遼東學(xué)院應(yīng)用文考試題型

一、提煉主旨從事職業(yè)技術(shù)教育的教師，不僅要對自己所教學(xué)科的專業(yè)知識有深入的理解，而且要對相關(guān)學(xué)科和邊緣學(xué)科知識有較多的理解。教師的知識視野寬廣，實(shí)驗(yàn)操作技能嫻熟，才能勝任職教工作。而目前職教師資隊(duì)伍知識面相對狹窄，知識層面相對的落后。主要表現(xiàn)為：知識單一不系統(tǒng)，教學(xué)單調(diào)不活躍，技能單純不全面，使教師的整體水平和素質(zhì)的提高受到一定程度的制約。這就要求各級職業(yè)技術(shù)學(xué)校加強(qiáng)師資隊(duì)伍的繼續(xù)教育，盡快補(bǔ)充現(xiàn)代的高新技術(shù)知識，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，加快知識更新的速度。如果不重視教師的繼續(xù)教育，其知識若干年后就會落伍。目前可能勝任教學(xué)工作，以后可能就有一定困難，乃至有可能成為門外漢的危險。所以要想不斷地改變教師的知識現(xiàn)狀，提高專業(yè)水平，就必須進(jìn)行崗位的繼續(xù)教育。（繼續(xù)教育是改變職教師資知識現(xiàn)狀的需要）二、修改病文1.XX鄉(xiāng)人民政府公文X鄉(xiāng)政發(fā)(2001)第30號關(guān)于新建希望小學(xué)等事的報告

縣委、縣政府并XX書記、XX縣長：

我鄉(xiāng)地處海拔三千米的高寒山區(qū),交通閉塞,經(jīng)濟(jì)落后,群眾生活困難,是遠(yuǎn)近聞名的貧困鄉(xiāng)。為改變這一狀況,特就有關(guān)事項(xiàng)報告如下:

一、我鄉(xiāng)地域?qū)拸V,只有一所小學(xué),學(xué)齡兒童上學(xué)極不方便。為解決群眾困難,發(fā)展山區(qū)教育,需在紅石村,山脊村再建兩所希望小學(xué),請求撥給經(jīng)費(fèi)20萬元,不足部分我們動員群眾投工投料解決。

二、為發(fā)展山區(qū)經(jīng)濟(jì),我們計劃在高壩村,禿嶺村建設(shè)板栗生產(chǎn)基地,請撥給經(jīng)濟(jì)林啟動資金10萬元。

三、據(jù)調(diào)查,我鄉(xiāng)尚有350戶計1420余人今年口糧不足。為解決群眾溫飽,請撥給扶貧基金15萬元。

特此請示，請予回復(fù)。

XX鄉(xiāng)人民政府(印)2001年10月10日

XX鄉(xiāng)人民政府文件X鄉(xiāng)政發(fā)【2001】30號簽發(fā)人：***關(guān)于下?lián)苄陆ㄏＭW(xué)資金的請示

縣政府：

我鄉(xiāng)地域?qū)拸V,只有一所小學(xué),學(xué)齡兒童上學(xué)極不方便。為解決群眾困難,發(fā)展山區(qū)教育,擬在紅石村,山脊村再建兩所希望小學(xué)。為此，特請求撥給經(jīng)費(fèi)20萬元,不足部分我們動員群眾投工3、語言不得體。（1）稱謂前“親愛的“不合適，用”你“指代老師，少禮貌，3分；（2）“特此告知”是公文用語，2分；（3）高高在上，有教訓(xùn)人之嫌，3分。3、下面是一名學(xué)生的請假條，請從應(yīng)用寫作語言要求方面分析并提出修改意見。（15分）敬愛的老師：昨夜雨急風(fēng)驟，天氣突變。因吾未及時加衣，不幸受涼，病毒入肌體，吾淚涕俱下。已到生不如死之境，哪得力氣前往。吾未到校，非不為之，而不能也。吾師失我佳徒，敬請諒之。學(xué)生：XXX敬上X年X月X日（語言不準(zhǔn)確、不簡潔、不平實(shí)莊重、不得體，不符合應(yīng)用語言的語體要求。）4.××省石化總公司發(fā)文×石化發(fā)（1999）第二十三號簽發(fā)人：張××—————————————————————————關(guān)于布置開展增產(chǎn)節(jié)約、勞動競賽的通知各分公司、分廠、各車間黨支部、部公司各部門：為貫徹上級精神，經(jīng)總公司董事會研究，決定召開開展增產(chǎn)節(jié)約、勞動競賽活動會議?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：1、會議時間：10月4日至8日。2、會議地點(diǎn)：總公司招待所。3、與會人員：各分公司、分廠、總公司直屬部門主管生產(chǎn)的負(fù)責(zé)同志、工會主席等。4、請各單位準(zhǔn)備好本單位開展勞動競賽活動的經(jīng)驗(yàn)材料，限五千字，報到時交給會務(wù)組。并請與會人員于10月4日前來報到?！痢潦∈偣荆ㄕ拢?999年9月24日（發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識錯2分，發(fā)文字號錯2分，位置錯1分，應(yīng)無簽發(fā)人1分，標(biāo)題錯2分，主送機(jī)關(guān)格式錯2分，會議報到時間歧義2分、位置不對1分，會議要求位置錯2分，成文時間錯2分，無版記3分。）三、根據(jù)材料寫作1閱讀下面一段材料，圍繞中心，自擬題目寫一篇演講稿。（30分）人世間最寶貴的是什么？雨果說的好，是善良?！吧屏际菤v史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人?！毙膽焉屏嫉娜耍偸窃诓シN陽光和雨露，醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)傷。同善良的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣。2根據(jù)材料寫一封書信（25分）李偉曾給他在大學(xué)讀書的表哥張明寫了一封信。信中說，他周圍有很多識字不多或文化較低的人當(dāng)了老板、經(jīng)理，整日西裝革履，坐著高級轎車，出入于酒樓、歌廳，十分闊氣，讓他非常羨慕。所以初中畢業(yè)后不想升學(xué)了，打算經(jīng)商，好好干一番事業(yè)。請你以張明的身份給李偉寫封回信，曉之以理，幫助他正確認(rèn)識社會上的一些現(xiàn)象，鼓勵他努力學(xué)習(xí)上高中，爭取讀大學(xué)。要求：符合信件的書寫格式，語言得體，500字以上。3根據(jù)所提供材料，寫出標(biāo)題和主送機(jī)關(guān)。丹霞山風(fēng)景名勝區(qū)位于廣東省韶關(guān)市仁化、曲江兩縣境內(nèi)，面積186平方公里，分丹霞山、韶石山、大石山三個景區(qū)。距韶關(guān)市區(qū)最近處10公里，最遠(yuǎn)處50公里，柏油公路直達(dá)主峰景區(qū)，觀光旅游的交通十分方便。根據(jù)國務(wù)院《風(fēng)景名勝區(qū)管理?xiàng)l例》，我們對丹霞山風(fēng)景名勝區(qū)進(jìn)行了資源調(diào)查、評價，編制了總體規(guī)劃。特申請把丹霞山風(fēng)景名勝區(qū)列為國家重點(diǎn)名勝區(qū)。據(jù)地質(zhì)考證，6500萬年前丹霞山所在地是一個大湖泊，由于造山運(yùn)動，形成紅巖峭壁和嶙峋洞穴，構(gòu)成奇異自然風(fēng)景。在全世界同類地形中，以丹霞山最為典型，“丹霞地貌”已成為國際地質(zhì)學(xué)名詞?，F(xiàn)丹霞山景區(qū)已開發(fā)接待游人的范圍為12平方公里，主要景點(diǎn)有87處，山、瀑、江、湖兼?zhèn)?，綠化良好，兼之摩崖石刻、寺庵、亭臺樓閣點(diǎn)綴其間，自然人文景觀豐富。靠丹霞山南側(cè)的韶石山景區(qū)，傍地湞水，是歷史上舜帝南巡奏樂之處，內(nèi)有“三十六石”的奇景；丹霞山兩側(cè)的大石山景區(qū)，類似丹霞山的奇山異峰，有丹寨幽洞、巖柱等自然景觀。在丹霞山風(fēng)景名勝區(qū)附近，有“金雞嶺”、“九龍十八灘”、“古佛巖”、“南華寺”、“馬壩人遺址”等風(fēng)景及名勝古跡，總面積約4萬平方公里。目前，粵北地區(qū)以丹霞山風(fēng)景名勝區(qū)為中心形成了我省一條重要的旅游線。（廣東省人民政府關(guān)于將丹霞山風(fēng)景名勝區(qū)列為國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)的請示（可無發(fā)文機(jī)關(guān)）；主送機(jī)關(guān)：國務(wù)院）4再有兩周就期末考試了，請擬一份迎接《應(yīng)用寫作》考試的復(fù)習(xí)計劃。（20分）5寫一篇學(xué)期個人總結(jié)（25分）要求：全面回顧一學(xué)期以來自己各方面情況，重點(diǎn)寫取得的成績和存在的問題，并從中總結(jié)出規(guī)律性的東西。（不少于500字）6根據(jù)提供材料，寫出消息的標(biāo)題和導(dǎo)語畢業(yè)生供需矛盾突出是近年來社會公認(rèn)的大學(xué)生就業(yè)難的一個直接原因。從2001年至2005年，全國高校畢業(yè)生從114萬增加到338萬，是擴(kuò)招前的3倍；北京地區(qū)從6.6萬人增加到15.4萬人，是擴(kuò)招前的2.3倍。但是同期北京市所屬單位上報需求畢業(yè)生數(shù)量只是從4.2萬人增加到5.7萬人，僅為擴(kuò)招前的1.36倍。用人單位也普遍存在著“選材難”。一企業(yè)投資管理有限公司每年招收的1000名員工中，只有40名是大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生；一印刷有限公司的代表說，“盡管我們公司的棟梁和骨干全是大學(xué)生，企業(yè)的發(fā)展離不開大學(xué)生，但是，我們每年基本上不要應(yīng)屆大學(xué)生”。近年來，一些工科院校和具有專業(yè)特色的學(xué)校追求綜合發(fā)展，紛紛上馬熱門專業(yè)，致使這些專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)難度加大。有66.4％的本科畢業(yè)生希望自己的月薪在2000元以上，但據(jù)有關(guān)機(jī)構(gòu)的調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生月薪的市場平均為1600－1700／月，畢業(yè)生的期望值顯然高出社會現(xiàn)實(shí)水準(zhǔn)，也導(dǎo)致部分大學(xué)生“有業(yè)不就”。許多企業(yè)反映，大學(xué)生做事眼高手低，知識脫離實(shí)際，不愿從基層做起，缺乏吃苦耐勞精神，人際溝通能力差，