高二地理(人教版-區(qū)域發(fā)展)-河流上該不該建大壩-1教案

教案教學(xué)基本信息課題河流上該不該建大壩學(xué)科地理學(xué)段：高中年級(jí)高二年級(jí)教材書名：地理3出版社：人民教育出版社出版日期：2009年4月教學(xué)設(shè)計(jì)參與人員姓名單位設(shè)計(jì)者付立梅北京市第一六六中學(xué)實(shí)施者付立梅北京市第一六六中學(xué)指導(dǎo)者課件制作者付立梅北京市第一六六中學(xué)其他參與者無無教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合資料，了解尼羅河的主要自然背景。2.結(jié)合資料，說出阿斯旺大壩帶來的有利影響。（重點(diǎn)）3.利用地理環(huán)境整體性原理，說明阿斯旺大壩對(duì)不同要素的影響，歸納阿斯旺大壩建成后的不利影響。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）4.通過案例分析，能夠用發(fā)展、辯證的角度看待水利工程的利與弊，綜合認(rèn)識(shí)河流開發(fā)對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）教學(xué)過程(表格描述)教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)活動(dòng)設(shè)置意圖導(dǎo)入【出示】中國(guó)國(guó)家地理雜志關(guān)于“建壩與拆壩”的討論封面【講述】國(guó)際上很多國(guó)家游走于建壩與拆壩的矛盾之中【提問承轉(zhuǎn)】河流上該不該建大壩？以尼羅河阿斯旺大壩為例加以說明引導(dǎo)學(xué)生了解世界關(guān)于修大壩的討論一直是熱議問題，激發(fā)興趣，引發(fā)思考，進(jìn)入主題。尼羅河自然背景【出示】非洲地形圖、世界四條長(zhǎng)河長(zhǎng)度、徑流量對(duì)比數(shù)據(jù)表【提問】尼羅河與世界其他長(zhǎng)河相比，具有什么突出特征呢？提供圖、數(shù)據(jù)，學(xué)生初步認(rèn)識(shí)尼羅河的位置、長(zhǎng)度等信息。【出示】出示尼羅河流域地形圖【提問】尼羅河的發(fā)源地、流向、注入地、主要支流狀況等水系特征引導(dǎo)學(xué)生讀圖了解尼羅河的水系特征，復(fù)習(xí)有關(guān)河流特征相關(guān)知識(shí)?！咎釂枴亢恿鞯乃奶卣髦饕膸讉€(gè)要素呢？【提問】徑流量、結(jié)冰期、汛期主要受哪個(gè)地理要素影響比較大呢？【出示】非洲氣候圖，了解尼羅河流經(jīng)地區(qū)的氣候類型【出示】熱帶沙漠氣候和熱帶草原氣候的氣溫曲線降水柱狀圖【總結(jié)】氣候特征?！咎釂枴繗夂蛱卣鲗?duì)尼羅河水文特征的有什么影響？【總結(jié)】無結(jié)冰期，徑流量較小，河流有明顯的汛期和枯水期等。引導(dǎo)學(xué)生通過讀圖了解氣候?qū)δ崃_河水文特征的影響，體會(huì)要素之間的相互關(guān)系。阿斯旺大壩的影響【提問】尼羅河為沿岸地區(qū)人民從事耕種提供了哪些有利條件？【總結(jié)】尼羅河定期泛濫帶來了肥沃的土壤，豐富的水源，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)發(fā)展?！境薪犹釂枴康呛铀峁┧坎环€(wěn)定，怎么解決呢？【出示】阿斯旺大壩帶來的效益數(shù)據(jù)資料【總結(jié)】修建大壩在防洪、灌溉、發(fā)電、養(yǎng)殖、航運(yùn)等方面的主要意義?！咎釂枴克娺€能帶來哪些環(huán)境效益【總結(jié)】減少礦物能源的使用，會(huì)減輕大氣污染、固體廢棄物污染，緩解礦物能源運(yùn)輸壓力等。結(jié)合資料說出阿斯旺大壩帶來的效益，復(fù)習(xí)流域開發(fā)的相關(guān)知識(shí)?！境鍪尽看髩谓ㄔO(shè)前、后庫容的變化數(shù)據(jù)【總結(jié)】庫區(qū)容量增大，以下河段徑流量減少【出示】阿斯旺高壩水庫淤積示意圖【總結(jié)】含沙量減少；庫區(qū)以下河流徑流量季節(jié)變化減?。涣魉僮兟?。能夠從整體性角度認(rèn)識(shí)修建大壩對(duì)庫區(qū)及下游水文特征的影響，培養(yǎng)綜合思維。【提問】從地理環(huán)境整體性角度說明水文特征的變化對(duì)庫區(qū)及以下河段自然環(huán)境的主要影響？【總結(jié)】河水不再定期泛濫，沿河耕地土壤肥力下降；沿尼羅河兩岸和三角洲土壤鹽堿化加重。（土壤）研究認(rèn)為：巨大的阿斯旺人造水庫會(huì)改變當(dāng)?shù)氐男夂颍夂颍┖铀掠瘟髁繙p少，泥沙含量減少（泥沙淤積在庫區(qū)），三角洲泥沙沉積減少，海水倒灌，海岸受到侵蝕后退。（地貌）河水不再定期泛濫,河口外海域內(nèi)的沙丁魚由于缺乏餌料而遷往地中海北部。（生物）【出示】自然地理環(huán)境整體性結(jié)構(gòu)圖【總結(jié)】河流修建大壩帶來的生態(tài)影響?！境鍪尽繄D文資料【總結(jié)】阿斯旺大壩帶來的社會(huì)影響:淹沒文物、移民安置等。運(yùn)用地理環(huán)境整體性原理說明水文特征的變化對(duì)庫區(qū)及下游帶來的影響，培養(yǎng)綜合思維。【總結(jié)】阿斯旺大壩帶來的利與弊，客觀辯證地看待修建大壩問題。總結(jié)提升，能夠用發(fā)展、辯證的角度看待水利工程的利與弊，提升學(xué)生從不同時(shí)空角度辯證認(rèn)識(shí)事物的思維能力。對(duì)修建大壩的深入思考【承轉(zhuǎn)】如何減輕阿斯旺大壩的負(fù)面作用？【總結(jié)】埃及政府采取的措施，緩解問題的積極做法。針對(duì)修建大壩的問題，提出符合國(guó)情的趨利避害的措施?！咎釂枴堪⑺雇髩蔚睦捅讓?duì)于其他大壩具有普遍性嗎？【總結(jié)】利弊相同，可以借鑒積極做法，但大壩所處的河流的水系水文特征不同、流域的氣候條件、地形條件不同，所產(chǎn)生的生態(tài)效應(yīng)就不同。能夠從具體情況具體分析角度看待不同的問題解決辦法【知識(shí)遷移】曾經(jīng)“中國(guó)第一壩”如今命懸一線【出示】三門峽大壩從建壩到造成渭河成災(zāi)，拆壩呼聲不斷，后期在黃河調(diào)水調(diào)沙中發(fā)揮重要作用相關(guān)資料?！究偨Y(jié)】深刻認(rèn)識(shí)建壩與拆壩的影響。【提問】我們應(yīng)該怎么看待修水庫和建大壩？【總結(jié)】建壩前科學(xué)規(guī)劃論證；決策時(shí)權(quán)衡利弊；建設(shè)和使用時(shí)趨利避害。用動(dòng)態(tài)的發(fā)展的角度看待水利