廣東省江門市禮樂中學高一物理上學期摸底試題含解析_第1頁
廣東省江門市禮樂中學高一物理上學期摸底試題含解析_第2頁
廣東省江門市禮樂中學高一物理上學期摸底試題含解析_第3頁
廣東省江門市禮樂中學高一物理上學期摸底試題含解析_第4頁
廣東省江門市禮樂中學高一物理上學期摸底試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

廣東省江門市禮樂中學高一物理上學期摸底試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.(單選)在光滑的圓錐漏斗的內(nèi)壁,兩個質(zhì)量相同的小球A和B,分別緊貼著漏斗在水平面內(nèi)做勻速圓周運動,其中小球A的位置在小球B的上方,如圖所示.下列判斷正確的是

A.A球的速率大于B球的速率B.A球的角速度大于B球的角速度C.A球?qū)β┒繁诘膲毫Υ笥贐球?qū)β┒繁诘膲毫.A球的轉(zhuǎn)動周期小于B球的轉(zhuǎn)動周期參考答案:A2.物體沿直線運動,下列說法中正確的是(

)A.若物體某1秒內(nèi)的平均速度是5m/s,則物體在這1s內(nèi)的位移一定是5mB.若物體在第1s末的速度是5m/s,則物體在第1s內(nèi)的位移一定是5mC.若物體在10s內(nèi)的平均速度是5m/s,則物體在其中1s內(nèi)的位移一定是5mD.物體通過某位移的平均速度是5m/s,則物體在通過這段位移一半時的速度一定是2.5m/s參考答案:A3.6.繞地球做勻速圓周運動的人造衛(wèi)星,其向心力來源于A.衛(wèi)星自帶的動力

B.衛(wèi)星的慣性C.地球?qū)πl(wèi)星的引力

D.衛(wèi)星對地球的引力ks5u參考答案:D4.(單選)圖中,哪一個圖能正確表示簡諧振動的回復力與位移的關系……(

)參考答案:C5.如圖所示,輕桿一端固定了一小球,另一端安裝在電動機的轉(zhuǎn)軸O上.當電動機勻速轉(zhuǎn)動時,小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動.則A.小球的加速度不變

B.小球所受合外力為零C.小球所受合外力大小一定,方向改變D.小球所受合外力大小、方向均一定參考答案:C二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,打點計時器應接在

電源上(填“直流”和“交流”),下面是實驗中打的一條紙帶,每相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點未畫出,AB=1.40cm,BC=2.90cm,CD=4.38cm,DE=5.88cm,EF=7.39cm,可求出小車的加速度為

m/s2。(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)參考答案:交流;1.507.一個作勻加速直線運動的物體,前一半時間內(nèi)的平均速度大小為4m/s,后一半時間內(nèi)的平均速度大小為6m/s,則全程內(nèi)的平均速度大小為

m/s;若在前一半位移內(nèi)的平均速度大小為4m/s,在后一半位移內(nèi)的平均速度大小為6m/s,則其在全過程中的平均速度大小為

m/s參考答案:8.某物體沿直線前進,在第1個10s內(nèi)的位移是50m,第2個10s內(nèi)的位移是45m.那么此物體在第一個10s內(nèi)的平均速度大小為

,第2個10s內(nèi)平均速度大小為

,整個20s內(nèi)平均速度大小為

.參考答案:.5m/s

4.5m/s

4.45m/s9.從高度為h處以初速度v0水平拋出一物體,測得落地點與拋出點的水平距離為x.如果拋出點的高度降低了h,仍要把物體拋到x遠處,則水平初速度應為____。參考答案:10.(1)電磁打點計時器通常的工作電壓為

,電火花打點計時器通常的工作電壓為

。我們?nèi)粘I钏玫慕涣麟婎l率是50Hz,如果用它做電源,打點計時器每隔

s打一個點。(2)某同學在做“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗時,得到了如圖所示的一條較為理想的紙帶,A、B、C、D、E、F為在紙帶上依次所選的記數(shù)點,相鄰記數(shù)點間有四個點未畫出,測得AB=1.20cm,AC=3.20cm,AD=6.00cm,AE=9.60cm,AF=14.00cm,則以上由數(shù)據(jù)可知小車做運動,運動的加速度a=

m/s2,打點計時器打下D點時小車的瞬時速度為____

m/s。(計算結(jié)果小數(shù)點后保留兩位)參考答案:11.如圖所示,細繩OA和OB與水平天花板的夾角分別為53°和37°,細繩OA、OB承受的最大拉力均為100N,則在O點所懸掛重物的最大重力值為_______N。(sin37°=0.6

cos37°=0.8)參考答案:12.用斜面、小車、沙桶、沙子等器材做“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”實驗,圖6是實驗中一條打點的紙帶,相鄰計數(shù)點的時間間隔為T,且間距x1,x2,x3,…,x6已量出.圖6(1)請寫出計算加速度的表達式.

(2)圖7甲是甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出的a-F圖象,該圖象表明實驗操作中存在的問題是________________________________________________________________________

.圖7(3)乙、丙同學用同一裝置實驗,各自得到的a-F圖線如圖乙所示,說明兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同.并比較其大?。畢⒖即鸢福?1)a=?jīng)]有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足)小車及沙子的質(zhì)量不同,且m乙<m丙13.如圖甲所示是一種速度傳感器的工作原理圖,在這個系統(tǒng)中B為一個能發(fā)射超聲波的固定小盒子,工作時小盒子B向被測物體發(fā)出短暫的超聲波脈沖,脈沖被運動的物體反射后又被B盒接收,從B盒發(fā)射超聲波開始計時,經(jīng)時間Δt0再次發(fā)射超聲波脈沖,圖乙是連續(xù)兩次發(fā)射的超聲波的位移—時間圖象,則超聲波的速度為

物體的平均速度為

參考答案:三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.如圖所示,置于水平面上的木箱的質(zhì)量為m=3.8kg,它與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.25,在與水平方向成37°角的拉力F的恒力作用下做勻速直線運動.(cos37°=0.8,sin37°=0.6,g取10m/s2)求拉力F的大小.參考答案:10N由平衡知識:對木箱水平方向:Fcosθ=f豎直方向:Fsinθ+FN=mg且f=μFN聯(lián)立代入數(shù)據(jù)可得:F=10N15.(6分)如圖所示為做直線運動的某物體的v—t圖像,試說明物體的運動情況.參考答案:0~4s內(nèi)物體沿規(guī)定的正方向做勻速直線運動,4~6s內(nèi)物體沿正方向做減速運動,6s末速度為零,6~7s內(nèi)物體反向加速,7~8s內(nèi)沿反方向勻速運動,8~10s內(nèi)做反向勻減速運動,10s末速度減至零。四、計算題:本題共3小題,共計47分16.冬季已來臨,正在讀高一的小明同學設想給家里朝北的店面房裝一個門簾。如圖一是他設計的門簾懸掛示意圖,相隔一定距離的兩個相同的光滑小滑輪A、B固定在等高的水平線上AB=4cm,總長為12cm的不可伸長的細繩套在兩小滑輪上,示意圖用C重塊代替厚重的門簾,質(zhì)量為mC=1kg。(sin37°=0.6,cos37°=0.8)(1)現(xiàn)讓門簾靜止懸掛在空中如圖一,求繩中拉力的大小:(2)若顧客施加水平推力F推門簾進入,簡化為此時C恰好懸于B端的正下方,BC=3cm。如圖二所示。求此狀態(tài)下繩中拉力大小和水平推力F的大??;參考答案:(1)圖一C受力分析,建立直角坐標系,由幾何關系知△ACB為正三角形。

AC,BC與y軸的夾角為30,繩AC,BC的拉力相等。C在平衡狀態(tài)豎直方向上,

……4分(2)圖二C受力分析,建立直角坐標系,由幾何關系知∠BAC=37建立平衡方程:

……2分

F=5N

……2分17.航空母艦上裝有幫助飛機起飛的彈射系統(tǒng)。已知某型號的戰(zhàn)斗機在跑道上加速時可產(chǎn)生的最大加速度為5.0m/s2,起飛速度為50m/s,如果航母靜止不動,問(1)如果航母上不安裝彈射系統(tǒng),要求這種飛機仍能在艦上起飛,問甲板上跑道至少為多長?(2)若航母彈射系統(tǒng)給飛機一個30m/s的初速度,則要求這種飛機能在艦上起飛,甲板上跑道至少為多長?參考答案:18.用一條絕緣輕繩懸掛一個帶電小球,小球質(zhì)量為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論