


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
仡佬族研學(xué)心得體會(huì)作為一個(gè)朝氣蓬勃的年輕人,我一直夢(mèng)想著走出家鄉(xiāng),去探索這個(gè)美麗而神秘的世界。而在我離家不遠(yuǎn)處,有一片被譽(yù)為“中國(guó)腹地的后花園”的地方,那里是仡佬族的故鄉(xiāng)——云南省巍山縣。仡佬族是一個(gè)千年歷史的古老民族,歷經(jīng)歲月沉淀,保持著純樸自然、原始古老的文化傳統(tǒng),是我一直想要深入了解的族群之一。在此,我有幸加入了學(xué)校組織的一次仡佬族研學(xué)活動(dòng),親身感受了這里的文化、風(fēng)土人情和民俗習(xí)慣。在這次研學(xué)中,我看到了巍山縣城區(qū)的萬(wàn)家燈火,這里繁華喧囂,發(fā)展迅猛,各種奇妙的現(xiàn)代科技設(shè)施在這里得到了充分展示。但是,在我開(kāi)始正式的“重返故園”之旅后,我看到了一些讓我非常感動(dòng)的場(chǎng)景。第一站,我們來(lái)到了一間老屋,這里有著仡佬族先民生活過(guò)的古老痕跡,中式建筑和傳統(tǒng)的城市規(guī)劃異常突兀,仿佛穿越了一千年的光陰。這里的居民大部分是年邁的老人,他們一邊采擷街邊的野花,一邊織著紅黑相間的亞麻線條,仿佛在編織著歲月深處的記憶。簡(jiǎn)陋的房屋,擺放著木制的床與衣柜,生活在這里充滿(mǎn)安逸與寧?kù)o。我思考與這里的長(zhǎng)者溝通的方式,在學(xué)生會(huì)代表的帶領(lǐng)下,我向他們禮貌的打招呼:“您好,阿姨/阿叔,有什么我能幫助的嗎?”他們語(yǔ)氣緩和的回復(fù):“是啊,小伙子,你們是來(lái)學(xué)習(xí)的嗎?”針對(duì)這句話,我開(kāi)啟了與長(zhǎng)者的交流。在交流過(guò)程中,我得知仡佬族是一個(gè)很迷信的民族,他們懼怕龍虎雕像、宗教衍生等,他們比地球人敬畏自然。我們也聽(tīng)說(shuō)他們有一些神秘的植物,他們相信這能治百病。在這次旅途中,我深深體會(huì)到了當(dāng)?shù)厝说恼嬲\(chéng)與善良。不管是道路、還是食宿條件,都不是特別方便完美的。但是,當(dāng)?shù)鼐用袷侨绱思儤恪⒖捎H,他們無(wú)私的分享著他們的食物和水,讓我們?cè)谒麄兊男∩酱逯畜w驗(yàn)到了很多的人性魅力。在那里,我度過(guò)了一段美妙的時(shí)光,在疲憊與長(zhǎng)途奔波中,我想念著這片原始、古老的土地,想念著那里的人民。我深深感悟到:人與人之間的相互交流、彼此幫助與理解,才是成功的關(guān)鍵。在仡佬族的文化、生活和風(fēng)俗習(xí)慣之中,我找到了很多值得珍視的東西。其中最令我印象深刻的是他們對(duì)自然的敬畏、尊重與愛(ài)護(hù)。在這里,我看到了世界的真諦、人生的意義,體驗(yàn)到了與自然界同生共死的感覺(jué)。通過(guò)這次研學(xué)之旅,我學(xué)到了很多知識(shí)和文化的內(nèi)涵,更重要的是,我看到并感受到了在這個(gè)喧囂的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年第1季度極寒地區(qū)機(jī)械操作心理適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)與液壓故障案例
- 課堂防困課件圖片大全
- 建筑樓頂綠化景觀安裝考核試卷
- 液體凈化技術(shù)在中藥提取中的應(yīng)用考核試卷
- 漁業(yè)資源養(yǎng)護(hù)與海洋資源環(huán)境保護(hù)監(jiān)管措施深化實(shí)施考核試卷
- 品控車(chē)間培訓(xùn)
- 玉米種植技術(shù)創(chuàng)新與展望考核試卷
- 文具行業(yè)渠道管理案例分析與啟示考核試卷
- 毛皮制品創(chuàng)意設(shè)計(jì)方法考核試卷
- 八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 5 What were you doing when the rainstorm came第二課時(shí) Section A(3a-4c)教學(xué)設(shè)計(jì)(新版)人教新目標(biāo)版
- 《鐵道概論》期末考試復(fù)習(xí)題庫(kù)(含答案)
- 一次性使用醫(yī)療用品管理制度
- 四環(huán)素類(lèi)抗菌藥物兒科臨床應(yīng)用專(zhuān)家共識(shí)(2024年版)
- 《海爾集團(tuán)績(jī)效管理案例研究》
- 物業(yè)合同增加人員補(bǔ)充協(xié)議書(shū)(2篇)
- 殘疾人之家服務(wù)合同范本
- 風(fēng)電項(xiàng)目安全專(zhuān)業(yè)監(jiān)理實(shí)施細(xì)則
- 弘揚(yáng)教育家精神專(zhuān)題講座課件
- 01J925-1壓型鋼板、夾芯板屋面及墻體建筑構(gòu)造
- 2024年中國(guó)源網(wǎng)荷儲(chǔ)一體化行業(yè)政策、市場(chǎng)規(guī)模、前景研究報(bào)告
- 公司搬遷方案(3篇)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論