2023年安徽信息工程學(xué)院招聘考試真題

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考試筆試試題綜合知識(shí)（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.職業(yè)道德評(píng)價(jià)B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德修養(yǎng)D.職業(yè)道德原則【答案】：D2.教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)的能力的主觀判斷是指教師的（）A.教學(xué)風(fēng)格B.教學(xué)效能感C.教育機(jī)智D.領(lǐng)導(dǎo)方式【答案】：B3.教師關(guān)注的焦點(diǎn)是如何提高學(xué)生的成績(jī)。這說(shuō)明教師成長(zhǎng)發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注學(xué)生階段B.關(guān)注情境階段C.關(guān)注提升階段D.關(guān)注生存階段【答案】：B4.大學(xué)生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學(xué)問(wèn)、交流思想、鼓勵(lì)安慰、探索人生。這說(shuō)明大學(xué)生的人際交往具有的特點(diǎn)是（）。A.交往目的的單純性B.交往心理的差異性C.交往內(nèi)容的多樣性D.交往動(dòng)機(jī)的迫切性【答案】：A5.大學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的（）。A.高原期B.高峰期C.下降期D.平穩(wěn)期【答案】：B6.張老師每次和別人說(shuō)起自己的職業(yè)，都會(huì)充滿自豪感。這說(shuō)明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色信念階段B.教師職業(yè)角色認(rèn)知階段C.教師職業(yè)角色認(rèn)同階段D.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段【答案】：A7.大學(xué)生對(duì)個(gè)人未來(lái)的社會(huì)角色、社會(huì)義務(wù)、社會(huì)歸屬等方面的思考屬于（）。A.以自我的社會(huì)價(jià)值為中心的探究B.以個(gè)人未來(lái)的前途與發(fā)展為中心的自我探索C.以學(xué)習(xí)成才為中心的自我探究D.以社交活動(dòng)為中心的自我探究【答案】：B8.心理發(fā)展階段論認(rèn)為，教師的認(rèn)識(shí)水平開(kāi)始由二元轉(zhuǎn)向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長(zhǎng)的（）。A.自我保護(hù)期階段B.盡責(zé)期階段C.墨守成規(guī)期階段D.自治期階段【答案】：A9.“上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭(zhēng)，故無(wú)尤”這句話出自（）。A.《論語(yǔ)》B.《孟子》C.《道德經(jīng)》D.《周易》【答案】：C10.維護(hù)文件的高度嚴(yán)密性是指（）。A.公文的保密性B.施行辦法的嚴(yán)密C.公文語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的嚴(yán)密D.公文行文程序的嚴(yán)密【答案】：C11.當(dāng)發(fā)文單位與主要受文單位是不相隸屬的關(guān)系時(shí)，能選取（）的方式進(jìn)行行文。A.平行文B.越級(jí)行文C.下行文D.上行文【答案】：A12.我們通常說(shuō)吃飯應(yīng)該“細(xì)嚼慢咽”，其中“嚼”主要是（）完成的工作。A.門齒B.智齒C.臼齒D.犬齒【答案】：C13.1918年5月，《新青年》發(fā)表了魯迅的小說(shuō)（），這是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇用現(xiàn)代體式創(chuàng)作的白話短篇小說(shuō)，是一篇具有劃時(shí)代意義的作品。A.《祝?！稡.《子夜》C.《狂人日記》D.《吶喊》【答案】：C14.以下現(xiàn)象中不能從需求層次理論中得到合理的解釋的是（）。A.一個(gè)無(wú)助的學(xué)生希望得到老師的關(guān)心和照顧B.一個(gè)乞丐冒著雷電暴雨去乞討食物C.貝多芬被父親拽到鋼琴前艱苦地練琴D.一個(gè)孩子在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)，受到老師不公平的對(duì)待，開(kāi)始變得不敢表現(xiàn)自己【答案】：C15.成語(yǔ)“望穿秋水”中的秋水是指：（）A.黃葉B.眼睛C.天空【答案】：B16.社會(huì)分配機(jī)制主要有初次分配,再分配,第三次分配三個(gè)層次。下列選項(xiàng)中，屬于第三次分配的是（）。A.市場(chǎng)機(jī)制B.社會(huì)救助C.稅收D.社會(huì)保險(xiǎn)【答案】：B17.秦嶺—淮河以南，青藏高原以東地區(qū)，是我國(guó)地理分區(qū)的（）。A.南方地區(qū)B.西北地區(qū)C.青藏地區(qū)D.東部地區(qū)【答案】：A18.以“模式標(biāo)本采集圣地”聞名的地方是（）。A.武夷山B.鼓浪嶼C.杭州D.井岡山【答案】：A19.隨著克隆羊多莉的出生、克隆技術(shù)的不斷發(fā)展，克隆人的管理規(guī)定也迫在眉睫。目前，聯(lián)合國(guó)正在抓緊制定《禁止生殖性克隆人國(guó)際公約》，以此來(lái)預(yù)防（）。A.克隆人會(huì)導(dǎo)致世界人口大幅度增加B.克隆人會(huì)造成世界范圍內(nèi)的就業(yè)困難C.克隆人會(huì)造成人類倫理道德的滑坡D.克隆人會(huì)消耗本已匱乏的自然資源【答案】：C20.（）是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。A.太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)B.莫斯科會(huì)戰(zhàn)C.斯大林格勒戰(zhàn)爭(zhēng)D.凡爾登戰(zhàn)役【答案】：C21.孔子的思想是（）。①仁者愛(ài)人②兼愛(ài)③貴賤有序④政在得民A.③④B.①②C.②④D.①③【答案】：D22.世界歷史上出現(xiàn)過(guò)許多著名的都城，下列選項(xiàng)中不屬于后人稱作“世界四大古都”之一的城市是（）。A.意大利羅馬B.希臘雅典C.埃及開(kāi)羅D.中國(guó)北京【答案】：D23.下列選項(xiàng)中屬于法定公文的是：A.計(jì)劃B.通報(bào)C.簡(jiǎn)報(bào)D.調(diào)查報(bào)告【答案】：B24.（）已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.遠(yuǎn)大理想B.持之以恒的毅力C.知識(shí)遷移能力D.自主學(xué)習(xí)能力【答案】：D25.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國(guó)人民解放軍(含中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍（）A.至退役后兩年B.兩年C.一年D.至退役后一年【答案】：A26.教育政策與教育法規(guī)之間的關(guān)系，敘述錯(cuò)誤的是（）。A.穩(wěn)定性不同B.實(shí)施的方式不同C.制定的主體不同D.調(diào)整的教育社會(huì)關(guān)系相同【答案】：D27.《教育部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》中指出,高等學(xué)校是（）的重要基地。A.高等教育和科技創(chuàng)新B.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育C.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新D.高等教育和素質(zhì)教育【答案】：C28.在高等教育微觀管理制度或者高校的內(nèi)部管理制度方面，美國(guó)高等學(xué)校實(shí)行的是（）。A.行政權(quán)力主導(dǎo)型管理制度B.學(xué)術(shù)權(quán)力主導(dǎo)型管理制度C.學(xué)生自治型管理制度D.行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力結(jié)合型管理制度【答案】：A29.改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)學(xué)科建設(shè)的方針是（）。A.突出難點(diǎn)、全面發(fā)展B.調(diào)整局部、攻堅(jiān)克難C.創(chuàng)新發(fā)展、總攬全局D.重點(diǎn)建設(shè)、帶動(dòng)全局【答案】：D30.大學(xué)教師的激勵(lì)方法有（）。A.教學(xué)考核B.崗位定級(jí)C.學(xué)術(shù)考核D.目標(biāo)激勵(lì)【答案】：D31.一種學(xué)習(xí)中獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)另外一種學(xué)習(xí)的影響稱為（）。A.學(xué)習(xí)策略B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C.學(xué)習(xí)興趣D.學(xué)習(xí)遷移【答案】：D32.“男女搭配，干活不累”說(shuō)的是以下哪種群體心理現(xiàn)象（）。A.社會(huì)比較B.社會(huì)助長(zhǎng)C.群體極化D.去個(gè)性化【答案】：B33.在教師職業(yè)道德發(fā)展史上，第一次根據(jù)教師的特點(diǎn)，系統(tǒng)的提出各級(jí)教師具體的道德要求的是（）。A.蔡元培B.楊昌濟(jì)C.梁?jiǎn)⒊珼.康有為【答案】：D34.（）決定個(gè)體是否愿意完成某些任務(wù)，即決定行為的選擇。A.態(tài)度B.能力C.情緒D.道德【答案】：A35.一個(gè)人面對(duì)問(wèn)題情境時(shí)，不墨守成規(guī)，不鉆牛角尖，能隨機(jī)應(yīng)變，觸類旁通，對(duì)同一問(wèn)題想出多種不同類型的答案，這表明其思維具有（）。A.獨(dú)創(chuàng)性B.指向性C.流暢性D.變通性【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.《重慶市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》中規(guī)定教師（）A.不準(zhǔn)強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買書籍資料和其他物品、隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。B.不準(zhǔn)向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物。C.不準(zhǔn)打麻將D.不準(zhǔn)隨意調(diào)課、停課、缺課和對(duì)工作敷衍塞責(zé)?！敬鸢浮浚篈BCD37.影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些？（）。A.意志B.想象力C.學(xué)習(xí)任務(wù)D.觀察力【答案】：ABD38.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.做好預(yù)防自殺的宣傳教育B.避免學(xué)生認(rèn)知絕對(duì)化C.社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心D.建立良好的人際關(guān)系E.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)F.減輕外在壓力【答案】：ABCDEF39.大學(xué)生人際關(guān)系的主要類型有（）。A.管理關(guān)系B.同學(xué)關(guān)系C.師生關(guān)系D.社團(tuán)關(guān)系【答案】：BCD40.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)有（）A.學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)B.教材具有結(jié)構(gòu)性是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的必要條件C.學(xué)習(xí)者不是被動(dòng)地接受知識(shí)，而是主動(dòng)地獲取知識(shí)。D.學(xué)習(xí)過(guò)程就是在新舊知識(shí)間建立實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系【答案】：ABC41.下面屬于個(gè)體經(jīng)營(yíng)者職業(yè)道德行為規(guī)范的是（）。A.賓客至上，優(yōu)質(zhì)服務(wù)B.勤奮學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新C.遵紀(jì)守法，文明安全D.團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助【答案】：BCD42.大學(xué)生集群行為的特點(diǎn)包括（）A.行為目標(biāo)可大可小B.理性與激情并存C.易被暗示利用D.自發(fā)與組織并存【答案】：ABCD43.蔡元培于1917年初就任國(guó)立北京大學(xué)校長(zhǎng)后，“仿世界各國(guó)通例，循思想自由原則，取兼容并包主義”，對(duì)北京大學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)大刀闊斧的改革。其中的改革舉措主要有（）。A.實(shí)行教授治校B.倡導(dǎo)學(xué)術(shù)自由，推動(dòng)學(xué)術(shù)研究C.整頓學(xué)風(fēng)，更新師資D.推動(dòng)“學(xué)”與“術(shù)”分離，改革教學(xué)【答案】：ABCD44.不受監(jiān)督的權(quán)力必將導(dǎo)致腐敗，對(duì)權(quán)力監(jiān)督的形式有（）A.輿論監(jiān)督B.群眾監(jiān)督C.上級(jí)監(jiān)督D.法律監(jiān)督E.自我監(jiān)督F.制度監(jiān)督【答案】：ABCDEF45.選題時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題有（）。A.課題的可行性B.課題要有價(jià)值C.范圍的大小要適度D.問(wèn)題難易要適度E.主攻目標(biāo)要明確【答案】：ABCDE46.下列選項(xiàng)中屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的有（）。A.傳統(tǒng)音樂(lè)，舞蹈，戲劇和雜技B.年代久遠(yuǎn)，有歷史意義和藝術(shù)價(jià)值的影視作品C.具有歷史，藝術(shù)，科學(xué)價(jià)值的古文化遺址D.傳統(tǒng)禮儀，節(jié)慶等民俗【答案】：AD47.以下說(shuō)法中，正確的有（）。A.公文一般兼用說(shuō)明、敘述、議論三種表達(dá)方式，應(yīng)依公文性質(zhì)與行文目的要求確定B.公文的寫作程序一般分為：準(zhǔn)備、撰擬、審核修改三個(gè)階段C.會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)用于報(bào)道重要會(huì)議的情況，屬臨時(shí)陛簡(jiǎn)報(bào)D.紀(jì)要寫成后應(yīng)提請(qǐng)會(huì)議主持人審核與簽發(fā)，也必須經(jīng)與會(huì)者討論認(rèn)可【答案】：ABC48.規(guī)范市場(chǎng)秩序所要建立健全的社會(huì)信用制度要以（）。A.產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)B.行政為主導(dǎo)C.法律為保障D.道德為支撐【答案】：ACD49.實(shí)事求是是馬克思主義哲學(xué)中的一個(gè)基本命題。實(shí)事求是中的求實(shí)精神與實(shí)用主義的實(shí)用原則都講實(shí)際。但它們的精神實(shí)質(zhì)迥然不同，其區(qū)別在于：A.前者所講的“實(shí)際”為客觀存在的一切事物，后者是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)B.前者以客觀實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，后者以個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和行動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)C.前者是一種普遍性的方法原則，后者代表美國(guó)特有的思維方式D.前者所求的“是”為客觀事物的規(guī)律，后者追求的是實(shí)際效果【答案】：ABCD50.國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的大小通常是從（）幾個(gè)方面來(lái)衡量。A.國(guó)民收入和國(guó)民生產(chǎn)總值B.國(guó)家財(cái)政收入C.主要產(chǎn)品產(chǎn)量及其世界位次D.國(guó)土面積大小和人口數(shù)量【答案】：ABC51.領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)的禁忌包括（）。A.最大限度授權(quán)B.越級(jí)授權(quán)C.責(zé)權(quán)不統(tǒng)一D.視能授權(quán)【答案】：ABC52.公文寫作中常用于開(kāi)頭的詞語(yǔ)有（）。A.根據(jù)B.遵照C.隨查D.此據(jù)【答案】：ABC53.下列選項(xiàng)中，涉及化學(xué)變化的有（）。A.咖啡豆被研磨成咖啡粉B.剎車時(shí)滾動(dòng)摩擦力小于滑動(dòng)摩擦力C.用醋除去熱水瓶?jī)?nèi)的水垢D.氯化鐵跟氫氧化鈉溶液反應(yīng)【答案】：CD54.競(jìng)爭(zhēng)是商品經(jīng)濟(jì)的必然產(chǎn)物，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特征，是商品交換得以進(jìn)行的前提，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有效運(yùn)行的必要條件，其作用表現(xiàn)在（）。A.為生產(chǎn)者創(chuàng)造公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境B.對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者形成外在壓力C.促使生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)者自覺(jué)遵守公平競(jìng)爭(zhēng)原則D.促進(jìn)資源優(yōu)化配置【答案】：BD55.下列有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的是（）。A.《三國(guó)演義》寫赤壁之戰(zhàn)中，曹操敗走華容道，脫險(xiǎn)后到達(dá)南郡，突然大哭，說(shuō)如果荀或在，決不會(huì)遭此大敗。這是曹操在痛罵諸謀士無(wú)能B.郭沫若創(chuàng)作的《風(fēng)凰涅桀》和《女神之再生》，分別借用了我國(guó)女媧煉石補(bǔ)天和天方國(guó)古代的神鳥(niǎo)“菲尼克司”從死灰中更生的神話材料C.巴金的《家》寫了一個(gè)封建大家庭的歷史，寫它必然地走上崩潰的路，走到了它自己親手掘成的墓穴。其中寫了一個(gè)幼稚而大膽的舊禮教的叛徒——覺(jué)慧D.哈姆萊特是文藝復(fù)興時(shí)期人文主義者的典型形象，他贊美人類“是一件多么了不起的杰作!”“在行為上多么像一個(gè)天使!在智慧上多么像一個(gè)天神!宇宙的精華!萬(wàn)物的靈長(zhǎng)!”【答案】：AB56.。以下情況下發(fā)生的民事行為屬于無(wú)效的是（）。A.脅迫B.乘人之危C.違反公序良俗D.惡意串通，損害第三人利益【答案】：CD57.在書法上并稱“宋四家”的是（）。A.米芾B.蔡襄C.蘇軾D.黃庭堅(jiān)【答案】：ABCD58.資本有機(jī)構(gòu)成提高的結(jié)果是