幼兒園中班音樂(lè)教案《拉個(gè)圓圈走走》VIP

幼兒園中班音樂(lè)教案《拉個(gè)圓圈走走》教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)表達(dá)能力和音樂(lè)感知能力。培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。提升幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣和熱愛(ài)。教學(xué)內(nèi)容《拉個(gè)圓圈走走》是一首經(jīng)典的兒歌。通過(guò)這首歌曲的教學(xué)，旨在讓幼兒能夠在音樂(lè)的律動(dòng)中感受到快樂(lè)，培養(yǎng)他們的音樂(lè)表達(dá)能力和音樂(lè)感知能力。教學(xué)準(zhǔn)備教案書(shū)籍：《幼兒音樂(lè)教案大全》第二冊(cè)。MP3音樂(lè)文件：《拉個(gè)圓圈走走》。音樂(lè)鑒賞工具：音樂(lè)播放器或音樂(lè)播放軟件。班級(jí)空間：開(kāi)放的空間，盡可能保證足夠的活動(dòng)空間。教學(xué)步驟第一步-溫故知新（5分鐘）通過(guò)問(wèn)答的形式與幼兒溫故知新。引導(dǎo)幼兒回憶起上次學(xué)習(xí)的兒歌是什么，并讓他們嘗試唱出來(lái)。第二步-唱歌和動(dòng)作（15分鐘）播放《拉個(gè)圓圈走走》的音樂(lè)。引導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)的律動(dòng)唱歌，并執(zhí)行相應(yīng)的動(dòng)作。教師示范每個(gè)動(dòng)作，并以簡(jiǎn)單的語(yǔ)言解釋動(dòng)作的含義。例如，走圈圈表示大家團(tuán)結(jié)互助，手拉手表示友誼，等等。和幼兒一起反復(fù)練習(xí)歌曲和動(dòng)作，直到幼兒能夠熟練掌握和唱出來(lái)。第三步-分組合作（15分鐘）將班級(jí)分成幾個(gè)小組。每個(gè)小組選擇代表來(lái)表演《拉個(gè)圓圈走走》。引導(dǎo)幼兒通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，提前協(xié)商，并分配每個(gè)人的角色和動(dòng)作，以便進(jìn)行表演。給予幼兒適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們展示自己的創(chuàng)造力和想象力。第四步-表演分享（10分鐘）讓每個(gè)小組輪流進(jìn)行表演。教師可用錄音機(jī)或錄制軟件記錄下每個(gè)小組的表演，并在課程結(jié)束后回放給幼兒們聽(tīng)。第五步-總結(jié)（5分鐘）進(jìn)行簡(jiǎn)短的反思，了解幼兒對(duì)課程的感受和收獲。鼓勵(lì)幼兒表達(dá)他們對(duì)音樂(lè)的看法和感受。教學(xué)延伸鼓勵(lì)幼兒用自己的想象力和創(chuàng)造力編寫(xiě)和演唱自己喜愛(ài)的兒歌。組織音樂(lè)游戲，如唱歌比賽、音樂(lè)拍手游戲等，以提高幼兒的音樂(lè)表達(dá)能力和集體協(xié)作能力。教學(xué)評(píng)價(jià)觀(guān)察幼兒參與課堂活動(dòng)的積極程度和主動(dòng)性。評(píng)估幼兒在唱歌和動(dòng)作表演方面的掌握程度。反思幼兒對(duì)音樂(lè)的理解和情感表達(dá)。總結(jié)通過(guò)《拉個(gè)圓圈走走》這首兒歌的教學(xué)，引導(dǎo)幼兒在音樂(lè)的律動(dòng)和動(dòng)作中感受快樂(lè)，培養(yǎng)他們的音樂(lè)表達(dá)能力和音樂(lè)感知能力。同時(shí)，通過(guò)小組合作和表演，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作