世界現(xiàn)代史第三章第四、五節(jié)殖民體系的崩潰和第三世界的興起；東歐劇變、蘇聯(lián)解體和世界局勢的變化（教案）【中職專用】《世界歷史》（人教版全一冊）

第四節(jié)《殖民體系的崩潰和第三世界的興起》教學設計【教學目標】一、學生應掌握的基礎知識有：印尼八月革命和獨立：印巴分治方案和印巴獨立；以色列國的建立和巴勒斯坦問題的產(chǎn)生：埃及收回蘇伊士運河區(qū)：阿爾及利亞獨立；萬隆會議：非洲獨立年；殖民體系的崩潰；古巴革命；巴拿馬的反美斗爭；不結盟運動的產(chǎn)生和意義：第三世界的興起和斗爭；新加坡、韓國經(jīng)濟的崛起；東南亞地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展；印度經(jīng)濟的發(fā)展；西亞地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。二、通過對亞非民族獨立和第三世界興起和斗爭的講述，培養(yǎng)學生全面概括分析歷史問題。三、使學生認識到：二戰(zhàn)后，亞非人民的民族獨立運動的勝利摧毀了帝國主義的殖民體系，獨立后的亞非拉人民聯(lián)合起來，為建立新的國際經(jīng)濟秩序而斗爭。【教學重難點】本節(jié)重點：殖民體系的崩潰；第三世界的興起。本節(jié)難點：亞洲經(jīng)濟的發(fā)展。【教學內容】一、戰(zhàn)后初期亞非國家的民族獨立運動戰(zhàn)后初期，亞洲、北非出現(xiàn)民族獨立運動的高潮。在戰(zhàn)后初期亞洲的民族獨立運動中，比較突出的有印度尼西亞的獨立、印度和巴基斯坦的分治和獨立、以色列國的建立。1、印尼（1）1945年，印尼民族資產(chǎn)階級代表人物蘇加諾領導了八月革命。革命取得成功。蘇加諾宣布印度尼西亞共和國成立，并擔任共和國總統(tǒng)。（2）荷蘭殖民者卷土重來，兩次發(fā)動殖民戰(zhàn)爭。根據(jù)荷蘭和印尼1949年簽訂的協(xié)定，印尼成立聯(lián)邦共和國，參加荷蘭一印尼聯(lián)邦。1954年，印尼宣布取消它同荷蘭的聯(lián)邦關系，最終取得獨立。2、印度和巴基斯坦的獨立探究:結合下列材料，思考英國在印度和巴基斯坦獨立問題上作出讓步的原因。材料：英國在印度的最后一位總督蒙巴頓的助手伊斯梅這樣描述印度獨立前的形勢：1947年3月的印度是一艘艙中滿載彈藥而在大洋中著火的船。當時的問題是在大火延燒到彈藥之前把火撲滅。事實上，除了像我們所做的那樣去做之外，在我們面前并無選擇的余地?！猍英]帕姆?杜德著，蘇仲顏等譯《英國和英帝國危機》①二戰(zhàn)后英國遭到嚴重削弱。②印度強烈要求獨立，內部矛盾尖銳。在印度人民反抗斗爭的壓力下，英國被迫同意印度獨立。1947年，印度和巴基斯坦分別稱為獨立的自治領。20世紀50年代，印度和巴基斯坦都成為共和國。材料：蒙巴頓方案沒有明確劃定印巴邊界，東西巴基斯坦相隔1600公里，而恒河和印度河流經(jīng)印巴兩國，這又造成了印巴邊界糾紛問題和河水爭端問題。特別是克什米爾土邦的歸屬問題，更造成了印巴的嚴重對立。該土邦包括查謨和克什米爾兩部分，位于印、巴、中國和阿富汗之間，是戰(zhàn)略要地。面積21萬平方公里，人口500萬，其中77%是穆斯林，20%是印度教徒。蒙巴頓方案規(guī)定穆斯林占多數(shù)的地區(qū)歸巴基斯坦，但又規(guī)定克什米爾可以自由選擇歸屬?！獏怯阝?、齊世榮《世界史?現(xiàn)代史編下卷》結合材料思考：印巴矛盾的由來？殖民國家的殖民統(tǒng)治的遺留問題是印、巴沖突的歷史原因3、埃及雄獅：納賽爾①1952年，以納賽爾為首的中下層軍官發(fā)動武裝起義，廢黜國王。1953年成立共和國。②1956年，埃及總統(tǒng)納賽爾宣布收回蘇伊士運河主權，英軍撤離運河區(qū)。4、以色列國建立二次大戰(zhàn)后，聯(lián)合國大會通過了巴勒斯坦地區(qū)“分治”，建立一個猶太國家和一個阿拉伯國家的決議。1948年，猶太人的以色列國建立；英國宣布結束在巴勒斯坦的“委任統(tǒng)治”。但是，巴勒斯坦的阿拉伯人國家卻沒有建立起來。巴勒斯坦人民被趕出家園，他們?yōu)槿〉妹褡遄詻Q權展開了長期的斗爭。二、亞非會議1、1955年，在印尼的萬隆召開了第一次亞非會議，出席會議的代表來自29個亞非國家和地區(qū)。2、在中國代表團和大多數(shù)與會國代表團的努力下，會議取得了成功。三、非洲的獨立浪潮1960年，有17個非洲國家獨立，這一年被稱為“非洲年”，標志著非洲獨立斗爭的重大勝利。曼德拉：出生于南非特蘭斯凱，先后獲南非大學文學士和威特沃特斯蘭德大學律師資格。曾任非國大青年聯(lián)盟全國書記、主席。于1994年至1999年間任南非總統(tǒng)，是首位黑人總統(tǒng)，被尊稱為“南非國父”。曼德拉在40年來獲得了超過一百項獎項，其中最顯著的便是1993年的諾貝爾和平獎。2004年，其被選為最偉大的南非人。80年代到90年代初，是帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰的時期，其標志是津巴布韋和納米比亞的獨立。90年代初，在南非舉行第一次各個種族都參加的全國大洗，非洲人國民大會主席曼德拉成為南非歷史上第一位黑人總統(tǒng)。戰(zhàn)后非洲國家的紛紛獨立，標志著19世紀末20世紀初形成的世界殖民體系最終瓦解。四、拉丁美洲的民族獨立運動五、不結盟運動的興起和第三世界的形成發(fā)展中國家的含義：發(fā)展中國家，又稱“第三世界”，是指原來的殖民地、半殖民地國家取得獨立后建立的擁有完整主權的新興民族國家。1973年9月不結盟國家在阿爾及爾通過的《政治宣言》中正式使用了“第三世界”這個概念。另外，中共領導人毛澤東在1974年2月22日同贊比亞共和國總統(tǒng)卡翁達談話中曾提出：“我看美國、蘇聯(lián)是第一世界。中間派日本、歐洲、澳大利亞、加拿大是第二世界。亞洲除了日本，都是第三世界。整個非洲除了南非，都是第三世界，拉丁美洲是第三世界。1、在南斯拉夫、印度、埃及領導人鐵托、尼赫魯和納賽爾的推動下，1961年召開了第一次不結盟國家和政府首腦會議。不結盟運動正式誕生。不結盟運動的興起，標志著第三世界的形成和作為一支獨立的政治力量登上國際政治舞臺。2、60年代第三世界國家建立的國際經(jīng)濟組織“七十七國集團”，到80年代其成員已增加到一百多個。1973年，在第四次中東戰(zhàn)爭期間，石油輸出國組織①以石油為武器，對那些支持以色列的西方國家進行制裁，結果觸發(fā)了第一次石油危機，使西方經(jīng)濟走陷入嚴重混亂。六、亞洲經(jīng)濟的發(fā)展1、新加坡、韓國抓住西方發(fā)達國家產(chǎn)業(yè)結構調整機會，引進外國資本，發(fā)展勞動密集型產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟高速增長，成為新興工業(yè)化國家2、海灣產(chǎn)油國開采石油和出口石油出現(xiàn)了“石油繁榮”和經(jīng)濟起飛第五節(jié)《東歐劇變、蘇聯(lián)解體和世界局勢的變化》教學設計【教學目標】一、學生應掌握的基礎知識有：東歐劇變的實質；東歐劇變的不同階段和內外原因；戈爾巴喬夫的改革；“八一九”事件；蘇聯(lián)解體及其內外原因；兩極格局的結束及其對世界的影響；中國面臨的機遇和挑戰(zhàn)。二、通過引導學生分析東歐劇變和蘇聯(lián)解體的原因，培養(yǎng)學生運用內因與外因、主要矛盾與次要矛盾相互聯(lián)系的觀點分析歷史問題的能力。三、通過對東歐劇變、蘇聯(lián)解體和中國面臨的機遇和挑戰(zhàn)的分析講述，使學生認識到：社會主義的發(fā)展不是一帆風順的。上述事件雖使國際社會主義力量遭受重大挫折，但并不意味著社會主義的失敗。中國應從上述事件中吸取教訓，堅定不移地走改革開放的道路。【教學重難點】本節(jié)重點：東歐劇變、蘇聯(lián)解體的原因。本節(jié)難點：戈爾巴喬夫的“新思維”?！窘虒W內容】一、東歐劇變自1989年起，東歐局勢發(fā)生了激烈的動蕩，東歐各國的共產(chǎn)黨和工人黨在短短的時間內紛紛喪失政權，社會制度隨之發(fā)生了根本性變化。二、蘇聯(lián)解體戈爾巴喬夫改革（1985—1991）赫魯曉夫之后，蘇聯(lián)的改革時斷時續(xù)；勃列日涅夫逝世后，蘇聯(lián)淪為老人政治、病夫治國，到20世紀80年代中期，蘇聯(lián)的政治、經(jīng)濟已處于危機前的困境經(jīng)濟：1985年開始進行經(jīng)濟改革，圍繞社會生產(chǎn)力進行“加速發(fā)展戰(zhàn)略”，承認市場調節(jié)在社會主義經(jīng)濟中的作用政治：在經(jīng)濟改革成效甚微的情況下，把改革重點轉向政治領域，取消蘇共領導地位，放棄社會主義制度，實行議會制、總統(tǒng)制和多黨制思想：在意識形態(tài)上拋棄馬克思主義指導，實行“多元化”，造成思想混亂，民族主義隨之興起他提出了通過租賃承包制來調動農民的生產(chǎn)積極性，利用農村的經(jīng)濟體制變革帶來的紅利來發(fā)展農業(yè)生產(chǎn)。可惜由于太急功近利，不等農業(yè)生產(chǎn)發(fā)展取得真正的提高就將工作中心轉為政治體制改革。其結果是其農業(yè)又一次出現(xiàn)了倒退。戈爾巴喬夫的改革并沒有擺脫危機，改善人民生活水平，而是在最終促成了共產(chǎn)主義意識形態(tài)在蘇聯(lián)的徹底瓦解，從而導致了蘇聯(lián)的最終解體?！稖\析蘇聯(lián)解體最主要的原因及教訓》他擺弄這個國家，就想家庭主婦擺弄卷心菜一樣。他以為只要把外面的爛葉子剝掉，就會有里面的好心子，他不停地剝下去，一直到剝光為止。改革急于求成，違背了客觀經(jīng)濟規(guī)律；指導思想偏離了科學社會主義；戈爾巴喬夫試圖對斯大林模式進行根本性改革，但最終徹底地斷送蘇聯(lián)社會主義1990年立陶宛率先獨立，隨后俄羅斯發(fā)表主權宣言，其它加盟共和國紛紛效仿。1991年8月19日試圖阻止蘇聯(lián)分裂的政變失敗，1991年12月26日，蘇聯(lián)解體蘇聯(lián)解體原因：(1)歷史原因：高度集中的經(jīng)濟政治體制的弊端和政策上的錯誤長期得不到糾正(2)現(xiàn)實原因：戈爾巴喬夫的改革背離了社會主義方向(3)外部原因：西方資本主義國家的“和平演變”戰(zhàn)略(4)導火線：八一九事件三、兩極格局結束對世界的影響1、兩極格局解體后，世界形勢的總趨勢是走向緩和，但天下