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第頁共頁中班主題活動教案詳案《明亮的光》教案名稱:明亮的光活動目標(biāo):1.幫助幼兒理解光的特性和作用;2.培養(yǎng)幼兒對光的感知和觀察能力;3.通過親身體驗(yàn)和實(shí)踐,激發(fā)幼兒對科學(xué)知識的興趣?;顒訙?zhǔn)備:1.教師準(zhǔn)備放大鏡、手電筒、小鏡子等光具體驗(yàn)器材;2.準(zhǔn)備一盆水和一束藍(lán)色的光線;3.準(zhǔn)備相關(guān)圖片和素材,如光的照明作用、光的反射、光的折射等;4.準(zhǔn)備相關(guān)問題,如:什么是光?光的特性有哪些?光線怎么走的?等?;顒舆^程:引入活動:1.讓幼兒看到教師手中的手電筒,并打開放亮讓幼兒觀察。2.問幼兒:你們覺得手電筒的亮光是從哪里來的?理解意見。3.引導(dǎo)幼兒思考:我們?yōu)槭裁纯梢钥吹綎|西?光對我們有什么作用?發(fā)現(xiàn)光的特性:1.讓幼兒分組,每組給一盆水和一束藍(lán)色的光線。2.讓一組的幼兒把光線照到水的上方,觀察光線在水中的樣子。3.讓另一組的幼兒把光線照在水中,觀察光線在水中的樣子。4.引導(dǎo)幼兒回答問題:光線在空氣中和在水中有什么不同?為什么會有這樣的現(xiàn)象?實(shí)驗(yàn)探究光的傳播:1.讓幼兒自由觀察教師用放大鏡放大一個小物體的過程。2.讓幼兒觀察教師移動放大鏡的光線過程。3.引導(dǎo)幼兒回答問題:光是怎么傳播的?它是直線穿過物體的嗎?拓展活動:1.給幼兒分發(fā)一小塊鏡子,讓幼兒觀察鏡子的特性,并嘗試反射光線。2.引導(dǎo)幼兒回答問題:鏡子對光線有什么作用?為什么會有反射的現(xiàn)象?展示學(xué)習(xí)成果:1.讓幼兒根據(jù)自己的理解和感受繪制一個明亮的光的畫。2.讓幼兒向其他幼兒展示自己的作品,并解釋畫中的光是怎么來的。活動評價:1.教師觀察幼兒活動過程中的參與度和表現(xiàn);2.教師與幼兒交流,了解他們對光的理解和體會;3.教師記錄幼兒的發(fā)現(xiàn)和對問題的回答?;顒友由欤?.繼續(xù)開展光的實(shí)驗(yàn)活動,探究光的折射和散射;2.創(chuàng)設(shè)光的游戲,培養(yǎng)幼兒對光的感知能力;3.鼓勵幼兒觀察身邊的光現(xiàn)象,激發(fā)幼兒科學(xué)探索的興趣?;顒涌偨Y(jié):通過本次活動,幼兒可以初步理解光的特性和作用,培養(yǎng)了幼兒對光的感知和觀察能力。在實(shí)踐和體驗(yàn)中,激發(fā)了幼兒對科學(xué)知識的興趣,促使幼兒主動參與并探究。
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