中班音樂(lè)活動(dòng)教案《小老鼠上樓梯》

第頁(yè)共頁(yè)中班音樂(lè)活動(dòng)教案《小老鼠上樓梯》教案名稱：中班音樂(lè)活動(dòng)教案《小老鼠上樓梯》適用年齡：3-4歲活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣和喜愛。2.通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和協(xié)調(diào)能力。3.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備好《小老鼠上樓梯》音樂(lè)錄音或現(xiàn)場(chǎng)演奏的樂(lè)器。2.準(zhǔn)備十塊大字母卡片，分別寫上數(shù)字1-10。3.準(zhǔn)備一個(gè)小老鼠手偶?；顒?dòng)流程：1.介紹活動(dòng)（5分鐘）首先，教師向幼兒們介紹今天的活動(dòng)內(nèi)容，告訴他們我們要一起玩一個(gè)叫《小老鼠上樓梯》的游戲。讓幼兒們知道今天的活動(dòng)將以音樂(lè)為主題，激發(fā)他們的興趣。2.引入歌曲（5分鐘）播放《小老鼠上樓梯》音樂(lè)，或者現(xiàn)場(chǎng)演奏這首歌曲的樂(lè)器。教師引導(dǎo)幼兒們跟著音樂(lè)節(jié)奏跳舞，在音樂(lè)中感受節(jié)奏和旋律。3.進(jìn)行游戲（15分鐘）教師將十塊大字母卡片散放在地上，然后將小老鼠手偶藏在一個(gè)卡片下面。教師請(qǐng)幼兒們圍成一個(gè)圈，每個(gè)幼兒在一塊大字母卡片上坐下。然后，教師按照歌曲的旋律敲擊鼓來(lái)模擬小老鼠上樓梯的聲音，每一次敲擊，幼兒們就輪流站起來(lái)走到另一塊大字母卡片上。當(dāng)歌曲結(jié)束時(shí)，由持有小老鼠手偶的幼兒回答說(shuō)手里有小老鼠并將手偶還給教師。4.反思總結(jié)（5分鐘）活動(dòng)結(jié)束后，教師和幼兒們一起坐下來(lái)，回顧整個(gè)活動(dòng)。教師可以問(wèn)一些問(wèn)題，例如：“你們覺得《小老鼠上樓梯》的旋律怎么樣？”“你們喜歡今天的活動(dòng)嗎？”等等。鼓勵(lì)幼兒們積極參與討論，分享自己的感受和想法。5.結(jié)束語(yǔ)（5分鐘）教師向幼兒們表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，感謝他們的參與和努力。同時(shí)，告訴幼兒們下一次音樂(lè)活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，讓他們期待未來(lái)的活動(dòng)。注意事項(xiàng)：1.活動(dòng)期間，教師需要不斷引導(dǎo)和激發(fā)幼兒的積極參與，并且保證活動(dòng)的互動(dòng)性和趣味性。2.在游戲中，教師需要注意幼兒的安全，確保他們?cè)谝苿?dòng)時(shí)不會(huì)相互碰撞。3.在引入歌曲時(shí)，教師可以使用簡(jiǎn)單的手勢(shì)，激發(fā)幼兒的興趣和參與度。4