江蘇省淮安市2022年小升初語文練習(xí)試題（八）（含答案）

江蘇省淮安市2022年小升初語文練習(xí)試題（A）

一、選擇題

1.下列哪個不是北京的別稱？（）

A.大都B.中都C.上都D.南京

2.下列說法不正確的一項是（）。

A.《石灰吟》《墨梅》《馬詩》都運用了托物言志的寫法。

B.“盧溝橋事變”發(fā)生在1937年7月7日，標(biāo)志著抗日戰(zhàn)爭的全面爆發(fā)。

C.《學(xué)會合作》一文中，作者寫“外國教育家的實驗”這一事例，只是為了說明成功的合作

要具有協(xié)作精神。

D.《理想的風(fēng)箏》中“教室里騰起一片笑聲“，一個"騰''字寫出了笑聲來得突然，道出了場

面的熱鬧，說明劉老師剛才的話太有趣了，大家都被逗樂了，更看得出劉老師很樂觀。

3.下列說法不正確的一項是（）

A.“姑娘說：，“哥哥，你別難過，我不過是隨便說說罷了。'”變?yōu)檗D(zhuǎn)述句為：“姑娘說，哥

哥不要難過，她不過是隨便說說罷了?！?/p>

B.“主人一聲吩咐，酒宴擺下——仆人立刻把酒壺酒杯端上舞臺。“句子中破折號的作用

是表示語意轉(zhuǎn)折。

C.在有關(guān)戲曲的名詞中，演戲時扮演隨從或兵卒的是跑龍?zhí)住?/p>

D.朗讀“一個男的說：’是呀，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮。這句話時，應(yīng)

讀出充滿愛意，遺憾、內(nèi)疚的語氣.

4.下列對課文內(nèi)容理解不正確的一項是（）

A.《月跡》告訴我們：美屬于每一個人，人人都可以擁有美。

B.巴金兩次去“鳥的天堂”，第一次是傍晚去，所以沒有看到鳥，第二次去是早晨，所以看

到了眾鳥紛飛的景象。

C.《長相思》是唐代的納蘭性德寫的，作者在寫景中寄托了思鄉(xiāng)的情懷。

5.費蘭蒂被開除的原因是（）。

A.成績太差B.品行太壞C.不尊敬父母

6.下列哪篇童話不是出自《安徒生童話集》（）

A.《海的女兒》B.《丑小鴨》

C.《皇帝的新裝》D.《白雪公主》

7.自今年6月1日起，國家規(guī)定各超市不得向顧客免費提供購物塑料袋，這一規(guī)定最主要

的目的是（）。

A.減少塑料袋造成的環(huán)境污染B.節(jié)約制造塑料袋所需資源

C.為超市節(jié)約成本D.讓顧客理性消費，少買東西

8.下列各組詞語中有簿別字的是（）

A.辯論偶爾圓滿B.設(shè)計休建經(jīng)歷

C.欣賞記錄謙虛D.流淌加倍飽脹

9.下列說法中，不正確的一項是（）

A.《蟋蟀的住宅》全文通篇采用擬人化的手法，令人印象深刻。

B.神話故事與一般故事相比最大的特點就是想象神奇。

C.《王戎不取道旁李》中“此必苦李”的“必”表現(xiàn)出了王戎的自信。

D.“至今思項羽，不肯過江東?！边@句詩表達(dá)了李清照對項羽的思念之情。

10.下列詩句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）

A.粉骨碎身/渾不怕，要留才青白/在人間。

B.青躇笠，綠度衣，斜風(fēng)細(xì)面不須歸。

C.千敏萬鑿出4采山，烈火焚燒若懵閑。

D.西塞山前/白鷺飛，桃花飾7K≡魚肥。

11.魯濱孫的所作所為顯示了一個硬漢子的性格和英雄本色，他已成為（）的代名詞。

A.科幻家B.改革家C.野心家D.冒險家

12.“爬山虎的腳”是指（）

A.爬山虎的莖B.爬山虎的莖上的圓片C.爬山虎的莖上長出的細(xì)絲

二、書寫

13.讀拼音，寫詞語。

wenjugongjugancaoganyougantianguezh?

H+HH+HH+HH+HH+HH+H

danzhldeuzhltiancaitianmeitiandianqlngcai,

三、填空題

14.下面的古詩句中，每句都有一個動物名，請你寫出來。

柴門聞（）吠千山（）飛絕射人先射（）

早有（）立上頭添得（）四五聲一行（）上青天

故人西辭（）樓怕得（）驚不應(yīng)人

15.給加點字選擇正確的解釋，只填序號。

1.奇：a特殊的，稀罕，不常見的；b出乎人的意料；C驚異，引以為奇

（1）妹妹大聲叫道：”這種植物真稀可啊，它居然長得和人一個樣?！保ǎ?/p>

⑵用兵貴在出穹制勝。（）

（3）這件事不足為自，還提它干什么?（）

2.滑：a滑溜，光溜；b在光溜的物體表面上滑動；C不誠實

⑴他這人有時滑頭澧腦的。（）

（2）游船、畫舫在湖面慢慢常過。（）

（3）下雪后，地面真冷。一不小心就摔了個跟頭。（）

16.日積月累。

把下面的名言、詩句補(bǔ)充完整。

（1）,只有敬亭山?

（2）欲將輕騎逐，o

（3）,為誰辛苦為誰甜？

（4）,學(xué)海無涯苦作舟。

（5）勝人者有力，o

17.課文朗讀，走近課文第一步。

?課文共（）個自然段，我已讀了（）遍課文，我能把課文讀得（選一選）：

正確口流利口有感情口

?邊讀邊在課文中圈生字，畫生詞，不明白的畫上“？

?從《祖父的園子》這一題目我知道_________________________________________

四、語言表達(dá)

18.照樣子，寫句子。

1、我們的交談很融洽，仿佛我不星小孩，加星大人，一個他的老朋友。

2、高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。

19.根據(jù)情境，完成寫話。

小剛說話有點結(jié)巴，李明經(jīng)常嘲笑他，小剛的自尊心受到極大的傷害。如果你是班長，你會

對李明說：_______________

五、現(xiàn)代文閱讀

閱讀理解

那個星期天

①我還記得我的第一次盼望.那是一個星期天，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去。

②那個星期天母親答應(yīng)帶我出去，去哪兒已經(jīng)記不清了，可能是動物園，也可能是別的什么

地方?？傊芫弥熬痛饝?yīng)了，就在那個星期天帶我出去玩，這不會錯；一個人平生第一

次盼一個日子，都不會錯。（）就在那天早晨，母親也（）是這樣答應(yīng)的：

去，當(dāng)然去。我想到底是讓我盼來了。

③起床，刷牙，吃飯，那是個春天的早晨，陽光明媚。走嗎？等一會兒，等一會兒再走。

我跑出去，站在街門口，等一會兒就等一會兒。我藏在大門后，藏了很久。我知道不會是那

么簡單的一會兒，我得不出聲地多藏一會兒。母親出來了，可我忘了嚇唬她，她手里怎么提

著菜籃？您說了去！等等，買完菜，買完菜就去。買完菜馬上就去嗎？嗯。

④這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，

等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。

院子里就我一個孩子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報，那是一本看了多少回的電

影畫報。那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她

們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去

年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。

⑤母親買菜回來卻又翻箱倒柜忙開了。走吧，您不是說買菜回來就走嗎？好啦好啦，沒

看我正忙呢嗎？真奇怪，該是我有理的事啊？不是嗎，我不是一直在等著，母親不是答應(yīng)過

了嗎？整個上午我就跟在母親腿底下口去嗎□去吧□走吧口怎么還不走呀□走吧□我就這

樣念念叨叨地追在母親的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我還沒有她的腿高，那兩

條不停頓的腿至今都在我眼前晃動，它們不停下來，它們好幾次絆在我身上，我好幾次差點

兒絞在它們中間把它們碰倒。

⑥下午吧，母親說，下午，睡醒午覺再去。去，母親說，下午，準(zhǔn)去。但這次怨我，怨

我自己，我把午覺睡過了頭。醒來時我看見母親在洗衣服。要是那時就走還不晚。我看看天，

還不晚。還去嗎？去。走吧？洗完衣服。這一次不能原諒。我不知道那堆衣服要洗多久，可

母親應(yīng)該知道。我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不

把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆

外的衣服，我看著太陽，看著光線，我一聲不吭。看著盆里揉動的衣服和綻開的泡沫，我感

覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠(yuǎn)越來越縹緲，我一聲不吭，

忽然有點兒明白了。

⑦我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長（）急遽的變化，孤獨（）惆悵的黃昏到

來，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時光的腳步。那個星期天。

就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動不動，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚。我感到母親

驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進(jìn)她的懷里。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不

停地說：“。契，對不起，噢，對不起…”那個星期天，本該是出去的，去哪兒記不得了。男

孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽

回地消逝，一派荒涼。

20.課文選自自傳體小說集,作者,代表作有小說

、,散文、。

21.在文中括號內(nèi)填寫正確的關(guān)聯(lián)詞以及標(biāo)點符號。

22.第1段中“那是一個星期天，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去”中，“昏暗下去”有幾

層含義？

23.下列理解錯誤的一項是（)

A.“起床，刷牙，吃飯，那是個春天的早晨，陽光明媚?！倍叹涞男问酵怀隽恕拔摇币贿B串干

凈利落的動作，加上后半句的環(huán)境，襯托出“我''內(nèi)心極為興奮、偷悅的心情。

B.“下午吧，母親說，下午，睡醒午覺再去。去，母親說，下午，準(zhǔn)去?！焙喍痰恼Z句寫出

了母親內(nèi)心無比煩躁，不斷地搪塞“我”，拖延時間。

C.“聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止，就像時光的腳步?！睂懗鲂瞧谔?/p>

隨著母親永遠(yuǎn)干不完的活馬上就要過去了，"我''已完全沉浸在傷心失望之中。

D.“那個星期天。就在那天?！边\用短句和句號，強(qiáng)烈地表達(dá)了“我''對"那個星期天”的刻骨

銘心，內(nèi)心充滿了無盡的失望、委屈和痛苦之情.

24.第6段中“看著盆里揉動的衣服和綻開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸崎下去，漸漸

地涼下去沉郁下去，越來越遠(yuǎn)越來越縹緲，我一聲不吭，忽然有點兒明白了“一句，聯(lián)系加

點部分，分析“我”的內(nèi)心感受。

請在第7段找出表達(dá)同樣的內(nèi)心感受的語句:

25.第6段中“我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不

把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱“運用描寫和

描寫，展示“我”的心理狀態(tài)，

26.第7段中“我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進(jìn)她的懷里'‘中"驚慌”能否

改成“慌張”？為什么？

27.“第一次盼望”的具體內(nèi)容是；“第一次盼望“讓“我”印象深刻的是:

28.課文從孩子的視角刻畫了母親的形象，你是如何看待這位母親的？

29.縱觀全文，圍繞等待的過程，梳理“我”記在那個星期天的心情經(jīng)歷了怎樣的變化?

課外閱讀

暖

初春的一個下午，我在整理一家人的冬衣，9歲的女兒安娜伏在不遠(yuǎn)的窗臺上饒有興致

地向外張望，不時告訴我院子里又有什么花兒開了。這時，我無意中在安娜穿的大衣兩側(cè)的

口袋里各發(fā)現(xiàn)了一雙手套，兩雙一模一樣。

我有些不解地問：“安娜，這手套要戴兩雙才曖和嗎？”安娜扭過頭來看了看手套，明

媚的陽光落在她微笑的小臉蛋上，異常生動。

“不，媽媽。它暖和極了?！薄澳菫槭裁匆獌呻p呢？"我更加好奇了。她抿了抿小嘴，

認(rèn)真地說：“我的同桌翠絲買不起手套，可是她寧愿長凍瘡，也不愿意去救助站領(lǐng)手套。她

很敏感，從來不接受無緣無故贈送的禮物。媽媽給我的手套又暖和又漂亮，要是翠絲也有一

雙就好了。所以，我就買了一雙一模一樣的放在身邊。我裝作因為糊涂而多帶了一雙手套，

翠絲就能欣然戴它們了?！焙⒆忧宄旱碾p眼像陽光下的湖水，”今年翠絲的手就不會生凍瘡

了?！?/p>

我欣慰地走到窗邊擁抱我的小天使，草地上一叢叢蘭花安靜地盛開著，又香，又暖。

30.在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

一（）大衣一（）手套一（）蘭花

暖和的（）認(rèn)真地（）花兒開得（）

31.如果你不認(rèn)識“瘡”字,可以用（）查字法查字典,先查部首（）,再查（）

畫。

32.短文許多地方把安娜的表情寫得很具體，請找出兩句，并用“”畫記。

33.安娜為什么不直接把手套送給翠絲，而是假裝多帶了一雙呢？

六、文言文閱讀

文言文閱讀。

學(xué)弈

弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽

之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？日：

非然也。

34.解釋畫線詞語的意思。

（1）一心以為有土鵠將至。（）

（2）弗若之矣。（）

（3）弈秋，通國之善弈者也。（）

35.判斷下列說法是否正確。（正確的畫“鏟，錯誤的畫“*”）

（I）''思援/弓繳/而射之。''這句話朗讀時的停頓完全正確。（)

（2）“一人雖聽之”中的“之”指的是弈秋的教導(dǎo)。（）

36.這個故事告訴我們的道理。

37.下列名言警句中，與學(xué)習(xí)態(tài)度無關(guān)的一項是（）

A.敏而好學(xué)，不恥下問。B.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

C.海納百川，有容乃大。D.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

七、簡答題

38.下面這段話表達(dá)了怎樣的觀點？（抓住關(guān)鍵句，把握主要觀點）

一次性飯盒是發(fā)泡塑料餐具，所盛食物如果超過六十五度，會析出本身帶有的毒素，侵入到

食物之中，就像塑料袋不能遇高溫一樣，而且要是加工過程中工藝不好，毒害將會更大，用

這樣的飯盒吃飯就相當(dāng)于慢性服毒，雖然毒性微弱，但長期使用，還是會對肝臟、腎臟造成

傷害。

八、書面表達(dá)

39.作文。

成長道路上，我們會遇見、擁有很多東西；也會失去一些東西。我們邊擁有邊失去著。當(dāng)我

們靜下心回望往事的時候，我們也許不禁會發(fā)問：它們究竟去哪兒了？是什么把它們帶走了

呢？

以上文字給了你什么樣的聯(lián)想或感悟？請以“都去哪兒了”為題，寫一篇文章。

要求：先把標(biāo)題補(bǔ)充完整，自主立意，自定文體（除詩歌外）。不要套作，不得抄襲。不少

于350字。文中如要出現(xiàn)真實的人名、地名、校名，請用“XX”代替。

參考答案:

1.D

2.C

3.B

4.C

5.B

6.D

7.A

8.B

9.D

10.C

11.D

12.C

13.文具，工具，甘草，甘油，甘甜，果汁，

膽汁，豆汁，甜菜，甜美，甜點，青菜，

白菜，菜花，勞動，辛勞，勞苦，馬匹，

14.犬鳥馬蜻蜓黃鵬白鷺黃鶴魚

15.1.(1)a(2)b(3)c2.(1)C(2)b(3)a

16.相看兩不厭大雪滿弓刀采得百花成蜜后書山有路勤為徑自勝者強(qiáng)

17.203

正確流利有感情

蝴螞蚱櫻鏟瓢逛明晃晃閃爍馬馬虎虎光芒四射隨意

本課寫的是祖父的園子

18.這個書包不是我的，而是小光的。小鳥在樹上唱歌。

19.“李明，被人嘲笑是多么難受的事情呀！正所謂，己所不欲，勿施于人‘。所以，當(dāng)看到

別人有缺點的時候，我們應(yīng)該去幫助他改正，而不是去嘲笑他。我們一起去向小剛道歉吧?！?/p>

20.《務(wù)虛筆記》史鐵生《我的丁一之旅》《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《我與

地壇》《病隙碎筆》

21.：?oo?...

而而

22.實指：天色的變化，“我”從白天等到天黑；虛指：暗示等待的落空，同時表明“我”的心

情最終歸于灰暗。

23.B

24.看似寫光線，表示天色漸晚，實際以景寫情，烘托出"我'’因為想母親帶自己出去的

希望逐漸破滅而內(nèi)心越來越沮喪、又無奈、失望的感受，當(dāng)最后明白希望破滅時，甚至陷入

到無比痛苦的情緒中。男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼

睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。

25.動作心理因睡過頭懊悔與等待媽媽洗完衣服的急切

26.不能?！盎艔垺眰?cè)重于神態(tài)不安，動作忙亂，“驚惶”則在慌亂之中還有惶恐不安之意，“驚

惶”恰切地表現(xiàn)了母親為因忙碌而忽略了“我”的感受、無法兌現(xiàn)承諾而愧疚和自責(zé)的心理。

27.那個星期天，媽媽帶“我”出去玩：Q）第一次盼望總興奮期待、焦急無奈、失

望委屈的心理感受令我印象深刻；（2）母親沒有兌現(xiàn)承諾給幼小心靈帶來的痛苦的感受讓

我難以忘懷；（3）母親終日忙碌的身影在記憶中揮之不去

28.示例一：這位母親既有對孩子的疏忽，又有對孩子發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，母親用話敷衍孩子、

最終沒有遵守承諾，是她對孩子感受的疏忽：但從她始終沒有拒絕孩子、看到孩子傷心難過

時驚惶并且向孩子道歉，可以看出她對孩子的關(guān)愛。

示例二：這是一位勤勞、慈愛的母親。她像大多數(shù)母親一樣，為生活而操勞，難免疏忽了

孩子的感受，她答應(yīng)了孩子，卻被生活瑣事牽絆不能兌現(xiàn)，