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文檔簡介
2023年江蘇省南京市聯(lián)合體中考一?;瘜W試題
學校:姓名:班級:考號:
一、單選題
1.下列變化屬于化學變化的是
A.干冰升華B.石蠟熔化C.酒精揮發(fā)D.水的電解
2.下列物質在氧氣中燃燒,火星四射,有黑色固體生成的是
A.鐵絲B.木炭C.紅磷D.硫粉
3.下列物質中,屬于合成材料的是
A.生鐵B.羊毛C.塑料D.棉花
4.制作景泰藍的軸料中常含鉆元素。鉆元素在元素周期表中的信息如圖,下列有關鉆
元素的說法不正確的是
B.元素符號是C。
C.屬于金屬元素D.相對原子質量是58.93
5.稀釋濃硫酸并進行硫酸性質實驗的下列操作,正確的是
稀釋濃硫酸
測稀硫酸的pH
C.傾倒稀硫酸
6.將下列氣體通入酚酷溶液中,酚儆溶液會變紅的是
A.NHaB.02C.N02D.S02
7.下列有關化學用語的敘述,正確的是
A.Ne------表示筑氣B.C60-------表示60個碳原子
C.Fe3+——表示亞鐵離子D.2N——表示2個氮分子
8.下列有關燃燒和滅火的說法,正確的是
A.用嘴吹滅蠟燭——降低石蠟的著火點B.森林著火開辟隔離帶——清除可燃物
C.木柴架空——增大空氣中氧氣濃度D.煤爐火越扇越旺——增大與氧氣的接
觸面積
9.下列敘述正確的是
A.用活性炭可將硬水軟化B.用甲醛水溶液做食品保鮮劑
C.用食鹽水除去熱水壺內壁的水垢D.用汽油可除去衣服上的油污
10.下表中對宏觀事實的微觀解釋,不合理的是
選項事實解釋
A水銀溫度計放入熱水中,水銀柱升高受熱后原子之間的間隔變大
B一氧化碳和二氧化碳化學性質不同分子的構成不同
C酸具有相似的化學性質酸溶液中都含有酸根離子
D錢態(tài)氮肥和堿性物質不能混用錢根離子和氫氧根離子會發(fā)生反應
A.AB.BC.CD.D
11.除去下列物質中混有的少量雜質(括號內為雜質),擬定的實驗方案可行的是
A.CO2氣體(HC1氣體)——通過足量NaOH溶液,干燥
B.CuO固體(Cu)——加入足量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥
C.FeCb溶液(CuCh)——加入過量的鐵粉,過濾
D.NaCl溶液(Na2s04)——加入適量的Ba(NO3)2溶液,過濾
12.某冶煉廠處理尾氣時有下列轉化,下列說法不正確的是
試卷第2頁,共8頁
6擊臭福―+aS篇
甲乙丙丁?氮原子
A.轉化①是氧化反應
B.甲、乙、丁屬于氧化物
C.乙中氮元素的化合價為+4價
D.轉化②中,參加反應的乙與生成丙的分子個數之比為2:1
13.下列實驗設計不能達到實驗目的的是
選
BCD
項
實
驗探究硝酸鏤溶
探究鐵生銹條件探究燃燒條件驗證質量守恒定律
目解吸熱
A.AB.BC.CD.D
14.某興趣小組同學將pH傳感器分別插入三只盛有相同體積蒸儲水的燒杯中,打開磁
力攪拌器,同時采集數據,再向三只燒杯中同時分別加入適量的檸檬酸、氯化鈉、氫氧
化鈉三種固體。實驗數據如圖所示,下列說法不正確的是
PH___________________①
0
50100Vs
A.①表示氫氧化鈉溶于水,說明0H-濃度越大pH越大
B.②表示氯化鈉溶于水,pH=7說明溶液中無自由移動離子
C.③表示檸檬酸溶于水,說明H+濃度越大pH越小
D.檸檬酸溶液和氫氧化鈉能發(fā)生中和反應
15.某氣體中可能含有C02、02、N2中的一種或幾種,將該氣體依次通過:①足量熾
熱的焦炭;②足量灼熱的氧化銅;③足量的堿石灰(氫氧化鈉和氧化鈣的混合物)。每
一步均充分反應,最終得到的氣體為純凈物,氣體的分子數目與反應步驟的關系如圖所
示,下列說法不正確的是
A.a點氣體中一定含N2,還含有CO?和Ch中一種或兩種
B.b點氣體由兩種分子構成
C.c點氣體中C02和N2的分子數目比為2:1
D.該過程中發(fā)生了化合反應、置換反應和復分解反應
二、實驗題
16.下圖所示的儀器常用于實驗室制取氣體,回答下列問題。
Cl
雙孔
①②
(1)用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳的化學方程式為,發(fā)生裝置和收集裝置的儀器
組合是(填字母)。
A.①②⑦⑧B.①③④⑥⑨C.①②⑥⑧⑨D.①③⑤⑥⑧⑨
(2)用高鎰酸鉀制取氧氣的化學方程式為o
(3)請設計實驗鑒別氧氣和二氧化碳兩瓶氣體,并完成實驗報告。
試卷第4頁,共8頁
實驗步驟實驗現象實驗結論
———
三、計算題
17.在豐富多彩的物質世界里,碳及其化合物占有重要地位。
(1)金剛石和石墨的化學性質相似,但物理性質卻存在很大差異,原因是。
(2)我國科學家將立方金剛石中的每個碳原子,用一個由四個碳原子組成的正四面體結構
單元取代,形成了用途更為廣泛的“T—碳”(如圖),下列關于“T—碳”的說法不正確的
是(填字母)。
A.其中的碳原子靜止不動
B.它與金剛石是同…種物質
C.它是一種新型的含碳化合物
D.它在氧氣中完全燃燒的產物是CO?
(3)我國力爭在2060年前實現“碳中和實現“碳中和”通??刹扇∪缦麓胧?/p>
①碳減排:使用氫能源汽車可以有效減少二氧化碳的排放。單質硼(B)可與物質X反
—'定條件
應制取氫氣,化學方程式為2B+6X二2B(OH)+3H2T,則X的化學式為。
②海洋吸收:用海水吸收二氧化碳,該反應的化學方程式是。
③碳轉化:將二氧化碳和氨氣在一定條件下反應生成尿素【CO(NH2)2]和水,寫出
該反應的化學方程式。
(4)工業(yè)上用氫氧化鈣實現“碳捕捉”,某石灰水中含有氫氧化鈣3.7g,要使該石灰水中氫
氧化鈣全部轉化為沉淀,能夠吸收二氧化碳的質量是多少?(寫出計算過程)
四、流程題
18.某實驗室排放的廢液中含有CUSOAFeSCU和ZnSCU三種溶質,為減少水污染并節(jié)
約成本,回收硫酸鋅、金屬鐵和銅,某興趣小組同學設計流程如下圖所示。
Fe
|ZnSCh晶添
(1)步驟1—4的操作中均用到的玻璃儀器是。
(2)固體a的成分是。
(3)Y是(寫名稱)。
(4)步驟1和步驟3發(fā)生的相同反應的化學方程式為
五、填空題
19.溶液在生產生活中有重要的用途,
(1)生理鹽水的溶劑是。
(2)下列關于溶液的說法,正確的是(填字母)。
A.溶液一定是無色的B.溶液一定是均一、穩(wěn)定的混合物
C.溶液中的溶質可以有多種D.長期放置后不會分層的液體一定是溶
液
(3)甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖1所示。
溶
解
度
g
①t「C時,將等質量的甲、乙兩種物質分別加入盛有100g水的A、B兩只燒杯中,充分
攪拌后現象如圖2所示,燒杯A中溶解的溶質是(填“甲”或"乙”),燒杯B中的
上層清液屬于溶液(填“飽和”或"不飽和
②將t3℃時甲的飽和溶液150g稀釋成質量分數為10%的甲溶液,需加水mL(水
的密度為Ig/cnP)。完成稀釋的主要操作步驟是:計算、、混勻。
③現有t2℃時的甲的飽和溶液和乙的飽和溶液。下列說法正確的是(填字母)。
A.兩溶液中溶質的質量均為30g
試卷第6頁,共8頁
B.分別升溫至t3℃,所得溶液中溶質的質量分數一定相等
C.分別降溫到trC,析出甲的質量一定大于析出乙的質量
D.保持溫度不變,分別加入等質量的水,混勻后所得溶液中溶質的質量分數一定相等
六、推斷題
20.圖中A?I是初中化學常見的物質,其中A、D為單質,B、C為氧化物,組成D
的元素在地殼中的含量位居第四;F可用來改良酸性土壤;H可用作干燥劑,圖中“一”
表示兩端的物質問能發(fā)生化學反應;“1”表示物質間存在轉化關系:部分反應物、生成
物或反應條件已略去。
(1)寫出化學式:D。
(2)寫出B-C反應的化學方程式______o
(3)寫出F與I反應的化學方程式。
(4)寫出G與H反應的化學方程式
七、綜合應用題
21.硫酸銅及硫酸鍋晶體(CuSO*5H2。俗稱膽破,相對分子質量為250)廣泛應用于
生產生活及實驗中。
I、結構與類別
(1)構成硫酸銅的微觀粒子是(填符號)。
(2)硫酸銅屬于(填字母)。
A.化合物
B.氧化物
C.酸
D.堿
E.鹽
II、性質
(3)農藥波爾多液由硫酸銅和石灰乳等配制而成,其中兩種主要成分(填“能”或“不
能”)發(fā)生復分解反應,判斷依據是o
(4)CuSO4溶液對過氧化氫的分解具有催化作用,寫出該反應的化學方程式o
(5)將25.0g膽機加熱,固體質量與成分簡溫度變化的曲線如圖。
_A
①根據膽磯分解的化學方程式CuSO_,.5HQ=CuSOj5Hq,計算出圖中X的值是
②650℃時,CuSO4開始發(fā)生分解反應,生成CuO和另一種氧化物,則該反應的化學方
程式為.
③剩余7.2g固體中銅元素和氧元素的質量比為(填最簡整數比)。
Ilk應用
某興趣小組同學利用下列裝置檢驗某氣體的成分,該氣體中含水蒸氣、甲烷、氧氣中的
一種或幾種(夾持儀器未畫出,假設每步反應均完全)。
氣體___________
f4g三二!舊
無水硫酸銅1
-濃硫酸
ABCDE
A
已知:CH4+4CUO=4CU+CO2+2H2O(假設該實驗過程中甲烷只發(fā)生此反應)。
(6)檢驗該氣體中是否含水蒸氣的裝置是(填字母)。
(7)若反應過程中產生的氣體全部被D、E吸收,裝置D、E分別增重4.5g、4.4g,則該
氣體中一定含有的成分是o
試卷第8頁,共8頁
參考答案:
1.D
【詳解】A、干冰升華是固體變氣體,沒有生成新物質,屬于物理變化,選項錯誤;
B、石蠟熔化是固體變液體,沒有生成新物質,屬于物理變化,選項錯誤;
C、酒精揮發(fā)是液體變氣體,沒有生成新物質,屬于物理變化,選項錯誤;
D、水的電解生成氫氣和氧氣,有新物質生成,屬于化學變化,選項正確。
故選D。
2.A
【詳解】A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,A符合題意;
B、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使石灰水變渾濁的氣體,B不符合題意;
C、紅磷在氧氣中燃燒,產生大量白煙,C不符合題意;
D、硫粉在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,產生一種具有刺激性氣味的氣體,D不符
合題意。
綜上所述:選擇A。
3.C
【詳解】A.生鐵是鐵的合金,屬于金屬材料-,不屬于合成材料-;故錯誤;
B.羊毛屬于天然材料,非人工合成,不屬于合成材料;故錯誤;
C.塑料是人工合成的有機高分子材料,屬于合成材料;故正確;
D.棉花屬于天然材料,不屬于合成材料;故錯誤。
故選C?
4.A
【詳解】A、根據元素周期表中的一格可知,左上角的數字為27,表示原子序數為27;根
據原子中原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數,則該元素的原子核內質子數和核外電子
數為27,而不是中子數為27,故選項說法錯誤;
B、根據元素周期表中的一格可知,字母表示該元素的元素符號,元素符號是Co,故選項說
法正確;
C、根據元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,該元素的名稱是鉆,帶“專”
字旁,屬于金屬元素,故選項說法正確;
D、根據元素周期表中的一格可知,漢字下面的數字表示相對原子質量,該元素的相對原子
答案第1頁,共11頁
質量為58.93,故選項說法正確。
故選A。
5.D
【詳解】A、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,
以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中,圖中所示操作錯誤;
B、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷
板上,用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標準比色卡對比來確定pH,不
能將pH試紙伸入待測液中,以免污染待測液,圖中所示操作錯誤;
C、向試管中傾倒液體藥品時,瓶塞要倒放,標簽要對準手心,瓶口緊挨,圖中所示操作錯
誤;
D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁,
應垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作正確。
故選:D。
6.A
【詳解】A、氨氣溶于得到氨水,氨水能解離氫氧根離子,顯堿性,能使酚獻溶液變紅,故
正確;
B、氧氣不易溶于水,不能使酚醐溶液變紅,故錯誤;
C、二氧化氮和水反應生成酸,顯酸性,不能使酚獻溶液變色,故錯誤;
D、二氧化硫和水反應生成亞硫酸,顯酸性,不能使酚酥溶液變色,故錯誤。
故選A。
7.A
【詳解】A、由原子構成的物質,物質符號直接用元素符號表示(金屬、稀有氣體、金剛
石等都是由原子直接構成的物質):Ne應表示筑氣,故選項A正確:
B、C60表示1個C60分子,故選項B錯誤;
C、一個鐵離子帶3個單位的正電荷,Fe3+應表示一個鐵離子,故選項C錯誤;
D、原子的表示方法:用元素符號表示,表示微粒的個數在微粒前面加對應數字;2N應表
示2個氮原子,故選項D錯誤;
故選:Ao
8.B
【詳解】A、用嘴吹滅蠟燭,是因為空氣流動,帶走熱量,可降低溫度至可燃物的著火點以
答案第2頁,共11頁
下,達到滅火的目的,著火點是一個定值,不能被降低,不符合題意;
B、森林著火開辟隔離帶,是清除可燃物,達到滅火的目的,符合題意;
C、木柴架空,可增大木柴與氧氣的接觸面積,不能增大空氣中氧氣濃度,不符合題意;
D、煤爐火越扇越旺,是因為提供了充足的氧氣,使其燃燒更旺,不符合題意。
故選B。
9.D
【詳解】A、用活性炭不可將硬水軟化,日常生活中常用加熱將硬水軟化,故A錯誤;B、
不可用甲醛水溶液做食品保鮮劑,甲醛有毒,故B錯誤;C、用食醋除去熱水壺內壁的水垢,
食醋與水垢反應生成可溶性物質,食鹽與水垢不反應,故C錯誤;D、用汽油可除去衣服上
的油污,利用相似相溶原理,故D正確。
點睛:活性炭具有吸附性,可以吸附色素和異味,不可吸附鈣鎂離子,不可將硬水軟化。食
醋與水垢反應生成可溶性物質,可以除垢。
10.C
【詳解】A、水銀為金屬汞,由原子直接構成,故水銀溫度計放入熱水中,水銀柱升高是因
為受熱后汞原子之間的間隔變大,故A正確,不符合題意;
B、分子是維持物質化學性質的最小粒子,故一氧化碳和二氧化碳化學性質不同是因為分子
的構成不同,故B正確,不符合題意;
C、酸是解離出的陽離子都是氫離子的化合物,故酸具有相似的化學性質是因為酸溶液中都
含有氫離子,故C正確,符合題意;
D、核態(tài)氮肥和堿性物質不能混用是因為錢根離子和氫氧根離子會發(fā)生反應生成氨氣,降低
肥效,故D正確,不符合題意。
故選:Co
11.C
【詳解】A、CO2和HC1氣體均能與NaOH溶液反應,不但能把雜質除去,也會把原物質
除去,不符合除雜原則,不符合題意;
B、CuO能與稀鹽酸反應生成氯化銅和水,Cu不與稀鹽酸反應,反而會把原物質除去,不
符合除雜原則,不符合題意;
C、鐵粉能與CuCb反應生成銅和氯化亞鐵,符合除雜原則,符合題意;
D、Ba(NCh)2和硫酸鈉反應生成硫酸鐵沉淀和硝酸鈉,把雜質除去的同時又引入新雜質,
不符合除雜原則,不符合題意。
答案第3頁,共11頁
故選:Co
12.D
【詳解】A、據圖可知,轉化①的化學方程式為2NO+O2=2NCh,物質與氧氣發(fā)生的反應屬
于氧化反應。所以轉化①是氧化反應。A正確;
B、據圖可知,甲的化學式NO,乙的化學式NCh,丁的化學式HzO。氧化物指的是由兩種
元素組成,其中一種元素是氧元素的化合物。所以甲、乙、丁屬于氧化物。B正確;
C、據圖可知,乙的化學式N02,Nth中氧的化合價為-2,根據化合物中各元素正負化合價
代數和為0的規(guī)則,可知NCh中氮的化合價為+4價。C正確;
D、據圖可知,轉化②的化學方程式2NCh+2N2H4=3N2+4H2O,即參加反應的乙與生成丙的
分子個數之比為2:3。D不正確。
綜上所述:選擇D。
13.C
【詳解】A、左側試管中鐵釘與水、氧氣接觸,中間試管中鐵釘只與水接觸,右側試管中鐵
釘只與空氣接觸,一段時間后觀察到左側試管中鐵釘生銹,中間與右側試管中鐵釘不生銹,
則對比得出結論鐵釘生銹是鐵與水、氧氣共同作用的結果,故選項實驗設計可以達到目的;
B、該實驗中對比銅片上紅磷與白磷可知,兩物質溫度相同,且都與氧氣接觸,觀察到白磷
燃燒而紅磷不燃燒,則對比得出結論燃燒時溫度需要達到可燃物的著火點;對比燒杯中白磷
與銅片上白磷可知,兩物質的溫度相同,燒杯中白磷不與氧氣接觸,銅片上白磷與氧氣接觸,
觀察到銅片上白磷燃燒,燒杯中白磷不燃燒,則對比得出結論燃燒時可燃物需要與氧氣接觸;
則實驗可以探究燃燒的條件,故選項實驗可以達到目的;
C、紅磷與氧氣燃燒生成五氧化二磷,該裝置不密閉,燃燒過程中參加反應的氧氣的質量無
法稱量,則實驗無法驗證質量守恒定律,故選項實驗設計不合理;
D、硝酸鉉溶于水后溶液的溫度降低,錐形瓶中的空氣遇冷收縮,體積減小,壓強減小,在
大氣壓的作用下U形管中液位左側升高右側降低,則該實驗可以探究硝酸鍍溶于水后的熱
量變化,故選項實驗可以達到目的。
故選Co
14.B
【詳解】A、曲線①可知溶液的pH>7,且逐漸的增大,則溶液呈堿性,向燒杯中加入的物
質為NaOH,堿溶液中OH-濃度越大,堿性越強,pH越大,故選項說法正確;
答案第4頁,共II頁
B、曲線②溶液可知的pH=7,則溶液一直呈中性,燒杯中加入的物質為NaCLNaCl的溶液
中含有自由移動的Na+、Cl,故選項說法錯誤;
C、曲線③可知溶液的pH<7,且逐漸的減小,則溶液呈酸性,向燒杯中加入的物質為檸檬
酸,酸溶液中H+濃度越大,酸性越強,pH越小,故選項說法正確;
D、檸檬酸溶液含有H+,氫氧化鈉溶液中含有OH,則兩溶液混合后能發(fā)生中和反應,故選
項說法正確。
故選B。
15.D
【分析】①通過熾熱的焦炭,沒有說明焦炭量的多少,故可能發(fā)生以下反應:
高溫
二氧化碳和碳高溫下生成一氧化碳,C+CO2—2C0,反應后氣體分子數增加;
點燃
碳和氧氣不完全反應生成一氧化碳,2C+O2U2CO,反應后氣體分子數增加:
占燃
碳和氧氣完全反應生成二氧化碳,C+O2=CO2,反應后氣體分子數不變;
②通過足量灼熱的氧化銅
一氧化碳和氧化銅在加熱下生成銅和二氧化碳,CO+CuO=Cu+CO2,反應后氣體分子數不
變;
③通過足量的堿石灰(氫氧化鈉和氧化鈣的混合物);
氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,反應后氣體分子數
減??;
氮氣化學性質穩(wěn)定,不參與反應;每一步均充分反應,最終得到的氣體為純凈物,則剩余氣
體為氮氣,分子數為n;ab段分子數增加n,說明ab反應后氣體中存在一氧化碳氣體,則
混合氣中含有氧氣或二氧化碳或兩者都有;be段分子數不變,說明ab反應后氣體中不存氧
氣(氧氣會和生成的銅反應,導致氣體分子數減?。?;cd段分子數減小,說明be反應后氣
體中存在一氧化碳生成的二氧化碳氣體;
【詳解】A、a點氣體中一定含有N2,可能含有氧氣或二氧化碳或兩者都有,故A選項正確,
不符合題意;
B、b點氣體一定含有氮氣、一氧化碳,且兩者分子數分別為n、2n,不含有氧氣;如果含
答案第5頁,共11頁
有二氧化碳氣體,那么原混合氣體中除氮氣之外的分子數為n的氣體就得不到2n分子數的
一氧化碳氣體,故b點氣體由兩種分子構成,故B選項正確,不符合題意;
△
C、cd段分子數減小2n,為二氧化碳分子數;根據化學方程式CO+CuO=Cu+CO2可知,
生成二氧化碳分子數2n,需要一氧化碳分子數為2n,則b點氣體中CO和N2的分子數目比
為2n:n=2:l,故C選項正確,不符合題意;
D、碳與二氧化碳反應,生成一氧化碳,屬于化合反應,一氧化碳與氧化銅反應,生成銅和
二氧化碳,不屬于基本反應類型,氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,不屬于基本反
應類型,故該過程中沒有發(fā)生置換反應和復分解反應,故D選項說法錯誤,符合題意。
故選:D。
16.(1)CaCO3+2HCl=CaCl,+H2O+CO2TAC
A人
⑵2KMnO,=K2MnO4+MnO2+02T
(3)將兩根燃著的木條分別放入兩瓶氣體中一瓶中木條熄滅,另一瓶中木條燃燒
更旺使木條熄滅的一瓶是二氧化碳。使木條燃燒更旺的一瓶是氧氣
【詳解】(1)大理石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水,該反應的
化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T;
該反應屬于固液不加熱反應,發(fā)生裝置可選②⑦⑧或②⑥⑧⑨,二氧化碳溶于水,密度比空
氣大,可用向上排空氣法收集,收集裝置可選①,故發(fā)生裝置和收集裝置的儀器組合是
①②⑦⑧或①②⑥⑧⑨。
故選AC;
(2)高鎰酸鉀受熱分解生成缽酸鉀、二氧化鎬和氧氣,該反應的化學方程式為:
A小
2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T;
(3)氧氣具有助燃性,能使燃著的木條燃燒的更旺,二氧化碳不燃燒、不支持燃燒,能使
燃著的木條熄滅,故鑒別氧氣和二氧化碳,可將兩根燃著的木條分別放入兩瓶氣體中,現象
是一瓶中木條熄滅,另一瓶中木條燃燒更旺,可得出結論:使木條熄滅的一瓶是二氧化碳,
使木條燃燒更旺的一瓶是氧氣。
17.(1)碳原子的排列方式不同
(2)ABC
答案第6頁,共11頁
一定條件
HOCOHCOC0+2NH--co(
(3)H2O2+2=2,23NH2),+H2O
(4)解:設吸收二氧化碳的質量為x,
Ca(OH),+CO2=CaCO31+H,O
7444
3.7gx
答:吸收二氧化碳的質量為2.2g。
【詳解】(1)金剛石和石墨都是碳元素組成的單質,均由碳原子構成的,但是由于金剛石和
石墨中碳原子的排列方式不同造成了金剛石和石墨物理性質具有很大差異;
(2)A、原子在不斷運動著,說法錯誤;
B、“T—碳”與金剛石的碳原子排列方式不同,故不屬于同一種物質,說法錯誤;
C、“T—碳”是由碳原子構成的,屬于單質,說法錯誤:
D、“T—碳”是一種碳的單質,在氧氣中完全燃燒的產物是CCh,說法正確;
故選:ABCo
(3)①根據質量守恒定律,化學反應前后的原子數目相同,反應前不含6X含有2個硼原
子,反應后含有2個硼原子、6個氧原子、12個氫原子,故6X中含有6個氧原子和12個
氫原子,X的化學式為H2O;
②用海水吸收二氧化碳即水和二氧化碳反應生成碳酸,化學方程式為:H2O+CO2=H2CO3;
③二氧化碳和氨氣在一定條件下反應生成尿素【CO(NH2)2]和水,化學方程式為:
一定條件
a;
CO2+2NH,=CO(NH2)O+H20
(4)見答案。
18.⑴玻璃棒
(2)CuFeZn
⑶稀硫酸
(4)Zn+FeSO4=Fe+ZnSO4
答案第7頁,共11頁
【詳解】(1)步驟1、2、3都是將固體和液體分離,是過濾操作,步驟4從溶液中得到晶體,
是蒸發(fā)結晶的過程,都用到了玻璃棒;
(2)從濾液c中可得到硫酸鋅晶體,則濾液c中的溶質是硫酸鋅,步驟1中加入過量的X,
可得到硫酸鋅溶液,則X為鋅,鋅和硫酸銅反應生成銅和硫酸鋅,鋅和硫酸亞鐵反應生成
鐵和硫酸亞鐵,故固體a中含有鋅、銅、鐵;
(3)固體a中加入過量Y,分離出銅,則Y為稀硫酸,稀硫酸與銅不反應,硫酸和鐵反應
生成硫酸亞鐵和氫氣,硫酸和鋅反應生成硫酸鋅和氫氣,則濾液b中含有硫酸鋅、硫酸亞鐵
和過量的硫酸;
(4)向濾液b中加入適量鋅,鋅和硫酸亞鐵反應生成硫酸鋅和鐵,與步驟1中的反應相同,
故相同反應的化學方程式為:Zn+FeSO產Fe+ZnSO」。
19.(1汨2。/水
(2)BC
⑶乙飽和350量取B
【詳解】(1)生理鹽水是氯化鈉的水溶液,溶劑是水。
(2)A、溶液是具有均一性和穩(wěn)定性的混合物,但并不一定是無色的,例如硫酸銅溶液就
是藍色的,故A錯誤;
B、溶液是均一穩(wěn)定的混合物,故B正確;
C、只要是被溶解的物質就是溶質,溶質可以是多種,也可以是一種;可以是固體、液體,
也可以是氣體,故C正確;
D、長期放置后不會分層的液體不一定是溶液,例如蒸鐲水,故D錯誤。
故選BCo
(3)①由圖知,trC時,乙的溶解度大于甲,將等質量的甲、乙兩種物質分別加入盛有100g
水的A、B兩只燒杯中,充分攪拌,乙溶解的更多,A燒杯中完全溶解,B燒杯中有固體未
溶解,故燒杯A中溶解的溶質是乙。燒杯B中固體己不能再溶解,故上層清液屬于飽和溶
液。
50g
②t3℃時甲的溶解度為50g,稀釋時溶質質量不變,設需加水的質量為x,150gx右~^―
50g+100g
xl00%=(150g+x)xlO%,4350g,則需力口水的體積為350g+lg/cm3=350cm3=350mL。完成
答案第8頁,共11頁
稀釋的主要操作步驟是:計算、量取、混勻。
③A、未指明飽和溶液質量,故無法計算溶質質量,選項錯誤;
B、由圖知,甲、乙的溶解度均隨溫度的升高而增大,t2℃時,甲、乙的溶解度相等,此時
甲的飽和溶液和乙的飽和溶液溶質質量分數相等,升溫至t3°c,溶質、溶液質量均不變,故
所得溶液中溶質的質量分數一定相等,選項正確;
C、未指明飽和溶液質量,故無法比較析出固體質量的大小,選項錯誤:
D、未指明飽和溶液質量,故分別加入等質量的水,混勻后所得溶液中溶質的質量分數不一
定相等,選項錯誤。
故選B。
20.(l)Fe
局」溫
(2)3CO+Fe2O3-2Fe+3CO,(合理即可)
⑶Ca^OH\+叫。。3=CaCOyJ+2NaOH/Ca(OH\+K2CO,=CaCO3J+2KOH
(4)CaCl2+2AgNO3=2AgClJ+Ca(NO?),
【分析】圖中A?I是初中化學常見的物質,其中A、D為單質,組成D的元素在地殼中的
含量位居第四,D是鐵,B、C為氧化物,B可以轉成D,B是氧化鐵或一氧化碳,D可以
轉化成A,A是金屬活動性排在鐵后面的金屬元素或氫元素組成的單質,A可以和B反應,
故A是氫氣,B是氧化鐵,C是水或二氧化碳,C可以和F反應,F可用來改良酸性土壤,
F是氫氧化鈣,C是二氧化碳,E可以和鐵、氧化鐵、氫氧化鈣分別反應,E是酸,H是常
見干燥劑,可以由酸或氫氧化鈣轉化成,則H是氯化鈣,E鹽酸,G可以和鐵、氯化鈣分別
反應,G是硝酸銀,I可以和氯化鈣、氫氧化鈣分別反應,I是碳酸鈉或碳酸鉀;
【詳解】(1)由分析可知D是鐵,化學式為Fe;
(2)由分析可知B是氧化鐵,C是二氧化碳,氧化鐵和一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳,
高溫
化學方程式為:3CO+Fe2O3-2Fe+3CO2;
(3)由分析可知,F是氫氧化鈣,I是碳酸鈉或碳酸鉀,碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣
沉淀和氫氧化鈉,化學方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3
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