2023年吉林省長春市朝陽區(qū)力旺實驗中學中考化學模擬試卷（一）

2023年吉林省長春市朝陽區(qū)力旺實驗中學中考化學模擬試卷

（一）

1.春季甲流嚴重，各個學校需要做好學生的防護工作，下列過程中發(fā)生了化學變化的是（）

A.殺菌消毒B.測量體溫C.開窗通風D.佩戴口罩

2.在受到猛烈撞擊時，汽車安全氣囊內(nèi)的物質瞬間分解，產(chǎn)生空氣中含量較高且化學性質

比較穩(wěn)定的氣體。該氣體是（）

A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體

3.如圖實驗操作正確的是（）

4.河南洛陽有“千年帝都，牡丹花城”的美譽。牡丹花開時，散發(fā)出迷人的芬芳，原因是（）

A.分子的體積很小B.分子在不斷運動C.分子之間有間隔D.分子的質量很小

5.元素化合價和物質類別是認識物質的兩個重要維度。如圖是硫元素的“價類二維圖”，

下列說法錯誤的是（

硫元素化合價

+6

+4

+2

0

-2

化質化

物物物質類別

A.物質a的化學式為H2sB.物質b在空氣中燃燒，發(fā)出藍光

C.物質c為大氣污染物之一D.物質d可以轉化為物質e

6.大蒜素（CGHIOSZO）能殺滅多種細菌。下列有關大蒜素的說法正確的是（）

A.氫元素的質量分數(shù)最大B.大蒜素的相對分子質量為162g

C.一個大蒜素分子由19個原子構成D.大蒜素中碳、氫元素的質量比為3：5

7.黨的二十大報告提出，要推動綠色發(fā)展，促進人與自然和諧共生。下列做法與此理念一

致的是（）

A.露天焚燒樹葉B.積極植樹造林C.任意排放工業(yè)廢水D.掩埋廢舊塑料制品

8.下列關于燃料與燃燒的說法不正確的是（）

A.用扇子扇風使煤爐燃燒更旺，是因為扇風提供了更多的氧氣

B.木柴架空燃燒更旺是因為增大了木柴與氧氣的接觸面積

C.“煙頭”能引發(fā)火災是因為煙頭改變了可燃物的著火點

D.鎂條可以在氮氣中燃燒，說明燃燒不一定要有氧氣參加

9.下列實驗數(shù)據(jù)分析合理的是（）

A.使5gMg完全燃燒后，生成物的質量仍為5g

B.向電。2溶液中加入5gMnO2，充分反應后MnC）2的質量仍為5g

C.將5gNaCl溶解在100g水中，得到溶液中NaCl的質量分數(shù)為5%

D.在“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗中，5g粗鹽提純后，可得到精鹽5g

10.下列實驗操作不能達到實驗目的的是（）

選項物質目的主要實驗操作

ANaOH固體和NH4NO3固體鑒別取樣，分別加適量水，測定所得溶液溫度

BCO2中混有HQ氣體檢驗通入紫色石蕊試液，觀察溶液是否變紅

C氧化銅和炭粉鑒別分別通入co并加熱，觀察固體是否變色

D檢驗氫氧化鈉溶液是否變質檢驗取樣，加入氫氧化鋼溶液觀察是否有白色沉淀

A.AB.BC.CD.D

11.用化學用語填空

（1）鈉元素；

（2）1個鈉離子；

（3）標出氯化鈉中鈉元素的化合價?

12.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。錢是一種奇妙的金屬，放在手心

馬上熔化，猶如荷葉上的水珠流來流去。請閱讀圖1信息后回答：

圖1圖2

(1)鐵元素的相對原子質量為?

(2)錢在化學變化中容易(填“得到”或“失去”)電子。

(3)如圖2是某反應的微觀示意圖，根據(jù)圖示回答。

①該反應的生成物的化學式為。

②參與反應的丁與，兩種微粒個數(shù)比是。

13.某加碘食鹽標簽如圖所示，請回答下列問題。

配料表：海鹽、碘酸鉀

碘含量(以I計):20mgkg

質量等級：一級

凈含量：400克

貯存條件：密封干燥避光

生產(chǎn)日期：見噴碼或封口打印處

保質期：36個月

(1)加碘食鹽中的“碘”是指。(填選項字母)

A.元素

B.分子

C.原子

(2)配料中的碘酸鉀KI()3與KCIO3有著類似的化學性質，加熱易分解生成兩種物質，其中一種

是KI,則KIO3受熱分解的化學方程式為。

(3)根據(jù)標簽上的部分文字說明，計算每袋該食鹽中碘元素的質量為mg。

14.2022年“世界水日”的主題為“珍惜地下水，珍視隱藏的

資源”。

(1)自來水廠的凈化過程中加入吸附色素和異味。

(2)下列做法能實現(xiàn)愛護水資源的是(填序號)。

A.淘米水澆花

B.禁止使用化肥和農(nóng)藥

C.農(nóng)業(yè)上滴灌改為漫灌

D.工業(yè)廢水達標后排放

(3)用如圖所示的裝置進行電解水實驗，下列說法正確的是(填序號)。

A.試管a中的氣體具有可燃性

B.試管b中的氣體是氫氣

C.試管a和b中氣體的質量比為2：1

D.該實驗說明，水不是由一種元素組成的

(4)將少量氧化鈣放入足量的水中，固體消失的變化中，水既做反應物也做o

15.能源與環(huán)境問題是社會關注的焦點。如圖是某太陽能路燈的示意圖，請回答下面的問題:

①鋁合金燈殼

②銅絲導線

③塑料燈罩

④燈罩內(nèi)填充氮氣

⑤不銹鋼燈柱

(1)圖中所標示的路燈各主要部件中，屬于金屬材料的是(填序號)。

(2)太陽能路燈中多處使用合金，合金與純金屬相比，有許多優(yōu)良的性能，寫出一條合金的優(yōu)

良性能。

(3)目前人們利用最多的能源是化石燃料?；剂蠈儆谀茉?填“可再生”或“不

可再生”)。

(4)解決能源問題可用綠色技術替代傳統(tǒng)技術，以下反應是綠色技術的一種：C02+

2H2。一管*CH4+2X，則X的化學式是------。

16.甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示，請據(jù)圖回答下列

問題：

時，甲物質的溶解度是go

(2)甲物質中混有少量乙物質，提純甲物質的方法是o

(3)tJC時，甲物質的飽和溶液質量分數(shù)(填“大

于”“小于”或“等于")乙物質的飽和溶液質量分數(shù)。

(4)下列有關溶液的敘述正確的是。

A.tJC時甲、乙兩種物質的溶解度相等，則兩種溶液的溶質質量分數(shù)也一定相等

B.將tJC的甲、乙的飽和溶液分別升溫至t2°C,其溶劑質量均不變

C.若分別將甲、乙的飽和溶液各100g從t2°C降溫至tJC,甲溶液中析出的晶體比乙多

D.tJC中可以配制溶質質量分數(shù)為60%的溶液

E.t2°C時，等質量且飽和的甲、乙兩物質溶液，溶質質量甲大于乙

(5)實驗室用50g質量分數(shù)為20%的甲溶液配制質量分數(shù)為5%的甲溶液，需加水g?

17.“對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法。某化學學習小組的同學在學完相關的

化學知識后，走進實驗室做了三組教材中的實驗，請你參與并回答下列問題。

B

干

燥

一

的

空

氣

C

③

A.燃燒的條件B.鐵釘生銹的條件C.分子運動的現(xiàn)象

(1)通過實驗A,可以說明燃燒的條件之一是

(2)對于實驗B,一段時間后觀察到試管中的鐵釘明顯銹蝕。

(3)以上三個實驗不屬于對比實驗的是

18.根據(jù)下列裝置，回答問題:

(1)圖中儀器a的名稱是o

(2)實驗室制取二氧化碳氣體，其發(fā)生裝置可用A或B,B中長頸漏斗的下端管口是插入在容積

很小的試管中，則與A裝置相比，B裝置的優(yōu)點是。

(3)若用C裝置加熱高鎰酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為。

(4)若用活潑金屬單質和濃鹽酸反應制取純凈、干燥的電，請從這些裝置中選擇并連接成一套

組合裝置，按照氣流從左到右的流向，寫出所選裝置連接順序：A--F。

19.許多化學反應都沒有明顯的現(xiàn)象，怎樣知道反應發(fā)生了呢？某化學興趣小組進行了如下

探究。

探究一：

分別向A、B兩支試管中通入二氧化碳，沒有明顯的現(xiàn)象。

【解釋

【觀察與問題】【實驗與事實】與結

論】

有

酸

性

甲同學再向A試管中滴入紫色石蕊溶液，溶液變紅物

質

生

成

氫

分別氧證

向化明

AB鈉有

兩支和新

11氫氧化

試管物

生水目鈉溶液

中通AB氧質

入化生

co2乙同學再向B試管中滴入少量氯化鋼溶液，有一。碳成

反

應

生

成

7

碳

酸

鈉

【反思與拓展】檢驗生成的碳酸鈉，下列試劑不能使用的是—（填序號）。

A.澄清石灰水

B.無色酚醐溶液

C.稀硫酸

探究二：

【觀察與問題】如圖1所示，反應后得到無色溶液C。

【假設與預測】丙想通過實驗確定發(fā)生化學反應生成了硫酸鈉。他設計了下列實驗：取出少

量溶液C,向其中加入氯化鋼溶液，觀察到產(chǎn)生白色沉淀。同學們討論后認為這不能確定有硫

酸鈉生成，請用化學方程式解釋原因：—。本實驗無法通過檢驗生成物的方法確定發(fā)生了

反應討論后，同學們又提出了下列方法。

圖1圖2

【實驗與事實】

方法實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論

溶液中有發(fā)生

(1)取少量溶液C,滴入幾滴—溶液有紅褐色沉淀生成

NaOH了化

溶液中沒學反

(2)取少量溶液C于試管中，插入打磨過的鐵絲—

有硫酸應

【反思與拓展】同學們交流討論后，認為也可采取如圖2所示實驗驗證二者的反應，C燒杯中

出現(xiàn)一現(xiàn)象時，說明二者能夠反應。

【歸納與總結】

對于沒有明顯現(xiàn)象的反應，可通過檢驗反應物消失或者檢驗有新物質生成的方法進行驗證。

20.小朋對某品牌牙膏樣品中的碳酸鈣含量進行測定。

【查閱資料】I.該牙膏摩擦劑主要由碳酸鈣組成

n.牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體產(chǎn)生

【實驗步驟】小朋稱取10.0g牙膏樣品，加入足量的稀鹽酸，按如圖裝置實驗，記錄數(shù)據(jù)如下:

時間(min)024681012

裝置和藥品總質量(g)261.0260.0259.3259.0258.8258.8258.8

【數(shù)據(jù)分析】

(1)產(chǎn)生二氧化碳的質量是o

【實驗結論】

(2)某品牌牙膏樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少？解：設牙膏樣品中的碳酸鈣的質量為X。

CaCO3+2HC1=CaCl2+H20+C02?

10044

x2.2

列出比例式

解得：x=5g

答：牙膏樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是：(列式并計算結果)

【實驗反思】

(3)經(jīng)查實，上述方法所測得牙膏中碳酸鈣含量偏小(若實驗操作規(guī)范)，導致偏小的原因可能

是。

A.有水蒸氣逸出

B.裝置漏氣

C.錐形瓶內(nèi)殘留二氧化碳

電子天平

答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：A、殺菌消毒時，消毒劑與病菌內(nèi)的物質反應，有新物質生成，屬于化學變化，故A

正確；

B、測量體溫時沒有生成新物質，屬于物理變化，故B錯誤；

C、開窗通風沒有新物質生成，屬于物理變化，故C錯誤；

D、佩戴口罩只是將顆粒物與空氣進行了分離，沒有生成新物質，屬于物理變化，故D錯誤。

故選：Ao

有新物質生成的變化叫化學變化，沒有新物質生成的變化叫物理變化，化學變化的特征是：有新

物質生成。判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質生成。

本考點考查了物理變化和化學變化的區(qū)別，基礎性比較強，只要抓住關鍵點：是否有新物質生成，

問題就很容易解決。

2.【答案】A

【解析】解：空氣中各成分及體積分數(shù)為：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、

水蒸氣和雜質0.03%.所以空氣中含量最多的氣體是氮氣，并且化學性質比較穩(wěn)定。

故選：Ao

熟記空氣中各成分及體積分數(shù)，就能解決這一題目。

此題考查學生只要能熟記空氣中各成分及體積分數(shù)，再能靈活運用，就能很輕松的解決此類問題。

3.【答案】C

【解析】解：A、用量筒量取液體讀數(shù)時，應平視凹液面的最低處，故A不正確；

B、禁止用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈，故B不正確；

C、用膠頭滴管滴加液體時，應豎直懸空，故C正確；

D、取用藥品時，瓶塞應倒放，不能正方，故D不正確。

故選：Co

A、根據(jù)量筒量取液體的注意事項進行分析。

B、根據(jù)禁止用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈進行分析。

C、根據(jù)膠頭滴管滴加液體進行分析。

D、根據(jù)取用藥品進行分析。

本題主要考查實驗操作等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結合已有的知識進行

解題。

4.【答案】B

【解析】解：牡丹花開時，散發(fā)出迷人的芬芳，是因為牡丹花花香中含有的分子是在不斷運動的，

向四周擴散，使人們聞到牡丹花香。

故選：Bo

根據(jù)分子的基本特征：分子質量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的

分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結合事實進行

分析判斷。

本題難度不大，掌握分子的基本性質（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本

性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵。

5.【答案】B

【解析】解：A、a為氫化物，且其中硫元素化合價為-2價，氫元素化合價為+1價，則物質a的化

學式為H?S,故A正確；

B、b為單質，硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰，而不是藍光，故B錯誤；

C、c為氧化物，且其中硫元素的化合價為+4價，而氧化物是指含有兩種元素，且一種元素為氧元

素的化合物，且其中氧元素的化合物為-2價，則物質c為二氧化硫，二氧化硫能引起酸雨，屬于

大氣污染物之一，故C正確；

D、d為氧化物，且其中硫元素的化合價為+6價，則為三氧化硫，e為鹽，且其中硫元素的化合價

為+6價，則為硫酸鹽，而三氧化硫能與堿反應生成硫酸鹽，故D正確。

故選：Bo

A、根據(jù)a為氫化物進行分析：

B、根據(jù)b為單質，硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰進行分析；

C、根據(jù)c為氧化物，氧化物是指含有兩種元素，且一種元素為氧元素的化合物，進行分析；

D、根據(jù)三氧化硫能與堿反應生成硫酸鹽進行分析。

本題主要考查化合價規(guī)律等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結合已有的知識進

行。

6.【答案】C

【解析】解:A、大蒜素中碳元素、氫元素、硫元素、氧元素的質量比為(12x6)：(1x10)：(32x2)：

16=36：5：32：8,因此大蒜素中碳元素的質量分數(shù)最大，故A錯誤；

B、大蒜素的相對分子質量=(12x6)+(1x10)+(32x2)+16=162,相對分子質量單位不是

“g"，故B錯誤；

C、大蒜素是由分子構成的，一個分子中由6個碳原子、10個氫原子、2個硫原子、1個氧原子，共

19個原子構成，故C正確；

D、大蒜素中碳、氫元素的質量比為(12x6)：(1x10)=36：5,故D錯誤；

故選：Co

A、根據(jù)大蒜素中各種元素的質量比進行分析；

B、根據(jù)相對分子質量進行分析；

C、根據(jù)分子是由原子構成的進行分析；

D、根據(jù)元素質量比等于相對原子質量和原子個數(shù)乘積的比值進行分析。

本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決

問題的能力。

7.【答案】B

【解析】解：A.露天焚燒樹葉會產(chǎn)生較多煙塵和氣體污染物，不符合題意；

B.積極植樹造林可以改善生態(tài)環(huán)境，調節(jié)氣候，符合題意；

C.廢水中含有大量污染物，任意排放工業(yè)廢水會污染水源、土壤、工業(yè)廢水應處理達標后排放，

不符合題意；

D.廢舊塑料制品在土壤中不會降解，掩埋廢舊塑料制品會污染土壤，不符合題意；

故選：Bo

根據(jù)已有的化學與環(huán)境保護的知識進行分析解答。

加強對化學與環(huán)境的保護的知識的掌握是正確解得本題的關鍵。

8.【答案】C

【解析】解：A.用扇子扇風使煤爐燃燒更旺，是因為扇風提供了更多的氧氣，氧氣具有助燃性，

故A正確；

B.木柴架空燃燒更旺是因為增大了木柴與氧氣的接觸面積，故B正確；

C.“煙頭”能引發(fā)火災是因為煙頭使溫度達到可燃物的著火點，著火點是可燃物本身的屬性，不

改變，故C不正確；

D.鎂條可以在氮氣中燃燒，說明燃燒不一定要有氧氣參加，故D正確。

故選：Co

A、根據(jù)扇風提供了更多的氧氣，氧氣具有助燃性進行分析；

B、根據(jù)木柴架空燃燒更旺是因為增大了木柴與氧氣的接觸面積進行分析；

C、根據(jù)著火點是可燃物本身的屬性，不改變進行分析；

D、根據(jù)鎂條可以在氮氣中燃燒進行分析。

本題主要考查燃燒的條件等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結合已有的知識進

行。

9【答案】B

【解析】解：A、鎂燃燒生成氧化鎂，使5gMg完全燃燒后，生成物的質量大于5g,故選項說法正

確。

B、二氧化鎰作催化劑，反應前后質量不變，向H2O2溶液中加入5gMnC)2，充分反應后MnOz的質

量仍為5g,故選項說法正確。

C、將5gNaQ溶解在100g水中，得到溶液中NaCl的質量分數(shù)為至黑有x100%<5%,故選項說法

3g十］UUg

錯誤。

D、粗鹽中含有泥沙，在“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗中，5g粗鹽提純后，得到精鹽的質量

小于5g,故選項說法錯誤。

故選：Bo

A、根據(jù)鎂燃燒生成氧化鎂，進行分析判斷。

B、根據(jù)二氧化鐳作催化劑，反應前后質量不變，進行分析判斷。

C、根據(jù)溶質質量分數(shù)=二^誓UxlOO%,進行分析判斷。

D、根據(jù)粗鹽中含有泥沙，進行分析判斷。

本題難度不大，明確粗鹽中含有泥沙、溶質質量分數(shù)=.,1蹩上X100%、質量守恒定律等是

正確解答本題的關鍵。

10.【答案】B

【解析】解：A、NaOH固體溶于水放熱，NH4NO3固體溶于水吸熱，取樣，分別加適量水，測定

所得溶液溫度，溫度升高的是NaOH,溫度降低的是NH4NO3固體，可以鑒別，故A正確；

B、二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，氯化氫氣體溶于水形成鹽酸，

能使紫色石蕊溶液變紅色；通入紫色石蕊試液，觀察溶液是否變紅，不能檢驗CO?中混有HC1氣體，

故B不正確；

C、氧化銅與一氧化碳在加熱條件下生成銅和二氧化碳，炭粉不能與一氧化碳反應，取樣分別通

入CO并加熱，固體由黑色變成紅色的是氧化銅，無明顯變化的是炭粉，故C正確；

D、如果變質，氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉，碳酸鈉和氫氧化鋼反應生成白色沉淀碳酸

鋼和氫氧化鈉，取樣，加入氫氧化鋼溶液觀察有白色沉淀，則變質，沒有沉淀則沒有變質，故D

正確。

故選：Bo

A、根據(jù)NaOH固體溶于水放熱，NH4N03固體溶于水吸熱進行分析；

B、根據(jù)二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，氯化氫氣體溶于水形成

鹽酸，能使紫色石蕊溶液變紅色進行分析；

C、根據(jù)氧化銅與一氧化碳在加熱條件下生成銅和二氧化碳，炭粉不能與一氧化碳反應進行分析；

D、根據(jù)氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉，碳酸鈉和氫氧化釧反應生成白色沉淀碳酸鋼和氫

氧化鈉進行分析。

本題主要考查化學實驗方案的設計與評價，充分利用相關的知識，學會用實驗探究物質的性質或

變化規(guī)律的方法和技巧是最大的收獲?

11.【答案】NaNa+嬴］

【解析】解：(1)根據(jù)元素符號的書寫方法，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫，則鈉元素符

號為Na；

(2)由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在

前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的

數(shù)字，貝11個鈉離子可表示為Na+；

(3)氯化鈉中鈉元素的化合價為+1價，由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表

示，正負號在前，數(shù)字在后，1不能省略，則氯化鈉中鈉元素的化合價表示為甚

故答案為：(l)Na；

(2)Na+；

⑶嬴1。

(1)根據(jù)元素符號的書寫方法，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫進行分析。

(2)根據(jù)離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字

在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應

的數(shù)字，進行分析。

(3)根據(jù)化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，1不

能省略進行分析。

本題主要考查化學符號及其周圍數(shù)字的意義，需要學生掌握標在元素符號不同位置的數(shù)字所代表

的含義。

12.【答案】69.72失去S032：1

【解析】解：(1)元素周期表單元格內(nèi)最下方數(shù)值表示該元素的相對原子質量，所以錢元素的相對

原子質量為69.72。

(2)根據(jù)線原子結構示意圖可知，像原子最外層有3個電子，少于4個，所以錢原子在化學變化中容

易失去電子。

(3)由反應的微觀示意圖可知，“Q?”表示SO?，表示。2,該反應是2個二氧化硫分子與

1個氧氣分子在催化劑和加熱條件下反應生成2個三氧化硫(SO3)分子，該反應的化學方程式為：

催化劑

2so2+。2=2s。3°

①該反應的生成物的化學式為S03。

②參與反應的丁與，兩種微粒個數(shù)比是2：1。

故答案為：(1)69.72；

(2)失去；

⑶①S03；

②2：1。

(1)根據(jù)元素周期表的信息來分析；

(2)根據(jù)原子結構示意圖的信息來分析；

(3)根據(jù)分子結構模型以及微觀反應示意圖的信息來分析。

本題通過微觀粒子的反應模型圖，考查了微觀上對化學反應的認識，學會通過微觀示意圖把宏觀

物質和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質的變化是正確解答此類題的關鍵。

13.【答案】A2KIO3=2KI+3O2T8

【解析】解：(1)物質是由元素組成的，則加碘食鹽中的“碘”是指元素，故答案為：元素。

(2)KQ()3在加熱和催化劑的作用下生成氯化鉀和氧氣，碘酸鉀KIO3與KCIO3有著類似的化學性質，

加熱易分解生成兩種物質，其中一種是KI,根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，

另一生成物為氧氣，則KIO3受熱分解生成碘化鉀和氧氣，反應的化學方程式為：2KI0322KI+

3。2T,故答案為：2KIO3=2KI+3O2T?

(3)根據(jù)標簽上的信息知，每1kg該食鹽中含碘元素20mg,每袋食鹽的質量為400g即0.4kg,則每

袋該食鹽中碘元素的質量為：0.4kgx20mg/kg=8mg,故答案為：8。

(1)根據(jù)物質的組成來分析；

(2)根據(jù)化學反應的原理來分析；

(3)根據(jù)標簽信息來分析。

本題難度不大，考查同學們結合標簽新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問

題的能力。

14.【答案】活性炭ADBD溶劑

【解析】解：(1)自來水廠的凈化過程中加入活性炭吸附色素和異味；

(2)A、淘米水澆花可以節(jié)約水資源，能實現(xiàn)愛護水資源，符合題意；

B、禁止使用化肥和農(nóng)藥，目前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)會受影響，要合理使用，不符合題意；

C、農(nóng)業(yè)上滴灌改為漫灌，會消耗大量水資源，不能實現(xiàn)愛護水資源，不符合題意；

D、工業(yè)廢水達標后排放，不會造成水體污染，有利于保護水資源，符合題意。

故選AD；

(3)A、電解水正極生成氧氣，負極生成氫氣，氫氣和氧氣的體積比為2：1,試管a中的氣體體積較

小是氧氣，具有助燃性，沒有可燃性，錯誤；

B、試管b中的氣體比試管a中的氣體多，試管b中的氣體是氫氣，正確；

C、根據(jù)化學方程式2H2。譬2H2T+02T可知'反應生成的氧氣和氫氣質量為8：1，試管a和b中

氣體的質量比為8：1,錯誤；

D、電解水時，負極產(chǎn)生氫氣，正極產(chǎn)生氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化

學變化中元素的種類不變,該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的，水不是由一種元素組成的，

正確。

故選BD；

(4)將少量氧化鈣放入足量的水中，固體消失的變化中，水與氧化鈣反應生成氫氧化鈣，最后形成

氫氧化鈣溶液，水既做反應物也做溶劑。

故答案為：(1)活性炭；

(2)AD；

(3)BD；

(4)溶劑。

(1)根據(jù)活性炭的性質與用途來分析；

(2)根據(jù)愛護水資源的做法來分析；

(3)根據(jù)電解水的知識來分析；

(4)根據(jù)水的作用來分析。

本題考查的知識點較多，掌握凈化水的方法與原理、愛護水資源的做法、電解水的知識以及水的

作用是解題的關鍵。

15?【答案】①②⑤硬度大(合理即可)不可再生02

【解析】解：(1)由圖可知，鋁合金、銅絲、不銹鋼都屬于金屬材料；

(2)合金與純金屬相比，有許多優(yōu)良的性能，例如：硬度大，熔點低，抗腐蝕等；

(3)化石燃料是由遠古時代的動植物和其它生物的遺體堆積起來，并被巖石層、泥漿層埋入地下后,

經(jīng)幾億年的時間，在地球內(nèi)部的熱量和壓力的作用下形成的，因此，屬于不可再生能源；

(4)根據(jù)質量守恒定律的微觀實質：化學反應前后，原子種類和數(shù)目不變可得，該反應反應前有C、

40、4H,反應后有C、4H、2X,因此，2X占有40,X的化學式為02。

故答案為：(1)①②⑤；

(2)硬度大(合理即可)；

(3)不可再生；

(4)。2。

(1)根據(jù)鋁合金、銅絲、不銹鋼都屬于金屬材料進行分析。

(2)根據(jù)合金具有硬度大，熔點低，抗腐蝕等進行分析。

(3)根據(jù)化石燃料是由遠古時代的動植物和其它生物的遺體堆積起來，并被巖石層、泥漿層埋入地

下后，經(jīng)幾億年的時間，在地球內(nèi)部的熱量和壓力的作用下形成的進行分析。

(4)根據(jù)化學反應前后，原子種類和數(shù)目不變進行分析。

本題主要考查合金與合金的性質等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結合己有的

知識進行解題。

16.【答案】90降溫結晶等于BCE150

【解析】解：(1)通過分析溶解度曲線可知，tzT時，甲物質的溶解度是90g；

(2)中物質的溶解度隨溫度的升高而增大且受溫度影響較大，乙物質的溶解度隨溫度的升高而減小,

所以甲物質中混有少量乙物質，提純甲物質的方法是降溫結晶；

(3)飽和溶液的質量分數(shù)=布黑|荷X100%,tJC時，甲、乙兩種物質的溶解度相等，所以甲物

質的飽和溶液質量分數(shù)等于乙物質的飽和溶液質量分數(shù)；

(4)A、tJC時甲、乙兩種物質的溶解度相等，則兩種物質飽和溶液的溶質質量分數(shù)也一定相等，

故A錯誤；

B、將tJC的甲、乙的飽和溶液分別升溫至t?。*其溶劑質量均不變，故B正確；

C、降溫時，乙物質的溶解度隨溫度的降低而增大，無晶體析出，甲物質的溶解度隨溫度的降低

而減小，有晶體析出，所以若分別將甲、乙的飽和溶液各100g從t2°C降溫至tJC,甲溶液中析出的

晶體比乙多，故C正確；

D、tJC時，甲物質的溶解度為60g,則甲物質的飽和溶液質量分數(shù)微而X100%=37.5%,

所以tJC甲不可以配制溶質質量分數(shù)為60%的溶液，故D錯誤；

E、12汽時，甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度，因此等質量且飽和的甲、乙兩物質溶液的溶質

質量分數(shù)甲大于乙，溶質質量甲大于乙，故E正確。

故選：BCE；

(5)根據(jù)溶液稀釋前后溶質的質量不變，設需加水的質量為x,則

50gx20%=(50g+x)x5%

x=150o

故答案為：(1)90；

(2)降溫結晶；

(3)等于;

(4)BCE；

⑸150。

根據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性；可以

比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的大小；可以判

斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷提純晶體的方法。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解

決相關的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。

17.【答案】溫度達到可燃物著火點①C

【解析】解：(1)乒乓球碎片和濾紙碎片都是可燃物、都與氧氣接觸，溫度相同，是不同種可燃物，

著火點不同，乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒說明燃燒條件之一是溫度達到可燃物著火點。

(2)鐵生銹需要和氧氣、水同時接觸，①中鐵和氧氣、水同時接觸，則一段時間后觀察到試管①中

的鐵釘明顯銹蝕.

(3)A.通過對比不同可燃物的先后燃燒情況，說明燃燒需要溫度達到可燃物著火點。

B.通過對比鐵同時與氧、水接觸，只和氧氣接觸，只和水接觸的生銹情況，說明鐵釘生銹需要和

氧氣、水同時接觸。

C.分子運動現(xiàn)象，通過兩燒杯內(nèi)的液體不接觸而有反應現(xiàn)象說明分子在不斷運動，不屬于對比實

驗。

故答案為：(1)溫度達到可燃物著火點；

⑵①；

(3)C?

(1)根據(jù)乒乓球碎片和濾紙碎片都是可燃物、都與氧氣接觸，溫度相同，是不同種可燃物，著火點

不同，乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒進行分析。

(2)根據(jù)鐵生銹需要和氧氣、水同時接觸，進行分析。

(3)根據(jù)對比不同可燃物的先后燃燒情況，對比鐵同時與氧、水接觸，只和氧氣接觸，只和水接觸

的生銹情況，分子運動現(xiàn)象，通過兩燒杯內(nèi)的液體不接觸而有反應現(xiàn)象說明分子在不斷運動，進

行分析。

本題主要考查金屬銹蝕的條件及其防護等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結合

已有的知識進行解題。

18.【答案】長頸漏斗形成液封，節(jié)約藥品2KM11。42KzMnOd+MnOz+。2「HTG

【解析】解：(1)由圖可知儀器a的名稱：長頸漏斗。

(2)B裝置在長頸漏斗的下端放了帶有小孔的試管，可以在試管中加入液體試劑形成液封，減少液

體試劑的加入量減少藥品浪費故填：形成液封，節(jié)約藥品。

⑶用