幼兒園小班科學(xué)教案:動(dòng)物皮毛花紋_第1頁(yè)
幼兒園小班科學(xué)教案:動(dòng)物皮毛花紋_第2頁(yè)
幼兒園小班科學(xué)教案:動(dòng)物皮毛花紋_第3頁(yè)
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第頁(yè)共頁(yè)幼兒園小班科學(xué)教案:動(dòng)物皮毛花紋一、教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)觀察和比較,讓幼兒了解不同動(dòng)物的皮毛花紋。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和比較能力。3.激發(fā)幼兒對(duì)自然界多樣性的興趣。二、教學(xué)準(zhǔn)備:1.圖片或?qū)嵨铮汗?、老虎、斑馬、豹子等動(dòng)物的圖片或?qū)嵨铩?.畫紙、色彩筆等繪畫用具。三、教學(xué)過(guò)程:1.導(dǎo)入(約5分鐘)通過(guò)觀察或展示一些動(dòng)物的圖片或?qū)嵨?,引?dǎo)幼兒討論動(dòng)物外形和皮毛花紋的不同之處,激發(fā)幼兒的注意力和興趣。2.觀察比較(約10分鐘)讓幼兒一個(gè)個(gè)地觀察不同的動(dòng)物圖片或?qū)嵨?,詢?wèn)他們對(duì)于動(dòng)物的皮毛花紋的觀察結(jié)果,引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)描述不同動(dòng)物的皮毛花紋,并比較它們之間的差異。3.繪畫活動(dòng)(約15分鐘)給每個(gè)幼兒發(fā)放畫紙和色彩筆,并要求他們根據(jù)自己的觀察和比較,繪制出自己喜歡的動(dòng)物的皮毛花紋。教師可以提供一些簡(jiǎn)單的線條或形狀的參考,幫助幼兒畫出基本的動(dòng)物形象。4.分享和展示(約10分鐘)讓幼兒逐個(gè)展示自己的作品,讓其他幼兒猜測(cè)他們繪制的是哪種動(dòng)物。引導(dǎo)幼兒互相欣賞和交流,分享自己的觀察和感受。5.活動(dòng)總結(jié)(約5分鐘)與幼兒一起總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)動(dòng)物的多樣性以及它們不同的皮毛花紋。鼓勵(lì)幼兒提問(wèn),并回答他們的問(wèn)題。四、教學(xué)延伸:1.借助圖書或視頻資源,繼續(xù)展示不同動(dòng)物的皮毛花紋,擴(kuò)大幼兒的知識(shí)面。2.制作動(dòng)物拼圖,讓幼兒按照動(dòng)物的皮毛花紋進(jìn)行拼圖,鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和邏輯思維能力。3.制作動(dòng)物書簽,幼兒可以選擇自己喜歡的動(dòng)物皮毛花紋,制作成書簽使用。4.創(chuàng)設(shè)一個(gè)小型動(dòng)物園角,幼兒可以選擇自己喜歡的動(dòng)物皮毛花紋,在角色扮演的過(guò)程中進(jìn)一步了解動(dòng)物的多樣性。五、教學(xué)反思:通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng),幼兒了解了不同動(dòng)物的皮毛花紋,并通過(guò)繪畫活動(dòng)、分享展示等形式,培養(yǎng)了他們的觀察力、比較能力還有創(chuàng)造力。與幼兒的相互交流和分享,激發(fā)了他們對(duì)動(dòng)物多樣性和自然界的興

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