小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)傾聽(tīng)聲音 全國(guó)一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
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3傾聽(tīng)聲音1、親自實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2、搜集資料證明〔網(wǎng)上資料篩選、詢(xún)問(wèn)身邊人〕泉水聲由于水的振動(dòng)產(chǎn)生的聲音蟬發(fā)聲—是由腹部的發(fā)聲器發(fā)聲的青蛙靠氣囊的振動(dòng)發(fā)聲通過(guò)實(shí)驗(yàn)和信息分析我知道了：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的長(zhǎng)頸鹿——總是很安靜的樣子，因?yàn)樗鼪](méi)有發(fā)聲器官聲音以聲波的方式傳播小組分工合作探究選擇問(wèn)題：小組討論,根據(jù)小組成員特長(zhǎng)、各方面條件確定適合組的問(wèn)題進(jìn)行研究。明確分工：我們可根據(jù)成員特長(zhǎng)分配探究任務(wù)，做到人人有事做。制訂方案：探究前要制訂詳細(xì)的探究步驟，本卷須知。謝謝

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