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防控知識與技能培訓匯報人:<XXX>2023-12-31目錄CONTENTS防控基礎(chǔ)知識個人防護技能公共場所防控措施常見防控誤區(qū)及糾正方法疫情防控案例分享01防控基礎(chǔ)知識傳染病是由病原體引起的,能在人與人、動物與動物或人與動物之間相互傳播的一類疾病。傳染病定義傳染病分類傳染病癥狀根據(jù)傳染病的傳播方式和危害程度,可分為甲類、乙類和丙類傳染病。傳染病的癥狀因病原體和感染部位而異,常見的癥狀包括發(fā)熱、咳嗽、乏力、呼吸不暢等。030201傳染病基本知識病毒通過飛沫、氣溶膠等形式在空氣中傳播,如流感病毒、SARS病毒等??諝鈧鞑ゲ《就ㄟ^接觸口、鼻、眼、破損皮膚等部位進入人體,如腸道病毒、HIV病毒等。接觸傳播病毒通過血液、體液等途徑傳播,如乙肝病毒、丙肝病毒等。血液傳播病毒傳播方式防控基本原則遵循科學的方法和原則,采取有效的防控措施。注重預(yù)防,采取積極的措施減少病毒的傳播。根據(jù)疫情的嚴重程度,采取不同的防控措施。倡導全社會共同參與防控工作,形成合力??茖W防控預(yù)防為主分級管理社會參與02個人防護技能

正確佩戴口罩口罩的選擇選擇符合防護標準、尺寸合適、未使用的醫(yī)用口罩或N95口罩。佩戴步驟先清潔雙手,確定口罩鼻夾朝上,金屬條朝上,佩戴時要完全覆蓋口鼻和下巴,調(diào)整鼻夾和金屬條,確保密合性。摘下口罩的步驟摘下時盡量不要觸碰外表面,也不要觸碰口罩內(nèi)部,輕輕取下耳朵上的線,然后將口罩放入自封袋或扔掉。使用肥皂和水,將雙手充分浸濕,涂抹肥皂并揉搓至少20秒,然后用清水沖洗干凈。洗手的方法洗手時要注意清潔指甲、手腕和手指間等容易忽視的部位,洗完手后要徹底擦干,避免使用未清潔的手接觸面部。洗手的注意事項勤洗手的方法和注意事項在公共場合與他人保持至少1米的安全距離,盡量減少近距離接觸。保持安全距離避免進入擁擠的場所,如商場、超市等,以降低感染風險。避免擁擠場所在無法保持安全距離的情況下,盡量使用手機進行溝通,減少面對面交流。使用手機進行溝通社交距離保持技巧03公共場所防控措施定期對公共場所的地面、桌椅、門把手等高頻接觸的物體表面進行清潔,并使用含有氯己定成分的消毒劑進行擦拭消毒。在發(fā)現(xiàn)疑似或確診病例后,應(yīng)立即對相關(guān)場所進行全面消殺,并保持室內(nèi)通風換氣,同時對接觸過的人員進行隔離觀察。公共場所清潔消毒方法特殊情況處理日常清潔確保門窗常開,利用自然風力進行通風換氣,保持室內(nèi)空氣流通。自然通風對于無法自然通風的場所,應(yīng)安裝機械通風設(shè)備,如新風系統(tǒng)或空氣凈化器,以實現(xiàn)室內(nèi)空氣的循環(huán)更新。機械通風公共場所通風換氣技巧保持社交距離在公共場所中,人與人之間應(yīng)保持至少1米的安全距離,以降低病毒傳播的風險。佩戴口罩要求進入公共場所的人員佩戴口罩,特別是在疫情高發(fā)期和人群密集場所。健康監(jiān)測對進入公共場所的人員進行體溫檢測和健康狀況詢問,如有異常情況應(yīng)及時上報并采取相應(yīng)措施。公共場所人員管理規(guī)定04常見防控誤區(qū)及糾正方法糾正方法普通口罩雖然不如N95口罩過濾效果強,但在正確佩戴且沒有破損的情況下,仍然可以有效阻擋飛沫傳播,降低感染風險??偨Y(jié)詞普通口罩并非無效,正確佩戴可降低感染風險。誤區(qū)一:普通口罩無法防護病毒糾正方法使用溫和的洗手液,并在洗手后涂抹護手霜,以保護皮膚屏障。避免使用刺激性強的清潔劑或頻繁使用消毒劑??偨Y(jié)詞溫和洗手,涂抹護手霜,避免皮膚損傷。誤區(qū)二:頻繁洗手會損傷皮膚誤區(qū)三:社交距離越遠越好糾正方法保持安全距離是必要的,但不必過于恐慌。在公共場所,保持至少1米的安全距離即可。同時,避免擁擠和密閉的環(huán)境。總結(jié)詞保持適當距離,避免過度恐慌,選擇通風良好的環(huán)境。05疫情防控案例分享員工健康監(jiān)測辦公場所消毒保持社交距離減少集體活動企業(yè)疫情防控措施01020304建立員工健康檔案,定期監(jiān)測員工體溫和健康狀況,如有異常及時上報。定期對辦公場所進行全面消毒,特別是高頻接觸的物體表面,如門把手、桌椅等。鼓勵員工保持安全距離,避免近距離接觸,可通過電話、視頻會議等方式進行溝通。盡量減少或取消集體活動,避免人員聚集,降低交叉感染風險。每日監(jiān)測學生體溫和健康狀況,如有異常及時處理。學生健康監(jiān)測定期對校園進行全面消毒,特別是教室、食堂等公共區(qū)域。校園消毒采用分餐制或錯峰就餐,避免學生聚集就餐。分散就餐在疫情期間,可采用線上教學方式,減少學生面對面接觸。線上教學學校疫情防控措施通過社區(qū)宣傳欄、微信公眾號等方式宣傳疫情防控知識。宣傳教育實施社區(qū)封閉管理,嚴格控制人員進出,加強對外來人員的排查和登記。社區(qū)封閉管理定期對社區(qū)公共區(qū)

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