幼兒園大班國慶節(jié)活動方案_第1頁
幼兒園大班國慶節(jié)活動方案_第2頁
幼兒園大班國慶節(jié)活動方案_第3頁
幼兒園大班國慶節(jié)活動方案_第4頁
幼兒園大班國慶節(jié)活動方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

最新幼兒園大班國慶節(jié)活動方案為了確保工作或事情能高效地開展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的最新幼兒園大班國慶節(jié)活動方案,希望對大家有所幫助。最新幼兒園大班國慶節(jié)活動方案1活動目的:1、了解國慶節(jié)的時間以及放假。2、學(xué)會“祖國祖國我們愛你”歌曲。3、體會愛祖國,給祖國媽媽過生日的快樂。4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5、初步感受歌曲中親切的情緒,用親切的語調(diào)唱歌。活動準(zhǔn)備:國旗,“祖國祖國我們愛你”音樂?;顒又仉y點(diǎn):對國慶的理解和學(xué)習(xí)歌曲?;顒舆^程:一、圖片導(dǎo)入。誒,小朋友們小眼睛看這里。老師手里的圖片,有沒有小朋友認(rèn)識?哦,是生日蛋糕。小朋友們都過過生日吧?有哪個小朋友來說說自己生日的時候是怎么過的呢?恩,吃了蛋糕,唱了生日歌,還玩了,吃了好多好東西。真棒呀。那么,老師知道,很快,又有一個生日要到啦,小朋友想知道是誰的嗎?二、引入國慶。即將到來的生日是我們的祖國媽媽。她的生日是十月一日。我們稱之為國慶節(jié)。雖然我們吃不到祖國媽媽的蛋糕,也沒辦法送她禮物,但是,祖國媽媽的生日,也給我們帶來了七天的假期。在這假期間,我們可以盡情的玩耍,也算是祖國媽媽在生日時送給我們的禮物了。那么,讓我們跟著音樂,為祖國媽媽送上一首生日快樂歌吧。三、唱生日歌。四、學(xué)唱祖國祖國我們愛你。我們的祖國生我養(yǎng)我,讓我們幸??鞓返某砷L,我們愛不愛她?那么,今天跟老師一起學(xué)一首“祖國祖國我們愛你”歌曲吧。1,先聽一遍。2,跟讀歌詞。3,嘗試學(xué)唱。4,反復(fù)學(xué)唱,熟悉音樂。五、現(xiàn)在,我們也學(xué)會了祖國祖國我們愛你這首歌了,那么,國慶回去之后,在十月一日這一天,唱給我們的祖國媽媽聽哦。最新幼兒園大班國慶節(jié)活動方案2活動目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié),初步了解國慶節(jié)來歷3、鼓勵幼兒用多種方式表達(dá)對祖國的了解和感情。4、參與節(jié)日游戲。5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義?;顒訙?zhǔn)備:1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。2、家長和幼兒一起學(xué)習(xí)紅歌《歌唱祖國》。3、準(zhǔn)備幼兒的繪畫工具和材料。4、給幼兒化好妝,提升節(jié)日氛圍。5、小旗子幼兒人手兩只?;顒舆^程:(一)開始部分:園長媽媽致辭(二)第二部分:唱響紅歌迎國慶小小班組三個班家長、幼兒和教師一起合唱紅歌《歌唱祖國》,通過唱紅歌共同迎國慶。(三)第三部分:百米畫卷迎國慶1、小小班主題:我的中國心2、幼兒及家長共同創(chuàng)作,并在紅心中簽名。3、對小朋友的畫進(jìn)行點(diǎn)評。并掛在圍墻上。(四)活動結(jié)束在這節(jié)活動中家長和孩子們通過唱紅歌及繪畫等,知道了十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的節(jié)日,萌發(fā)了熱愛祖國的情感。最新幼兒園大班國慶節(jié)活動方案3活動目標(biāo):1、讓幼兒欣賞《國慶好日子》了解南音的曲風(fēng)特色,激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)音樂文化的情感。2、感受樂曲所營造的熱鬧,歡快的氛圍,嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)音樂作品。3、通過教師講解舞蹈動作學(xué)會跳。4、借助已有經(jīng)驗(yàn)、圖片和老師的提問,理解并記憶歌詞?;顒訙?zhǔn)備:1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):師與幼兒共同收集具有地方特色的演奏南音的各種樂器及相關(guān)資料,收集有關(guān)泉州音樂文化的資料,陳列在活動室內(nèi)。2、材料準(zhǔn)備:演奏南音的各種樂器—洞簫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫(小鏜鑼)、木魚、四寶、銅鈴、扁鼓、響盞、扇子、獅子等。3、邀請南音演奏樂隊。活動過程:1、展示自己收集到有關(guān)南音的材料,交流相關(guān)知識,同時激發(fā)幼兒欣賞南音《國慶好日子》的興趣。2、邀請老人協(xié)會南音演奏隊完整演奏《國慶好日子》,感受樂曲的曲風(fēng)特色及音樂性質(zhì)。師引導(dǎo)幼兒共同小結(jié):這首《國慶好日子》它是一首非常熱鬧、歡快的曲子。3、再次欣賞,引導(dǎo)幼兒了解演奏《國慶好日子》的樂器名稱,體會其音色特征,進(jìn)一步感受樂曲的音樂性質(zhì)。(1)幼兒欣賞音樂要求:①你看到哪些樂器在演奏呢?②這些樂器是怎么演奏的,聽起來感覺怎么樣?(2)幼兒自由探究要求:①想知道什么,大膽請教爺爺奶奶。②愛護(hù)樂器。(3)分享探究成果①你看到的樂器聽起來感覺怎么樣?它叫什么名字?②它是怎么發(fā)出聲音的呢?4、欣賞音樂,再次完整感知樂曲中所有樂器的音色,感受合奏的旋律美,懂得合作配合演奏的重要性。小結(jié):這首好聽的南音就是由爺爺奶奶手中這么多的樂器,互相配合共同的演奏出來的,就像小朋友一樣,如果大家都表現(xiàn)好了,我們班就是最棒、最歷害的。5、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式表達(dá)這首喜慶、熱鬧的《國慶好日子》。引導(dǎo)幼兒嘗試演奏自己喜歡的樂器(請爺爺奶奶教),啟發(fā)幼兒表演舞獅、跳舞等。6、活動延伸在表演區(qū)投放南音的樂曲,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)感受南音的曲風(fēng)特色,鼓勵幼兒在舞臺上表演,以激發(fā)幼兒表現(xiàn)音樂的.勇氣和興趣。最新幼兒園大班國慶節(jié)活動方案4活動目標(biāo):1、通過活動,幫助幼兒知道每年的十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。2、感受節(jié)日的氣氛,體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂情緒。3、以自己的方式慶祝表達(dá)對祖國的熱愛之情。激發(fā)幼兒對祖國的情感。4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。5、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。活動準(zhǔn)備:炮竹的圖片(沒有煙花)、五星紅旗、地圖、PPT活動過程。1、談話:觀看閱兵的碟子,為什么到處有鮮花?2、介紹國慶節(jié)。(1)過幾天就是國慶節(jié)了,國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?(2)學(xué)說:十月一日是國慶節(jié),是祖國的生日。(3)大家會怎樣慶祝呢?(4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。(5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖,認(rèn)識祖國的首都和國旗。3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。4、幼兒作畫,添畫煙花。5、將作品送給"祖國"?;顒友由欤赫埣议L在"國慶節(jié)"時帶孩子外出游玩,體驗(yàn)國慶節(jié)歡樂的氣氛。最新幼兒園大班國慶節(jié)活動方案5活動目標(biāo):1、讓學(xué)生認(rèn)識我國的國旗,知道十月一日是我們國家的生日——國慶節(jié)。2、使學(xué)生懂得尊重國旗,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。活動準(zhǔn)備:國旗一面。活動過程:一、認(rèn)識國旗。同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)在國慶節(jié)這一天,我們?nèi)珖舷?,城市里的大街小巷都擺滿了鮮花,掛滿了國旗,為什么在國慶這一天全國到處都要掛國旗呢?下面老師就來幫助同學(xué)們認(rèn)識一下我們國家的國旗。請學(xué)生幫忙展開一面紅旗,老師講解:(1)我國的國旗是五星紅旗。國旗上的紅色象征革命烈士的鮮血,左上角的五顆星——的五角星代表______,周圍的四顆小星代表祖國各行各業(yè)的人民___領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)一致、共同奮進(jìn)!(2)國旗是一個國家的標(biāo)志。在許多的重要場合懸掛國旗是代表我們中華人民共和國。請同學(xué)們想一想,在世界奧運(yùn)會上,運(yùn)動健兒取得金牌時,手捧國旗——代表中國的驕傲;海陸空三軍邊防戰(zhàn)士保衛(wèi)祖國懸掛國旗——代表中國的尊嚴(yán);天安門廣場升旗——代表中國人民的愛國之情。(3)你還在什么地方見到國旗?(4)學(xué)習(xí)升國旗的態(tài)度。(升旗時要做到:站端正,敬禮,行注目禮。學(xué)習(xí)詩歌《我愛國旗》,幻燈出示,帶學(xué)生讀兩遍。)《我愛國旗》國旗,國旗,真美麗。唱國歌,要肅立。升國旗,要敬禮。國旗,國

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論