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文檔簡介

第頁共頁中學教學資料征訂管理制度一、背景中學教學資料是教師進行教學所使用的重要輔助教材，對于提高教學質(zhì)量、提升學生學習效果具有重要作用。為了規(guī)范中學教學資料的征訂管理工作，確保教學資料的質(zhì)量和使用效果，制定本管理制度。二、資料征訂范圍資料征訂范圍包括但不限于教科書、教輔材料、講義、試題卷、學生作業(yè)本等與課程教學直接相關(guān)的教學資料。三、資料征訂流程1.教師需在每學期開始前，根據(jù)教學計劃和教學需要，提前確定所需教學資料清單。2.教師將教學資料清單上報給學校管理部門，并按時提交相關(guān)資料征訂表。3.管理部門根據(jù)教師需求，組織相關(guān)供應商進行資料征訂。4.教師收到征訂資料后，應核對清單并簽收，確認資料完整無誤。5.學校財務部門根據(jù)征訂清單，按時付款。四、資料征訂質(zhì)量管理1.學校管理部門對供應商進行資質(zhì)審核，確保供應商具備合法經(jīng)營資質(zhì)，并具備一定的信譽度和服務能力。2.學校管理部門定期對已購買教學資料進行質(zhì)量監(jiān)測，確保教學資料的內(nèi)容準確、完整，并符合課程教學要求。3.教師在使用教學資料過程中，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題應及時向管理部門反饋，并及時更換或退款。五、資料征訂成本管理1.學校制定合理的資料征訂預算，確保教學資料的購買需求得到滿足。2.學校財務部門負責核對征訂清單和供應商開具的發(fā)票，確保資金使用合規(guī)。3.教師在征訂教學資料時，應根據(jù)實際需要進行合理的預估，并充分考慮教學效果與成本之間的關(guān)系。六、教學資料使用管理1.教師在使用教學資料時，應根據(jù)課程需求合理安排使用時間，確保學生有足夠的時間進行學習。2.教師應根據(jù)教學大綱和學習目標，合理選擇和使用教學資料，提高教學效果和學生學習興趣。3.教師應妥善保存教學資料，確保教學資料的安全性和可持續(xù)使用性。七、資料征訂監(jiān)督與評估1.學校管理部門負責對教師征訂情況進行監(jiān)督和評估，定期檢查征訂情況和教學資料使用情況。2.學?？梢愿鶕?jù)實際情況，對供應商進行評估，確保供應商的服務質(zhì)量。八、其他事項1.

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