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文檔簡介

學習目標1.誦讀本詩,體會作者詩作風格。2.理解本詩含義,感悟作者情感。3.賞析作者寫作手法,注意重點字詞的使用。

杜甫(公元712年-公元770年),字子美,漢族,河南鞏縣(今河南鞏義)人,出身京兆杜氏分支之一的襄陽杜氏。自號少陵野老,唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人,與李白合稱“李杜”。為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別,杜甫與李白又合稱“大李杜”,杜甫也常被稱為“老杜”。杜甫在中國古典詩歌中的影響非常深遠,被后人稱為“詩圣”,他的詩被稱為“詩史”。后世稱其杜拾遺、杜工部,也稱他杜少陵、杜草堂。杜甫創(chuàng)作了《春望》、《北征》、《三吏》、《三別》等名作。作者簡介寫作背景

蜀漢章武元年(221年),劉備在成都稱帝,國號漢,任命諸葛亮為丞相,“蜀相”的意思是蜀漢國的丞相,詩題“蜀相”,寫的就是諸葛亮。杜甫雖然懷有“致君堯舜”的政治理想,但他仕途坎坷,抱負無法施展。他寫《蜀相》這首詩時,安史之亂還沒有平息。他目睹國勢艱危,生靈涂炭,而自身又請纓無路,報國無門,因此對開創(chuàng)基業(yè)、挽救時局的諸葛亮,無限仰慕,備加敬重。寫作背景

依照仇兆鰲注,斷為唐肅宗上元元年(760年)春天,杜甫“初至成都時作”。唐肅宗乾元二年(759年)十二月,杜甫結束了為時四年的寓居秦州、同谷(今甘肅省成縣)的顛沛流離的生活,到了成都,在朋友的資助下,定居在浣花溪畔。成都是當年蜀漢建都的地方,城西北有諸葛亮廟,稱武侯祠。唐肅宗上元元年(760年)春天,他探訪了諸葛武侯祠,寫下了這首感人肺腑的千古絕唱。1.誦讀文本2.疏通文意丞相祠堂何處尋,錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。描寫陰森的柏樹,營造凄清氛圍,表達對祠堂沒落的遺憾無奈。用“自”“空”展現(xiàn)春色無邊卻無人欣賞,以樂景襯哀情,暗示自身壯志難酬。

借用諸葛亮與劉備雙向奔赴的佳話,暗含自己無人賞識。借諸葛亮出師未捷,表達自己功業(yè)未就的深沉感慨。3.賞析文本

蜀相杜甫丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。三顧頻繁天下計,兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。尋——專程來訪,尋訪武侯祠。柏森森——1、實寫武侯祠周圍環(huán)境。“森森”不僅指茂密、繁多,也給人整肅之感。2、渲染氣氛。表現(xiàn)祠堂附近的莊嚴肅穆,也表達了詩人參拜時內(nèi)心的崇敬之感。3、象征。柏樹在中國傳統(tǒng)文化中素來有忠貞、高潔的意味,可視為諸葛亮偉大人格的象征。(1)品讀“尋”“柏森森”三個詞的意味。(2)“映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音”

“自”和“空”有何妙處?答:詩眼是自和空。自的意思是獨自,空的意思是白白的,徒然的。臺階旁的綠草獨自蔥翠,昭示著春光的明媚,躲在葉下的黃鸝盡管叫聲悅耳,卻無人傾聽,這是一幅冷寂、凄涼的春日圖。作者寓情于景,表現(xiàn)了心中的感傷,為下文感嘆諸葛亮的壯志未酬作鋪墊。步驟3步驟4步驟1步驟2煉字做題方法?1.解釋字2.解釋話

3.答手法4.答思想感情探究(3)出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。為什么用“長”不用“?!保?/p>

1.常,是常常,但還是有例外存在。長。是長久之意,時間上更為永恒。2.永恒的長久之意,更能表達自古至今的英雄長久為之流淚緬懷之情。3。長更能抒發(fā)作者的懷才不遇、無奈感傷之情。(3)自古英雄那么多,作者為什么偏偏選擇“諸葛亮”?明君之遇之幸艷羨彪炳史冊之功仰慕鞠躬盡瘁之忠敬佩功業(yè)未成之憾痛惜借諸葛亮之酒杯,澆自己仕途不順、懷才不遇的塊壘。為什么寫諸葛亮?試比較杜甫和孔明的異同比較諸葛亮杜甫志向抱負境遇命運

北定中原,興復漢室致君堯舜上,更使風俗淳劉備――三顧茅廬輔佐兩朝,六出祁山遇到明主,知遇之恩早年仕途坎坷晚年漂泊西南,疾病纏身懷才不遇出師未捷身先死壯志未酬身先老試比較杜甫和孔明的異同孔明壯志未酬,抱恨而終情感:詩人借歌頌諸葛亮的過人才智和豐功偉績,惋惜諸葛亮的壯志未酬,抒發(fā)了自己的功業(yè)未就的深沉感慨。杜甫感時傷世,憂國憂民詩人借歌頌諸葛亮的過人才智和豐功偉績,既表現(xiàn)了對偶像諸葛亮的敬仰、贊美,也表現(xiàn)了對其功業(yè)未就的痛惜之心,并在對比中流露出自己懷才不遇的失落與報國無門的惆悵。《蜀相》主旨這是一首憑吊古跡、頌揚諸葛亮的懷古詩。魯迅:

文士可以是民族的靈魂和良知,卻難以成為民族的脊梁,我總覺得陶潛站得稍稍遠點,李白站得稍稍高一點,杜甫似乎不是古人,就好像今天還活在我們堆里似的。杜甫是中華民族的脊梁。憂患盡管自己身處飄零之處際,但仍舊想著國家與人民,“勇于擔當?shù)呢熑我庾R,推己及人的悲憫情懷”致君堯舜上,

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