學校年度考核方案實施方案（25篇）

第學校年度考核方案實施方案（25篇）

學校年度考核方案實施方案（通用25篇）

學校年度考核方案實施方案篇1

根據(jù)學?！蛾P于做好20__年度考核工作的通知》、《合肥工業(yè)大學單位和個人年度考核辦法》（合工大黨發(fā)【20__】173號）、《合肥工業(yè)大學處級干部年度考核辦法（試行）》（合工大黨發(fā)【20__】172號）、《合肥工業(yè)大學教師年度考核基本要求（試行）》（合工大黨發(fā)【20__】92號）、《合肥工業(yè)大學教學工作量考核管理暫行辦法》（合工大政發(fā)【20__】34號）、《合肥工業(yè)大學實驗人員實驗教學工作量管理暫行辦法》（合工大政發(fā)【20__】35號）、《合肥工業(yè)大學教師分類管理方案》和《20__年教師績效撥款方案》等文件精神，為進一步加強宣城校區(qū)管理，健全和完善宣城校區(qū)人事考核制度，認真總結各單位的工作，科學評價全體工作人員的德才表現(xiàn)和工作業(yè)績，調動各單位及廣大工作人員的積極性，為做好校區(qū)20__年度考核工作，特制訂本實施方案。

一、考核工作的組織領導

按照學校的統(tǒng)一部署和學校出臺的相關考核文件要求，結合宣城校區(qū)實際，考核工作在宣城校區(qū)黨委和管委會的領導下，由組織人事辦公室具體組織實施。宣城校區(qū)成立由黨政負責同志為組長的20__年度考核工作領導小組，領導小組成員由宣城校區(qū)管委會領導和校區(qū)黨委委員組成，組長：陳鴻海，常務副組長：秦廣龍，副組長：葉敏、肖蘇，組員：曹成付、霍效忠、陳發(fā)祥、盧素改、史成武、張勝貴和郭淸偉。領導小組負責組織、指導、監(jiān)督校區(qū)年度考核工作，負責對單位考核和個人考核結果進行初步審定，負責對考核工作中出現(xiàn)的爭議、申訴等問題進行處理。

校區(qū)各二級單位成立本單位考核工作小組，由各單位黨政負責人任組長，負責組織實施本單位人員的考核工作。

二、考核時間段、類別和考核對象

(一）考核時間段：20__年1月1日至20__年12月31日，重點考核在宣城校區(qū)工作情況。

(二）考核類別：單位年度考核和個人年度考核。

(三）考核對象：單位考核的對象是校區(qū)管理的二級單位；個人考核的對象是行政隸屬為校區(qū)的在編人員和所有人事派遣人員，行政隸屬為學校相關學院和職能處室的在編人員，均由學校對應單位進行年度考核。

三、單位考核

(一）考核依據(jù)

學校下發(fā)的相關考核文件。

(二）分類考核

根據(jù)工作性質和工作內容的不同，校區(qū)將單位分為兩類進行考核，具體為：

1、黨政管理部門：黨政辦公室、組織人事辦公室、學生工作辦公室、后勤管理辦公室、保衛(wèi)辦公室；

2、教學實體和直屬機構：基礎部、工程實踐教學中心、信息化建設與發(fā)展中心、校區(qū)醫(yī)院、圖書館、宣城研究院。

(三）考核程序

1、單位自評：各單位要總結本年度單位黨建和行政主要工作情況，工作的重點和亮點，存在的主要問題以及整改提高措施等。

2、考核測評：

（1）各二級單位黨政負責人在校區(qū)述職大會上進行述職，述職時間不超過十分鐘，述職內容分為單位工作和個人工作兩部分，由黨政負責人中一人作述職，述職后由參會人員對相關單位和個人進行測評。

（2）參會人員為科級及以上領導干部和校區(qū)教代會成員。

（3）校區(qū)審定：校區(qū)考核工作領導小組根據(jù)測評考核意見和各單位完成年度黨政工作目標情況以及各單位工作人員遵守學校、校區(qū)各項規(guī)章制度情況審定各二級單位考核等級，考核等級分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等次，校區(qū)綜合兩類單位的工作性質共評選出4個優(yōu)秀單位。

四、個人考核

（一）考核內容

個人考核的內容是全體工作人員全年的工作表現(xiàn)和業(yè)績，主要包括德、能、勤、績、廉五個方面。個人考核的重點在于工作業(yè)績和履行崗位職責的情況，根據(jù)崗位不同具體考核內容應有所側重，側重考核在履行崗位職責過程中的敬業(yè)精神、服務態(tài)度、管理能力、師德建設、工作效率、創(chuàng)新意識、工作業(yè)績和廉潔自律等情況，以及在校區(qū)建設和管理方面所作的貢獻。其中教師系列崗位人員需考核教學工作、科研工作和公益工作的履職情況，其中優(yōu)秀等次評定需要著重考核其師德表現(xiàn)、公益工作。

（二）考核要求

考核要求按照《合肥工業(yè)大學單位和個人年度考核辦法》中個人考核部分的要求標準執(zhí)行。其中，處級干部考核還要依據(jù)《合肥工業(yè)大學處級干部年度考核辦法（試行）》，教師系列考核主要參考《合肥工業(yè)大學教師年度考核基本要求（試行）》。

本年度新進人員工作不滿一年者，可酌情減免工作量。

（三）分類要求

1、處級干部考核：?？嫉奶幖壐刹坑蓪W校進行考核，不占單位考核基數(shù)；非校考處級領導干部由校區(qū)單獨組織考核，其中對二級單位處級領導干部在校區(qū)單位考核述職時進行民主測評，考核優(yōu)秀比例為15%。

2、教師考核：教師系列(含科研人員）人員，根據(jù)《合肥工業(yè)大學教師及實驗室人員分類管理暫行辦法》（合工大政發(fā)【20__】165號）和《合肥工業(yè)大學教師分類管理方案》等文件要求按教學教研類、教學科研類、科學研究類教師分類確認自己本年度所從事的崗位類別，按《合肥工業(yè)大學教師年度考核基本要求（試行）》中所對應的教學、科研、公益工作基本工作量要求逐一進行考核，非公共基礎課教學的教師盡量按教學科研崗位申報，確定下來的崗位類別在一個聘期內一般不宜變動（教師分類已于20__年初確定）。考慮到宣城校區(qū)目前實際，研究要求適當放寬，教學要求從嚴；教學要求沒有達到基本要求的教師，原則上年度考核不得為稱職，特殊情況則需要個人提交說明材料。輔導員和學生發(fā)展教育與指導中心老師原則上按管理人員標準進行考核。

3、管理人員考核：按履行崗位職責情況進行考核。

4、實驗技術人員考核：依據(jù)《合肥工業(yè)大學實驗人員實驗教學工作量管理暫行辦法》，按其完成工作的數(shù)量和質量進行考核，實驗課時不少于500學時。

5、其他教輔人員考核：按履行崗位職責情況進行考核。

6、人事派遣人員考核：按聘用合同中履行崗位職責進行考核。

（四）雙肩挑人員按照主崗考核。

（五）個人師德師風及德育工作考核與評價由其所在黨支部或黨總支及校區(qū)黨委考核。

五、考核程序

（一）各單位根據(jù)校區(qū)統(tǒng)一安排布置考核工作。

（二）個人進行總結，在編教學科研人員填寫《合肥工業(yè)大學教職工20__年度考核表》（教學科研人員用表）（見附件1）；在編非教學科研人員填寫《合肥工業(yè)大學教職工20__年度考核表》（非教學科研人員用表）（見附件2）；人事派遣人員填寫《合肥工業(yè)大學宣城校區(qū)工作人員20__年度考核表》（見附件3）。

（三）單位審核工作量。學生工作辦公室和基礎部對個人填寫的《合肥工業(yè)大學教職工20__年度考核表》和《20__年度教師及其他人員工作量統(tǒng)計表》（見附件4）進行審核，教學秘書和主任需要簽字，校區(qū)教務辦公室、宣城研究院、校區(qū)組織人事辦公室統(tǒng)一審定。減免工作量政策參照學校有關文件標準執(zhí)行。

（四）各二級單位組織本單位工作人員在一定范圍內述職，分管或聯(lián)系領導參加。

（五）各二級單位初步確定個人年度考核結果，并按照在編人員和人事派遣人員進行分類排序，分別填寫考核匯總表（見附件5、附件6報組織人事辦公室（書面和電子文檔各一份，電子檔發(fā)到郵箱：）。

學生工作辦公室和基礎部組織教師填寫《20__年度教師及其他人員工作量統(tǒng)計表》，一式三份，分別交校區(qū)教務辦公室、宣城研究院、校區(qū)組織人事辦公室審定。

教師分類和工作量減免由組織人事辦公室負責（負責人：曹成付）；

本科和研究生教學工作量、教研業(yè)績由教務辦公室負責（負責人：盧素改）

科研業(yè)績由研究院負責（負責人：王純賢）。

（六）校區(qū)考核領導小組審核確定考核等級。

（七）對考核結果進行公示、上報，并將學校最終考核結果反饋給各單位。

六、考核等級和優(yōu)秀比例

（一）個人年度考核結果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等級。

（二）20__年新進人員，參加年度考核，確定考核等次。

優(yōu)秀比例：在編教職工考核優(yōu)秀比例均為15%，人事派遣人員考核優(yōu)秀比例均為18%。

個人優(yōu)秀比例基數(shù)為各類的相應人數(shù)。校區(qū)考核的處級干部單獨作為一個考核群體，其優(yōu)秀比例也為15%。

（五）在校區(qū)工作滿一年及以上各類新進人員方有資格被評為優(yōu)秀。

七、年度考核結果的使用

（一）年度考核結果為稱職及其以上等次的人員，作為晉升薪級工資的依據(jù)。

（二）考核結果為基本稱職者，不能晉升薪級工資，校內績效津貼、引進人才的校區(qū)崗位津貼和人事派遣人員獎勵性績效按不超過相應職務的70％發(fā)放。

（三）無故不參加年度考核或考核結果為不稱職者，不能晉升薪級工資，不發(fā)放年度校內績效津貼、引進人才的校區(qū)崗位津貼和人事派遣人員獎勵性績效。

（四）對于連續(xù)2年考核基本稱職或不稱職的人員，將按學校相關文件實施轉崗分流。

（五）人事派遣人員納入單位參加考核，對于考核結果為不稱職的，按合同約定解除勞動合同。

八、有關績效津貼和優(yōu)秀獎勵績效的發(fā)放辦法

（一）教師崗位績效和超工作量酬金發(fā)放計算辦法，參考《20__年教師績效撥款方案》，其他人員教學工作量酬金按照學校和校區(qū)相關文件規(guī)定執(zhí)行。

（二）有關績效津貼核算辦法

校區(qū)醫(yī)院人事派遣醫(yī)護人員夜班費、圖書館人事派遣人員夜班補貼、駕駛員“安全獎”均按照校區(qū)相關文件執(zhí)行，納入個人年終績效津貼核算發(fā)放。

（三）優(yōu)秀單位獎和優(yōu)秀個人獎

1、優(yōu)秀單位獎

被評為“優(yōu)秀單位”的，校區(qū)均給予單位集體獎勵20000元。所在單位確定獎勵分配方案，分管領導簽字確認后，作為年度業(yè)績津貼予以發(fā)放。

2、優(yōu)秀個人獎

被評為“優(yōu)秀個人”的，每人獎勵1000元，獎勵作為年度業(yè)績津貼予以發(fā)放。

3、以上獎勵經費從宣城校區(qū)主任基金列支。

九、不稱職等次

經查實，個人在本考核年度內有下列情況之一者，年度考核等次按不稱職處理。

（1）受到刑事處罰者；或受行政記過處分或黨內嚴重警告及以上處分者。

（2）未經學校批準擅自離崗或從事與工作無關的事情，嚴重影響正常的工作；或私自找人替崗代崗者。

（3）廉潔自律出現(xiàn)重大問題；或工作中出現(xiàn)重大失誤、責任事故的直接責任人。

（4）違反學校有關規(guī)定，損害學校利益和聲譽，造成嚴重后果的直接責任人。

（5）不服從組織分配，不認真履行崗位職責，經批評教育仍不改正者。

（6）未經批準，拒不參加考核者。

（7）連續(xù)曠工超過三天或一年內累計曠工超過七天或單位組織的政治、業(yè)務學習和集體活動五次及以上無故不到者。

（8）在考核、職務晉升或其他工作中向單位或學校提供虛假材料或剽竊他人成果造成惡劣影響者。

（9）未經學校批準，從事校外兼職或校外活動，未將主要精力投入校內本職工作，嚴重影響履行崗位職責者。

（10）違反高校教師師德禁行行為“紅七條”，師德師風及德育工作考核為不合格者。

（11）違反學校綜合治理和學校相關規(guī)定，經教育不改者。

（12）嚴重違反《合肥工業(yè)大學教職工勞動紀律管理辦法》（合工大政發(fā)[20__]191號）有關規(guī)定者。

十、關于不同類型人員個人年度考核的規(guī)定

（一）退休返聘人員進行聘期考核，不納入年度考核。

（二）20__年12月1日前已辦理退休手續(xù)者，不參加考核，不納入單位考核基數(shù)；20__年12月在冊，20__年1月1日以后辦理退休手續(xù)者，須參加年度考核，納入單位考核基數(shù)。

（三）本考核年度內，發(fā)生教學事故者，其考核等次的確定按照《合肥工業(yè)大學教學事故認定及處理暫行規(guī)定》的相關規(guī)定執(zhí)行。

（四）因工作需要，已履行借調手續(xù)，被校外其他單位借調工作或選派到其他單位扶貧、支教、掛職鍛煉等工作滿6個月的人員，由對方單位提供考核材料，本人所在單位確定考核等次，對于完成所派工作任務，表現(xiàn)突出者，給予其校內年度考核優(yōu)秀，納入考核基數(shù)，不占所在單位優(yōu)秀指標。

（五）本考核年度內，病假、事假累計超過6個月者，不參加年度考核，并按照國家有關規(guī)定計發(fā)病假工資，不納入單位參加考核人員基數(shù)。

（六）因工作崗位變動的，在現(xiàn)工作單位進行考核，同時征求原單位意見，年底內剛辦完校區(qū)調動的也可在原單位進行考核；20__年下半年新晉升職級的人員，主要考核原職級工作情況。

十一、考核時間安排

（一）20__年12月31日前，各單位將單位年度工作總結材料和校區(qū)考核的處級領導個人年度工作總結（述職述廉）材料交組織人事辦公室（書面和電子文檔各一份，電子檔發(fā)到郵箱：，工作總結電子版文件名格式為：_20__年度工作總結，標題宋體三號字，正文宋體四號字，個人述職述廉書面和電子文檔各一份，電子文檔發(fā)，電子版文件名格式為：_20__年度個人述職述廉報告，標題宋體三號字，正文宋體四號字）。

（二）20__年1月4日前，各單位年度工作總結及校區(qū)考核處級干部述職述廉總結在校區(qū)網上公示。

（三）20__年1月4日前，各單位組織考核，完成個人考核工作。

（四）20__年1月5日前，校區(qū)召開二級單位和處級領導干部（二級單位負責人）述職測評會議，進行民主測評。

（五）20__年1月9日前，校區(qū)完成對二級單位和個人的考核工作，并將結果公示、上報。

十二、考核工作要求

（一）各單位要高度重視，切實加強對考核工作的領導，精心組織實施，確保考核工作的圓滿完成。

（二）各單位在評定年度個人考核等次時，要堅持公開、公平、公正的原則，在評定“優(yōu)秀”等次時，要嚴格按照考核文件評定，杜絕“論資排輩”、“輪流坐莊”、“暗箱操作”等不公正、不嚴肅、不規(guī)范的行為；對考核過程中有徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假者，按黨紀、政紀嚴肅處理。

學校年度考核方案實施方案篇2

根據(jù)學校《關于做好20__年度考核工作的通知》、《合肥工業(yè)大學單位和個人年度考核辦法》（合工大黨發(fā)【20__】173號）、《合肥工業(yè)大學處級干部年度考核辦法（試行）》（合工大黨發(fā)【20__】172號）、《合肥工業(yè)大學教師年度考核基本要求（試行）》（合工大黨發(fā)【20__】92號）、《合肥工業(yè)大學教學工作量考核管理暫行辦法》（合工大政發(fā)【20__】34號）、《合肥工業(yè)大學實驗人員實驗教學工作量管理暫行辦法》（合工大政發(fā)【20__】35號）、《合肥工業(yè)大學教師分類管理方案》和《20__年教師績效撥款方案》等文件精神，為進一步加強宣城校區(qū)管理，健全和完善宣城校區(qū)人事考核制度，認真總結各單位的工作，科學評價全體工作人員的德才表現(xiàn)和工作業(yè)績，調動各單位及廣大工作人員的積極性，為做好校區(qū)20__年度考核工作，特制訂本實施方案。

一、考核工作的組織領導

按照學校的統(tǒng)一部署和學校出臺的相關考核文件要求，結合宣城校區(qū)實際，考核工作在宣城校區(qū)黨委和管委會的領導下，由組織人事辦公室具體組織實施。宣城校區(qū)成立由黨政負責同志為組長的20__年度考核工作領導小組，領導小組成員由宣城校區(qū)管委會領導和校區(qū)黨委委員組成，組長：陳鴻海，常務副組長：秦廣龍，副組長：葉敏、肖蘇，組員：曹成付、霍效忠、陳發(fā)祥、盧素改、史成武、張勝貴和郭淸偉。領導小組負責組織、指導、監(jiān)督校區(qū)年度考核工作，負責對單位考核和個人考核結果進行初步審定，負責對考核工作中出現(xiàn)的爭議、申訴等問題進行處理。

校區(qū)各二級單位成立本單位考核工作小組，由各單位黨政負責人任組長，負責組織實施本單位人員的考核工作。

二、考核時間段、類別和考核對象

(一）考核時間段：20__年1月1日至20__年12月31日，重點考核在宣城校區(qū)工作情況。

(二）考核類別：單位年度考核和個人年度考核。

(三）考核對象：單位考核的對象是校區(qū)管理的二級單位；個人考核的對象是行政隸屬為校區(qū)的在編人員和所有人事派遣人員，行政隸屬為學校相關學院和職能處室的在編人員，均由學校對應單位進行年度考核。

三、單位考核

(一）考核依據(jù)

學校下發(fā)的相關考核文件。

(二）分類考核

根據(jù)工作性質和工作內容的不同，校區(qū)將單位分為兩類進行考核，具體為：

1、黨政管理部門：黨政辦公室、組織人事辦公室、學生工作辦公室、后勤管理辦公室、保衛(wèi)辦公室；

2、教學實體和直屬機構：基礎部、工程實踐教學中心、信息化建設與發(fā)展中心、校區(qū)醫(yī)院、圖書館、宣城研究院。

(三）考核程序

1、單位自評：各單位要總結本年度單位黨建和行政主要工作情況，工作的重點和亮點，存在的主要問題以及整改提高措施等。

2、考核測評：

（1）各二級單位黨政負責人在校區(qū)述職大會上進行述職，述職時間不超過十分鐘，述職內容分為單位工作和個人工作兩部分，由黨政負責人中一人作述職，述職后由參會人員對相關單位和個人進行測評。

（2）參會人員為科級及以上領導干部和校區(qū)教代會成員。

（3）校區(qū)審定：校區(qū)考核工作領導小組根據(jù)測評考核意見和各單位完成年度黨政工作目標情況以及各單位工作人員遵守學校、校區(qū)各項規(guī)章制度情況審定各二級單位考核等級，考核等級分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等次，校區(qū)綜合兩類單位的工作性質共評選出4個優(yōu)秀單位。

四、個人考核

（一）考核內容

個人考核的內容是全體工作人員全年的工作表現(xiàn)和業(yè)績，主要包括德、能、勤、績、廉五個方面。個人考核的重點在于工作業(yè)績和履行崗位職責的情況，根據(jù)崗位不同具體考核內容應有所側重，側重考核在履行崗位職責過程中的敬業(yè)精神、服務態(tài)度、管理能力、師德建設、工作效率、創(chuàng)新意識、工作業(yè)績和廉潔自律等情況，以及在校區(qū)建設和管理方面所作的貢獻。其中教師系列崗位人員需考核教學工作、科研工作和公益工作的履職情況，其中優(yōu)秀等次評定需要著重考核其師德表現(xiàn)、公益工作。

（二）考核要求

考核要求按照《合肥工業(yè)大學單位和個人年度考核辦法》中個人考核部分的要求標準執(zhí)行。其中，處級干部考核還要依據(jù)《合肥工業(yè)大學處級干部年度考核辦法（試行）》，教師系列考核主要參考《合肥工業(yè)大學教師年度考核基本要求（試行）》。

本年度新進人員工作不滿一年者，可酌情減免工作量。

（三）分類要求

1、處級干部考核：?？嫉奶幖壐刹坑蓪W校進行考核，不占單位考核基數(shù)；非?？继幖夘I導干部由校區(qū)單獨組織考核，其中對二級單位處級領導干部在校區(qū)單位考核述職時進行民主測評，考核優(yōu)秀比例為15%。

2、教師考核：教師系列(含科研人員）人員，根據(jù)《合肥工業(yè)大學教師及實驗室人員分類管理暫行辦法》（合工大政發(fā)【20__】165號）和《合肥工業(yè)大學教師分類管理方案》等文件要求按教學教研類、教學科研類、科學研究類教師分類確認自己本年度所從事的崗位類別，按《合肥工業(yè)大學教師年度考核基本要求（試行）》中所對應的教學、科研、公益工作基本工作量要求逐一進行考核，非公共基礎課教學的教師盡量按教學科研崗位申報，確定下來的崗位類別在一個聘期內一般不宜變動（教師分類已于20__年初確定）。考慮到宣城校區(qū)目前實際，研究要求適當放寬，教學要求從嚴；教學要求沒有達到基本要求的教師，原則上年度考核不得為稱職，特殊情況則需要個人提交說明材料。輔導員和學生發(fā)展教育與指導中心老師原則上按管理人員標準進行考核。

3、管理人員考核：按履行崗位職責情況進行考核。

4、實驗技術人員考核：依據(jù)《合肥工業(yè)大學實驗人員實驗教學工作量管理暫行辦法》，按其完成工作的數(shù)量和質量進行考核，實驗課時不少于500學時。

5、其他教輔人員考核：按履行崗位職責情況進行考核。

6、人事派遣人員考核：按聘用合同中履行崗位職責進行考核。

（四）雙肩挑人員按照主崗考核。

（五）個人師德師風及德育工作考核與評價由其所在黨支部或黨總支及校區(qū)黨委考核。

五、考核程序

（一）各單位根據(jù)校區(qū)統(tǒng)一安排布置考核工作。

（二）個人進行總結，在編教學科研人員填寫《合肥工業(yè)大學教職工20__年度考核表》（教學科研人員用表）（見附件1）；在編非教學科研人員填寫《合肥工業(yè)大學教職工20__年度考核表》（非教學科研人員用表）（見附件2）；人事派遣人員填寫《合肥工業(yè)大學宣城校區(qū)工作人員20__年度考核表》（見附件3）。

（三）單位審核工作量。學生工作辦公室和基礎部對個人填寫的《合肥工業(yè)大學教職工20__年度考核表》和《20__年度教師及其他人員工作量統(tǒng)計表》（見附件4）進行審核，教學秘書和主任需要簽字，校區(qū)教務辦公室、宣城研究院、校區(qū)組織人事辦公室統(tǒng)一審定。減免工作量政策參照學校有關文件標準執(zhí)行。

（四）各二級單位組織本單位工作人員在一定范圍內述職，分管或聯(lián)系領導參加。

（五）各二級單位初步確定個人年度考核結果，并按照在編人員和人事派遣人員進行分類排序，分別填寫考核匯總表（見附件5、附件6報組織人事辦公室（書面和電子文檔各一份，電子檔發(fā)到郵箱：）。

學生工作辦公室和基礎部組織教師填寫《20__年度教師及其他人員工作量統(tǒng)計表》，一式三份，分別交校區(qū)教務辦公室、宣城研究院、校區(qū)組織人事辦公室審定。

教師分類和工作量減免由組織人事辦公室負責（負責人：曹成付）；

本科和研究生教學工作量、教研業(yè)績由教務辦公室負責（負責人：盧素改）

科研業(yè)績由研究院負責（負責人：王純賢）。

（六）校區(qū)考核領導小組審核確定考核等級。

（七）對考核結果進行公示、上報，并將學校最終考核結果反饋給各單位。

六、考核等級和優(yōu)秀比例

（一）個人年度考核結果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等級。

（二）20__年新進人員，參加年度考核，確定考核等次。

優(yōu)秀比例：在編教職工考核優(yōu)秀比例均為15%，人事派遣人員考核優(yōu)秀比例均為18%。

個人優(yōu)秀比例基數(shù)為各類的相應人數(shù)。校區(qū)考核的處級干部單獨作為一個考核群體，其優(yōu)秀比例也為15%。

（五）在校區(qū)工作滿一年及以上各類新進人員方有資格被評為優(yōu)秀。

七、年度考核結果的使用

（一）年度考核結果為稱職及其以上等次的人員，作為晉升薪級工資的依據(jù)。

（二）考核結果為基本稱職者，不能晉升薪級工資，校內績效津貼、引進人才的校區(qū)崗位津貼和人事派遣人員獎勵性績效按不超過相應職務的70％發(fā)放。

（三）無故不參加年度考核或考核結果為不稱職者，不能晉升薪級工資，不發(fā)放年度校內績效津貼、引進人才的校區(qū)崗位津貼和人事派遣人員獎勵性績效。

（四）對于連續(xù)2年考核基本稱職或不稱職的人員，將按學校相關文件實施轉崗分流。

（五）人事派遣人員納入單位參加考核，對于考核結果為不稱職的，按合同約定解除勞動合同。

八、有關績效津貼和優(yōu)秀獎勵績效的發(fā)放辦法

（一）教師崗位績效和超工作量酬金發(fā)放計算辦法，參考《20__年教師績效撥款方案》，其他人員教學工作量酬金按照學校和校區(qū)相關文件規(guī)定執(zhí)行。

（二）有關績效津貼核算辦法

校區(qū)醫(yī)院人事派遣醫(yī)護人員夜班費、圖書館人事派遣人員夜班補貼、駕駛員“安全獎”均按照校區(qū)相關文件執(zhí)行，納入個人年終績效津貼核算發(fā)放。

（三）優(yōu)秀單位獎和優(yōu)秀個人獎

1、優(yōu)秀單位獎

被評為“優(yōu)秀單位”的，校區(qū)均給予單位集體獎勵20000元。所在單位確定獎勵分配方案，分管領導簽字確認后，作為年度業(yè)績津貼予以發(fā)放。

2、優(yōu)秀個人獎

被評為“優(yōu)秀個人”的，每人獎勵1000元，獎勵作為年度業(yè)績津貼予以發(fā)放。

3、以上獎勵經費從宣城校區(qū)主任基金列支。

九、不稱職等次

經查實，個人在本考核年度內有下列情況之一者，年度考核等次按不稱職處理。

（1）受到刑事處罰者；或受行政記過處分或黨內嚴重警告及以上處分者。

（2）未經學校批準擅自離崗或從事與工作無關的事情，嚴重影響正常的工作；或私自找人替崗代崗者。

（3）廉潔自律出現(xiàn)重大問題；或工作中出現(xiàn)重大失誤、責任事故的直接責任人。

（4）違反學校有關規(guī)定，損害學校利益和聲譽，造成嚴重后果的直接責任人。

（5）不服從組織分配，不認真履行崗位職責，經批評教育仍不改正者。

（6）未經批準，拒不參加考核者。

（7）連續(xù)曠工超過三天或一年內累計曠工超過七天或單位組織的政治、業(yè)務學習和集體活動五次及以上無故不到者。

（8）在考核、職務晉升或其他工作中向單位或學校提供虛假材料或剽竊他人成果造成惡劣影響者。

（9）未經學校批準，從事校外兼職或校外活動，未將主要精力投入校內本職工作，嚴重影響履行崗位職責者。

（10）違反高校教師師德禁行行為“紅七條”，師德師風及德育工作考核為不合格者。

（11）違反學校綜合治理和學校相關規(guī)定，經教育不改者。

（12）嚴重違反《合肥工業(yè)大學教職工勞動紀律管理辦法》（合工大政發(fā)[20__]191號）有關規(guī)定者。

十、關于不同類型人員個人年度考核的規(guī)定

（一）退休返聘人員進行聘期考核，不納入年度考核。

（二）20__年12月1日前已辦理退休手續(xù)者，不參加考核，不納入單位考核基數(shù)；20__年12月在冊，20__年1月1日以后辦理退休手續(xù)者，須參加年度考核，納入單位考核基數(shù)。

（三）本考核年度內，發(fā)生教學事故者，其考核等次的確定按照《合肥工業(yè)大學教學事故認定及處理暫行規(guī)定》的相關規(guī)定執(zhí)行。

（四）因工作需要，已履行借調手續(xù)，被校外其他單位借調工作或選派到其他單位扶貧、支教、掛職鍛煉等工作滿6個月的人員，由對方單位提供考核材料，本人所在單位確定考核等次，對于完成所派工作任務，表現(xiàn)突出者，給予其校內年度考核優(yōu)秀，納入考核基數(shù)，不占所在單位優(yōu)秀指標。

（五）本考核年度內，病假、事假累計超過6個月者，不參加年度考核，并按照國家有關規(guī)定計發(fā)病假工資，不納入單位參加考核人員基數(shù)。

（六）因工作崗位變動的，在現(xiàn)工作單位進行考核，同時征求原單位意見，年底內剛辦完校區(qū)調動的也可在原單位進行考核；20__年下半年新晉升職級的人員，主要考核原職級工作情況。

十一、考核時間安排

（一）20__年12月31日前，各單位將單位年度工作總結材料和校區(qū)考核的處級領導個人年度工作總結（述職述廉）材料交組織人事辦公室（書面和電子文檔各一份，電子檔發(fā)到郵箱：，工作總結電子版文件名格式為：_20__年度工作總結，標題宋體三號字，正文宋體四號字，個人述職述廉書面和電子文檔各一份，電子文檔發(fā)，電子版文件名格式為：_20__年度個人述職述廉報告，標題宋體三號字，正文宋體四號字）。

（二）20__年1月4日前，各單位年度工作總結及校區(qū)考核處級干部述職述廉總結在校區(qū)網上公示。

（三）20__年1月4日前，各單位組織考核，完成個人考核工作。

（四）20__年1月5日前，校區(qū)召開二級單位和處級領導干部（二級單位負責人）述職測評會議，進行民主測評。

（五）20__年1月9日前，校區(qū)完成對二級單位和個人的.考核工作，并將結果公示、上報。

十二、考核工作要求

（一）各單位要高度重視，切實加強對考核工作的領導，精心組織實施，確?？己斯ぷ鞯膱A滿完成。

（二）各單位在評定年度個人考核等次時，要堅持公開、公平、公正的原則，在評定“優(yōu)秀”等次時，要嚴格按照考核文件評定，杜絕“論資排輩”、“輪流坐莊”、“暗箱操作”等不公正、不嚴肅、不規(guī)范的行為；對考核過程中有徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假者，按黨紀、政紀嚴肅處理。

學校年度考核方案實施方案篇3

根據(jù)長沙市人社局《關于做好我市20__年度事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》文件精神，結合本校實際，現(xiàn)就做好20__年度學校教職工年度考核工作制定如下方案：

一、指導思想

深入貫徹黨的十九大和十九屆六中全會精神，進一步深化學校人事制度和內部管理體制改革，科學評價教職工德、能、勤、績、廉等各方面的表現(xiàn)，激勵教職工認真履職、奮發(fā)向上，為美麗新周南高位發(fā)展再添新功。

二、考核范圍

1、本校在編教職工。

2、市管領導和局管領導的考核按照干部人事管理權限進行。

三、考核原則

1、堅持客觀、公開、公平、公正、全面、注重發(fā)展的原則；

2、堅持群眾評價與領導評價相結合的原則；

3、堅持平時考核與期末考核相結合的原則；

4、堅持定性與定量相結合的原則；

5、堅持學校統(tǒng)一性與教師個體實際相結合原則。

四、組織領導

1、考評領導小組：

陳新春王月林吳光益周樹明粟峰朱雙華

2、考核工作小組

（1）教學考核小組：校長、主管校長、教務主任、教科室主任和各教研組長

（2）德育考核小組：書記、主管校長、教育主任和各年級組長

（3）綜合考核：校長室、工會

3、考核監(jiān)督小組：校紀委

五、考核方法與程序

本次年度考核采用教師自評、教研組和年級組互評、?？己诵〗M考核的方法。詳細考核程序如下：領導小組會→大會動員→年級組長、教研組長會議→教師自評→年級組、教研組述職評議審核、雙線提名候選人→?？己诵〗M考核→考評領導小組會→黨委會→候選名單公示→上報

六、考核等次劃分和優(yōu)秀等次指標：

1、年度考核結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格等四個等次。

2、評優(yōu)候選人名額到組，按各組人數(shù)20%的比例提名（7舍8入）；

3、評優(yōu)名額全校平衡，比例20%，評優(yōu)指標63人（51人+周南編制在周南實驗中學任教人員12人）。另周南實驗編制周南在職教師評優(yōu)指標10人。

七、考核優(yōu)秀等第條件

1、在崗在編在職教師或從事教育教學、管理服務等工作兩年以上的教職員工。

2、堅持黨的領導，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，求真務實，勇于探索，模范履行崗位職責，默默奉獻，任勞任怨，顧全大局，團隊合作意識強，善于溝通，師德高尚，充滿正能量，能夠充分展現(xiàn)新時期人民教育和教育工作者的良好形象。

3、工作滿量以上，服從安排，并高質量完成教育教學任務，教育教學實績突出。

4、具有先進的教育管理理念，能自覺運用科學、民主的方法創(chuàng)造性開展教育管理、服務工作，在學校教育教學管理、服務育人、學校建設等方面取得顯著成績。

八、分組和候選人名額分配情況：

（注：“+”后為周南實驗編制周南在職教師推薦指標）

1、按學科分組(34+9人)：

第一組：語文組5+1個；第二組：數(shù)學組6+1個；

第三組：外語組5+1個；第四組：物理組3+1個；

第五組：生物組2+1個；第六組：政治組2+1個；

第七組：地理組2+0個；第八組：化學組3+1個；

第九組：歷史組2+1個；

第十組：音樂、美術組1個；

第十一組：體育組2個；

第十二組：心理、信息、通用技術組1個。

另，美術、體育、信息技術等小科目周南實驗編制教師評優(yōu)指標1個。

2、按年級處室分組（44+10人）：

第一組：高三年級11+4個；第二組：高二年級12+2個；

第三組：高一年級10+2個；第四組：實驗室、信息中心、圖書館2個；

第五組：教務、教科、招辦3個；

第六組：教育處、團委2個；

第七組：總務、辦公室、工會、保衛(wèi)4個；

另，周南實驗編制職員指標2個。

3、行政干部、外派人員單列指標5個。

九、受處分及其他特殊情況人員的年度考核結果確定

1、受到各類處分的教職工的年度考核，按相關規(guī)定執(zhí)行。

2、請?。ㄊ拢┘俚忍厥馇闆r人員的年度考核，按有關政策規(guī)定執(zhí)行。

3、校級領導年度考核等次的確定由市教育局報市委組織部決定。

4、編制仍在我校，但擔任外單位領導的局管領導，其年度考核等次的確定由市教育局決定。

5、校聘人員（編外合同制人員和代課人員）、編制未到人、在校工作未滿一年或不滿勤的在崗人員只參加考核但不評優(yōu)。

6、正處在支教期間的支教人員在教研組單線參加考核。20__年9月進疆和二次援疆的教師本年度考核工作由受援單位組織考核。

7、無正當理由拒不參加年度考核或拒不參加事業(yè)單位培訓的，考核結果確定為基本合格或不合格等次。

十、考核結果的運用

年度考核結果作為調整教職工崗位、工資待遇、職稱申報、崗位微調、獎勵以及續(xù)訂、解除聘用合同等的基本依據(jù)。

根據(jù)長沙市委組織部、長沙市人社局文件（長人社發(fā)［20__］70號）精神和《長沙市周南中學績效工資分配實施方案》要求，學校對年度考核優(yōu)秀的教職工進行獎勵，并結合考核結果發(fā)放相關基礎性績效工資和獎勵性績效工資。學校結合年度考核，對表現(xiàn)突出、成績顯著的教職工開展獎勵。獎勵按記功、嘉獎兩個種類執(zhí)行。學校20__年度考核“優(yōu)秀”等次人數(shù)為63人，其中6人為“記功”，其余“優(yōu)秀”等次人員為“嘉獎”，另在“合格”等次中綜合排名前6的人員為“嘉獎”。校級領導獎勵人選和等次的確定由市委組織部決定。編制仍在我校，但擔任外單位領導的局管領導的獎勵人選和等次的確定由市教育局決定。

未取得20__年度事業(yè)單位培訓合格證書的工作人員（免訓人員除外）不得作為記功和嘉獎的獎勵對象。

十一、日程安排:

17周：領導小組會、大會動員

18-19周：年級組長、教研組長會議、教師自評、分組述職

20周：考核小組核查、整理材料、考核小組會、候選人公榜、初選名單公示

20周以后：定榜、上報、結束工作

十二、注意事項：

1、填表按年度（即20__年1月—20__年12月），述職和考核按學年度（即20__年9月—20__年7月）。

2、填表統(tǒng)一用碳素筆，不能折疊表格，不能涂改。

3、每人述職時間為三分鐘，注重教書育人、突出本年度崗位的實績。

4、各小組提名不得突破候選指標，如出現(xiàn)得票并列，必須進行多次篩選。

5、各小組提交名單，一定要附推薦票數(shù)。

學校年度考核方案實施方案篇4

為加強學校管理，進一步激發(fā)廣大教師的工作積極性，提高工作質量，營造公正、公平、公開評教的良好氛圍，以促進學校在新階段的長足發(fā)展，結合學校實際，特制定我校教師年度考核方案。

一、考核原則

1、激勵性原則考核工作堅持有利于促進學校的發(fā)展和教師的成長;有利于調動廣大教職工工作積極性，激勵教師出滿勤，愛崗敬業(yè)，注重師德，鉆研業(yè)務，更好地教書育人;有利于提高教育教學質量。

2、全面性原則在考核中堅持平時考核和階段考核相結合，領導、教師考核和民主評議相結合的方法，對教職工的德、能、勤、績全面考核，全面評價，既要防止求全責備，又要防止以偏概全。

3、客觀性原則考核工作要堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，力求做到考核內容真實全面,考核方法科學簡便,考核結果客觀公正。

4、導向性原則在考核過程中要重視教師思想政治工作，以精神鼓勵為主,積極引導教師參與考核工作，引導教師立足崗位比奉獻，比貢獻。

二、考核內容

依據(jù)考核原則，考核內容主要分為政治思想道德素質、教育教學能力、考勤情況和獲獎情況等四個方面，對教師的德、能、勤、績全面考核，全面評價。

三、考核方法和步驟

1、學校成立考核領導小組和工作小組?？己斯ぷ髦饕诮萄薪M進行，由組長部署和組織實施本組人員年度考核工作，并向學?？己祟I導小組推薦年度考核優(yōu)秀人選名單。

2、教師填寫自評表。

3、以教研組為單位召開年度述職，組長根據(jù)個人述職、集體評議為組員進行評分統(tǒng)計，并根據(jù)評分結果和優(yōu)秀比例推薦1-2名候選人，參加學校年度考核評優(yōu)候選。

4、評分標準:

(1)原則上能順利完成本年度考當前隱藏內容免費查看核內容和本職工作的起評分為75分。

(2)考核等級:考核結果80分(含80分)以上具有“考核優(yōu)秀”資格(向學校推薦考核優(yōu)秀人選，原則上按得分由高到低排序，如果全組都沒有80分的，名額歸學校統(tǒng)籌再分配);考核結果60分(含60分)至79分的具有“考核合格”資格;考核結果60分以下的為“考核不合格”(對于考核不合格的，組長要向學校領導小組匯報理由)。

(3)加分項:

①個人榮譽類

考核年度內獲得校級榮譽的加3分、市級榮譽的加5分、省級榮譽的加8分，榮譽得分可以累加(10分封頂)。

注:個人榮譽主要分為綜合類和比賽類。綜合類按校級3分、市級5分、省級8分計算。比賽類校級按一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分計算;市級按一等獎5分、二等獎4分、三等獎3分計算;省級按一等獎8分、二等獎7分、三等獎6分計算;“五項全能”按原得分乘以2計算。

②集體榮譽類

A、有參加志愿者服務的人員3分

B、工作得到家長的認可，有錦旗送到學校等3分

C、參加集體比賽獲局級一二獎(含一二名)的3分

D、積極參加全校性群眾集體活動的3分

E、其他同等情況參照執(zhí)行。

(4)扣分項:空堂一次扣5分，遲到早退一次扣一分;教工大會缺勤一次扣3分缺席教研組活動一次扣2分，三天以內(不含偶爾1天)事假一次扣1分、一星期事假扣3分。

(5)違反以下四條的一票否決為不合格

①不服從學校工作安排。

②違反上級收費規(guī)定。

③受到行政處罰。

④觸犯法律。

不合格者在來年不予晉升薪級工資和職稱聘任。

5、考核領導小組審核通過后，學校年度考核優(yōu)秀名單由辦公室進行公示。

6、公示期滿，由辦公室上報我校年度考核優(yōu)秀名單。

備注:

1、未盡事宜由考核領導小組過會決定。

2、有關部門及時向教研組提供相關數(shù)據(jù)。

3、本考核方案經教代會通過執(zhí)行。

4、實施方案解釋權在辦公室。

本方案于20__年_月_日經學校一屆二次教職工(會員》代表大會表決通過，自通過日起生效。

學校年度考核方案實施方案篇5

一、指導思想：

為客觀公正地評價校級領導及教職工的德才表現(xiàn)和工作實績，激勵督促校級領導和教職工更加自覺地提高師德修養(yǎng)和專業(yè)能力，認真履行崗位職責，根據(jù)《關于印發(fā)〈常州市新北區(qū)中小學校長（園長）年度考核實施辦法（試行）和《常州市新北區(qū)中小學、幼兒園教職工年度考核實施辦法（試行）的通知》（常新社委［20__］1號）、《新北區(qū)公辦中小學聘用制教師管理辦法（試行）》（常新委辦［20__］73號）文件精神和新北區(qū)社會事業(yè)局《關于開展20__-20__學年度校級領導和教職工考核工作的通知》，特制定本方案。

二、關于校級領導考核

采用公開述職、民主測評和學校辦學水平考核相結合的方式，由新北區(qū)教育局組織進行綜合考評各單位現(xiàn)任校級領導。

三、關于中層干部考核

1.由學校組織中層干部書面述職、全體教師會議開展民主測評。

2.年度考核表（必須手寫），述職報告上交學校存檔。

四、教職工考核領導小組

組長：張紅梅

副組長：姚建法、張麗、高春媛、章麗紅

組員：全體行政、各學科教研組長及年級組長

五、考核對象

全體在編在崗編內教職工、區(qū)聘用制教師

六、年度考核優(yōu)秀、合格嘉獎名額分配

1.在編在崗編內教師各組名額：（年度考核優(yōu)秀人數(shù)按區(qū)下達指標18個進行分配，20__年新入編教師參評但不確定等次。）

2.各組聘用制教師優(yōu)秀推薦名額（年度考核優(yōu)秀人數(shù)按區(qū)下達指標15個進行分配。）

七、教職工考核實施程序：

1.公布方案。6月27日公布《新橋小學20__-20__學年校級領導及教職工年度考核工作實施方案》，部署本年度教職工考核工作，明確考核辦法和目的意義。

根據(jù)局文件規(guī)定：優(yōu)秀等次人員應在管理人員、專業(yè)技術人員和工勤技能人員中合理確定，原則上應向一線教學人員傾斜。在確定年度考核等次時，要充分結合平時考核情況，不得以年度考核中的民主測評結果簡單確定考核等次。年度考核不得搞遷就照顧。

2.個人撰寫。6月26－28日教職工認真、客觀總結一年來德、能、勤、績、廉等方面的表現(xiàn)，重點總結工作實績、存在問題以及今后的努力方向，認真填寫好《年度考核登記表》（必須手寫，簽名處日期為“20__年8月25日”）。

3.述職測評。6月29日上午10:10，分組述職。

（1）學科第一責任人帶領教研組長和年級組長完成教師考核表上填寫內容的審核工作，并由學科第一責任人負責在審核人欄第二格內簽字。

（2）分組述職，由各學科第一責任人主持，考核組成員規(guī)定時間組織考核對象述職（每人3~5分鐘），開展民主測評，根據(jù)各組名額最終確定優(yōu)秀候選人。

（3）教職工在《年度考核登記表》第4頁頁尾簽名處簽名確認，6月30日前上交學科第一責任人。

5.綜合評價。7月8日前由考核組長帶領成員寫出處室主管領導考核意見并簽名，考核領導小組全面分析優(yōu)秀等次候選人的綜合考核情況，提出考核優(yōu)秀及行政獎勵建議名單。

6.評定等次。7月8日學校行政辦公會議討論，確認考核結果和考核等次。

7.結果公示。7月8日~14日，將考核優(yōu)秀名單及其本年度主要工作業(yè)績，公示一周。

8.材料送審。9月9日所有考核材料送教育局308會議室審批。

八、考核結果的使用

1.年度考核結果納入獎勵性績效工資發(fā)放考核范圍，并作為被考核人獎懲、培訓、辭退以及調整職務、晉升工資的依據(jù)。

年度考核結果中被定為合格及以上等次的編內教職工，次年增加一級薪級工資。被確定為不合格和基本合格的人員，次年不得晉升薪級工資；連續(xù)兩年被確定為基本合格等次的，則本年度視作不合格等次處理?？己瞬缓细窈突竞细袢藛T按規(guī)定扣發(fā)基礎性績效工資（崗位津貼）和獎勵性績效工資。

2.連續(xù)兩年考核確定為不合格等次人員按規(guī)定解除聘用合同。

九、幾點說明

1.非單位公派，但經單位同意外出學習超過半學年度半年（含半年）時間的；因病假、事假累計超過半年（含半年）時間的，有以上情況之一的教職工不參加年度考核，由單位寫出情況說明，加蓋單位公章，隨本單位教職工年度考核表一同上交，存入個人檔案。

2.事假、病假累計超過考核年度三個月的教職工，一般不得確定為“優(yōu)秀”等次，在新橋實驗小學工作未滿2年原則上年度考核不能確定為“優(yōu)秀”候選人。

3.近三年來已取得年度考核優(yōu)秀和合格嘉獎者原則上不再推薦為候選人。各學科組分配的優(yōu)秀名額可根據(jù)實際考核情況和三年周期整體狀況，經由學校行政會議商量決定在各學科組中作加減調整。

4.現(xiàn)任校（園）級領導（現(xiàn)任正、副校（園）長，專職書記）的優(yōu)秀和合格嘉獎名額直接由教育局按比例確定（不占本校教職工分配名額），其考核等次由教育局考核確定。

5.學年度考核中被定為基本合格或不合格等次的人員,對此考核結果如有異議，可以按照中組部、人社部《事業(yè)單位工作人員申述規(guī)定》（人社部發(fā)[20__]45號）的規(guī)定申請復核，申訴。

6.20__年局招考錄用的初次就業(yè)的在編在崗新聘教師（即參加見習期滿考核人員）參加學年度考核，但不確定等次，只寫評語，作為任職、定級的依據(jù)，考核結果填寫“不定等次”。

7.為方便學校和教師，近幾年需參加職稱評審或“五級梯隊”優(yōu)秀教師評選的教師，學年度考核表收齊審核簽名后，可由學校統(tǒng)一復印這部分教師的學年度考核表，復印后統(tǒng)一保管在學校檔案室。

學校年度考核方案實施方案篇6

為了客觀評價全體工作人員的道德修養(yǎng)與業(yè)務水平，充分發(fā)揮考核工作在學校管理中的激勵和監(jiān)督作用，不斷提高工作效率，進一步提升教職員工團隊凝聚力和學校社會影響力?，F(xiàn)根據(jù)實際情況，特制定本實施方案。

一、考核原則

學校年度考核工作，堅持客觀公正、公平合理、公開透明、全面準確的原則，考核的結果與個人的評優(yōu)、獎懲掛鉤。

二、考核對象

在校全體工作人員（20__年新進或產假人員，及返聘教師參加考核，但不評等次）。

三、考核時間

考核時間跨度為本年度1月1日至12月31日。

四、考核內容

根據(jù)個人年度工作情況，從德、勤、能、績四個方面對考核對象進行考核，重點考核工作實績，突出工作實效。

德（20分）

主要考核政治思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)。即在工作中遵紀守法，嚴于律己，自覺抵制有償家教不良之風；熱愛學校、安心本職、依章執(zhí)教，嚴謹治學；團結同事、關心學生、互助協(xié)作、尊重謙讓；服從學校安排，遵守學校規(guī)章制度，努力完成工作任務；關心集體、團結協(xié)作，開展批評與自我批評。

勤（20分）

主要考核工作態(tài)度、敬業(yè)精神和工作紀律等情況。即在工作中遵守各項規(guī)章制度，自覺履行崗位職責，不無故缺勤、遲到早退等；工作中有事業(yè)心、責任感，精益求精，踏實勤奮；積極參加工作會議和業(yè)務學習，無缺勤。

能（30分）：

主要考核業(yè)務技術的運用發(fā)揮，業(yè)務水平的提高以及知識更新等情況。即在工作中能勝任所承擔的任務并獨立完成；有較高的政策水平和較強的決策、指揮、協(xié)調能力、教科研能力、家校溝通能力、班級管理能力及較好的工作方法；精通業(yè)務，知識更新快，專業(yè)技術能力較強或提高較快；工作中有改革創(chuàng)新成果。

績（30分）

主要考核履行職責情況，包括完成工作任務的數(shù)量、質量、效率，取得成果的水平和社會效益以及經濟效益。即在工作中是否很好地履行本職崗位職責，積極完成年度工作任務，工作效率高，工作效果良好，沒有出現(xiàn)責任事故。

考核結果分為優(yōu)秀、良好、合格（基本合格）、不合格四個等次。

五、考核標準和比例

（一）優(yōu)秀：政治思想表現(xiàn)、職業(yè)道德及工作態(tài)度好，工作能力強，業(yè)務水平高，出色地履行崗位職責，工作實績顯著，在工作人員中有突出表現(xiàn)，年度考核分數(shù)90分以上，比例10-15%。

（二）良好：政治思想表現(xiàn)、職業(yè)道德及工作態(tài)度比較好，工作能力較強，廉潔自律，業(yè)務水平能勝任本崗位工作要求，較好地履行崗位職責和完成工作任務，年度考核分數(shù)75～89分，比例45-50%。

（三）合格（基本合格）：政治表現(xiàn)與業(yè)務素質一般，基本滿足工作要求；工作積極性、主動性不夠，教育教學質量一般。年度考核分數(shù)60～74分，比例30-35%。

（四）不合格：工作中有重大失誤，造成影響，年度考核分60分以下，比例0-5%。

（五）年度考核優(yōu)秀等級的評定原則上掌握在本部門人員總數(shù)的10%。

（六）入職三年以內教師，應嚴格考核；擔任班主任的教師優(yōu)先評優(yōu)。

六、考核程序和方法

1、由本人填寫《年度考核表》，填寫內容要齊全，按照考核內容對自己一年來的實際工作情況實事求是地填寫，并交各學科組長，由學科組長交給學部分管負責人。

2、學科組考核負責人采取定量考核與定性考核相結合的方法，對每一個人一年來的工作進行綜合測評打分，交學部分管負責人匯總后交學校辦公室，報學?？己斯ぷ黝I導小組審核。

3、實行優(yōu)秀人員公示制度，對確定為優(yōu)秀等次的人員進行公示，公示時間為5至7個工作日。有異議的，考核領導小組認真調查核實，并向反映人通報調查結果。

4、考核等次意見須知會本人。

七、時間安排

本次年度考核工作在1月10日以前完成。

學校年度考核方案實施方案篇7

為貫徹落實縣委、縣政府教育工作的決策部署，營造中小學校比學趕超的良好氛圍，穩(wěn)步推進全縣教育高質量發(fā)展，特制定本方案。

一、考核對象

（一）縣直學校類（5所）：印中、一中、二中、職校、實驗小學。

（二）學區(qū)辦類（17個）：龍津、峨嶺、中興、新寨、板溪、杉樹、天堂、沙子坡、刀壩、木黃、合水、紫薇、朗溪、羅場、纏溪、洋溪、楊柳等鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）學區(qū)辦。

（三）其它學校類（3所）：思源實驗中學、特校、實驗幼兒園。

二、考核內容

考核內容包括季度監(jiān)測、年終考核、公認度測評三個方面，季度監(jiān)測占考核分的60%、年終考核占考核分的35%、公認度測評占考核分的5%；工作加（減）分在考核總分中加（減）分。

（一）季度監(jiān)測

1.監(jiān)測主體。監(jiān)測主體為縣教育局17個股室，即辦公室、黨建辦、計財股、組織人事股、教育股、學前教育指導中心、項目建設指導站、教研室、電化教育中心、資助中心、學校安全指導站、縣招生考試院、教師發(fā)展中心、教育工會、教育關工委、青少年活動中心、教育督導室辦公室。

2.監(jiān)測內容及分值。由各股室對照20__年教育局工作要點及股室布置的階段性工作完成情況，采取“基本分±”的方式量分，監(jiān)測基本分為90分。各股室自行制定評分細則，對照考核對象季度工作開展及完成情況，在基本分(90分)的基礎上進行加分(最多10分)或減分(最多30分)，量分結果以整數(shù)呈現(xiàn)。

3.組織實施。

（1）各股室于每季度第三個月底完成監(jiān)測工作，并及時將經分管領導審定簽字的季度監(jiān)測評分表報送教育督導室辦公室匯總。

（2）教育督導室辦公室于每季度末將各股室量分匯總后，及時公示下發(fā)。年終將四個季度監(jiān)測的平均分按比例折合計入考核總分。

（二）年終考核

1.考核細則。由縣中小學綜合考核領導小組辦公室制定《20__年度中小學校高質量發(fā)展績效考核細則》，并組織考核。

2.組織實施。

（1）自查自評?？己藢ο髧@考核指標體系，于20__年12月上旬完成自查自評工作，12月中旬將自查自評報告及加分佐證材料報送中小學校綜合考核領導小組辦公室。

（2）實地考核。實地考核原則上安排在12月中下旬進行，具體由中小學校綜合考核領導小組辦公室組織實施。實地考核將成立若干考核組，通過聽取匯報、查閱資料、實地檢查、個別走訪、意見反饋等形式進行。

（三）公認度度測評

組織縣教育局班子成員和股室中層干部，從團結協(xié)作、工作態(tài)度、工作效果、管理水平四個方面對考核對象進行評價。

（四）加（減）分

對考核對象年度工作中取得的成績和存在問題進行評定，總加（減）分不超過5分。同一項工作、獲多個獎的按最高獎勵加分，不累計加分；各級領導小組表彰、文藝學術類表彰、報刊發(fā)行表彰或個人獲得表彰的，一律不加分。

1.加分內容：

（1）書面表彰獎勵加分。受黨中央、國務院，省委、省政府（或中共中央辦公廳、國務院辦公廳），市委、市政府（或省委辦公廳、省政府辦公廳），縣委、縣政府表彰的單位集體分別加2分、1.5分、1分、0.5分；表彰獎勵縣一級的，對主管單位對應加分。以上加分須有正式文號。

（2）市級及以上黨政主要領導批示表揚加分。本單位工作獲得國家級、省級、市級黨政主要領導肯定性批示的，分別加5分、3分、1分。以上須有表揚、肯定的相關表述。

2.減分內容：

（1）書面通報批評扣分。被國家級、省級、市級、縣級通報的，每次分別扣2分、1.5分、1分、0.5分。以上須有正式文號。

（2）市級及以上黨政主要領導簽批批評扣分。本單位工作被國家級、省級、市級黨政主要領導簽批批評的，分別扣5分、3分、1分。以上須有批評、責令整改等的相關表述。

（五）計分公式

高質量發(fā)展績效考核得分=季度監(jiān)測得分(滿分60分)+年終考核得分(滿分35分)+公認度測評得分(滿分5分)+加減分(滿分5分)。

三、等次評定

考核對象按縣直學校、學區(qū)辦和其它學校三個類別，依據(jù)高質量考核得分高低分別評定為“好、較好、一般、差”四個等次。其中，評定為“好”等次，不得超過考核對象數(shù)的30%，且政治素質考核和黨建工作成效考核均需達到“好”等次；考核得分排位靠后，絕對分值差距較大，推動服務促進高質量發(fā)展、加強黨的建設成效不明顯，滿意度評價較低的，應評定為“一般”等次；考核得分排名末位，且發(fā)生涉政治安全、意識形態(tài)安全或社會穩(wěn)定、校園安全、公共衛(wèi)生等事件（事故），造成嚴重影響的，應評定為“差”等次。

受到黨中央、國務院，省委、省政府，市委、市政府，縣委、縣政府及以上點名或通報批評的，不得評定為“好”等次。

四、結果運用

中小學校高質量發(fā)展績效考核的結果運用，按照《印江自治縣年度考核工作規(guī)定（試行）》和《印江自治縣20__年度綜合考核實施方案》的相關規(guī)定執(zhí)行。

學校年度考核方案實施方案篇8

為認真落實市委及組織人事部門關于干部考核工作的有關要求，改進和完善干部考核評價工作，切實加強市直科級學校領導班子和領導干部隊伍建設，根據(jù)《黨政領導干部考核工作條例》有關精神和要求，結合市直教育系統(tǒng)實際，制定本方案。

一、考核對象

市教育局直屬科級學校領導班子及成員。已退出現(xiàn)職的由學?？己?，服務扶貧駐村工作的由市委組織部考核。

二、考核任務

科級學校領導班子主要考核政治思想建設、領導能力、工作實績、黨風廉政建設、作風建設等方面情況；對科級領導干部主要考核德、能、勤、績、廉等方面情況。

1.學校領導班子及成員民主測評，其中對領導班子的評價分為優(yōu)秀、良好、一般、差4個等次，對領導班子成員的評價分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格4個等次。

2.學校年度目標完成情況測評，分為優(yōu)秀、良好、一般、差4個等次。測評后，對照學校年初制定的.年度目標，查閱學校有關檔案材料。

3.市直科級學校領導班子和領導干部落實全面從嚴治黨“兩個責任”測評，分為優(yōu)秀、良好、一般、差四個等次。

三、時間安排

原則上20__年1月底前結束，考核時間服從工作質量。

四、考核程序

（一）前期準備?？己藢ο髧@年度工作目標和履行崗位職責情況、依法治校情況，撰寫領導班子工作總結、領導干部述職述廉述學報告。領導班子總結一般不超過3500字，領導干部述職述廉述學報告一般不超過3000字。

（二）溝通情況?？己私M與學校主要領導溝通，通報考核內容、程序和要求，商定考核時間，做好考核對象名單核對和參會人員、有關人員花名冊等相關材料準備工作?？己私M到學校后先與學校領導班子見面，由考核組長與校長溝通考核的具體方法和程序。

（三）民主測評。召開年度考核會議。首先由學校校長介紹考核組人員，然后由考核組聯(lián)系人主持會議。具體議程三項：

1.考核組組長講話；

2.校長代表校領導班子述職述廉述學；

3.考核組工作人員發(fā)放并回收測評表格。

參加述職測評會議人員：學校班子成員、中層干部和在編教職工代表。因疫情防控要求，參加人員控制在100人以內，由考核組與學校協(xié)商確定，原則上應覆蓋所有內設部門和年級組，各年齡段人員分布相對均勻。各學校按照疫情防控要求制定方案，準備防疫物品，嚴密組織測評會議。

（四）測評結果分析。對民主測評、述職述廉述學情況進行匯總分析，注意發(fā)現(xiàn)傾向性、苗頭性、潛在性問題，特別是領導班子總體評價中“優(yōu)秀”和“良好”得票率較低或“差”得票率較高，領導干部“優(yōu)秀”和“合格”得票率較低或“不合格”得票率較高的，考核組要及時向局黨組報告。

（五）口頭談話。

1.談話內容主要包括：領導班子整體情況和領導干部政治和德才表現(xiàn)，學校年度目標完成情況，黨的建設和領導班子、領導干部作風建設和廉政建設情況，干部隊伍建設情況，存在的突出問題及意見建議等。

2.考核組與學校領導班子全體成員、中層正職與教職工代表逐人進行個別談話，人數(shù)不低于20人。其中教職工代表由考核組根據(jù)在編人員花名冊隨機指定，必要時可適當擴大談話范圍。

3.考核組長重點與學校校長、部分中層正職進行談話，了解領導班子整體狀況、年度整體工作完成情況及領導班子成員發(fā)揮作用情況。談話中如發(fā)現(xiàn)對領導班子和領導干部反映比較突出或苗頭性問題，應及時向局黨組報告。

（六）實地察看。根據(jù)工作需要，采取現(xiàn)場了解、隨機訪談、查閱資料等方式，深入了解領導班子和領導干部工作實績及其他有關情況。對群眾反映突出的問題，可采取專項調查、數(shù)據(jù)核實等方法進行核查。

（七）考核等次評定。每所學校可推薦1名領導班子成員為優(yōu)秀等次，由學校初步提出每位領導班子成員考核等次，考核組根據(jù)考核情況逐人認定，報局領導研究?？己斯ぷ鹘Y束后，考核結果由考核組或局人事部門向被考核單位主要領導反饋。

（八）考核情況匯報。召開局長辦公會議，專題聽取各考核組關于科級學校年度考核情況的匯報。

五、有關事項

1.市教育局成立7個考核小組，每組考核2-3所學校。每個考核小組由1名局領導擔任組長，選派3名科級干部為組員。

2.測評表格提前發(fā)到學校，由學校按參會人數(shù)印好。測評會議前，考核組對測評表格逐一審驗，沒有問題后在測評會上發(fā)放，并由考核組負責當場回收，不得委托學校工作人員回收。

3.各考核組匯總學校領導班子及領導干部考核結果，將民主測評表、考核結果匯總表和學校述職述廉述學報告交局人事科。學校領導班子及干部的述職述廉述學報告電子版發(fā)至局人事科郵箱（）。

4.嚴肅紀律。被考核學校要正確對待年度考核工作，認真做好考核準備工作?？己私M工作人員要堅持公道正派，嚴守政治紀律、組織紀律、廉潔紀律和保密規(guī)定等，對違規(guī)違紀行為將按有關規(guī)定給予黨紀、政紀處分?？己似陂g，嚴格按照有關規(guī)定做好疫情防控有關工作。

學校年度考核方案實施方案篇9

一、指導思想：

為了加強幼兒園內部管理，全面提高保育保教質量，充分調動教師保教保育工作的積極性，學校制定多元化評價機制，為教師獎金和競爭上崗提供科學依據(jù)，把幼兒園引向科學化、民主化、法制化的管理軌道，特制訂本方案。

二、考評范圍：本園全體教師

三、考核方法及評分標準：

（一）師德修養(yǎng)（10分）

每期期末學校組織全園教職工對每位教師思想素養(yǎng)、工作責任心進行民主測評，其中領導測評占40%，同事測評占40%，家長測評占20%，有下列情況的，在測評基礎上扣分。

（1）有違法亂紀行為受到上級行政處分或刑事處分的該項記0分。

（2）上班時間做無關保育保教工作，影響工作者發(fā)現(xiàn)一次扣2分；

（3）因個人言行不當破壞領導與同志、同事之間關系，并造成一定影響者，該項扣2分。

（4）不能做到為人師表，語言、行為、穿著在幼兒中造成不良影響者扣1分。

（5）體罰或變相體罰學生，造成一定影響者視其情節(jié)一次扣1－5分。情節(jié)嚴重者一票否決，該項記0分。

（6）私自接收幼兒，截留應上交的費用，除收繳費用外，并一例扣10分。

（7）不顧大局，對學校安排的工作不服從或消極、推諉、怠工者扣2分。不講團結，在校院內與領導頂撞吵鬧，或同志與同志吵鬧謾罵發(fā)現(xiàn)一次扣2分；

（8）非法組織或參與封建迷信和FLG活動者該項記0分，情節(jié)嚴重一票否決。

（9）其他有損教師形象的現(xiàn)象，學校視其情節(jié)扣分。

（二）出勤（30分）

全體教職工要遵守學?？记诩o律：做到全勤者記滿分；婚、喪、產假時間，按有關規(guī)定執(zhí)行。因事因病請假必須辦理請假手續(xù)（無請假手續(xù)者視為曠工）。請假半天以內由業(yè)務園長審批，；請假一天以上由校長審批，批準后并安排好時間內的工作方可離崗。

具體要求如下：

（1）因病因事請假必須辦理請假手續(xù)，寫清工作代理人。每期請事假累計3天內記滿勤。超過3天，事假每天扣本人平均工資的80%用于補貼分擔其工作的教師。病假時間一學期累計6天內不扣工資，病假扣量化積分的分值為事假的一半，若累計超過6天，從第7天起，每天扣本人日平均工資60%用于補貼分擔其工作的教師。

（2）學校不定時抽查發(fā)現(xiàn)不在崗一次扣1分，扣10元，校長查崗與中層領導查崗記錄不相符，若有馬虎不認真或舞弊行為并追究中層領導責任。

（3）上午在園時間7：50——11：00，下午在園時間1：50——5:00,時間段內不得早退和遲到，遲到或早退一次扣積分0.5分，曠課一次扣積分10分，若班級出現(xiàn)安全事故則追究該教師責任?？记诘怯浨闆r如與領導查崗結果不符的，除扣該老師5分外，再扣業(yè)務園長5分。

（4）上課、會議等集會，一次不到扣3分，遲到、早退視其情況扣0.5——3分。嚴禁帶小孩，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

（5）臨時中心工作不準請假，若情況特殊必須請假，每天扣20元。

（三）常規(guī)教學管理（40分）

1、計劃及備課認真規(guī)范填寫學期工作計劃及周活動安排，活動內容安排合理、實用，并能認真落實在教學過程中按要求分AB兩檔，A檔比例占30%，A檔記10分，B檔記8分。

2、上課（30分）：在課堂教學中應充分體現(xiàn)課堂教學平等性、互動性、全面性和差異性的要求。注意培養(yǎng)幼兒自主合作、探究和創(chuàng)新能力。按課程表和各班作息時間表上課，不隨意調課和上下課。

（1）因任課教師言行不當，造成幼兒厭學、出走和發(fā)生各種意外者，一經調查屬實，每次扣1—5分。

（2）教師上課后不能按時組織幼兒上課，每次扣0.5分。

（3）教師上室外活動課時，需組織幼兒有序游戲，不得任由幼兒自由活動。發(fā)現(xiàn)一例扣該老師5分。若在組織活動時，造成安全事故的，扣當事教師2分，并追究相關責任。

（4）嚴格控制幼兒一周看電視的次數(shù)和時間。一周不得超過5次，每次時間不得超過30分鐘。（教育活動的內容除外。）

3、安全管理：（40分）

（1）無安全事故者得滿分。

（2）班級中有保險賠付的，一次扣2分。（校外及疾病賠付不扣分）

（3）因幼兒教師失職造成責任事故的，性質特別嚴重的由上級機關追究當事人責任，本項不得分。

（4）飯后（早、午）、下課時間內，因教師失職，發(fā)生在誰的責任區(qū)誰負責，扣責任人2分。

（5）星期一升旗時，如果有小朋友跑到小學部看，扣當天值日老師1分，扣班主任0.5分。

（6）放學時發(fā)生學生走失（需要接的學生），一次扣班主任1分。

4、行為規(guī)范（30分）

（1）引導小朋友到校時不買零食不亂花錢，該項記3分，如果發(fā)現(xiàn)1人扣0.1分。

（2）教育幼兒不在墻上亂畫、亂劃亂涂沫，該項記5分。如果發(fā)現(xiàn)1人扣0.5分。

（3）教育學生愛護公物。各班的公物無破損，記6分。玩具丟失1件，除賠償外，扣班主任5分。

（4）室外活動站隊快、靜、齊。（3分）

（5）學生臉、手干凈，能配合家長搞好幼兒自身衛(wèi)生（3分）

（6）不說臟話，中、大班學生說話有禮貌，知道運用“好”“再見”等禮貌用話。（6分）

（7）不亂丟亂撕果皮紙屑，垃圾能扔到指定位置。（4分）

（四）、教師獎勵分：（最多不超過10分）

A1、班級布置分ABC檔，A檔獎3分，B檔獎2分，C檔獎1分。

2、出演節(jié)目分兩檔，A檔獎2分，B檔獎1分。

3、完成臨時中心工作質量好，記2分。

4、新聞信息：在鎮(zhèn)、縣、市發(fā)表1篇分別獎1、2、4分。

B學生人數(shù)以小班25人、中班35人、大班40人為基礎，多一人加1分。（此項直接加在最后得分）

（五）教師個人教學成績：（50分）

以校領導期末檢測為準，分A、B、C三檔，分別記50分、45分、40分。

學校年度考核方案實施方案篇10

根據(jù)國家人事部、財政部和教育部《關于貫徹《事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革方案》的實施意見》和省教育廳號《省教育廳關于印發(fā)教育系統(tǒng)績效工資實施暫行辦法的通知》精神，為進一步優(yōu)化和提升學校管理效率和工作質量，充分調動教職工積極性，全面履行職業(yè)教育職責，結合工作實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

建立科學規(guī)范的學校內部考核分配機制，堅持“不勞不得,多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”與“公正、公平、公開”的原則，充分發(fā)揮崗位績效工資的調節(jié)杠桿作用，真正做到做與不做不一樣，干多干少不一樣，激勵全校廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務，不斷推進我校事業(yè)持續(xù)、健康、和諧發(fā)展。

二、考核分配原則

(一)“不勞不得,多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”原則

崗位績效工資以崗位績效考核結果作為分配的主要依據(jù)。除了有法規(guī)規(guī)定的以外，凡沒有崗位績效考核結果，不能參與崗位績效工資分配發(fā)放。

(二)“公正、公平、公開”的原則

崗位績效工資考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。

三、工作量核定

(一)滿工作量的規(guī)定

教師聘課12個標準課時為滿工作量。

(二)標準課時系數(shù)

按省教體廳文件規(guī)定,政治、計算機課時系數(shù)為1；語文、英語、數(shù)學課時系數(shù)為1.25；體育課時系數(shù)為0.9；音樂、美術、健康教育、勞動技能課時系數(shù)為0.83；專業(yè)理論課、實習指導課時系數(shù)為1.25（各科均包括備課、講課、自習輔導、批改作業(yè)、命題證卷，實驗實習指導等所有的教育環(huán)節(jié)，體育包括早操、課間操和課外活動，禮儀、美術、音樂、書法含課外輔導和學?；顒臃展ぷ?。）

(三)考核績效工資

學期考核績效工資分專任教師、中層干部、行政及工勤人員三個系列，分別按教代會通過的量化考核方案進行考核，

四、工作量考核標準及操作辦法

1、考勤標準。按照《__省中職學校教職工考勤制度》進行考核。教職工應堅守工作崗位，認真履行崗位職責，自覺遵守各種規(guī)章制度，認真做好本職工作，對教職工實行平時月考核及學期考核相結合的崗位考核及管理體制。

2、教工一個月內曠工累計2天以上，或事假累計3天以上，或病假累計7天以上者不得當月績效工資；教工在一個學期內內曠工累計10天以上，或事假累計1個月，或病假累計3個月以上不得當期績效工資，且目標考核分為0分，并取消年度評先及年度考核“先進”資格以及年終考核獎。

3、以上凡屬曠工曠課的扣分每月累計后按追究責任的`辦法通報,學期結束從個人目標考核分中扣除?？己艘钥撇繛閱挝?每月統(tǒng)計匯總一次,按考核分數(shù)推出科部順序.扣款由各科室負責實施。全?？记诠ぷ饔煽己巳藛T負責,扣分的追究由主管領導負責追究計扣至責任人。

五、工作量工資分配辦法

1、按照每一位教師的績效工資總額的50%為其工作量工資，按照上級規(guī)定，認真、科學核定每一位教師的工作量，按照考核凡滿量、滿勤工作者，每月足額發(fā)放；

2、工作量不飽滿者，按照所缺百分比扣除工作量工資；

3、缺勤者，根據(jù)考核制度規(guī)定，從工作量工資中足額扣除；

4、每學期末按規(guī)定核算扣除后，發(fā)給剩余部分。

5、層級、單位領導與工作人員的比例，原則上控制在1.53倍

六、績效考核標準及操作辦法

1、擔任三年級課程的教師按期末考試成績或