初中語文七年級(jí)下冊(cè)《河中石獸》（第1課時(shí)）教案

《河中石獸》教案［教學(xué)目標(biāo)］1.借助注釋和工具書，理解基本內(nèi)容。2.積累重要文言詞匯，并能背誦課文。3.理解“實(shí)踐出真知”的生活道理，懂得“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際調(diào)查觀。［教學(xué)重點(diǎn)］1.借助注釋和工具書，理解基本內(nèi)容。2.積累重要文言詞匯，并能背誦課文。［教學(xué)難點(diǎn)］理解“實(shí)踐出真知”的生活道理。［教學(xué)時(shí)間］3課時(shí)［教學(xué)進(jìn)程］第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課“事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎？”這是蘇軾游石鐘山后的感慨。他在前人李渤經(jīng)過實(shí)地考察卻得出錯(cuò)誤結(jié)論時(shí)，給我們敲響了警鐘：事情不親眼看親耳聽，卻憑主觀想象去判斷它的有無，可以嗎?今天將要學(xué)習(xí)的《河中石獸》一文，同樣給我們帶來深深的思考。二、有關(guān)資料1.作者介紹紀(jì)昀（1724—1805)，字曉嵐，晚年自號(hào)白云，清代學(xué)者、文學(xué)家，乾隆年間進(jìn)士，直隸獻(xiàn)縣（今河北省獻(xiàn)縣)人。學(xué)識(shí)淵博，曾任翰林院編修、侍讀學(xué)士。著有《閱微草堂筆記》等。他主編的《四庫(kù)全書》被稱為文化史上的“萬里長(zhǎng)城”，對(duì)保存中國(guó)文化有很大貢獻(xiàn)。2.背景資料本文選自《閱微草堂筆記》，題目時(shí)編者加的?！堕單⒉萏霉P記》為清朝短篇志怪小說于清朝乾隆五十四年（1789）至嘉慶三年（1798）由翰林院庶吉士出身的紀(jì)昀以筆記形式編寫而成，主要收集了當(dāng)時(shí)流傳的各種狐鬼神仙、因果報(bào)應(yīng)、勸善懲惡等鄉(xiāng)野怪談或親耳聽聞的奇情軼事。三、預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)默寫龔自珍的的《己亥雜詩(shī)》一詩(shī)。__________________,____________________。__________________,____________________。答案：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。2.根據(jù)課文填空⑴念天地之悠悠，__________________。⑵_______________，陰陽割昏曉。⑶不畏浮云遮望眼，__________________。⑷__________________，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。答案：⑴獨(dú)愴然而涕下⑵造化鐘神秀⑶自緣身在最高層⑷簫鼓追隨春社近。3.根據(jù)理解填空⑴杜甫《望岳》中蘊(yùn)藏著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)河山的熱愛和對(duì)祖國(guó)山河的贊美之情的詩(shī)句是:_______________,________________。⑵陸游《游山西村》中景物描寫中寓含哲理，千百年來被人們廣為傳誦的詩(shī)句是：____________,________________。答案：⑴蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。⑵山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。4.文學(xué)常識(shí)填空《河中石獸》選自清代學(xué)者、文學(xué)家_____編寫的_____體小說《_______________》，它和《聊齋志異》一樣都屬于_____小說。答案：紀(jì)昀筆記閱微草堂筆記志怪5.給下列加點(diǎn)字注音滄（）海圮（）壞募（）捐棹（）舟曳（）步鐵鈀（）木杮（）湮（）滅嚙（）咬溯（）流臆（）斷答案：cāngpǐmùzhàoyèpáfèiyānnièsùyì四、朗讀課文視頻朗讀，讀準(zhǔn)字音節(jié)奏河中石獸滄州南/一寺/臨/河干，山門/圮于河，二石獸/并沉焉。閱/十余歲，僧/募金重修，求/二石獸/于水中，竟/不可得，以為順流下矣。棹/數(shù)小舟，曳/鐵鈀，尋/十余里無跡。

一講學(xué)家/設(shè)帳/寺中，聞之/笑曰：“爾輩/不能究物理。是/非/木杮，豈能/為暴漲攜之去？乃石性/堅(jiān)重，沙性/松浮，湮于沙下，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾/服為確論。一老河兵/聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之/于上流。蓋/石性/堅(jiān)重，沙性/松浮，水/不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處/嚙沙/為坎穴。漸激漸深，至石之半，石/必倒擲/坎穴中。如是/再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂/反溯流逆上矣。求之/下流，固顛；求之/地中，不更顛乎？”如其言，果得/于數(shù)里外。然則/天下之事，但知其一，不知其二者/多矣，可據(jù)理臆斷歟？五、疏通文意1.解釋下列加點(diǎn)詞語⑴滄州南一寺臨（）河干（），山門圮（）于河，二石獸并（）沉焉（）。⑵閱（）十余歲，僧募金重修，求（）石獸于（）水中，竟（）不可得，以為（）順流下矣。⑶棹（）數(shù)小舟，曳（）鐵鈀，尋十余里無跡。⑷一講學(xué)家設(shè)帳（）寺中，聞之笑曰：“爾輩（）不能究（）物理（），是（）非木杮，豈能為（）暴漲（）攜之去？⑸乃（）石性（）堅(jiān)重，沙性松浮，湮（）于沙上，漸沉漸深耳。⑹沿河求之，不亦顛（）乎？”眾服為（）確（）論。答案：⑴靠近河岸倒塌一起兼詞，于此，在那里⑵經(jīng)過，經(jīng)歷尋找在終了，最后認(rèn)為⑶劃（船）拖⑷設(shè)館教書你們這些人研究、探求事物的道理、規(guī)律這被洪水⑸是特點(diǎn)埋沒⑹顛倒，錯(cuò)誤認(rèn)為是正確2.翻譯下列句子。⑴滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。⑵閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。⑶棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。⑷一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？⑸乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。⑹沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。答案：⑴滄州南部有一座寺廟靠近河岸，佛寺的外門倒塌在河中，（門前）兩只石獸一起沉入河中。⑵經(jīng)過了十多年，僧人募集金錢重修寺廟，在河中尋找兩只石獸，最后沒能找到，（僧人）認(rèn)為石獸順流而下了。⑶（于是）劃著幾只小船，拖著鐵鈀，（向下游）尋找了十多里，沒找到它們的蹤跡。⑷一位講學(xué)家在寺廟里設(shè)館教書，聽說了這件事笑著說：“你們這些人不能探求事物的道理，這石獸不是木片，怎么能被洪水帶走呢？⑸是石頭的特點(diǎn)又硬又重，河沙的特點(diǎn)又松又輕，（石獸）埋沒在沙里，越沉越深罷了。⑹順流而下尋找它們，不也是很荒唐嗎？”大家都很信服，認(rèn)為這是正確的言論。六、課堂檢測(cè)1.給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出漢字棹（）舟曳（）步溯（）流pǐ（）壞木fèi（）yān（）滅yì（）斷答案：zhàoyèsù圮杮湮臆2.給下列句子劃分節(jié)奏，只劃一處。⑴滄州南一寺臨河干⑵僧募金重修⑶求二石獸于水中⑷是非木杮⑸然則天下之事⑹不知其二者多矣答案：⑴滄州南/一寺臨河干⑵僧/募金重修⑶求石獸/于水中⑷是/非木杮⑸然則/天下之事⑹不知其二者/多矣3.解釋下列加點(diǎn)詞語⑴山門圮（）于河⑵閱（）十余歲⑶竟（）不可得⑷爾輩不能究（）物理⑸棹（）數(shù)小舟⑹湮（）于沙上答案：⑴倒塌⑵經(jīng)過，經(jīng)歷⑶終了，最后⑷研究、探求⑸劃（船）⑹埋沒4.翻譯下列句子。⑴山門圮于河，二石獸并沉焉。⑵閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。⑶爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？⑷乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。⑸沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。答案：⑴佛寺的外門倒塌在河中，（門前）兩只石獸一起沉入河中。⑵經(jīng)過了十