內(nèi)蒙古西北工業(yè)技術(shù)學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題2023

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2023年內(nèi)蒙古西北工業(yè)技術(shù)學(xué)校

輔導(dǎo)員招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.制定高校教學(xué)計(jì)劃的前提與依據(jù)是（）。A.教育政策B.學(xué)生的發(fā)展需求C.培養(yǎng)目標(biāo)D.人才供給【答案】：C2.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.職業(yè)道德評(píng)價(jià)B.職業(yè)道德修養(yǎng)C.職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道德原則【答案】：D3.荀況說：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點(diǎn)沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.專業(yè)為師B.品德為師C.經(jīng)驗(yàn)為師D.身正為師【答案】：D4.下列對(duì)大學(xué)生心理特點(diǎn)所作的判斷正確的是（）。A.當(dāng)代大學(xué)生心理是開放的B.當(dāng)代大學(xué)生心理有閉鎖特點(diǎn)C.他們較少關(guān)心別人和自己的內(nèi)心世界D.一般他們不會(huì)隱藏自己的感受【答案】：B5.中國(guó)最早實(shí)施教授治校理念的高校是（）。A.清華大學(xué)B.北京大學(xué)C.天津大學(xué)D.浙江大學(xué)【答案】：B6.大學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)逐步擺脫非此即彼、A.創(chuàng)造性思維B.辯證邏輯思維C.抽象邏輯思維D.形式邏輯思維【答案】：B7.從教師個(gè)體職業(yè)道德形成的角度看，教師的職業(yè)道德首先會(huì)受到（）。A.教育對(duì)象的影響B(tài).社會(huì)生活和群體的影響C.教育原則的影響D.教育法規(guī)的影響【答案】：B8.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的哪一特點(diǎn)？（）。A.長(zhǎng)期性、間接性B.復(fù)雜性、創(chuàng)造性C.連續(xù)性、廣延性項(xiàng)式D.主體性、示范性【答案】：D9.秋千的吊繩有些磨損。在擺動(dòng)過程中，吊繩最容易斷裂的時(shí)候是秋千：（）。A.擺到最高點(diǎn)時(shí)B.擺到最低點(diǎn)時(shí)C.在下擺過程中D.在上擺過程中【答案】：B10.因搶劫罪被判處有期徒刑八年的周某在河北省某監(jiān)獄服刑期間有重大立功表現(xiàn)。根據(jù)法律規(guī)定，有權(quán)裁定周某減刑的機(jī)關(guān)是（）。A.河北省司法廳B.周某服刑的監(jiān)獄C.該監(jiān)獄所在地人民檢察院D.該監(jiān)獄所在地人民法院【答案】：D11.關(guān)于法律和國(guó)家關(guān)系的表述中，正確的是（）。A.法律的產(chǎn)生與國(guó)家的產(chǎn)生沒有必然聯(lián)系B.國(guó)家需要法律C.法律不一定從屬于國(guó)家D.法律先于國(guó)家而產(chǎn)生【答案】：B12.下列何種國(guó)家侵權(quán)行為可以適用消除影響、恢復(fù)名譽(yù)、賠禮道歉的責(zé)任方式？A.公安人員盤問過程中毆打張三B.公安局刑警王某違法使用手槍擊傷李四C.鎮(zhèn)政府公布本鎮(zhèn)有不良嗜好人員名單D.海關(guān)違法扣留張某8小時(shí)【答案】：D13.《××股份有限公司關(guān)于修改公司章程的決議的通知》，對(duì)這一標(biāo)題診斷正確的是（）。A.標(biāo)題表述內(nèi)容不簡(jiǎn)練B.標(biāo)題內(nèi)應(yīng)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)C.事由不清D.文種使用錯(cuò)誤【答案】：D14.人們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中，如果出現(xiàn)了扭傷，可采取的正確的應(yīng)對(duì)措施是（）。A.立即用熱水帶熱敷，以促進(jìn)血液循環(huán)，加快痊愈B.立即用手揉捏傷處，以散解淤血，防止腫脹C.立即用冰袋冷敷，以防止毛細(xì)血管破裂充血D.不做任何處理，等待其自然恢復(fù)【答案】：C15.判斷一種哲學(xué)是否是“真正的哲學(xué)”取決于它（）A.是否是時(shí)代精神的精華B.是否堅(jiān)持辯證法C.是否堅(jiān)持唯心論D.是否堅(jiān)持唯物論【答案】：A16.為堅(jiān)持科學(xué)真理被燒死在羅馬廣場(chǎng)的大科學(xué)家是（）。A.哥白尼B.萊布尼茨C.伽利略D.布魯諾【答案】：D17.張某與馬某參加完同學(xué)聚會(huì)返回時(shí)，因張某喝了酒，便讓未喝酒的馬某代為開車，不料，馬某在路上撞傷了行人劉某，后交警認(rèn)定馬某存在重大過失，應(yīng)承擔(dān)全部責(zé)任。劉某的人身?yè)p害應(yīng)由（）。A.張某與馬某承擔(dān)連帶責(zé)任B.馬某獨(dú)自承擔(dān)法律責(zé)任C.張某與馬某承擔(dān)按份責(zé)任D.張某獨(dú)自承擔(dān)法律責(zé)任【答案】：A18.假設(shè)在未來的四個(gè)時(shí)間段里，人民幣與英鎊（英國(guó)的貨幣）的兌換關(guān)系如下：時(shí)段一：100人民幣兌換10.8英鎊；時(shí)段二：100人民幣兌換10.9英鎊；時(shí)段三：100人民幣兌換11.1英鎊；時(shí)段四：100人民幣兌換11.2英鎊。則中國(guó)人程某在（）去英國(guó)旅游最為劃算。A.時(shí)段二B.時(shí)段一C.時(shí)段四D.時(shí)段三【答案】：C19.質(zhì)詢是（）。監(jiān)督政府的一種方式。A.檢察院B.法院C.黨委D.人大【答案】：D20.《漢謨拉比法典》出自（）。A.古巴比倫B.古埃及C.古羅馬D.古印度【答案】：A21.機(jī)關(guān)文書部門對(duì)收到的文件應(yīng)當(dāng)進(jìn)行審核的是（）。A.承辦部門草擬的文稿B.為領(lǐng)導(dǎo)人代擬的講話稿C.上級(jí)機(jī)關(guān)發(fā)來的重要公文D.下級(jí)機(jī)關(guān)上報(bào)的需要辦理的公文【答案】：D22.“賦比興”是《詩(shī)經(jīng)》的三種主要表現(xiàn)手法。朱熹《詩(shī)集傳》說：“賦者，敷也，敷陳其事而直言之者也。比者，以彼物比此物也。興者，先言他物引起所詠之詞也?！毕铝姓Z句中使用了“賦”手法的是（）。A.關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。B.七月在野，八月在宇。九月在戶，十月蟋蟀，入我床下。C.手如柔荑，膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀。D.桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。【答案】：B23.在我國(guó)古代，山水詩(shī)的開創(chuàng)者是（）。A.陶淵明B.王維C.謝靈運(yùn)D.孟浩然【答案】：C24.社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的（）A.高度概括和集中表達(dá)B.高度凝練和集中表達(dá)C.高度概括和集中體現(xiàn)D.高度凝練和集中體現(xiàn)【答案】：B25.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項(xiàng)解決生活費(fèi)問題?（）。A.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)B.國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)C.國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金和勤工助學(xué)D.國(guó)家助學(xué)金和勤工助學(xué)【答案】：D26.生源地信用助學(xué)貸款期限最長(zhǎng)為（）年,還款責(zé)任由學(xué)生和家長(zhǎng)共同承擔(dān)。A.8B.14C.6D.10【答案】：B27.大學(xué)生基本組織形式是（）A.社團(tuán)B.年級(jí)C.院系D.班級(jí)【答案】：D28.羅杰斯提出的心理健康模式是（）。A.疾病模式B.普通人模式C.功能充分發(fā)揮者模式D.自我實(shí)現(xiàn)的人模式【答案】：C29.否定教育自身的發(fā)展規(guī)律，割裂教育的歷史傳承，把教育完全作為政治、經(jīng)濟(jì)的附庸。這樣的觀念違背了教育的哪一特性？（）A.相對(duì)獨(dú)立性B.生產(chǎn)性C.工具性D.永恒性【答案】：A30.有意義學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者是（）。A.奧蘇貝爾B.布魯納C.華生D.皮亞杰【答案】：A31.根據(jù)思維在解決問題時(shí)的途徑方向劃分，思維可以分為輻合思維和（）。A.抽象思維B.發(fā)散思維C.常規(guī)思維D.創(chuàng)造性思維【答案】：B32.早上學(xué)習(xí)的知識(shí)，比上午10點(diǎn)左右學(xué)習(xí)的知識(shí)保持的更好，這是因?yàn)樵缟蠈W(xué)習(xí)避免了（）。A.提取困難B.痕跡衰退C.前攝抑制D.倒攝抑制【答案】：C33.1952年底全國(guó)（）的學(xué)院已經(jīng)完成調(diào)整工作。A.3/5B.2/3C.3/4D.1/3【答案】：C34.高等教育層次不包括（）A.本科教育B.?？平逃鼵.博士后階段D.研究生教育【答案】：C35.以法律、法規(guī)賦予高等教育目的以法律效力，高等教育機(jī)構(gòu)和教師必須執(zhí)行。這種高等教育目的是（）。A.指導(dǎo)性高等教育目的B.普遍性高等教育目的C.必要性高等教育目的D.指令性高等教育目的【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.皮亞杰認(rèn)為，個(gè)體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個(gè)過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的？（）A.反饋過程B.同化過程C.調(diào)整過程D.順應(yīng)過程【答案】：BD37.感覺適應(yīng)是（）心理現(xiàn)象A.刺激物持續(xù)作用引起的B.感受性發(fā)生了變化的C.刺激作用停止后出現(xiàn)的D.兩種刺激同時(shí)作用時(shí)引起的【答案】：AB38.按照高等教育研究中調(diào)查采用的方式，可將調(diào)查研究法分為（）。A.調(diào)查表法B.反饋性調(diào)查法C.訪談?wù){(diào)查法D.問卷調(diào)查法【答案】：ACD39.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有（）A.為取得團(tuán)體中其他成員的好感B.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀C.與大家保持一致以實(shí)現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)D.不愿意感受與眾不同的壓力【答案】：ABCD40.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.常宣傳B.多落實(shí)C.勤警示D.細(xì)管理E.巧溝通【答案】：ABDE41.（）是企業(yè)對(duì)員工最基本的規(guī)范和要求。A.較高的工作能力B.良好的職業(yè)修養(yǎng)C.良好的職業(yè)道德D.較好的工作技能【答案】：BC42.道德的主要功能包括（）。A.教育功能B.調(diào)節(jié)功能C.激勵(lì)功能D.認(rèn)識(shí)功能【答案】：ABCD43.教師道德規(guī)范體系對(duì)教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機(jī)制是（）。A.教師道德自律B.教師道德他律C.教師道德自律與他律統(tǒng)一D.教師道德義務(wù)向良心的轉(zhuǎn)化【答案】：ABC44.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對(duì)教師來說，有兩個(gè)具體內(nèi)容，即（）。A.嚴(yán)格要求學(xué)生B.嚴(yán)格要求自己C.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)，做到誨人不倦D.刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識(shí)，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識(shí)【答案】：CD45.有關(guān)學(xué)習(xí)這種師德修養(yǎng)方法的說法正確的是（）。A.通過勤奮學(xué)習(xí)，教師能獲得教師道德知識(shí)的科學(xué)認(rèn)識(shí)B.是師德修養(yǎng)的基本方法C.有助于教師確立科學(xué)的是非觀、善惡觀D.只有加深對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)，才能堅(jiān)定從教的信念【答案】：ABCD46.制造業(yè)發(fā)展規(guī)劃與政策提出建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)的基本原則有（）。A.政府主導(dǎo)，市場(chǎng)運(yùn)作B.整體推進(jìn)，重點(diǎn)突破C.自主發(fā)展，開放合作D.立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)【答案】：BCD47.生產(chǎn)，分配，交換，消費(fèi)是社會(huì)生產(chǎn)總過程內(nèi)部的四個(gè)環(huán)節(jié)，它們之間存在著相互聯(lián)系和相互制約的辯證關(guān)系。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度分析，以下行為屬于消費(fèi)環(huán)節(jié)的有（）。A.小王去商場(chǎng)買了一本書B.小王發(fā)了工資C.小王閱讀買到的書D.小王把買來的水果吃掉【答案】：CD48.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的基本規(guī)律包括（）。A.協(xié)作規(guī)律B.供求規(guī)律C.價(jià)值規(guī)律D.競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律【答案】：BCD49.江蘇省毗連（）。A.安徽省B.山東省C.河南省D.湖北省【答案】：AB50.牙膏是日常生活中常用的清潔用品，通常由摩擦劑、潔凈劑、潤(rùn)濕劑，防腐劑等構(gòu)成。用于普通牙膏的摩擦劑有（）。A.二氧化硅B.碳酸鈣C.山梨酸鉀D.甘油【答案】：AB51.二戰(zhàn)期間，為了揭露法西斯的暴行，鼓舞士氣，反法西斯聯(lián)盟在當(dāng)年可能會(huì)采取的手段有（）。A.利用互聯(lián)網(wǎng)散布假消息B.進(jìn)行戰(zhàn)場(chǎng)的電視實(shí)況全球轉(zhuǎn)播C.利用廣播電臺(tái)進(jìn)行各種宣傳D.制作電影【答案】：CD52.“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向邁出的一小步，真理便會(huì)變成錯(cuò)誤?！边@句話意味著（）。A.任何真理都不存在絕對(duì)的因素B.任何真理都有自己適用的條件和范圍C.真理和謬誤的對(duì)立只是在非常有限的領(lǐng)域內(nèi)才有絕對(duì)的意義D.真理和謬誤是認(rèn)識(shí)過程中的兩個(gè)階段【答案】：BC53.綠色食品是指產(chǎn)品優(yōu)良環(huán)境，按照規(guī)定的技術(shù)規(guī)范生產(chǎn)，實(shí)行全程質(zhì)量控制，無污染、安全、優(yōu)質(zhì)并使用專用標(biāo)志的食用農(nóng)產(chǎn)品及加工品，關(guān)于綠色食品，下列表述正確的是（）。A.綠色食品可由實(shí)行“從土地到餐桌”全程質(zhì)量控制，而不是簡(jiǎn)單地對(duì)最終產(chǎn)品的有害成分含量和衛(wèi)生指標(biāo)進(jìn)行測(cè)定B.綠色食品可由需經(jīng)專門機(jī)構(gòu)認(rèn)定，使用專用標(biāo)志C.綠色食品可由企業(yè)自行認(rèn)定D.只需生產(chǎn)過程中不使用化學(xué)物質(zhì)，就可以認(rèn)定為綠色食品【答案】：AB54.孟子曰：“君子有三樂”。這三樂指的是：A.父母俱存，兄弟無故B.鄉(xiāng)人無不稱其善也C.得天下英才而教育之D.仰不愧于天，俯不怍于人【答案】：ACD55.批復(fù)具有哪些特點(diǎn)（）A.指導(dǎo)性B.針對(duì)性C.執(zhí)行性D.被動(dòng)性【答案】：ABD56.豆腐是一種富含蛋白質(zhì)的食品，下列關(guān)于豆腐的相關(guān)說法，正確的有（）。A.豆腐可以預(yù)防心血管疾病B.豆腐是一種以黃豆為主要原料的食物C.鹵水點(diǎn)豆腐利用了電解質(zhì)使膠體沉淀的過程D.豆腐一般不能與菠菜一起吃【答案】：ABCD57.貨幣職能是指貨幣在經(jīng)濟(jì)生活中所起的作用，是貨幣本質(zhì)的體現(xiàn)。下列選項(xiàng)中，能體現(xiàn)貨幣基本職能的是（）。A.京東商城上某品牌電腦2300元/臺(tái)B.小明付了20元買了一本書C.100英鎊=877.47人民幣D.小明用3000元錢買了套西裝【答案】：ABD58.下列屬于生產(chǎn)要素的是（）。A.資本B.土地C.勞動(dòng)D.企業(yè)家的才能【答案】：ABCD59.下列關(guān)于地震自救表述正確的是（）。A.在單元樓內(nèi)，可選擇空間小的衛(wèi)生間、廚房、儲(chǔ)藏室以及墻角躲避B.為