廣東省汕頭市金信中學(xué)高一物理期末試卷含解析

廣東省汕頭市金信中學(xué)高一物理期末試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.（單選）從某一高度相隔1s先后釋放兩個相同的小球甲和乙，不計空氣的阻力，它們在空中任一時刻A.甲、乙兩球距離始終保持不變，甲、乙兩球速度之差保持不變B.甲、乙兩球距離越來越大，甲、乙兩球速度之差也越來越大C.甲、乙兩球距離越來越大，甲、乙兩球速度之差保持不變D.甲、乙兩球距離越來越小，甲、乙兩球速度之差也越來越小參考答案：C2.（單選）用水平恒力F作用在一個物體上，使該物體從靜止開始沿光滑水平面在力的方向上移動距離s，恒力F做的功為W1，此時恒力F的功率為P1，若使該物體從靜止開始沿粗糙的水平面在恒力F的方向上移動距離s，恒力F做的功為W2，此時恒力F的功率為P2，下列關(guān)系正確的是（

）A．W1＜W2，P1＜P2

B．W1＞W(wǎng)2，P1＞P2

C．W1＝W2，P1＞P2

D．W1＝W2，P1＝P2參考答案：3.河寬420m，船在靜水中速度為4m/s，水流速度是3m/s，則船過河的最短時間為（

）A、140s

B、105s

C、84s

D、s參考答案：B4.如圖為“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗裝置示意圖。（1）實驗過程中，以下操作正確的是（

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）A.平衡摩擦力時，先調(diào)節(jié)長木板一端滑輪的高度，使細線與長木板平行，接著將長木板水平放置，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，讓小車在小吊盤內(nèi)的細砂和小吊盤的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動。B.平衡摩擦力時，先調(diào)節(jié)長木板一端滑輪的高度，使細線與長木板平行，將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨?，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，撤去小吊盤內(nèi)的細砂和小吊盤，給打點計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動。C.每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力D.實驗時，應(yīng)先放開小車，后接通電源（2）一組同學(xué)在做“加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”實驗時，保持小吊盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車的總質(zhì)量m，測出相應(yīng)的加速度，得小車的加速度a與對應(yīng)的質(zhì)量m數(shù)據(jù)如下表：實驗次數(shù)12345小車的加速度a/（m·s-2）1.251.000.800.500.40小車的總質(zhì)量m/kg0.4000.5000.6251.0001.250小車的總質(zhì)量m的倒數(shù)m-1/kg-12.502.001.601.000.80根據(jù)上表數(shù)據(jù)，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為進一步直觀反映F不變時與m的關(guān)系，應(yīng)該選

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為橫坐標(biāo)，選小車的加速度a/(m·s-2)為縱坐標(biāo)建立坐標(biāo)系。（3）建立坐標(biāo)系在答卷紙上畫出圖像

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參考答案：（1）

BC

（漏選得1分，錯選不得分）（2）小車的總質(zhì)量m的倒數(shù)m-1/kg-1（3）如右側(cè)畫出圖像（若坐標(biāo)選擇不合理，但有描點給1分）5.（單選題）一物體做直線運動，在t=5s內(nèi)速度從v0=12m∕s，增加到v=18m∕s，通過的位移是x=70m，這個物體5s內(nèi)的平均速度是(

)

A.14m∕s

B.15m∕s

C.6m∕s

D.無法確定參考答案：A二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.

某同學(xué)用頻閃照相法來研究自由落體運動，現(xiàn)在他想從照好的幾張照片中挑出一張恰好在閃光時刻小球開始下落的照片，即小球的第一個曝光位置對應(yīng)的速度恰為零，圖-9中的照片是否滿足他的求？

（填“滿足”或“不滿足”）(圖中的數(shù)據(jù)是前4個曝光位置的球心在某刻度尺上對應(yīng)的位置)參考答案：不滿足7.火車在平直的軌道上啟動時的加速度約0.2-0.5m/s2，幾個同學(xué)在火車上，想利用火車上光滑的水平桌面作為實驗臺，通過實驗測量火車啟動時的加速度，可以提供的器材有：A．質(zhì)量m=50g的鉤碼B．質(zhì)量M=500g的玩具小車

C．長度約為10cm，勁度系數(shù)約為10N/m的輕彈簧（彈性限度為1.5N）

D．長為50cm的刻度尺，最小刻度為1mm

E．秒表

此外還有一些短線和掛鉤等，可以用來連接和固定所選用的器材。請設(shè)計一種簡單可行的實驗方案，測量在平直軌道上火車啟動時的加速度。設(shè)火車開始停在車站，啟動后，做勻加速運動，勻加速運動持續(xù)的時間約2分鐘，根據(jù)設(shè)計的實驗方案，回答下列問題：

(1)實驗必須選用的器材是__________。(填所用器材前的字母序號)(2)要測量的物理量(寫出物理量及其物理意義)：________________________

(3)由所測量的物理量計算加速度的公式是__________________。參考答案：(1)ABCD

(2)①彈簧的原長L0；

②火車靜止時，豎直掛起鉤碼時，彈簧的長度L1；

③火車啟動時，水平拉著小車時，彈簧的長度L2。

(3)8.a、b兩輛玩具車在各自的圓軌道上做勻速圓周運動，在相同的時間內(nèi)，它們通過的路程之比為1：2，轉(zhuǎn)過的角度之比為2：3，則它們的向心加速度大小之比為

．參考答案：1：3【考點】向心加速度．【分析】根據(jù)單位時間內(nèi)通過的路程等于線速度求出A、B的線速度之比，根據(jù)單位時間內(nèi)轉(zhuǎn)過的角速度等于角速度求出A、B的角速度之比，根據(jù)a=vω求出向心加速度之比．【解答】解：因為A、B兩個質(zhì)點在相同時間內(nèi)在相同時間內(nèi)它們通過的路程比sA：sB=1：2，則線速度之比為1：2；轉(zhuǎn)過的角度之比為2：3，則角速度之比為3：2，則根據(jù)a=vω知，向心加速度之比為1：3．故答案為：1：39.下圖給出了汽車從A點出發(fā)到B點做直線運動的v-t圖線，據(jù)圖線填空：（1）在0s－40s內(nèi)汽車做_____運動；加速度是_____。（2）在40s－120s內(nèi)汽車做______運動；加速度是______（3）在120s－200s內(nèi)汽車做_____運動；加速度是______；發(fā)生的位移是_____。（4）由圖中得到汽車從A點開始到速度大小為10m/s時所需的時間是_____。參考答案：，背離B盒紅外線脈沖和超聲波同時發(fā)射，B盒記錄到的時間可以確定物體距離B盒的距離第一次發(fā)射距離B盒的位置第二次發(fā)射距離B盒的位置所以10.在“探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”實驗中:

（1）（2分）要求小車和所加砝碼的總質(zhì)量

所掛小盤和鉤碼的總質(zhì)量，此時才能認為小盤和鉤碼所受重力大小等于繩對小車的拉力大小；

（2）（3分）某同學(xué)在實驗時忘記了平衡摩擦力，所得的圖象為圖中的

；參考答案：（1）由圖像知：內(nèi)物體做勻加速直線運動，，10s末的速度；內(nèi)物體做勻速直線運動；內(nèi)物體做勻減速直線運動，，60s末的速度。（2）由圖像知，60s內(nèi)的位移：。11.水平地面上兩個質(zhì)點甲和乙，同時由同一地點沿同一方向作直線運動，它們的v-t圖線如圖所示。甲做

運動，乙做

運動，在

時乙追上甲，在第4s內(nèi)，甲的平均速度

（大于、等于或小于）乙的平均速度。參考答案：

勻速直線，

勻加速直線，

4s

，小于12.如圖所示，兩斜面的傾角分別為37o和53o，在頂點把A、B兩個相同的小球同時以相同大小的初速度分別向左、右水平拋出，小球都落在斜面上，不計阻力，則先落到斜面上的是___小球，且A、B兩小球運動時間之比為________。（sin37o=0.6，sin53o=0.8）參考答案：

A球，9:16

13.兩個星球組成雙星，它們在相互之間的引力作用下，繞連線上的某點做周期相同的勻速圓周運動．現(xiàn)測得兩星中心距離為L，其運動周期為Ｔ，萬有引力常量為G，則兩星各自的圓周運動半徑與其自身的質(zhì)量成

（填“正比”或者“反比”）；兩星的總質(zhì)量為

。參考答案：反比;

三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.（6分）為了確定平面上物體的位置，我們建立以平面直角坐標(biāo)系如圖所示，以O(shè)點為坐標(biāo)原點，沿東西方向為x軸，向東為正；沿南北方向為y軸，向北為正。圖中A點的坐標(biāo)如何表示?其含義是什么?

參考答案：A點橫坐標(biāo)x＝2m，縱坐標(biāo):y＝3m，表示A點在坐標(biāo)原點東2m，偏北3m處。15.一個物體沿著直線運動，其v﹣t圖象如圖所示。（1）物體在哪段時間內(nèi)做加速運動？（2）物體在哪段時間內(nèi)做減速運動？（3）物體的速度方向是否改變？（4）物體的加速度方向是何時改變的？t＝4s時的加速度是多少？參考答案：（1）物體在0﹣2s內(nèi)做加速運動；（2）物體在6s﹣8s時間內(nèi)做減速運動；（3）物體的速度方向未發(fā)生改變；（4）物體的加速度方向在6s末發(fā)生改變，t＝4s時的加速度是0【詳解】（1）在0﹣2s內(nèi)速度均勻增大，做加速運動；（2）在6s﹣8s速度不斷減小，做減速運動；（3）三段時間內(nèi)速度均沿正方向，故方向不變；（4）圖象的斜率表示加速度，由圖可知，0﹣2s的加速度方向和6s﹣8s加速度方向不同，所以加速度方向在6s末發(fā)生變化了，t＝4s物體做勻速直線運動，加速度為零四、計算題：本題共3小題，共計47分16.某市規(guī)定卡車在市區(qū)一特殊路段的速度不得超過36km／h。有一輛卡車在危急情況下緊急剎車，車輪抱死滑動一段距離后停止。交警測得剎車過程中車輪在路面上擦過的筆直的痕跡長是9m。從廠家的技術(shù)手冊中查得該車輪胎和地面的動摩擦因數(shù)是0.8，①假若你就是這位交警，請你判斷卡車是否超速行駛?(假定剎車后卡車做勻減速直線運動)②減小剎車距離是避免交通事故的最有效的途徑。剎車距離除與汽車的初速度、制動力有關(guān)外，還須考慮駕駛員的反應(yīng)時間：即從發(fā)現(xiàn)情況到肌肉動作操縱制動器的時間。假設(shè)汽車剎車制動力是定值f，駕駛員的反應(yīng)時間為t0，汽車的質(zhì)量為m，行駛的速度為v0，請你給出剎車距離s的表達式。參考答案：17.如圖所示，重物的質(zhì)量為=10kg，輕細線OA、OB、OC，它們共同懸掛一重物，BO與水平