【課件學(xué)習(xí)】嬰幼兒藝術(shù)教育活動(dòng)的相關(guān)概念及一般特點(diǎn)

嬰幼兒早期教育

活

動(dòng)

設(shè)

計(jì)【專業(yè)大類】醫(yī)藥衛(wèi)生大類【專業(yè)名稱】嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)【專業(yè)代碼】520802

精美實(shí)用、框架完整的年終總結(jié)、工作匯報(bào)、新年計(jì)劃PPT嬰幼兒藝術(shù)教育活動(dòng)的相關(guān)概念及一般特點(diǎn)目錄CONTENTS一嬰幼兒藝術(shù)教育活動(dòng)的相關(guān)概念二嬰幼兒藝術(shù)學(xué)習(xí)與發(fā)展的一般特點(diǎn)一、嬰幼兒藝術(shù)教育活動(dòng)的相關(guān)概念一、嬰幼兒藝術(shù)教育活動(dòng)的相關(guān)概念

（一）藝術(shù)能力的概念藝術(shù)能力指的是對(duì)音樂(lè)、繪畫、雕塑、文學(xué)等藝術(shù)的認(rèn)知能力、感受能力、鑒賞能力以及藝術(shù)表現(xiàn)能力等綜合能力的體現(xiàn)（二）嬰幼兒藝術(shù)教育活動(dòng)的概念

嬰幼兒藝術(shù)教育活動(dòng)是

根據(jù)0-3歲嬰幼兒藝術(shù)發(fā)展規(guī)律，通過(guò)有目的、有計(jì)劃的教育，促進(jìn)嬰幼兒唱游、律動(dòng)、打擊、聽賞、繪畫、手工、美術(shù)欣賞等多方面發(fā)展的藝術(shù)活動(dòng)過(guò)程。一、嬰幼兒藝術(shù)教育活動(dòng)的相關(guān)概念二、嬰幼兒藝術(shù)學(xué)習(xí)與發(fā)展的一般特點(diǎn)二、嬰幼兒藝術(shù)學(xué)習(xí)與發(fā)展的一般特點(diǎn)（一）以滿足嬰幼兒審美情感需求的教育活動(dòng)

瑞士近現(xiàn)代著名兒童心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為：“處于前運(yùn)算期的嬰幼兒最顯著的心理特點(diǎn)，即為自我中心化現(xiàn)象，其在認(rèn)知、語(yǔ)言、情感等方面，都與自我中心化思維有關(guān)?！倍?、嬰幼兒藝術(shù)學(xué)習(xí)與發(fā)展的一般特點(diǎn)（二）以培養(yǎng)嬰幼兒審美創(chuàng)造力為核心的教育活動(dòng)

《指南》中明確指出：藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美、理解美、創(chuàng)造美的重要形式之一，也是自我情緒表達(dá)和認(rèn)識(shí)外部世界的特有方式，藝術(shù)教育活動(dòng)能引導(dǎo)嬰幼兒用心靈去感受美、理解美，用嬰幼兒的方式對(duì)美進(jìn)行表現(xiàn)和創(chuàng)造。二、嬰幼兒藝術(shù)學(xué)習(xí)與發(fā)展的一般特點(diǎn)（三）以培養(yǎng)嬰幼兒手、眼、腦協(xié)調(diào)發(fā)展的教育活動(dòng)

嬰幼兒藝術(shù)教育是手、眼、腦多方面協(xié)調(diào)配合的教育活動(dòng)，嬰幼兒藝術(shù)教育活動(dòng)需要他們多感官協(xié)同參與，去感知、想象、理解、二次審美加工，然后嬰幼兒運(yùn)用語(yǔ)言和音樂(lè)去表達(dá)自己的審美感受，用美術(shù)繪畫材料去表現(xiàn)