幼兒園中班美術活動教案：花格子大象（繪畫）_第1頁
幼兒園中班美術活動教案：花格子大象（繪畫）_第2頁
幼兒園中班美術活動教案：花格子大象（繪畫）_第3頁
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幼兒園中班美術活動教案：花格子大象（繪畫）一、教學目標讓幼兒了解大象的外貌特征，培養(yǎng)觀察力和形象思維能力。培養(yǎng)幼兒對花格子的認知和創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。發(fā)展幼兒的色彩感知和涂抹技巧。二、教學準備白紙彩色鉛筆、彩色蠟筆或水彩筆毛刷、水杯和水盆報紙或塑料布（保護桌面）三、教學步驟第一步：介紹大象讓幼兒坐在一起，展示一張大象的照片，并向幼兒傳達大象的外貌特征。引導幼兒觀察大象的身體形狀、長鼻子、大耳朵等特點。第二步：了解花格子通過展示花格子樣例或印有花格子的紙張，讓幼兒認識花格子，了解其特點和形式。引導幼兒觀察花格子的形狀和重復規(guī)律。第三步：繪制大象輪廓讓幼兒將白紙放在桌面上，用彩色鉛筆或彩色蠟筆輕輕地繪制大象的輪廓。提醒幼兒要注意畫大象的頭部、身體和四腳等特征。第四步：設計花格子圖案鼓勵幼兒運用想象力，在大象的身體和耳朵上設計花格子圖案。提供一些花格子樣式供幼兒參考，同時給予幼兒自由創(chuàng)作的空間。第五步：涂抹花格子將幼兒準備的彩色鉛筆、蠟筆或水彩筆放在桌子上，讓幼兒選擇自己喜歡的顏色。引導幼兒按照設計的花格子圖案，將顏色均勻地涂抹在大象的身體和耳朵上。第六步：收尾鼓勵幼兒觀察自己和其他幼兒繪制的花格子大象作品，互相欣賞和交流。整理教室，確保桌面和工具的清潔。四、教學要點引導幼兒觀察大象的外貌特征，培養(yǎng)觀察力和形象思維能力。教授花格子的概念和特點，培養(yǎng)對花格子的認知和創(chuàng)造力。培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和涂抹技巧。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，設計自己的花格子圖案。提供彩色鉛筆、蠟筆或水彩筆，讓幼兒選擇顏色進行涂抹。引導幼兒觀察、欣賞和交流自己和其他幼兒的作品。五、教學效果評估觀察幼兒的參與度和表現(xiàn)，評估其是否理解大象的外貌特征和花格子的概念。觀察幼兒的涂抹技巧和用色是否均勻，評估其手眼協(xié)調(diào)能力和色彩感知。六、教學延伸鼓勵幼兒在課后進行更多的創(chuàng)作，設計其他動物的花格子圖案。組織小組活動，讓幼兒合作繪制大型花格子畫。以上是幼兒園中班美術活動教案：花格子大象（繪畫）的內(nèi)容。通過這個活動，幼兒能夠培養(yǎng)觀察力、形象思維能力以及促進

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