2023年初中語(yǔ)文作文《站在新學(xué)期的起跑線上》范文12篇

站在新學(xué)期的起跑線上

01

時(shí)間像一條奔騰不息的小河，唱著叮咚的歌謠，悄悄地從我們身邊悠然流走；步入新的

年級(jí)，人生這本大書(shū)又將翻開(kāi)新的一頁(yè)，我們眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的起跑線，懷著夢(mèng)想，

帶著希望，向未來(lái)沖刺。也許我們會(huì)在這條跑道上跌倒，但我們會(huì)頑強(qiáng)地站起來(lái)，向重重困

難挑戰(zhàn)。

我來(lái)到了這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，這里的一切事物對(duì)我都是那么的新鮮，我對(duì)這里的一切事

物都是那么陌生。在這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我結(jié)識(shí)了新的朋友，新的同學(xué)，新的室友，認(rèn)識(shí)

了新的老師。在這里一切都要靠自己，應(yīng)該擺脫對(duì)父母的依賴，要學(xué)會(huì)獨(dú)立。剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)

候，也不適應(yīng)，不過(guò)習(xí)慣了這緊張的學(xué)習(xí)以后，也漸漸適應(yīng)了。

如今——

耳邊總是響著媽媽的嘮叨聲“初中生就要有個(gè)初中生的樣子，已經(jīng)不是小姑娘了，

不要總是嘻嘻哈哈的?！?/p>

課堂上，老師總是強(qiáng)調(diào)要自立，自主學(xué)習(xí)。

第一堂班會(huì)課，班主任說(shuō)：現(xiàn)在不同了，初中的知識(shí)面更廣，只靠一點(diǎn)小聰明是行

不通的，課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，一切都要自覺(jué)，要不然是跟不上進(jìn)度的。

開(kāi)學(xué)的第一課語(yǔ)文是《在山的那邊》，我讀懂了一一山的那邊是“海”，是理想和

希望。這對(duì)我這個(gè)生長(zhǎng)在大山里的孩子來(lái)說(shuō)，是多么的貼切，多么的神往。說(shuō)一句實(shí)話，這

第一課就給了我起跑的力量。

是啊，我已經(jīng)是初中生了，一切都在往前走，不可能回頭。我要融入初中生活，保

持好的狀態(tài)，要用一百萬(wàn)分的熱情迎接新生活的到來(lái)。

總而言之，初中就是一個(gè)新的起跑線。有一位智者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“過(guò)程重于結(jié)果?！?/p>

站在新的起跑線上，我沒(méi)有理由后退，我更沒(méi)有理由膽怯。我必須一步一步地走下去，必須

戰(zhàn)勝一路上所有困難。我相信，每邁出一步，成功便靠近一步。站在這條新的起跑線上，我

就敢于去爭(zhēng)取、去拼搏，我就不畏失敗，把失敗當(dāng)作我人生的一筆重要財(cái)富。

站在新的起跑線上，無(wú)數(shù)雙熱切的眼睛在期待著我們，期待著我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上闖出

無(wú)限的精彩！

站在新學(xué)期的起跑線上

02

火熱的酷夏已經(jīng)隱退，炙人的太陽(yáng)變得溫和起來(lái)，而無(wú)處不在的風(fēng)，也己經(jīng)變得柔順與

干爽；哦，九月的悠揚(yáng)鐘聲，正在頻頻敲響……

此刻，我們忙不迭地將多彩的暑期生活，收藏進(jìn)珍貴的記憶之庫(kù)，像一只只充滿活

力的小鳥(niǎo)，唱著快樂(lè)的歌兒，重新飛涌進(jìn)熟悉的校門(mén)，在新的起跑線上。

多好啊，新的學(xué)期開(kāi)始了。

迎接我們的，不僅是令人心醉的歡聲笑語(yǔ)，還有敬愛(ài)的老師們投來(lái)的親切目光。從

老師的目光里，我們讀出了師輩長(zhǎng)者對(duì)你們的熱切希望和殷殷期許。

當(dāng)我們佩戴著鮮紅的領(lǐng)巾，邁著矯健的步子，走進(jìn)新的年級(jí)的教室里，接過(guò)散發(fā)著

油墨馨香的嶄新課本，就意味著一一我們已經(jīng)在新的起跑線上就位。

我們面臨的是不同以往的新的學(xué)習(xí)征程，。哦，新的征程、新的考驗(yàn)，將使你

們得到新的鍛煉，變得更加機(jī)智、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。

在未來(lái)的日子里，新的知識(shí)乳汁，將把我們的羽翼哺育得更加豐滿有力。溫暖的陽(yáng)

光下，我看見(jiàn)老校長(zhǎng)寫(xiě)滿滄桑的臉上，舒心地展露出欣慰的笑容。他知道，這是一條嶄新的

起跑線，除了束束馥郁的鮮花，還有大家和衷共濟(jì)、奮發(fā)努力的信心和決心……

秋風(fēng)爽朗，陽(yáng)光溫和，愿滿校園綻放的各色花朵，欣欣向榮的青楊綠柳，伴著我們

一起展開(kāi)歡顏，健康地茁壯成長(zhǎng)！

站在新學(xué)期的起跑線上

03

時(shí)光荏苒，歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼間，兩年快樂(lè)的光陰過(guò)去了，我抬腳擠入緊張繁忙的初

三中考復(fù)習(xí)當(dāng)中.站在初三這個(gè)新的起跑線上，我要改變自己：改變我的懶惰，改變我的貪

玩，更要改變我的學(xué)習(xí)態(tài)度。

回想起過(guò)去的兩年，我不好好寫(xiě)作業(yè)，老師布置的任務(wù)我不按時(shí)完成;即使完成了，

有時(shí)也是“偷工減料”，字跡潦草.所以我要在這一年中徹底改變這個(gè)壞習(xí)慣。

初二那年，我癡迷打籃球和乒乓球。可是我太貪玩了，將大部分心思都花在了娛樂(lè)

上。時(shí)間闊綽，我就去打籃球；時(shí)間短暫，我就去打乒乓球。韓愈說(shuō)：“業(yè)精于勤，荒于嬉；

行成于思，毀于隨?！痹诔跞@一年中，我一定要合理安排時(shí)間，改掉貪玩這個(gè)缺點(diǎn)。

初一初二兩年，我的學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正，特別是對(duì)英語(yǔ)。因?yàn)槲覜](méi)有感覺(jué)到升學(xué)的

壓力和中考的壓力，而且我聽(tīng)別人說(shuō)英語(yǔ)中考的分值會(huì)下降。但是當(dāng)我上了初三，聽(tīng)到了不

能隨意“擇?！钡南⒑?，我才意識(shí)到以前的想法太幼稚了。我決定，我要徹底改變我的學(xué)

習(xí)態(tài)度，正視一切科目，不偏科，力求各科均衡發(fā)展。

站在新的起跑線上，我要在初三這一年，徹底改變自己，向理想堅(jiān)實(shí)邁進(jìn)！

站在新學(xué)期的起跑線上

04

曾經(jīng)一位哲人講過(guò)一句話：“人生如一列火車(chē)，它有起點(diǎn)，也有終點(diǎn)，生命的歷程

就形成了一個(gè)個(gè)驛站?！笔堑?，昨天的失敗歷史已經(jīng)悄悄離去，今天的人生才剛剛起程，等

待在新的起跑線上，力爭(zhēng)那稍縱即逝的先機(jī)。

“沒(méi)有奮斗的人生猶如一張臼紙！”歷史上從來(lái)沒(méi)有一個(gè)成功者不是經(jīng)歷了一次又一次

的失敗與挫折，再?gòu)闹形〗?jīng)驗(yàn)，振奮斗志以無(wú)比頑強(qiáng)的信心為著一個(gè)信念而執(zhí)著地追求成

功。相信前車(chē)之鑒，后世之師，我們也同樣可以承前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)為著自己的理想，為著自

己的人生目標(biāo)而堅(jiān)持不懈地去奮斗，成功就在眼前。昨天的失敗算不了什么，關(guān)鍵看你如何

去對(duì)待今天。

是的，昨天的失敗算不了什么，新的起跑線已剛?cè)昏T成，堅(jiān)持，是走向成功的動(dòng)力。

在用信念筑成的道路上，持之以恒地走下去，勇敢地去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，成功的彼岸也就近

在眼前。只要有恒心，鐵杵也可以磨成繡花針；只要以無(wú)畏的心態(tài)走下去，跌倒了，就站起

來(lái)；再跌倒，再站起來(lái)……

不要被困難所嚇倒，用行動(dòng)來(lái)證明自己是強(qiáng)者。把失敗當(dāng)作是一種逆向的動(dòng)力，時(shí)

時(shí)警惕自己，提醒自己，只有堅(jiān)持才會(huì)成功，只有堅(jiān)持才會(huì)給自己的人生增添色彩。

站在新的起跑線上，想到的只會(huì)是成功，昨天的傷痕已淡淡抹去，一種渴盼成功的

念頭油然而生。而在此刻，對(duì)于前程也顧慮重重；競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手實(shí)力如是強(qiáng)大，能戰(zhàn)勝嗎？

自信，是走向成功的基石。能否跨越這道鴻溝到達(dá)成功的彼岸，也只能靠自己去把

握。相信自己有足夠的信心能夠戰(zhàn)勝困難，給予自己足夠的勇氣去面對(duì)困難，在前進(jìn)的路上

以一個(gè)恒定的信念卻叩啟成功的大門(mén)。只有這樣，才可以給自己源源不斷地注入力量來(lái)戰(zhàn)勝

困難，接近成功。雖然前程無(wú)法預(yù)料，但是只要有自信，付諸行動(dòng)，從不斷地探索中來(lái)尋求

快捷方式。不要去相信宿命，不要沉溺于夢(mèng)境，更不要盲目地去等待，把握現(xiàn)在，把握時(shí)機(jī)，

帶著夢(mèng)想去搏取屬于自己的天空！

拼搏吧！為自己加油！從今天開(kāi)始，奮斗吧！為自己吶喊！

相信自己吧！從新的起跑線上開(kāi)始沖刺，為生命喝彩！希望永遠(yuǎn)相伴!

站在新學(xué)期的起跑線上

05

開(kāi)拓不止，路才無(wú)盡。身后是腳印，前方是夢(mèng)想，不必徘徊顧盼，只管用力前行,

因?yàn)槊刻於际且粋€(gè)新的開(kāi)始，每天都將是一條新的起跑線。

----題記

似水年華已在風(fēng)雨途中姍姍而過(guò)，帶著幾分稚氣，帶著幾分沉重，我告別了初中，

坐上了成長(zhǎng)的專屬列車(chē)，走向了高中。在歲月無(wú)聲的輪回里，我猶如一個(gè)歷經(jīng)洗禮的朝圣者，

以一個(gè)勝利者的姿態(tài)，帶著憧憬與夢(mèng)想走進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的地方一一漢壽一中02班。

“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然鐘情于玫瑰，就要勇敢吐露真誠(chéng)；既然目標(biāo)

是地平線，留給世界的就只能是背影……”為了夢(mèng)我們聚集在一起，為了夢(mèng)我們共同拼搏,

雖然很累，卻依然很快樂(lè)，因?yàn)槲沂冀K相信：世間自有公道，付出就有回報(bào)！

由于家庭原因，我從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)住校生活，雖然并不如想象中那樣艱苦，而五年

的陪讀生活，卻早已讓我習(xí)慣了優(yōu)越的生活條件；習(xí)慣了衣食無(wú)憂；習(xí)慣了父母的關(guān)愛(ài)；習(xí)

慣了家庭的溫暖；習(xí)慣了父母為我打理安排一切；更習(xí)慣了做一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的乖寶寶……

然而，進(jìn)入高中的那一刻，我突然有了一中長(zhǎng)大了的感覺(jué)，水要自己提、衣要自己洗、床鋪

要自己整理。第一次離開(kāi)家這么久，我才明白了：每個(gè)孩子都是一只小小鳥(niǎo)，它不能總依靠

在媽媽溫暖的翅膀下，總有一天，它會(huì)長(zhǎng)大，它也得學(xué)會(huì)單飛……新的環(huán)境，新的生活，新

的起跑線，新的開(kāi)始！

從小我就帶著父母的期望展翅飛翔，“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”有夢(mèng)的地方就有

我！雖然有時(shí)候我也會(huì)自卑，但我決不否定自己；雖然有時(shí)候我也會(huì)怯懦，但我絕不沉淪自

己;雖然有時(shí)候我也會(huì)失落，但我絕不忘記使命；雖然有時(shí)候我也會(huì)迷茫，但我不停止腳步。

這就是我一一雷佳，一個(gè)執(zhí)著勇敢的追夢(mèng)女孩。

很多人都說(shuō)高中就像一座象牙塔，里面的空氣令人窒息，但是我不怕，大家四海而

來(lái)都是為了一個(gè)夢(mèng)，我們既是戰(zhàn)友又是對(duì)手，“狹路相逢勇者勝”，大家一起沖刺就行了。

但站在這條新的起跑線上:我是否還能遙遙領(lǐng)先？我是否還能保持優(yōu)越感？我的未來(lái)是否明

朗？我的夢(mèng)想是否能實(shí)現(xiàn)？……無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)，無(wú)數(shù)個(gè)未知!但我相信只要認(rèn)真做好每一件事,

一絲不茍，那么我的高中生活一定會(huì)燦爛生花！

軍訓(xùn)早已結(jié)束，迎面而來(lái)的高中生活，將會(huì)是我人生中一個(gè)全新的開(kāi)始，在這么一

個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的舞臺(tái)上，我一定會(huì)抱著一份虔誠(chéng)的信念展翅高飛，去尋找一片屬于我的天空。

其實(shí)許多事情，只要奮斗著就行了，人生也可以這樣去拼！站在新的起跑線上，因?yàn)槠床?

夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)！

走進(jìn)高中我好像又離我的夢(mèng)想更近了一步，我相信：那些如花的夢(mèng)想將會(huì)在三年后

那個(gè)最美的季節(jié)里如是綻放！

站在新學(xué)期的起跑線上

06

清晨，紅彤彤的太陽(yáng)從地平線上冉冉升起，暖暖地普照著大地。呼嘯的校車(chē)載著

我的夢(mèng)在光潔的水泥路上奔馳著，透過(guò)車(chē)窗，路邊的花兒爭(zhēng)奇斗艷，一個(gè)美好的開(kāi)始與新鮮

的空氣撲面而來(lái)。

告別暑假，我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，也是我小學(xué)階段里最重要的一個(gè)學(xué)期一一六年級(jí),

這一學(xué)期,我面臨的是小升初的重要人生考驗(yàn)，沉浸在開(kāi)學(xué)同學(xué)們見(jiàn)面的喜悅氣氛中，同時(shí)，

我也告誡自己：“浮華世界，重要的是冷靜，撥開(kāi)云霧，面對(duì)真實(shí)的自己?！睊侀_(kāi)所有的煩

惱，全身心地投入到新學(xué)期中，忘掉身邊的喧囂和吵鬧，安靜踏實(shí)的看清自己，只有看清自

己，才能有對(duì)自身的目標(biāo)，把壓力化為動(dòng)力，努力的去完成自己制定的目標(biāo)。

在新的學(xué)期，你是否告訴過(guò)自己，你已經(jīng)快告別童年，收起那些曾經(jīng)的幼稚天真,

走向更成熟穩(wěn)重的自己？你是否告訴過(guò)自己，學(xué)習(xí)能讓人不斷超越自我，知識(shí)改變命運(yùn)，智

慧改變生活。一個(gè)人要想好好的活，就得有生存的智慧。有知識(shí)不一定有智慧，但有智慧的

人，一定有知識(shí)，并善于利用知識(shí)為我所用的人。所以我們要愛(ài)學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，從而達(dá)

到融會(huì)貫通，學(xué)以致用？你是否告訴過(guò)自己，我們就不能把學(xué)習(xí)當(dāng)作是別人給我的任務(wù)。不

要等著別人過(guò)多的鞭策，也不在意別人的鼓勵(lì)。從現(xiàn)在開(kāi)始，把學(xué)習(xí)當(dāng)做自己的事，學(xué)會(huì)安

排學(xué)習(xí)生活，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣？

在新學(xué)期里，學(xué)習(xí)、生活、寫(xiě)作，每一件事都要有一個(gè)計(jì)劃，把自己的最美的最好

的一面留給母校。

學(xué)習(xí)，是一種樂(lè)趣

善于傾聽(tīng)，勤于思考，敢于表達(dá)。說(shuō)到學(xué)習(xí)，我覺(jué)得對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是在學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)

程中模仿，實(shí)踐中運(yùn)用才形成的，它講究的是潛移默化，所以離不開(kāi)“善于傾聽(tīng)，勤于思考，

敢于表達(dá)”。在新的學(xué)期里，課堂上的四十分鐘尤為重要，抓住重點(diǎn)，有條理地進(jìn)行全面的

學(xué)習(xí)。

溫故知新，在學(xué)習(xí)中，時(shí)常把以前的知識(shí)拿出來(lái)復(fù)習(xí)，或者糾錯(cuò)本，復(fù)習(xí)題等等這

樣來(lái)能幫助我將零散的知識(shí)進(jìn)行梳理化為層次清楚的語(yǔ)文知識(shí)。

法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡?/p>

確，習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人行動(dòng)。我們要養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,

上課認(rèn)真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，作業(yè)工整干凈，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度一絲不茍，科學(xué)的學(xué)習(xí)

方法和習(xí)慣，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。

讀書(shū)，想必是一個(gè)老話題了，在日常生活中，對(duì)書(shū)的話題從未終止，對(duì)書(shū)的贊美,

不計(jì)其數(shù)的文章、名言、好詞、好句，但是讀書(shū)，確實(shí)能給人帶來(lái)知識(shí)，我一直有一個(gè)奇妙

的感受，每當(dāng)在我煩躁的時(shí)候，拿起一本好書(shū)，讀上一會(huì)兒，立馬覺(jué)得內(nèi)心平靜下來(lái)，陷入

深深的思考。在這一學(xué)期里，我也想讀更多的好書(shū)，在書(shū)中尋寶，也能感悟至深，你試著嘗

試一下，拋開(kāi)電腦，電視，一切電子用品，在茶余飯后，捧一本書(shū)，何嘗不是是種享受呢？

生活，是一場(chǎng)電影

生活就像一場(chǎng)電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，構(gòu)成了一場(chǎng)有趣的電影，那一個(gè)個(gè)精彩

的小鏡頭，就是生活中的小事。只要有了這一件件小事，生活就會(huì)變得多姿多彩。在新的一

年里，我希望在生活中實(shí)踐，充實(shí)自己，找一些樂(lè)趣，比如養(yǎng)花、練字……這些都是對(duì)生活

的一個(gè)挑戰(zhàn)，老舍先生的文章《養(yǎng)花》中，說(shuō)道：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香

有色，既需勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。”同樣，這不也是生活的樂(lè)趣嗎？

寫(xiě)作，是一種自由

以前的我不愛(ài)寫(xiě)作，但是今年，我參加了校訊通第九屆書(shū)香班級(jí)的活動(dòng)后，我對(duì)寫(xiě)

作產(chǎn)生了興趣，現(xiàn)在，寫(xiě)作也是生活中的一種樂(lè)趣，也是新學(xué)期奮斗的目標(biāo)之一，我要努力

把文章寫(xiě)好，真情實(shí)感，踏踏實(shí)實(shí)，學(xué)習(xí)之余，不時(shí)寫(xiě)點(diǎn)自己的思路，可以寫(xiě)風(fēng)景，可以談

事情，可以談感情感受，寫(xiě)心情，天文地理，人間百態(tài)無(wú)所不談，我想我的關(guān)于寫(xiě)博的計(jì)劃

目標(biāo)可以一步步的實(shí)現(xiàn)的。

寫(xiě)著，寫(xiě)著，逐漸的寫(xiě)些自己的獨(dú)到見(jiàn)解，寫(xiě)些好玩的東西，有意思的事情跟大

家分享，寫(xiě)著寫(xiě)著，逐漸的公開(kāi)自己的文章，讓更多的人知道你，點(diǎn)評(píng)你。開(kāi)闊視野，讓一

個(gè)平臺(tái)，成為你展示自己的舞臺(tái)！

你不知道你是否能夠按照計(jì)劃一步步走向成功的彼岸，但是，你一定要告訴自己,

把計(jì)劃當(dāng)做一個(gè)夢(mèng)想，放棄一切去追逐，面對(duì)新的學(xué)期，揚(yáng)帆起航，加油吧，給自己一個(gè)嶄

新的面貌，一抹自信的微笑，堅(jiān)持，是你最好的證明，一年級(jí)的無(wú)知，二年級(jí)的天真，三年

級(jí)的頑皮，四年級(jí)的躁動(dòng)，五年級(jí)的成長(zhǎng)，現(xiàn)在，我們是六年級(jí)，是一個(gè)值得紀(jì)念的年級(jí)，

把最好的自己留下，不管前方是否有艱難險(xiǎn)阻，先讓我們看到困難吧，因?yàn)椋嚯y，為幸福

而經(jīng)歷，而坎坷，是為了迎接我們最美的成功！

站在新學(xué)期的起跑線上

07

為期六年的“列車(chē)”轉(zhuǎn)眼就到站了。逝去了無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活，帶著許多依依不

舍，帶著對(duì)新學(xué)校的期盼，我又步入一個(gè)嶄新而又陌生的校園一七中，我的人生又翻開(kāi)了嶄

新的一頁(yè)，我將登上這輛“列車(chē)”，承載著我的夢(mèng)想與希望，繼續(xù)我漫長(zhǎng)而又期待的旅程。

新校園

當(dāng)我邁入這個(gè)校門(mén)，進(jìn)入這個(gè)陌生而新奇的新“世界”后，便早與這片土地連在了

一起。東邊一排高大挺拔又略帶一絲威風(fēng)的大樹(shù)與你我一同成長(zhǎng);西邊一棟不高不低不“胖”

不，，瘦”、不“長(zhǎng)”不“短”的教學(xué)樓仿佛讓我看見(jiàn)了未來(lái)；北邊一個(gè)“年紀(jì)大了的老婆婆”

端莊嚴(yán)肅地“站”在一個(gè)最引人注目的“風(fēng)水寶地”。新校園總是莊重地出現(xiàn)在我的面前。

這里有著許許多多未來(lái)的花朵；更有許許多多未來(lái)的棟梁。這里是一方育人的寶地，是一個(gè)

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)，我仿佛在這里看見(jiàn)了充滿希望的未來(lái)。

新師生

步入充滿書(shū)香的教室，我第一眼便注意到了站在講臺(tái)上的老師。一雙底子并不高的

鞋子，一件黑色及膝的襯衫，還有披在肩上有點(diǎn)皺的白色外套，身上沒(méi)有任何的飾品裝飾,

嚴(yán)厲的眼睛望著遠(yuǎn)方，只有一架黑色的眼鏡。有點(diǎn)發(fā)紅的頭發(fā)打著一個(gè)又一個(gè)的卷兒，有點(diǎn)

兒像我的母親，這瞬間便讓我緊張的心放松了下來(lái)。再放眼看看四周，一張張陌生的面孔,

一陣陣陌生的笑容，陌生的聲音。對(duì)！我加入了一個(gè)新的集體，我們這些孩子們組成了一個(gè)

新的大家庭。是！在這三年里，這些陌生的同學(xué)將與我并肩走過(guò)漫長(zhǎng)的初中生活，我們將一

起成功，一起失敗，一起蛻變成一個(gè)更加完美，更加優(yōu)秀的人。

在這個(gè)新的起點(diǎn)上，新的開(kāi)始前。讓我們做足準(zhǔn)備，迎接屬于我們嶄新的一切！

站在新學(xué)期的起跑線上

08

站在初中的起跑線上，望著周?chē)母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手，心中不免浮想聯(lián)翩。

新學(xué)期有信心超越他們嗎？確信自己會(huì)贏在終點(diǎn)嗎？如果賭輸了，自己又要何去何

從呢？一連串疑問(wèn)成了這幾天來(lái)一直困擾著我的心結(jié)，父母期盼的高度又使自己徹夜難眠,

仿佛這場(chǎng)比賽要比耐力、比自信、比收獲……這場(chǎng)比賽難道真的這么重要嗎？我自言自語(yǔ)地

告訴自己：“或許是吧！”

這時(shí)，一個(gè)聲音傳來(lái)：“那你應(yīng)該怎樣做呢？"我回答道：“我應(yīng)該放棄小時(shí)候的

任性、粗心和懶惰，將勤奮好學(xué)和細(xì)心謙虛放在心?！?/p>

那個(gè)聲音又追問(wèn)我：“如果你碰到困難怎么辦？"我不假思索地回答：“堅(jiān)持不懈！

克服一切困難，直到成功為止?！?/p>

“你能堅(jiān)持下來(lái)嗎？放棄吧！”

我毫不猶豫地說(shuō)：“不，我不放棄。堅(jiān)持下去，勝利就是屬于我的！”

“你周?chē)母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手那么多，那么強(qiáng)，我看你輸定了，趕快放棄吧！”想想周?chē)耐瑢W(xué)，

我一時(shí)猶豫不決，但轉(zhuǎn)念一想，沒(méi)有失敗，哪有成功？于是，我堅(jiān)定地回答他：“不，我相

信自己一定能贏，即使輸了也不氣餒，吸取經(jīng)驗(yàn)，在下次比賽時(shí)，我再來(lái)！”

“嘿嘿，說(shuō)得倒好，那時(shí)你便會(huì)知難而退的！”那個(gè)聲音冷笑道。

我鼓足勇氣說(shuō)：“不，我不會(huì)聽(tīng)你的，我要相信自己，努力做到最好！”

“唉，堅(jiān)定的意志我是永遠(yuǎn)擊不垮的，還是再找下一個(gè)目標(biāo)吧！”

這時(shí)，我好奇地問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”

“我是失望、放棄、懶惰、懦弱的化身呀！不和你聊了，我得趕緊趕路，在你身上我什

么也做不成……”

那個(gè)聲音消失后，我開(kāi)心地笑了。

站在新學(xué)期的起跑線上

09

微風(fēng)徐徐，秋意襲人。度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這桂

花飄香、金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光；我們走進(jìn)了陌

生而美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。

時(shí)光如白駒過(guò)隙，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已

不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未

來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了中南東洲國(guó)際學(xué)校，正式進(jìn)入了初一生活。

開(kāi)學(xué)已有一個(gè)星期，而眼前的這所學(xué)校對(duì)我來(lái)說(shuō)還是陌生的。新環(huán)境、新同學(xué)、新

任務(wù)、新集體，給了我新的憧憬。進(jìn)入新班級(jí)，我既感到新奇又感到孤單。新奇的是我走進(jìn)

了這美麗的校園，校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝;

每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容，在這個(gè)新的環(huán)境里學(xué)習(xí)讀書(shū),我感到無(wú)比的滿足和幸福。

但與此同時(shí)，我也有一絲孤單，告別了相處六年的小學(xué)同學(xué)，進(jìn)入了新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)的人還

很少。面對(duì)身邊的陌生面孔，我心里有一種莫名的擔(dān)憂和恐懼，總覺(jué)得自己不合群，不能盡

快地適應(yīng)新學(xué)校的一切?？墒俏液芸炀捅话嗉?jí)融化了，同學(xué)們的天真活潑、老師的和藹可親

都像一縷縷春日的光輝灑在我的心房。在這個(gè)溫暖的大家庭中，我很快結(jié)識(shí)了許多新朋友，

我們處得非常好。當(dāng)然，我的老師也很好，我很喜歡他們。在老師和同學(xué)之間，不存在代溝，

大家彼此交談也很愉快。

告別小學(xué)的天真懵懂，緊接著要面臨的是初中的充實(shí)緊張。在中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相

當(dāng)激烈，這也給了我一定的壓力，唯恐成績(jī)被拉到隊(duì)伍后面。俗話說(shuō)，“困難像彈簧，你強(qiáng)

它就弱，你弱它就強(qiáng)”。作為一名初中生，我們絲毫不能懈怠，要時(shí)時(shí)保持一種學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

與其怕這怕那，不如活在當(dāng)下，盡快適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛，為自己以后更好的學(xué)習(xí)奠定

牢固基礎(chǔ)，爭(zhēng)取在未來(lái)三年給家長(zhǎng)、老師和自己交上滿意的答卷。

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩

的中學(xué)航行中獨(dú)樹(shù)一幟。前方的征途或許會(huì)有坎坷，但我始終相信，在我們敬愛(ài)的老師的帶

領(lǐng)下，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，如海面上展翅高飛的海燕一樣迎著狂風(fēng)暴雨，終會(huì)到達(dá)成

功的彼岸！

站在新學(xué)期的起跑線上

10

時(shí)間匆匆，在一個(gè)無(wú)意識(shí)的時(shí)間里，我度過(guò)了小學(xué)六年難忘的時(shí)光?；叵肓昵?

我走出小學(xué)校門(mén)，滿懷信心地踏入小學(xué)校門(mén)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)離開(kāi)小學(xué)，即將沖進(jìn)初中。心里

有陣陣恐懼和期待。

進(jìn)入初中，人生無(wú)疑將面臨新的考驗(yàn)。無(wú)論是心理還是學(xué)習(xí)都會(huì)有一定的變化。所

以我會(huì)覺(jué)得害怕，但是回想起小學(xué)六年，我對(duì)初中的新生活有一些向往和憧憬。

陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)涼爽。在這個(gè)美好的收獲季節(jié)，我迎來(lái)了初一。當(dāng)我第一次進(jìn)入初

中的時(shí)候，我覺(jué)得我所有的細(xì)胞都被這個(gè)充滿活力的校園激活了。校園里的一切都變得如此

美麗，似乎這里所有的植物和樹(shù)木都是為我而生的。

踏進(jìn)教室，眼前一亮。干凈的桌椅，擦亮的黑板，干凈的地板。很快，教室里響起

了響亮的讀書(shū)聲.

這些新環(huán)境都需要我去適應(yīng)，不能掉以輕心，輸在起跑線上。初中的時(shí)候，一切從

零開(kāi)始，所有的學(xué)生都在同一起跑線上，我們準(zhǔn)備出發(fā)。所以，要想學(xué)業(yè)有成，必須從零開(kāi)

始努力。

“開(kāi)始”是個(gè)很美的詞。有人說(shuō)，好的開(kāi)始是成功的一半。這說(shuō)明開(kāi)始是多么重要。在

廣闊的初中三年里，要想在中考打一場(chǎng)漂亮的仗，就必須從零開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。

從新的起跑線出發(fā)，讓風(fēng)沙吹走煩惱，讓大海解開(kāi)心結(jié)，讓風(fēng)洗禮靈魂！

從新的起跑線出發(fā)，做好出發(fā)的準(zhǔn)備，勇往直前!

從新的起跑線出發(fā)，讓風(fēng)暴來(lái)得更猛烈。

站在新學(xué)期的起跑線上

11

開(kāi)學(xué)了，一切的一切都結(jié)束了。沒(méi)有了放假時(shí)的放松，迎接了緊張的學(xué)習(xí)。

我又回到了那充滿學(xué)習(xí)的學(xué)校，在陽(yáng)光的照射下，一切都是那么的燦爛，都是那么

的美麗和親切。在學(xué)校，沒(méi)有了市場(chǎng)上討價(jià)還價(jià)的聲音，沒(méi)有街道上汽車(chē)的喇叭聲，只有教

室瑯瑯的讀書(shū)聲。

從開(kāi)學(xué)第一天起，我踏進(jìn)校門(mén)的第一步，就有一股親切的強(qiáng)風(fēng)向我撲來(lái)，我感覺(jué)像

是又回到了一個(gè)我久別的地方，摸著一片片翠綠的葉子，聞著一股股花香來(lái)到了教室；一踏

進(jìn)教室，又是一股溫馨的風(fēng)兒向我迎面而來(lái)，讓我感覺(jué)到像是回到一個(gè)溫馨的家。聽(tīng)到了同

學(xué)們的聲音，看到了好朋友一張張笑容滿面的臉龐。

時(shí)間如流水，一眨眼，我就在這個(gè)學(xué)校度過(guò)了五年的時(shí)間，這里的每個(gè)地方都充滿

了我的回憶，我和這里的一草一木都有了濃厚的感情。坐在座位上，我想到，再過(guò)一年的時(shí)

間，我將告別了母校，心里都充滿了戀戀不舍。通過(guò)窗戶，我看到那一群一群剛從幼兒園畢

業(yè)的一年級(jí)的小同學(xué)，一個(gè)個(gè)都拉著爸爸，媽媽的手，有的猶猶豫豫地踏進(jìn)陪伴他們學(xué)習(xí)的

教室，有的已經(jīng)坐在座位上，焦急地等待著他們的老師，還有的始終不肯放開(kāi)家長(zhǎng)的手，臉

上還掛著幾顆晶瑩的汨珠；有的家長(zhǎng)站在教室的門(mén)口，用期待的眼神看著自己的孩子，希望

他們可以好好學(xué)習(xí)；有的家長(zhǎng)在給自己的孩子鼓氣；還有的家長(zhǎng)在和同事說(shuō)話……

我發(fā)現(xiàn)今天的校園格外美麗，今天的花兒格外鮮艷，今天的草兒格外翠綠