山東省平邑縣地方二中九年級化學(xué)第七單元 課題2 燃料和熱量 專題復(fù)習(xí)說課稿

山東省平邑縣地方二中九年級化學(xué)第七單元課題2燃料和熱量專題復(fù)習(xí)說課稿1.課題背景本節(jié)課是地方二中九年級化學(xué)第七單元的第二個課題——燃料和熱量的專題復(fù)習(xí)。在之前的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了能源和能量轉(zhuǎn)化的基本概念，了解了燃料的種類和使用，以及燃燒反應(yīng)的基本原理。本節(jié)課旨在通過復(fù)習(xí)鞏固學(xué)生對燃料和熱量的理解，同時引導(dǎo)學(xué)生思考燃料的選擇和利用對環(huán)境的影響。2.教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：復(fù)習(xí)燃料和熱量相關(guān)的知識點，包括燃料的種類、熱量的單位、燃燒反應(yīng)的能量變化等；能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實驗操作能力，提高學(xué)生的問題分析和解決能力；情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，關(guān)注燃料的選擇和利用對環(huán)境的影響。3.教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個方面：復(fù)習(xí)燃料的定義和種類；復(fù)習(xí)燃燒反應(yīng)的能量變化；探究燃料的選擇對環(huán)境的影響。本節(jié)課的教學(xué)步驟如下：步驟一：導(dǎo)入（5分鐘）首先，我會通過提問復(fù)習(xí)上一節(jié)課學(xué)過的內(nèi)容，引起學(xué)生的興趣并溫故知新。比如我會問學(xué)生：“你們還記得上一節(jié)課我們學(xué)到了什么嗎？燃料和熱量有什么關(guān)系？”通過這些問題，我可以了解學(xué)生的掌握程度，同時引導(dǎo)他們回顧之前的學(xué)習(xí)內(nèi)容。步驟二：復(fù)習(xí)燃料的種類（15分鐘）接下來，我將組織學(xué)生回顧并復(fù)習(xí)燃料的種類。我會給學(xué)生提供一張包含各種燃料圖片的PPT，讓學(xué)生分組進(jìn)行觀察和分類。然后，我會組織小組討論，讓他們分享自己的觀察結(jié)果，并總結(jié)出各類燃料的特點和應(yīng)用。最后，我會給出一個小練習(xí)，讓學(xué)生用自己的話簡單介紹一種燃料的種類和應(yīng)用。步驟三：復(fù)習(xí)燃燒反應(yīng)的能量變化（20分鐘）在這一步驟中，我將以實驗和理論結(jié)合的方式復(fù)習(xí)燃燒反應(yīng)的能量變化。首先，我會組織學(xué)生進(jìn)行一個小實驗，實驗中使用不同種類的燃料進(jìn)行燃燒，并測量和比較燃燒過程中釋放的熱量。通過實驗，學(xué)生可以觀察到不同燃料在燃燒過程中釋放的熱量不同。然后，我會帶領(lǐng)學(xué)生回顧和探討燃燒反應(yīng)的能量變化，引導(dǎo)學(xué)生得出燃燒反應(yīng)放出能量的原因和化學(xué)方程式。步驟四：探究燃料的選擇對環(huán)境的影響（20分鐘）在這一步驟中，我將引導(dǎo)學(xué)生思考燃料的選擇和利用對環(huán)境的影響。我會組織小組討論，讓學(xué)生分析使用不同燃料所帶來的環(huán)境問題，并思考如何選擇更環(huán)保的燃料。然后，我會向?qū)W生介紹一些目前常用的新能源燃料，并引導(dǎo)他們討論和比較不同燃料的優(yōu)缺點。最后，我會要求學(xué)生寫一篇小論文，闡述自己的觀點和建議，以推動低碳環(huán)保的燃料選擇和利用。4.教學(xué)手段和教學(xué)資源本節(jié)課將采用多種教學(xué)手段和教學(xué)資源，包括：PPT圖片展示；實驗操作；小組討論；作文寫作。5.教學(xué)評估本節(jié)課的教學(xué)評估將從以下幾個方面進(jìn)行：實驗操作的觀察記錄和實驗報告的評估；小組討論的結(jié)果和表現(xiàn)評估；學(xué)生的作文評估和思考深度評估。6.課堂小結(jié)通過本節(jié)課的復(fù)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步鞏固和深化對燃料和熱量的理解。同時，學(xué)生也將思考燃料的選擇和利用對環(huán)境的影響，并培養(yǎng)環(huán)保意識。通過實驗操作、小組討論和作文寫作等多種形式的活動，本節(jié)課將提高學(xué)生的實際操作能力和問題解決能力