師德師風主題班會方案

第頁共頁師德師風主題班會方案【主題班會方案】一、主題班會概述主題班會是以提高學生思想道德素養(yǎng)為目標的一種教育形式。本次主題班會的主題是師德師風，通過開展師德師風主題班會，旨在引導學生樹立正確的師德觀念，培養(yǎng)良好的學習風氣和行為習慣。二、主題班會目標1.學會區(qū)分良好師德與不良師德的表現(xiàn)和特點；2.了解師德的重要性以及對教育事業(yè)的影響；3.引導學生樹立正確的師生關(guān)系與社會關(guān)系觀念；4.培養(yǎng)學生積極向上的學習態(tài)度和行為習慣；5.增強學生的社會責任感和集體榮譽感。三、主題班會具體安排1.活動形式：小組討論、個案分析、情景表演、視頻欣賞等。2.活動內(nèi)容：a)師德師風的概念及重要性（20分鐘）：-通過學習師德師風的定義和內(nèi)涵，引導學生認識師德師風的重要性；-分析不良師德行為對學生發(fā)展和社會形象的影響；-引導學生思考良好師德師風對教育事業(yè)的推動作用。b)良師風范的示范與分享（40分鐘）：-邀請一位模范教師分享自己的教育經(jīng)驗和成功做法；-討論學生對模范教師的認可和尊重；-小組討論并展示自己身邊的良師風范案例。c)探討師生關(guān)系與社會關(guān)系（30分鐘）：-引導學生思考師生關(guān)系及社會關(guān)系的互動和影響；-分析良好師生關(guān)系和社會關(guān)系的重要性；-分享并討論師生之間的溝通技巧和交往方式。d)樹立學習良好風氣與行為習慣（30分鐘）：-觀看相關(guān)視頻，引導學生思考學習的態(tài)度和行為；-分析學習積極性不高的原因，互相交流解決方法；-形成學習小組，制定學習計劃和行為準則。e)強化集體榮譽感和社會責任感（30分鐘）：-宣傳并分享學校集體榮譽的經(jīng)驗和感悟；-分析集體榮譽對個人和集體的意義與影響；-討論學生對參與社會公益活動的想法和行動計劃。四、預期效果1.學生提高對師德師風的認知與理解；2.學生能夠樹立正確的師生關(guān)系與社會關(guān)系觀念；3.培養(yǎng)學生積極向上的學習態(tài)度和行為習慣；4.學生增強集體榮譽感和社會責任感；5.提高學生的思想道德素養(yǎng)和道德審美水平。五、活動評估1.學生反饋：要求學生填寫評估表，反映對本次主題班會的收獲和建議；2.教師評估：教師根據(jù)學生表現(xiàn)和班會氛圍評估活動的效果；3.家長評估：通過與家長的溝通和反饋，了解他們對學生發(fā)展的觀察和意見；4.學屆總結(jié)：由學生代表進行本次主題班會效果總結(jié)和展示。六、延伸活動建議1.編寫師德師風知識手冊，供學生參考和學習；2.組織師德師風主題寫作比賽，鼓勵學生表達對師德師風的理解和看法；3.開展社會實踐活動，讓學生親身體驗參與社區(qū)公益事業(yè)的意義和價值；4.邀請學校附屬幼兒園的幼師組織觀摩活動，讓學生了解幼兒教育中的師德師風。七、總結(jié)本次主題班會以師德師風為主題，旨在引導學生樹立正確的師德觀念，培養(yǎng)良好的學習風氣和行為習慣。通過多種形式的活動，幫助學生認識到師德師風的重要性，引導學生積極向上的認知和行動。同時，通過展示和分享良師風