幼兒園大班數(shù)學(xué)公開課教案《數(shù)高樓》

第頁共頁幼兒園大班數(shù)學(xué)公開課教案《數(shù)高樓》一、教學(xué)目標(biāo)：1.能夠認(rèn)識0-10的數(shù)字。2.能夠正確唱出0-10的數(shù)詞。3.能夠?qū)?-10之間的數(shù)字按序排列。4.能夠正確使用數(shù)詞來指認(rèn)高樓的層數(shù)。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.課件：包括數(shù)字0-10的圖片和高樓的圖片。2.卡片：數(shù)字0-10的卡片和高樓的卡片。3.實(shí)物：高樓的模型。三、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入（1）學(xué)生觀察數(shù)字0-10的卡片，并說出每個(gè)數(shù)字的名稱。（2）教師出示數(shù)字0-10的圖片，讓學(xué)生跟著讀出每個(gè)數(shù)字，并進(jìn)行反復(fù)鞏固。2.新課呈現(xiàn)（1）教師出示高樓的圖片，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、比較高樓的層數(shù)，了解高樓有多高。（2）教師出示1層高樓的模型，讓學(xué)生觀察并說出“1層高樓”。（3）教師出示2層高樓的模型，讓學(xué)生觀察并說出“2層高樓”。（4）教師出示3層高樓的模型，讓學(xué)生觀察并說出“3層高樓”。（5）教師出示4-10層高樓的模型，讓學(xué)生觀察并說出相應(yīng)的層數(shù)。（6）教師再次出示高樓的圖片，讓學(xué)生利用之前學(xué)習(xí)的數(shù)字知識，用數(shù)詞指認(rèn)高樓的層數(shù)。3.活動(dòng)設(shè)計(jì)（1）數(shù)高樓游戲教師將數(shù)字0-10的卡片和高樓的卡片混合放在桌子上，學(xué)生輪流翻開一張數(shù)字卡片和一張高樓卡片，然后說出對應(yīng)的數(shù)詞和高樓的層數(shù)。時(shí)間過去后，看誰翻到的數(shù)字和高樓的層數(shù)最多。（2）數(shù)高樓比賽將學(xué)生分為兩組，每組站成一排，教師出示一張卡片，學(xué)生要快速的說出卡片上的數(shù)字和對應(yīng)的高樓層數(shù)，第一組說對的學(xué)生則向前挪一步，最后誰先到達(dá)終點(diǎn)誰就獲得勝利。四、課堂小結(jié)教師對學(xué)生本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并鼓勵(lì)學(xué)生通過多多觀察和練習(xí)，加深對數(shù)字和高樓層數(shù)的認(rèn)識。五、板書設(shè)計(jì)數(shù)高樓012345678910六、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生能夠認(rèn)識0-10的數(shù)字和正確唱出對應(yīng)的數(shù)詞，同時(shí)也能夠通過觀察和比較的方式了解高樓的層數(shù)。通過活動(dòng)設(shè)計(jì)，學(xué)生在課堂上進(jìn)行了實(shí)際操作和練習(xí)，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，提