廣東省潮州市潮安區(qū)2022-2023學年七年級上學期期末歷史試題

2022-2023學年度第一學期期末教學質量檢測

七年級歷史科試卷

一、選擇題（本題共30小題，每小題2分，共60分。每小題備選項中，只有一項最符合題意要

求，請你將所選答案的代號填入表格內）

1.“北京猿人……打片方法以砸擊法為主，錘擊法常見，還有磁砧法……石器的主要類型有刮削器、尖狀器、

石錐、雕刻器、砍砸器、球形器、石錐、石砧等?！辈牧媳砻鞅本┤耍ǎ?/p>

A.使用石器進行農業(yè)生產B.結成了群體生活在一起

C.掌握了鉆孔和磨制技術D.制作石器技術比較成熟

2.根據近代考古發(fā)掘，在臺灣省臺南縣出土的黑陶，高雄市出土的彩陶，質地、形狀同大陸東南沿海發(fā)現的

新石器時代的文物十分相似：特別是一種幾何形花紋的陶器，和福建一帶的原始文化有著相同的特征。據此可

以判斷，臺灣和大陸的聯系開始于（）

A.史前時期B.堯舜時期C.夏商時期D.三國時期

3.河姆渡遺址共有四個文化層，相互疊壓、內涵豐富，堆積層厚達4米。第四文化層，發(fā)現大量以稻稈、稻

葉、稻谷及稻殼混合的堆積物，出土了大量的木板木樁。其中遺址出土的木板木樁有助于我們了解河姆渡人

（）

A.成熟的耕作技術B.先進的生產工具C.精巧的房屋建造D.豐富的生活娛樂

4.司馬遷編著《史記》時，以黃帝作為中國歷史的開篇。此后，歷代統治者均祭祀黃帝，即使少數民族入主

中原也要假托黃帝以明正朔。這體現了（）

A.紀傳體例的推廣B.君主權威的神化C.宗法觀念的強化D.華夏文化的傳承

5.河南安陽發(fā)掘的“婦好墓”（商王武丁夫人墓）中的玉器，經化學成分分析，與新疆和田玉的成分一致。

據此推測合理的是（）

A.中外科技交往歷史悠久B.中原與西北地區(qū)存在聯系

C.絲綢之路的開辟始于商朝D.商朝統治中心遠及新疆

6.西周早期青銅器利霞銘文“武征商，唯甲子朝，歲鼎，克昏，夙有商……”《尚書?牧誓》“時甲子昧爽,

王朝至于牧野”以上材料指向同一事件，兩則材料（）

A.互為印證B.互相矛盾C.孤證不立D.不足采信

7.下圖是西周分封的部分情況示意圖。圖中受封的對象主要是（）

」?壬了書配lags

A.殷商貴族B.周室宗親C.功臣D.周王母系親戚

8.下列三幅圖片中的文物共同反映了（)

楠?

三門版出土的王柄鐵劍安陽出土的司母在泉湖1匕出土的越王勾踐劍

A.中原文化源遠流長B.中華冶煉技藝精湛C.劍影徘徊戰(zhàn)爭不斷D.祭祀禮儀歷史悠久

9.考古學者發(fā)現，殷墟各遺址出土的商代人骨普遍有明顯跪坐姿勢形成的痕跡，且年齡越大越明顯。甲骨文

中亦有眾多和跪坐姿勢相關的文字（如圖）。據此推測，這種跪坐姿勢是（）

A

c女1

A

C見

A.禮儀規(guī)范的結果B.狩獵生活的需要C.戰(zhàn)斗訓練的要求D.刑罰殘酷的表現

10.如圖是戰(zhàn)國時期主要農業(yè)地區(qū)分布圖，其中農業(yè)發(fā)達區(qū)主要分布在（）

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A.農牧分界線以北B.漢水流域C.黃河中下游地區(qū)D.長江以南

11.戰(zhàn)國時期，商鞅把原來“百步為畝”的小田界“阡陌”和每一井田的大田界“封疆”，統統破除，重新設

置田界，不許私自移動；并把土地授給農民，土地可以買賣。這種做法實際上（）

A.確立封建土地私有制B.鞏固了奴隸主的權力

C.進一步推廣了井田制D.將所有的土地公有化

12.“民之難治，以其上之有為，是以難治”，意思是百姓之所以難以治理，恰是因為統治者“有為”。這體

現的是（）

A.法家的“法治”思想B.儒家的“仁政”思想

C.道家的“無為”思想D.墨家的“非攻”思想

13.某同學在研究成語起源時，有如下發(fā)現。這說明百家爭鳴（）

成語摑苗助長杞人憂天濫竽充數東施效顰

來源《孟子》《列子》《韓非子》《莊子》

A.各派提出各種政治主張和治國方略B.在當時引起了各諸侯國之間的戰(zhàn)爭

C.為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎D.順應戰(zhàn)國時期國家統一的發(fā)展趨勢

14.有學者認為，秦始皇分全國為三十六郡，每郡置守，掌民政；置尉，掌兵事；置監(jiān)御史，掌監(jiān)察。這種制

度是仿效中央政府的。據此推測可知，在秦朝（）

A.三省彼此牽制監(jiān)督B.君主專制制度創(chuàng)立C.地方自主權力過大D.地方與中央官制一致

15.湖北云夢出土《睡虎地秦墓竹簡》中有一篇《封診式》，記載了一個鄉(xiāng)村里長發(fā)現麻風病疑似患者并向上

報告的事例。通過此則材料可以了解秦代（）

A.休養(yǎng)生息的政策B.分封制度的推行C.法律制度的嚴酷D.基層管理的狀況

16.《史記》記載，胡亥是趙高和李斯篡改秦始皇遺詔而立，但北京大學收藏的西漢竹書《趙正書》卻記載，

胡亥是秦始皇臨終前親自認可的繼承人。這表明（）

A.《趙正書》缺乏史料價值B.出土文獻更可信

C.《史記》僅僅是一家之言D.秦始皇剛愎自用

17.《漢書?景帝紀》：“漢興，掃除煩苛，與民休息。至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業(yè)，五六十載之間，至于

移風易俗，黎民醇厚。周云成康，漢言文景，美矣！”材料說明（）

A.漢統治者吸取秦朝滅亡教訓B.漢初休養(yǎng)生息政策取得成效

C.文景之治是西漢最強盛時期D.儒家治國思想正統地位確立

18.“武帝雄才大略……于是承累朝之培養(yǎng)，既庶且富，相時而動，戰(zhàn)以為守，攻以為御……單于稱臣，稽玄

而朝，兩漢之生靈，并受其福。”這表明漢武帝（）

A.攻守結合鞏固了政權B.建立起大一統王朝C.為后世安康奠定基礎D.贏得少數民族尊重

19.如圖為西漢形勢圖，從圖中可以得出的信息是西漢（）

A.將西域納入了中央政權的管轄B.以洛陽為都城

C.北方與匈奴完全以長城為界線D.實行郡國并行

20.對下圖所反映歷史現象的準確理解是（）

A.諸侯強大威脅中央B.社會局面比較安定C.母后主政皇帝無權D.外戚宦官交替專權

21.章學誠指出，簡牘時代書寫載體空間狹小，書寫不便，文章普遍短小精煉；紙本時代書寫載體容量擴大,

書寫便利，文辭多顯冗長枝蔓。由此可知，章學誠認為（）

A.使用簡牘成本較高B.專制統治禁錮思想C.紙的應用影響文辭D.紙張促進文化交流

22.東漢末年，名醫(yī)張仲景提出“治未病”理論，華佗模仿虎、鹿、熊、猿、鳥五種動物活動姿態(tài)創(chuàng)編出“五

禽戲”。這反映出他們主張（）

A.預防疾病，強身健體B.診斷疾病，望聞問切

C.針灸療法，辨證施治D.藥食同源，用藥簡易

23.《史記?五帝本紀》中記載了遠古傳說中被后人尊為帝王的五個部落聯盟首領黃帝、顓頊（Zhuanxu）、帝轡

（ku）、堯、舜的事跡，同時也記錄了當時部落之間頻繁的戰(zhàn)爭，部落聯盟首領實行禪讓制，遠古初民戰(zhàn)猛獸、

治洪水、開良田、種嘉谷、觀測天文、推算歷法、編制樂舞等多方面的情況。對上述記載的看法,正確的是（）

A.多數屬于神話傳說，基本無歷史價值B.屬于文獻史料，有待實物印證

C.《史記》是第一手史料，有參考價值D.《史記》以信史著稱，是完全可信的

24.把握歷史發(fā)展的階段特征是歷史學習的基本要求。下面示意圖反映出的階段特征是（）

A.社會變革B.政權分立C.繁榮開放D.國家統一

25.東晉詩人謝靈運在其作品《山居賦》中提到了麻、粟、豆等農作物，以及梨、棗、杏等果樹，原來都是種

植在北方的，而這時也在南方種植了。這一記載可以佐證（）

A.農業(yè)技術的成熟B.江南地區(qū)的開發(fā)C.北朝政權的更替D.《齊民要術》的傳播

26.東晉初期，大量避亂南遷的北方貴族定居浙東，他們主要參與制造業(yè)、商業(yè)和運輸業(yè)等經濟活動，很少涉

足大土地農業(yè)經營。這表明北方貴族（）

A.缺乏生產工具和技術B.可支配的勞動力不足

C.難以獲得廣闊的田地D.排斥南方的本地貴族

27.陳寅格先生指出“胡人原來只有名，而無字和號，孝文帝改胡人姓、名，其與名，是賜給他們一個漢名或

雅名?！比绫蔽旱谌实弁匕现蟮暮麨椤胺鹄锓ァ保爸蟆本褪瞧溲琶?。胡人使用“雅名”反映出的歷史

現象是（）

A.鮮卑族放棄了原有生活習俗B.鮮卑族主動學習漢族文化

C.改漢姓是孝文帝改革的內容D.民族政權并立的局面形成

28.魏晉南北朝內遷的北方少數民族一般被泛稱為“五胡”。呂思勉《中國通史》講到“一到隋唐時代，而所

謂五胡，便已泯然無跡”，意在說明魏晉南北朝時期（）

A.民族交融加強B.商業(yè)貿易繁榮C.政治清明穩(wěn)定D.中外交流頻繁

29.魏晉以來，民間多以谷物、布帛易物。北魏孝文帝鑄太和五銖，詔“京師及諸州鎮(zhèn)皆同行之”，結果僅得

以流通于京師一帶。這表明（）

A.幣制混亂激化社會矛盾B.孝文帝改革的效果不佳

C.各區(qū)域間經濟聯系斷絕D.分裂戰(zhàn)亂阻礙經濟發(fā)展

30.唐太宗對南朝后期競相模仿蕭子云書法的風氣表示不屑，認為“其僅得成書，無丈夫之氣”，只有王羲之

的書法才“盡善盡美”，于是連西州（今吐魯番）幼童習字的范本都是王羲之書帖。王羲之在中國書法史上地

位的確立得益于（）

A.藝術水平與時代選擇的共同作用B.王羲之的藝術成就不可超越

C.皇帝好惡決定社會對藝術的批判D.朝代更替影響藝術評判標準

二、綜合題（本大題共3小題，31小題13分，32小題13分，33題14分，共40分）

31.中國優(yōu)秀傳統文化是中華民族一脈相承的智慧結晶。請你加入歷史探究小組，對中國優(yōu)秀傳統文化進行深

入探究，閱讀材料，回答問題.（13分）

材料一孔子為中華民族保存了一大批寶貴的文化財富，奠定了中國文化主體結構的初步基礎，……中

國早期文化第二次大發(fā)展是戰(zhàn)國后期。各種文化既互相對立又互相滲透，出現了文化發(fā)展的綜合趨勢。

——摘編自趙吉惠《論中國文化的多元性、一元性與封建專制主義》

材料二在中華優(yōu)秀傳統文化的大觀園中，諸子百家熠熠生輝，儒道釋和諧共生室不夸張地說，優(yōu)秀傳統

文化在思想上有大智，在科學上有大真，在倫理上有大善，在藝術上有大美。

——《從優(yōu)秀傳統文化中汲取實現中國夢的精神力量》

材料三東漢末年疫病大流行，他目睹百姓的痛苦，“乃勤求古訓，博采眾方”，并結合自己的臨床實

踐，寫出了著名的醫(yī)藥學著作。這部著作總結了各種疾病的癥候，提出在診斷上要辨證分析病情，然后對癥治

療；還提出了“治未病”理論，提倡預防疾病。

材料四漢字書寫在東漢以后發(fā)展成為專門的藝術，東晉時期發(fā)展到一個新階段。如圖是東晉時期的代

表作品，被稱為“天下第一行書”。

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材料五要認真汲取中華優(yōu)秀傳統文化的思想精華和道德精髓……深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統文化講

仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，使中華優(yōu)秀傳統文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價

值觀的重要源泉。

——摘自習近平在中共中央政治局第十三次集體學習時的講話

（1）根據材料一，指出孔子是春秋時期哪國的大思想家、大教育家？（1分）他的思想被其弟子整理成書，書

的名字是什么？（1分）根據材料一，指出孔子對中華民族的貢獻。（1分）

（2）據材料二結合所學，“諸子百家熠熠生輝”是指什么局面？（1分）文中“釋”于何時傳入中國，對中

國傳統文化產生什么影響？（2分）

（3）材料三中所述的“他”是誰？（1分）他寫了哪一部著名的醫(yī)藥學著作？（1分）被后世尊稱為什么？（1

分）

（4）材料四中作品的作者是誰？（1分）后人尊稱他為什么？（1分）

（5）根據材料五，概括指出習總書記要求我們如何對待傳統文化？（2分）

32.秦漢時期中國歷史上第一個大一統時期，在中國統一多民族國家和中華文明的發(fā)展歷程中占有重要地位,

閱讀材料，回答問題。（13分）

材料一

材料二《秦漢王朝大事年表》

秦朝漢朝

公元前221年，秦滅六國，結束春秋戰(zhàn)國以公元前202年，劉邦打敗項羽，定都長安，建立漢朝

來長期爭戰(zhàn)混亂的局面。

公元前221年，把全國分成36郡，以后又陸公元前127年頒布推恩令，使諸侯王的封地和勢力越來越小，

續(xù)增至40多郡。無力對抗中央。

公元前215年，蒙恬率兵三十萬打敗匈奴，公元前127至公元前119年，漢軍三次發(fā)動對匈奴的戰(zhàn)爭，

收復黃河以南土地。取得大勝，使北部諸郡得以安寧。

材料三秦王朝的建立可以說是歷史的一座里程碑，但在很大程度上來說是絕對無法穩(wěn)固的。從公元前

230年到公元前221年滅掉最后一個齊國，只用短短十年就迅速完成了之前幾代人才能完成的事情。

----《秦國有力統一卻無力治國》

材料四通過這條道路，漢朝的絲綢、漆器等物品，以及開渠、鑿井、鑄鐵等技術傳到西域；西域的核桃、

葡萄、石榴、良種馬、香料、玻璃等，以及多種樂器和歌舞等傳入中原。

（1）觀察材料一的兩幅地圖，說說圖二與圖一相比發(fā)生了怎樣的變化。（2分）結合地圖歸納春秋戰(zhàn)國時期的

階段特征。（2分）

（2）根據材料二指出，為了解決分封王國帶來的弊端，秦朝和西漢王朝分別采取了什么措施？（2分）依據

此材料并結合所學知識，概括秦漢王朝在鞏固統一方面的共同點。（2分）

（3）根據材料三及所學知識，秦統一六國后，為建立民族共同體采取的最具深遠意義的文化舉措是什么？（1

分）西漢時期在秦疆域的基礎上，向西有了巨大拓展，西漢政府是怎樣對這一地區(qū)加強管轄的？（1分）

（4）材料四中所指的“這條路”指什么？（1分）根據材料結合所學知識，談談“這條路”在中外交往中有

何重要作用。（2分）

33.經濟發(fā)展是社會進步的基礎。閱讀材料，回答問題。（14分）

材料一距今六七千年前，居住在長江流域和黃河流域的原始居民，已經普遍使用磨制石器。那時候人們

已經懂得種植水稻粟和蔬菜，飼養(yǎng)家畜和家禽，有穩(wěn)定的食物來源，人們再也不必像過去那樣四處奔波，開始

了定居或半定居生活。這是人類歷史上的一件劃時代的大事，原始農業(yè)為古代文明社會的形成奠定了重要的物

質基礎。

材料二

鐵制衣具帶鼻環(huán)的牛尊

材料三漢文帝令地方官吏務必促使人民回歸農業(yè)生產，各郡國要勸民進行農桑生產，對勸農成績差者

給以處罰；借貸種子、口糧給貧民，對其中確有困難而不能按期償還的貧民，放免還貸，遇到了自然災害則開

倉放糧以賑濟災民。

——摘編字晁福林《中國古代史（上冊）》

材料四東晉政府建立了許多僑郡縣，給予南遷人民免除徭役的權利，江南經濟文化因此迅速發(fā)展。到南

朝梁時期，江南許多地區(qū)已是“良疇美柘，吠相望，連字高薨，阡陌如繡”，一派田美土肥之象。

（1）據材料一，請分析歸納原始農業(yè)興起和發(fā)展的重要標志。（4分）

（2）材料二中的文物反映出當時我國農業(yè)生產領域出現了哪些變化？（2分）由此對社會經濟發(fā)展產生了怎

樣的影響？（2分）

（3）據材料三，概括漢文帝的觀點。（1分）結合所學知識，說明漢文帝及其后繼者的治國措施起到了怎樣的

效果？（2分）

（4）據材料四并結合所學知識，分析魏晉南北朝時期江南地區(qū)出現“田美土肥”現象的原因。（3分）

2022-2023學年度第一學期期末教學質量檢測

七年級歷史科試卷參考答案

一.選擇題（本題共30小題，每小題2分，共60分。）

題號12345678910

答案DACDBACBAC

題號11121314151617181920

答案ACCDDCBCAD

題號21222324252627282930

答案CA