師德師風演講稿：愛播撒在春天

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁師德師風演講稿：愛播撒在春天我曾讀到這樣一首詩：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能飛翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的抱負能永久年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……

這首詩點燃了我心中的激情，澎湃起我教育的幻想！帶著這份激情與幻想，我踏上了由學問、情感、抱負、信念匯成的三尺講臺，從今，我擁有了神圣的名字——老師！

歲月滄桑，光陰如刀，斗轉(zhuǎn)星移，我早已懂得教育是一個單調(diào)而瑣屑的職業(yè):宏大在平凡中孕育，崇高以單調(diào)為面孔，生活以清貧為伴侶，但我更知道，沒有我自橫刀向天笑，留取肝膽兩昆侖的豪邁，不等于沒有有光與熱的暖和；沒有教導江山激揚文字的大氣不等于沒有春雨潤物的舒適；沒有前仆后繼舍生忘死的拼殺不等于沒有血與汗的揮灑！

在這樣繁重而平凡的工作中，我們悄悄奉獻，甘于付出。而且，星河耿耿，銀漢迢迢，歲月的長河，千回百轉(zhuǎn)，使我們中的一些皎皎者如一顆顆明珠浮出了水面，我們的異彩流光，道德風范，照亮了中國教育進展的歷程，為千千萬萬的師者留下了珍貴的精神財寶。

孔子的“師者為師亦為范,學高為師,德高為范。”韓愈的“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也?！碧招兄摹澳愕慕瘫尴掠型咛?你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生?！绷殖绲陆淌诘摹疤蹛圩约旱暮⒆邮潜灸?，疼愛別人的孩子是神圣?！钡鹊让约丫涫冀K啟迪和警醒著我！“沒有愛就沒有教育，沒有高尚的師德就無法成為一個優(yōu)秀的老師?！边@些句話。它鞭策著我，鼓舞著我，使我向一名更優(yōu)秀更崇高的教育者邁進！

教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位同學是我們老師的責任。老師的愛與眾不同，它是嚴與愛的有機體現(xiàn)，是理智與熱忱的奇妙結(jié)合。因此，在這條道路上，我愿將青春溶化在教育的沃土中，和在座的同仁們一起肩負起國家和人民給予我們的責任，將一只只分散著師愛的手高高擎起，搭建一片教育的藍天！

為此，我們嘔心瀝血，為此，我們膏油繼晷，為此，我們寒暑易節(jié)，為此，我們夙夜輾轉(zhuǎn)！提攜優(yōu)秀，轉(zhuǎn)化后進，善待差生，關(guān)愛留守同學。一年三百六十五天，試問，我們教育工作者有誰真真正正放下過教育？！

我對那些所謂的“差生”，更應加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上，傾注全部的愛，去發(fā)覺他們學習上每一點滴的進步，去查找他們生活中、品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的確定和激勵，增加自信，縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，他就會把老師當成知心伴侶，情愿向你暢快樂扉，情愿接受你如何學習和如何做人的指導。思想上的束縛除了，他們必定會在成長與進展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。我常說，給同學一滴水吧，或許它能折射出整個太陽的光輝！

我們班的田俊鵬同學，學校一班級時父親因車禍去世，厄運的打擊使這個黑瘦的小伙子成果下滑，頂撞老師，逃學上網(wǎng)，到初三已經(jīng)成了一個摔不爛，拌不爛，壓不爛，錘不爛的皮娃娃。中考過后，成果只有200多分，暑假他媽媽打電話給我說盼望他復讀，叫我做他的思想工作。當我走進他家時，看到的是一個缺少頂梁柱的家，母子相依為命，母親望子成龍，兒子玩世不恭。我走過去拉住田俊鵬坐下，和他進行傾心暢談，說抱負，說將來，說他們的家庭和需要，說田家的盼望，長長地三個小時，他剛開頭坐臥不寧，到后來給我端水打扇，再后來母子抱頭痛哭，到最終，田俊鵬忽的站起來：“岳老師，我復讀！我再不爭氣，不考上一高，你來我家扇我一個嘴巴！”這個同學在上次的期中考試中考到級段其次十五名。

這樣的事例太多：亭北村的鈔永建，學習好，品德好，但是他媽媽精神病發(fā)作，生活不能自理，還處處亂跑，同學背上了輟學的思想包袱，在家不來，他爸爸沒方法，打電話求救，當時陰風怒號，寒雪冒頂，我二話沒說，騎上車就跑到四十里外的亭北村，第一次同學躲著不見，其次天我又去，同學就是不表態(tài)，做啞巴蚊子，晚上回到學校我一身疲乏，心情都是頹唐，真想放棄，但是想想孩子的前途，想想孩子爸爸祈求的眼神，還去！第三次我?guī)习嗉壍耐瑢W她的伴侶，田文最終反省了，這個孩子現(xiàn)在健康樂觀，樂觀向上。仇視學習，在試卷上畫個大烏龜罵老師的同學張延，我三批三教，最終他建立老師微笑相迎，熱忱招呼，逢年