2024年春江蘇開放大學(xué)學(xué)前兒童健康教育第一次形成性考核作業(yè)答案

2024年春江蘇開放大學(xué)學(xué)前兒童健康教育第一次形成性考核作業(yè)注意：學(xué)習(xí)平臺(tái)題目可能是隨機(jī)，題目順序與本答案未必一致，同學(xué)們?cè)诒卷?yè)按“Ctrl+F”快捷搜索題目中“關(guān)鍵字”就可以快速定位題目，一定注意答案對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)，如果答案有疑問或遺漏，請(qǐng)?jiān)谙螺d網(wǎng)站聯(lián)系上傳者進(jìn)行售后。單選題題型：?jiǎn)芜x題客觀題分值2分難度：簡(jiǎn)單得分：21在與幼兒的朝夕相處中，成人要處處以身作則，以自己的（）力量去影響誘導(dǎo)幼兒的發(fā)展，達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。A心理B榜樣C意志D說(shuō)教學(xué)生答案：B:老師點(diǎn)評(píng)：題型：?jiǎn)芜x題客觀題分值2分難度：一般得分：22由于幼兒的動(dòng)機(jī)大多是外在動(dòng)機(jī)，他們學(xué)習(xí)動(dòng)力的來(lái)源是對(duì)行為所帶來(lái)的物質(zhì)結(jié)果的期待，所以教師在學(xué)前兒童身體保健和生活自理能力教育中適當(dāng)?shù)夭捎茫ǎ?。A表情安撫B精神獎(jiǎng)勵(lì)C動(dòng)作安撫D物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生答案：D:老師點(diǎn)評(píng)：題型：?jiǎn)芜x題客觀題分值2分難度：簡(jiǎn)單得分：23教師在教幼兒學(xué)習(xí)穿褲子時(shí)，教幼兒把褲子前面朝上放在床上，然后把一條腿升到一條褲管里，把小腳露出來(lái)，再把另一條腿伸到另一條褲管里，把另一只小腳露出來(lái)，這種教育方法是（）。A示范講解法B表?yè)P(yáng)激勵(lì)法C活動(dòng)比賽法D環(huán)境教育法學(xué)生答案：A:老師點(diǎn)評(píng)：題型：?jiǎn)芜x題客觀題分值2分難度：簡(jiǎn)單得分：24為幼兒準(zhǔn)備豐富的操作工具、讓幼兒在操作和利用這些材料的過程中，掌握相應(yīng)的身體保健和生活自理技能，這是發(fā)揮()的教育作用。A物質(zhì)環(huán)境B精神環(huán)境C示范講解D表?yè)P(yáng)激勵(lì)學(xué)生答案：A:老師點(diǎn)評(píng)：題型：?jiǎn)芜x題客觀題分值2分難度：中等得分：25如果幼兒能全神貫注地工作，正說(shuō)明這種工作能滿足他內(nèi)在的需要，這個(gè)過程也就是幼兒()實(shí)體化的過程。A身體和精神B生理和心理C思想和意識(shí)D大腦和心智學(xué)生答案：B:老師點(diǎn)評(píng)：多選題題型：多選題客觀題分值4分難度：一般得分：41學(xué)前兒童身體保健和生活自理能力教育涉及的內(nèi)容很多，主要有哪幾個(gè)方面的培養(yǎng)？A生活衛(wèi)生習(xí)慣B器官保護(hù)衛(wèi)生習(xí)慣C清潔衛(wèi)生習(xí)慣D環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)生答案：A；B；C；D:老師點(diǎn)評(píng)：題型：多選題客觀題分值4分難度：簡(jiǎn)單得分：42在對(duì)幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)時(shí)，教師要注意幾個(gè)問題：A過度夸獎(jiǎng)B實(shí)事求是C吝嗇表?yè)P(yáng)D全面對(duì)待學(xué)生答案：B；D:老師點(diǎn)評(píng)：題型：多選題客觀題分值4分難度：一般得分：43身體保健和生活自理能力的發(fā)展與幼兒的（）、（）、（）的發(fā)展有密切關(guān)系。A認(rèn)知B個(gè)性C健康D興趣學(xué)生答案：A；B；C:老師點(diǎn)評(píng)：題型：多選題客觀題分值4分難度：一般得分：44學(xué)前兒童身體保健和生活自理能力教育應(yīng)貫穿于一日生活中，與幼兒園一日生活有機(jī)結(jié)合，使幼兒的（）、（）與技能培養(yǎng)一氣呵成。A能力培養(yǎng)B習(xí)慣養(yǎng)成C知識(shí)獲得D興趣培養(yǎng)學(xué)生答案：B；C:老師點(diǎn)評(píng)：題型：多選題客觀題分值4分難度：一般得分：45同伴交往中，同伴反饋具有（）、（）和（）。A相互性B真實(shí)性C自然性D及時(shí)性學(xué)生答案：B；C；D:老師點(diǎn)評(píng)：判斷題題型：判斷題客觀題分值2分難度：中等得分：21在大教育的環(huán)境下，家園共育是行之有效的途徑，依靠和利用家庭資源和家長(zhǎng)力量，可以鞏固練習(xí)幼兒園正在培養(yǎng)的某些行為，也可以對(duì)幼兒園教育做有益補(bǔ)充。A正確B錯(cuò)誤學(xué)生答案：A:老師點(diǎn)評(píng)：題型：判斷題客觀題分值2分難度：中等得分：22學(xué)前兒童身體保健和生活自理教育的內(nèi)容是多樣化的，實(shí)施的途徑是多方面的，可以通過較正式的教育活動(dòng)進(jìn)行，但更多是借助靈活分散的日常生活來(lái)進(jìn)行。A正確B錯(cuò)誤學(xué)生答案：A:老師點(diǎn)評(píng)：題型：判斷題客觀題分值2分難度：中等得分：23發(fā)展心理學(xué)的研究指出，能力和習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期在小學(xué)教育階段。A正確B錯(cuò)誤學(xué)生答案：B:老師點(diǎn)評(píng)：題型：判斷題客觀題分值2分難度：中等得分：24在培養(yǎng)行為習(xí)慣的過程中，對(duì)幼兒統(tǒng)一要求十分重要，它體現(xiàn)在教師與教師之間的一致性，教師與保育員之間的一致性。A正確B錯(cuò)誤學(xué)生答案：A:老師點(diǎn)評(píng)：題型：判斷題客觀題分值2分難度：中等得分：25良好的睡眠習(xí)慣可以保證幼兒的睡眠質(zhì)量。幼兒要養(yǎng)成規(guī)律的作息時(shí)間，早睡早起。A正確B錯(cuò)誤學(xué)生答案：A:老師點(diǎn)評(píng)：簡(jiǎn)答題題型：簡(jiǎn)答題主觀題分值30分難度：較難得分：301請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)前兒童身體保健和生活自理教育方面的活動(dòng)方案。要求：1.方案包括活動(dòng)名稱、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程和活動(dòng)評(píng)析或活動(dòng)反思。2.字?jǐn)?shù)不少于300字，篇幅不夠?qū)⒈豢鄯帧?.獨(dú)立完成，嚴(yán)禁抄襲和復(fù)制網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，否則將被扣分。答案：活動(dòng)方案：活動(dòng)名稱：小小身體守護(hù)者活動(dòng)目標(biāo)：幫助學(xué)前兒童了解基本的身體保健知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)前兒童的生活自理能力，如洗手、刷牙等。增強(qiáng)學(xué)前兒童的自我保健意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：身體保健知識(shí)繪本或圖片。洗手液、牙刷、牙膏等生活自理用品。示范洗手、刷牙的視頻或圖片。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入老師向孩子們展示身體保健知識(shí)繪本或圖片，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)身體的各個(gè)部位及其功能。二、知識(shí)講解老師通過繪本或圖片向孩子們講解身體保健知識(shí)，如如何預(yù)防感冒、如何保護(hù)眼睛等。三、生活自理技能學(xué)習(xí)洗手：老師示范正確的洗手方法，讓孩子們模仿，并強(qiáng)調(diào)洗手的重要性。刷牙：老師講解刷牙的步驟，讓孩子們自己動(dòng)手刷牙，并提醒孩子們每天早晚都要刷牙。四、總結(jié)老師總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鼓勵(lì)孩子們?cè)谌粘Ｉ钪蟹e極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，保護(hù)好自己的身體?；顒?dòng)評(píng)析或活動(dòng)反思：本次活動(dòng)通過生動(dòng)有趣的方式，讓孩子們了解了身體保健知識(shí)，學(xué)習(xí)了生活自理技能。但在活動(dòng)過程中，發(fā)現(xiàn)部分孩子對(duì)于洗手、刷牙等技能的掌握還不夠熟練，需要在日常生活中加強(qiáng)練習(xí)。同時(shí)，也需要更加關(guān)注孩子們的個(gè)體差異，針對(duì)不同孩子進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)。題型：簡(jiǎn)答題主觀題分值30分難度：中等得分：302學(xué)前兒童身體保健和生活自理教育的方法有哪些？請(qǐng)對(duì)其中一個(gè)方法進(jìn)行詳細(xì)闡述，并提供一個(gè)案例加以說(shuō)明。答案：學(xué)前兒童身體保健和生活自理教育的方法包括示范講解法、隨機(jī)教育法、環(huán)境教育法、表?yè)P(yáng)激勵(lì)法、作品感染法、分步學(xué)習(xí)法和活動(dòng)比賽法等。示范講解法示范講解法是一種直觀而有效的教學(xué)方法，它通過教師的示范操作和詳細(xì)的講解，幫助學(xué)前兒童理解并掌握相關(guān)的知識(shí)和技能。這種方法特別適用于教授生活自理技能，如洗手、穿衣、刷牙等。詳細(xì)闡述示范操作：教師首先進(jìn)行正確的示范操作，展示所教授技能的標(biāo)準(zhǔn)步驟和動(dòng)作。例如，在教授洗手技能時(shí)，教師可以展示如何正確打開水龍頭、涂抹洗手液、搓揉雙手、沖洗干凈并正確關(guān)閉水龍頭等步驟。講解要點(diǎn)：在示范的同時(shí)，教師詳細(xì)講解每一步驟的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。這有助于兒童理解為什么需要這樣做，以及如何正確執(zhí)行。互動(dòng)參與：示范講解后，鼓勵(lì)兒童模仿教師的動(dòng)作進(jìn)行操作，同時(shí)教師進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。這種互動(dòng)參與有助于鞏固兒童對(duì)技能的理解和掌握。反復(fù)練習(xí)：示范講解法需要配合反復(fù)練習(xí)才能取得良好的效果。教師可以通過多次示范和兒童的多次練習(xí)，逐漸幫助兒童熟練掌握相關(guān)技能。案例說(shuō)明以“學(xué)習(xí)正確洗手方法”為例，教師可以采取以下步驟進(jìn)行示范講解：準(zhǔn)備階段：教師準(zhǔn)備洗手液、干凈的毛巾和水源，確保環(huán)境整潔衛(wèi)生。示范階段：教師站在兒童面前，展示正確的洗手方法，包括打開水龍頭、濕潤(rùn)雙手、涂抹洗手液、搓揉雙手至少20秒、沖洗干凈并用毛巾擦干等步驟。講解階段：教師邊示范邊講解每一步驟的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，如為什么要搓揉雙手20秒以上，如何正確使用洗手液和毛巾等。參與階段：教師邀請(qǐng)兒童模仿自己的動(dòng)作進(jìn)行洗手練習(xí)，同時(shí)給予指導(dǎo)和糾正。