區(qū)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資

料，不斷的進(jìn)步自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)才能。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生

聯(lián)絡(luò)，時(shí)時(shí)關(guān)心他們。當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著某些缺乏的地

方，須在以后不斷的努力學(xué)習(xí)，得到進(jìn)一步的提升。

在教學(xué)成績(jī)方面，我始終堅(jiān)持國(guó)家教育方針，貫徹歷史新

課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立

以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)開(kāi)展為中心的教學(xué)思想，重視

學(xué)生的個(gè)性開(kāi)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學(xué)生綜合、

全面的開(kāi)展。我工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本

職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，

能形成比擬完好的知識(shí)構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)

教學(xué)精神，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷進(jìn)步，從而不斷進(jìn)步自己的

教學(xué)程度，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

四、努力方向

加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)

生才能的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。利用各種方法，

訓(xùn)練學(xué)生，進(jìn)步并集中注意力，進(jìn)步課堂效率，使學(xué)生結(jié)實(shí)掌

握本節(jié)課的知識(shí)。對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐

心，使他們?cè)诳梢杂兴M(jìn)步。當(dāng)然，這一年，有收獲，也有

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遺憾：對(duì)教材駕馭不夠到位；老師用語(yǔ)不夠精煉，缺乏課堂語(yǔ)

言的藝術(shù)性；不能靈敏、多變的運(yùn)用課堂教學(xué)機(jī)智；缺乏將教

育落實(shí)到細(xì)微之處的才能；課堂掌控才能仍待加強(qiáng)。

在這一年的工作、學(xué)習(xí)和生活中，有許多東西值得回憶，

有許多經(jīng)歷和教訓(xùn)應(yīng)該總結(jié)，有一些遺憾或許無(wú)法再?gòu)浹a(bǔ)，更

有許多美妙要去展望，它們都會(huì)成為我前進(jìn)的動(dòng)力，為今后的

成長(zhǎng)作好鋪墊。我覺(jué)得只要我自己用心學(xué)、認(rèn)真做，我會(huì)做得

更好。總之，不管是在生活中，還是在工作中，都有很多東

西需要我去學(xué)習(xí)。我會(huì)繼續(xù)努力，以一種飽滿向上的精神，加

強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步工作才能，盡職盡責(zé)的完成學(xué)校安排的每一項(xiàng)工

作，使自己的思想和工作上都能更上一個(gè)臺(tái)階，早日成為一名

優(yōu)秀的老師。

初一老師期末工作總結(jié)2023精選（篇三）

本學(xué)期，我根據(jù)學(xué)校的要求，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，踏踏

實(shí)實(shí)地做好本身的本職工作，認(rèn)真地完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各

項(xiàng)任務(wù)。盡管年齡大了也注意持續(xù)地進(jìn)步本身，在教誨教授教

化，班級(jí)治理，自我培訓(xùn)等各方面都獲得了必然的造詣。

一、思想方面

增強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，在思想上樂(lè)于奉獻(xiàn)，勤于考慮，勇于

立異。把愛(ài)學(xué)生、愛(ài)工作、愛(ài)學(xué)習(xí)觀成生活中最大的樂(lè)趣。平

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時(shí)嚴(yán)格要求本身，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作積極主

動(dòng)，早來(lái)晚走。學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)歷來(lái)充足本身，使本身的業(yè)

務(wù)程度持續(xù)進(jìn)步。

二、教授教化方面

1、課前做好充分的籌備

根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真鉆研課本，把握課本的重點(diǎn)、

難點(diǎn)，肯定教授教化措施。在進(jìn)講堂之前，先本身學(xué)習(xí)，盡力

做到備課本、備學(xué)生、備教法，在實(shí)時(shí)完成電子教案的同時(shí)，

寫(xiě)好活頁(yè)教案。為了學(xué)生能更直看地感想感染所學(xué)的知識(shí)內(nèi)

容，我積極查找課件，制作課件，籌備、制作教具，確保每節(jié)

課的講堂教授教化質(zhì)量。

2、盡力進(jìn)步講堂效率

講堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的主陣地，講堂效率的上下直接影響

學(xué)生的學(xué)習(xí)造詣。為了學(xué)生的學(xué)習(xí)造詣，為了包管有限的四非

常鐘教授教化，首先我在培養(yǎng)學(xué)生講堂老例上就下了許多工

夫：督匆匆學(xué)惹事先做好課前籌備，培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講、

積極談話的好習(xí)慣。上課時(shí)認(rèn)真授課，抓住重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，

精講精練，還成心從多種方面調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，如語(yǔ)

氣、教態(tài)、有趣的課件、機(jī)動(dòng)多變的教授教化措施等。力爭(zhēng)在

講堂上，辦理落后生的學(xué)習(xí)障礙，同時(shí)應(yīng)用桌間巡視的時(shí)機(jī)作

好落后生的個(gè)別指點(diǎn)。

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3、認(rèn)真修改作業(yè)

霉畚部署作業(yè)都異常存心，做到有針對(duì)性，有條理性。力

爭(zhēng)每一次演習(xí)都收到最大的后果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)做到了修

改實(shí)時(shí)、認(rèn)真，注重闡發(fā)學(xué)生的作業(yè)環(huán)境，將他們?cè)谧鳂I(yè)歷程

呈現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)展透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)環(huán)境

實(shí)時(shí)改良教授教化措施，做到對(duì)癥下藥。

4、利用多媒體教授教化，激發(fā)學(xué)生興趣。

采納音、影、像互相結(jié)合的多媒體教授教化方法，在教授

教化中施展其奇特的魅力，在本學(xué)期教授教化中，我常常上網(wǎng)

搜集課件或制作課件進(jìn)展教授教化，使抽象觀點(diǎn)更直看，有助

于學(xué)生理解教授教化內(nèi)容，極大地進(jìn)步了教授教化效率。

三、班級(jí)治理方面

1：增強(qiáng)班隊(duì)扶植

[1）增強(qiáng)全班的思想品德教誨。充分應(yīng)用主題班隊(duì)會(huì)、

晨會(huì)等形式，贊助學(xué)生建立公德意識(shí)；勉勵(lì)他們?nèi)⒓痈黜?xiàng)運(yùn)

動(dòng)；建立遠(yuǎn)大的抱負(fù)；學(xué)習(xí)老一輩—家的精神；教誨學(xué)生養(yǎng)

成講文明講禮貌的好習(xí)慣，要求學(xué)生常用禮貌用語(yǔ)，落實(shí)到每

一個(gè)人的行動(dòng)中去，并做到誠(chéng)篤、大膽；養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)

慣，本身的事情自已做；建立我為班級(jí)辦事榮耀的集體精神，

形成一種“各人愛(ài)班，各人治理”的現(xiàn)象，各人爭(zhēng)做班級(jí)小主

人。

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[2)培養(yǎng)班上學(xué)生優(yōu)越的規(guī)律。小學(xué)生好動(dòng)，尤其是低

年級(jí)的學(xué)生。對(duì)此，我采納獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和互相監(jiān)視相結(jié)合的策

略，教誨學(xué)生學(xué)會(huì)自我約束，使他們逐步養(yǎng)成優(yōu)越的遵守規(guī)律

的好習(xí)慣。如今我班學(xué)生在上操時(shí)無(wú)論是先生在不在，學(xué)生都

能自覺(jué)站隊(duì)，無(wú)打鬧現(xiàn)象。自習(xí)課時(shí)，先生在不在學(xué)生都能自

覺(jué)遵守規(guī)律并受到了先生們的好評(píng)。

屢次被評(píng)為“文明班級(jí)”。

2：培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)越的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。

11)我同孩子相處的光陰最長(zhǎng)，對(duì)孩子理解的'環(huán)境也對(duì)

照全面。因此，可以或許針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)來(lái)培養(yǎng)他們優(yōu)越

的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我注意增強(qiáng)作業(yè)反省次數(shù)與質(zhì)量，講堂提問(wèn)以查

后果。要是孩子做作業(yè)喜歡講話，我就盡量站在他閣下，要求

他盡快完成作業(yè)，要是孩子做完作業(yè)后不反省，我就督匆匆他

認(rèn)真反省，降服粗心這個(gè)壞伙伴?？傊瑢?duì)付班上的每一名學(xué)

生，針對(duì)他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教授教化工作中逐一將他

轉(zhuǎn)變使之有所改良。

(2)有了好的情況衛(wèi)生，學(xué)生才能康健開(kāi)展，因此，我

培養(yǎng)一名才能較強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生委員，每周對(duì)每一名學(xué)生

進(jìn)展儀容儀表的反省，督匆匆他們每周洗一次澡，勤剪指甲，

常更衣服，做到清潔整潔地來(lái)校上學(xué)。對(duì)付每天的值日工作，

做到專(zhuān)人專(zhuān)項(xiàng)，各負(fù)其職，要求組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)督匆匆每一名值

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日生認(rèn)真做好值日工作，教誨學(xué)生掩護(hù)好周邊情況，不亂扔果

皮紙屑，使學(xué)生養(yǎng)成了優(yōu)越的衛(wèi)生習(xí)慣。本學(xué)期我班被屢次評(píng)

為“溫馨班級(jí)”。，

3、狠抓學(xué)困生工作。

[1）擅長(zhǎng)創(chuàng)造閃光點(diǎn)?！背哂兴蹋缬兴L(zhǎng)。”每個(gè)

學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn)。作為班主任要理解他們，挖掘他們

心靈中的火花，給他們閃光的時(shí)機(jī)。如在講堂上多把一些簡(jiǎn)單

的問(wèn)題留給學(xué)困生答復(fù)；做演習(xí)時(shí)，把較簡(jiǎn)單的標(biāo)題留給學(xué)困

生做，使他們感想感染到“我也能答復(fù)”、“先生也看重

我”，加強(qiáng)他們的自信心。

〔2〕進(jìn)展適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng)。每位學(xué)生都喜歡被人贊

揚(yáng)，分外是學(xué)困生，他們最必要表?yè)P(yáng)。在班級(jí)治理中，我實(shí)時(shí)

創(chuàng)造學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、一次按時(shí)自力完成作業(yè)、一次認(rèn)真聽(tīng)

講、一件小小的好事實(shí)時(shí)給予表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)一

滴的進(jìn)步先生都注意到了，先生每時(shí)每刻都在關(guān)切著本身，讓

他們認(rèn)為班集體的溫暖，從而加強(qiáng)自信心。當(dāng)然，在班級(jí)治理

中，我們除了恰當(dāng)運(yùn)用贊揚(yáng)外也要恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)展批評(píng)。批評(píng)時(shí)做

到內(nèi)容不失真實(shí)，語(yǔ)氣不失委婉，不怒形于色，維護(hù)學(xué)生的自

尊心。

[3）開(kāi)展“一幫一”運(yùn)動(dòng)，勉勵(lì)優(yōu)生贊助學(xué)困生，匆匆

進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。

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4、進(jìn)步法制意識(shí)，抓好消防、交通、防火平安意識(shí)。

[1）應(yīng)用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)進(jìn)步學(xué)生的交通、防火平安意

識(shí)。

12）增強(qiáng)平安與法制教誨。通過(guò)法制專(zhuān)題講座、晨間運(yùn)

動(dòng)、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾播送站等道路對(duì)學(xué)生進(jìn)展《中小學(xué)誕辰常

行為標(biāo)準(zhǔn)》、《交通律例》、《未成年人掩護(hù)法》、《預(yù)防未

成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教誨系列運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守

法的自覺(jué)性和自我掩護(hù)意識(shí)。

四、自我學(xué)習(xí)

1、增強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，持續(xù)進(jìn)步自我。認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的

教誨教授教化刊物，認(rèn)真寫(xiě)念書(shū)筆記。在本學(xué)期我通過(guò)上網(wǎng)、

冊(cè)本、錄像等形式向名師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教授教化經(jīng)

歷。抓好每節(jié)課的教授教化重點(diǎn)、難點(diǎn)，找出教授教化難點(diǎn)的

打破口。常常聽(tīng)課，學(xué)習(xí)其他老師好的教授教化措施，治理經(jīng)

歷。持續(xù)進(jìn)步本身的教誨教授教化程度。

2、自覺(jué)學(xué)習(xí)信息技巧理論和專(zhuān)業(yè)技能，增強(qiáng)今世教誨技

巧學(xué)習(xí)。新世紀(jì)老師應(yīng)具備最先進(jìn)的教誨理念及駕馭講堂的才

能，向40分鐘要質(zhì)量。因此可以或許制作一些疏散課本難

點(diǎn)、突出重點(diǎn)的活潑課件使用，無(wú)疑可以或許起到事半功倍的

后果。我應(yīng)用業(yè)余光陰認(rèn)真學(xué)習(xí)微機(jī)課件制作，演習(xí)能根據(jù)講

課內(nèi)容作出有質(zhì)量的課件，為講堂教授教化辦事。

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初一老師期末工作總結(jié)2023精選(篇四)

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)(93—96)班的歷史教學(xué)，在教學(xué)工作

中，我不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化研究教材教法，虛心向同事

學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多珍貴的教學(xué)經(jīng)歷。以

下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

一、根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。

對(duì)于個(gè)別差生，利用課間屢次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)

習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向

上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)

立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去開(kāi)展自己的觀念，樹(shù)

立崇高遠(yuǎn)大的理想。

在這個(gè)年級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)根底相對(duì)較弱，剛到一個(gè)新的

學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，有的同學(xué)比擬活

潑，上課氣氛積極，能踴躍答復(fù)老師的體溫，但中等生、差生

占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn)，

因此，講得太深，沒(méi)有照顧到整體，教學(xué)效果不如理想。從此

可以看出，理解及分析F學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，詳細(xì)

問(wèn)題詳細(xì)分析力，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影

響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一

理論在我的教學(xué)理論中得到了驗(yàn)證。

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二、注重研究教材，充分利用現(xiàn)代教具。

為進(jìn)步每節(jié)課的進(jìn)展效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教

材，把握好根底、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投

影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的

興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，進(jìn)步課堂的教學(xué)質(zhì)

量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)

三、加強(qiáng)師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主體作用。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充

分表達(dá)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉

快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手

動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生

學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到進(jìn)步。

作為年輕老師，我認(rèn)真制定方案，注重研究中學(xué)教學(xué)理

論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，并經(jīng)

常聽(tīng)取各老師的課，從中汲取教學(xué)經(jīng)歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)步自己

的教學(xué)的業(yè)務(wù)程度。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和

藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。

四、認(rèn)真?zhèn)湔n。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)

際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程

序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。

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教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，非常重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)

生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂

氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如

不上課，否那么就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課的重要性，因

此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材

和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

歷史這一門(mén)學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難，但也容易

引發(fā)他們的興趣。在這樣的環(huán)境下，要教好歷史，就要讓學(xué)生

喜歡歷史，讓他們對(duì)歷史產(chǎn)生興趣。否那么學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)

生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我采取了一些方

法，就是盡量多講一些歷史人物故事，把課堂變成學(xué)生喜聞樂(lè)

見(jiàn)的“故事會(huì)”，讓他們理解歷史，喜歡歷史。

五、缺乏之處及存在問(wèn)題。

學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視，所以學(xué)習(xí)大局部是憑興趣

去學(xué)，不夠精細(xì)，高分不多。今后要從進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面

著手，多向有經(jīng)歷的老師請(qǐng)教，找到更合適學(xué)生的教學(xué)方法，

努力使歷史科成績(jī)更進(jìn)一步的進(jìn)步

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)歷頗淺，許

多地方存在缺乏，希望在將來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，

前輩的指導(dǎo)下，獲得更好成績(jī)。

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初一老師期末工作總結(jié)2023精選（篇五）

本學(xué)年，我擔(dān)任七年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在工作中

我認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化研究教法，虛心向老老師和其他同事學(xué)習(xí)。

結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，我獲取了很多珍貴的

經(jīng)歷，學(xué)到了實(shí)用的教學(xué)方法。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)工作

總結(jié)。

一、要針對(duì)不同的班級(jí)進(jìn)展課堂教學(xué)。

每一個(gè)班級(jí)就像每一個(gè)人，性格、脾氣、稟性各有不同。

所以我針對(duì)我教的兩個(gè)班級(jí)進(jìn)展教學(xué)設(shè)計(jì)：x班的同學(xué)思維比

擬活潑，答復(fù)下列問(wèn)題積極，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相

對(duì)較少。因此，上課時(shí)我弱化難點(diǎn)，強(qiáng)化重點(diǎn)，照顧到了大局

部同學(xué)；而x班的同學(xué)偏向沉穩(wěn)，積極性有些欠缺。雖然有尖

子生，但由于后進(jìn)生比例較大，缺乏于帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)。所以，

對(duì)于尖子生我鼓勵(lì)他們要有“超前”意識(shí)，人家沒(méi)看到的，沒(méi)

做到的我已經(jīng)完成了，而對(duì)于差生那么鼓勵(lì)他們把最根本的，

最常用的單詞，句子弄懂。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的理論，證明教學(xué)效

果比上個(gè)學(xué)期有了進(jìn)步。

理解及分析力學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，詳細(xì)問(wèn)題詳

細(xì)分析力，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就

第16頁(yè)共19頁(yè)

是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我

的教學(xué)理論中得到了驗(yàn)證。

二、備課充分，事半功倍。

古人說(shuō)過(guò)，“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”，上課也是一樣，不上無(wú)

準(zhǔn)備之課。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，并且針對(duì)七年級(jí)教

學(xué)目的：”旨在培養(yǎng)學(xué)生興趣”的根底上訓(xùn)練認(rèn)讀單詞的才

能，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程

序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。對(duì)每一課都

做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作

各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總

結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成

集。

三、增強(qiáng)上課技能，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。

上課時(shí)使講解明晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確

化，情感化，生動(dòng)化，做到線索明晰，層次清楚，言簡(jiǎn)意賅，

深化淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交

流，充分表達(dá)學(xué)生的主作用，根本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，