五項管理讀物管理實施方案（23篇）

第五項管理讀物管理實施方案（23篇）

五項管理讀物管理實施方案（通用23篇）

五項管理讀物管理實施方案篇1

為全面貫徹落實黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，貫徹落實教育部、省、市、縣關(guān)于進一步做好中小學(xué)校手機管理、作業(yè)管理、睡眠管理、讀物管理、體質(zhì)管理“五項管理工作系列文件精神及通知要求，結(jié)合我校實際，特制定此方案。

一、工作意義

加強“五項管理"工作，是落實立德樹人根本任務(wù)的有效抓手，是推動我校教育高質(zhì)量發(fā)展的有力保障，是促進金中學(xué)生身心健康和培養(yǎng)良好習(xí)慣的有效舉措。針對當(dāng)前中小學(xué)生還不同程度地存在手機不離手、作業(yè)寫不完、睡覺睡不夠、身體缺鍛煉、讀物需指導(dǎo)等問題，學(xué)校統(tǒng)籌謀劃、系統(tǒng)推進“五項管理”，以實現(xiàn)與立德樹人共融、與學(xué)校發(fā)展共振、與學(xué)生成長共行，不斷提高學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量，促進金中學(xué)生健康成長和全面發(fā)展，推進學(xué)校、家庭、社會形成協(xié)同育人、共同發(fā)力的良好局面。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保我?！拔屙椆芾怼惫ぷ黜樌七M，學(xué)校專門成立“五項管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：黨委書記、校長

副組長：黨委副書記、副校長、工會主席副校長

黨委副書記成員：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在政教處，同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)學(xué)?！拔屙椆芾怼比粘９ぷ?。

各部門、級部要明確專人負(fù)責(zé)此項工作。

三、工作措施

(一)作業(yè)管理

1、學(xué)校控制書面作業(yè)總量，學(xué)生在校期間的作業(yè)時間安排在19：00----21：35，節(jié)假日髙考科目作業(yè)時間每天原則上控制在20分鐘/科以內(nèi)，作業(yè)總量不超過2.5小時/天。

2、學(xué)校將科學(xué)設(shè)計作業(yè)，各年級組、學(xué)科組、各班級根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點及學(xué)生實際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)。鼓勵老師布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)類型。

3、教師對布置的作業(yè)進行全批全改，不讓孩子自批自改或要求家長批改作業(yè)。

4、教師不用手機在班級QQ群、微信群、釘釘群布置家庭作業(yè)，不要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。

5、家長不隨意給孩子布置作業(yè)，不加重孩子學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

(二)睡眠管理

1、根據(jù)我校為全寄宿制學(xué)校的特點，早上上課時間為7：50

2、學(xué)校和家長需了解科學(xué)睡眠知識，重視孩子睡眠管理，確保學(xué)生應(yīng)達到8小時。學(xué)生在校期間的作息時間為：中午午休時間為13：00----14：00，晩上就寢時間為23：00----6：30。

3、家長盡可能營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保孩子身心放松、按時安靜就寢，不熬夜、不玩電子游戲，養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣。建議學(xué)生在家期間不晩于22：00就寢，不早于7：00起床，保障睡眠達到8小時。

4、教師、家長要每天關(guān)注學(xué)生的精神狀態(tài)，及時加強溝通。

5、學(xué)校定期對孩子睡眠狀況進行調(diào)查、監(jiān)測，請家長務(wù)必積極配合。

(三)手機管理

1、根據(jù)我校為全寄宿制高中的特點，學(xué)生不得攜帶手機進入校園，學(xué)校已為每間寢室配備有固定電話，用于學(xué)生與家長聯(lián)系。確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)監(jiān)護人同意、由監(jiān)護人向班主任提出書面申請、報備學(xué)校后方可帶入。

2、學(xué)校將在各班級設(shè)置手機保管處，學(xué)生進校后將手機交由班主任統(tǒng)一保管，節(jié)假日離校時領(lǐng)取歸還。帶入校園的手機，學(xué)生每次使用需經(jīng)班主任聯(lián)系監(jiān)護人，征得同意后方可使用。

3、上課期間，如監(jiān)護人要與孩子聯(lián)系，可通過班主任或者科任教師進行聯(lián)系溝通，在均無法聯(lián)系的情況下可直接撥打?qū)W校每日值班聯(lián)系電話。

4、教師不用手機布置作業(yè)，不要求孩子利用手機完成作業(yè)。

5、家長應(yīng)以身作則，加強對孩子使用手機的監(jiān)督管理，減少孩子使用手機時間，形成家校協(xié)同育人合力。

(四)讀物管理

1、學(xué)校嚴(yán)格禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物(含數(shù)字出版產(chǎn)品)，禁止任何人強制或者變相強制學(xué)生購買非新華書店購買的課外讀物。

2、學(xué)校圖書室、電子閱覽室每天按時向?qū)W生開放，將定期推薦優(yōu)秀圖書給孩子閱讀。

3、學(xué)校每學(xué)年參照《中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄》向孩子推薦課外讀物，設(shè)立校園、班級讀書角，開展形式多樣的閱讀活動，提高孩子閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。

4、學(xué)校信息中心需加強對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)進行監(jiān)管，嚴(yán)防非法讀物進入校園。加強對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育，嚴(yán)禁利用電子設(shè)備打游戲、QQ聊天、瀏覽不健康網(wǎng)頁。

5、學(xué)校將對孩子攜帶進入校園的讀物、教輔等進行管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物、問題教輔等及時處置，消除不良影響。

6、家長應(yīng)在正規(guī)渠道購買課外讀物，要索票索證，確保所購讀物為正版書籍;要重視課外讀物價值取向，符合孩子認(rèn)知發(fā)展水平，弘揚社會主義核心價值觀，內(nèi)容積極向上，對于不適當(dāng)?shù)臅皶r禁止閱讀。

7、保證孩子每天課外閱讀時間不少于30分鐘，倡導(dǎo)親子閱讀，教育孩子愛護圖書。

(五)體質(zhì)管理

1、學(xué)校嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，每周開展2節(jié)體育與健康課程，保障落實每天不少于30分鐘的大課間體育活動，每天保障一小時體育鍛煉時間，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動，全面提升中小學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。

2、學(xué)校每學(xué)期開展體育節(jié)等活動，家長要積極支持、鼓勵孩子參加學(xué)校體育活動。爭取體育活動人人有項目，個個都參與，在活動中掌握運動技能，增強體質(zhì)。

3、學(xué)校保障每天兩次眼保健操時間，定期組織孩子進行視力檢查、體質(zhì)健康監(jiān)測，并及時將孩子的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋給家長。

4、家長要引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉，培養(yǎng)孩子1-2項體育運動興趣愛好。要保障孩子在家鍛煉時間不少于1小時。

5、如孩子存在不適合參加體育活動或者存在體質(zhì)異常的情況，家長要及時如實告知班主任和學(xué)校，以防突發(fā)事件發(fā)生。

各級部、各部門務(wù)必高度重視，推進“五項管理"落在實處。全體教職工、學(xué)生及家長對“五項管理”享有監(jiān)督權(quán)，對存在問題的撥打監(jiān)督舉報電話：

為進一步做好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)五項管理，減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，營造有利于學(xué)生健康成長的環(huán)境，讓學(xué)校的責(zé)任回歸學(xué)校，讓家庭的責(zé)任回歸家庭，家校共育，標(biāo)本兼治，綜合施策，全面促進中小學(xué)生健康成長，定西市制定出臺了加強中小學(xué)生“五項管理”20條措施。

加強作業(yè)管理

1.嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計。學(xué)校要分學(xué)段、分學(xué)科指導(dǎo)教師從學(xué)與教的視角思考作業(yè)內(nèi)涵，嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計，研制作業(yè)內(nèi)容，規(guī)范作業(yè)布置，合理作業(yè)評價，嚴(yán)禁布置機械性、重復(fù)性、懲罰性、隨意性等低效作業(yè)。

2.嚴(yán)把作業(yè)難度。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案，科學(xué)制定并認(rèn)真落實教學(xué)計劃，不隨意增減課程難度，不隨意加快教學(xué)進度，不布置難度水平超過課標(biāo)要求的作業(yè)。

3.嚴(yán)控作業(yè)總量。小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級家庭作業(yè)不超過60分鐘，初中家庭作業(yè)不超過90分鐘，高中也要合理安排作業(yè)時間。

4.規(guī)范班級交流。學(xué)校制定班級微信群、QQ群、釘釘群規(guī)范使用規(guī)定，班級群只能用作學(xué)校教師家長在教育教學(xué)方面的溝通和相關(guān)緊急事項的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外，嚴(yán)禁老師在班級群布置家庭作業(yè)。

5.嚴(yán)肅作業(yè)批改。教師必須親自批改作業(yè)，提倡作業(yè)面批面改，以便充分掌握學(xué)情，不得只布置不批改，不得應(yīng)付性批改。不得給家長布置或變相布置作業(yè)檢查任務(wù)，不得要求家長檢查、批改作業(yè)。

加強睡眠管理

6.減輕課外負(fù)擔(dān)。引導(dǎo)家長根據(jù)孩子的實際情況選擇適當(dāng)?shù)募彝ソ逃绞?，不拔苗助長，不給學(xué)生安排太多的家庭作業(yè)和輔導(dǎo)班，給孩子們更多的時間發(fā)展自己的興趣愛好，同時擁有更好的睡眠。

7.保證睡眠質(zhì)量。小學(xué)初中學(xué)生到校時間不得早于7:50，高中學(xué)生到校時間不得早于7:30。家長保證小學(xué)生每天10小時，初中生每天9小時，高中生每天8小時的睡眠時間。

8.嚴(yán)格招生管理。各縣區(qū)教育局要做好就近入學(xué)工作，減少學(xué)生在上學(xué)路上耗費的時間，從而獲得更多的睡眠時間。要適當(dāng)推遲小學(xué)、初中學(xué)生的到校時間，讓學(xué)生多睡一會，并且有時間吃好營養(yǎng)早餐，保障健康成長。

加強手機管理

9.有限帶入校園。學(xué)校應(yīng)當(dāng)告知學(xué)生和家長，原則上不得將個人手機帶入校園，學(xué)生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，學(xué)校研究同意，進校后應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止將手機帶入課堂。

10.細(xì)化管理措施。學(xué)校應(yīng)通過設(shè)立校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線等措施，解決學(xué)生與家長通話需求。

11.規(guī)范作業(yè)布置。加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師應(yīng)通過課堂板書方式給學(xué)生當(dāng)面布置作業(yè)，不得用手機布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。

12.加強教育引導(dǎo)。學(xué)校要通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。

13.做好家校溝通。學(xué)校要將手機管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長應(yīng)履行教育職責(zé)，加強對孩子使用手機的督促管理，嚴(yán)格控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn)品，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長老師及時保持溝通，掌握學(xué)生身心健康狀況，形成家校協(xié)同育人合力。

加強讀物管理

14.激發(fā)閱讀興趣。強化對中小學(xué)生閱讀的深入研究與指導(dǎo)，讓閱讀真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各中小學(xué)校要組織開展全民閱讀系列活動，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典，夯實學(xué)生文化知識基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

15.推薦優(yōu)秀讀物。各學(xué)校要廣泛開展閱讀能力提升工程，以語文教研組為主體成立專家組，參照《教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書目》，結(jié)合實際制定適合本校學(xué)生閱讀能力的推薦書目，向?qū)W生推薦經(jīng)典類和前沿類的優(yōu)秀讀物。

五項管理讀物管理實施方案篇2

一、德、勤滿分150分。其中，德占50分，勤占100分。

1、考勤方法：

按照學(xué)校值班表，由值班領(lǐng)導(dǎo)每天考勤四次，分別為早晨到校、中午放學(xué)、下午到校、下午放學(xué)，考勤完成后，及時進行匯總，第二天交辦公室，月底由辦公室匯總后，于次月5日前公示，經(jīng)教師簽字確認(rèn)無誤后，上交教體辦辦公室。學(xué)校考勤時不在，本人如果不及時說明，則按一次空崗處理。

2、請假權(quán)限:

任課教師請假半天以內(nèi)由年級主任批準(zhǔn)，兩天以內(nèi)由包級領(lǐng)導(dǎo)或處室主任批準(zhǔn)，三天及三天以上由校長批準(zhǔn)；年級主任請假由包級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)請假必須由校長批準(zhǔn)；

3、請假方法：

請假教師必須寫好請假條，按請假權(quán)限經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字，安排好相關(guān)工作后，將請假條一份交門衛(wèi)，一份交學(xué)校辦公室后方可離校。門衛(wèi)、學(xué)校辦公室均無請假條者視為曠工，病假兩天以上必須出具鎮(zhèn)級醫(yī)院證明，五天以上必須出具縣級以上醫(yī)院有關(guān)證明。因特殊情況未能及時辦理請假手續(xù)的，應(yīng)在第一時間通過電話向直接領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)報告，事后補辦有關(guān)請銷假手續(xù)。請假期滿必須向批準(zhǔn)者銷假。如有特殊情況不能銷假者應(yīng)及時辦理續(xù)假手續(xù)。

4、出勤情況統(tǒng)一折算成事假節(jié)數(shù)，方法如下：

（1）一天按9節(jié)。遲到、早退一次按事假3節(jié)（15分鐘以后為曠工）。曠工一節(jié)按事假4節(jié)。

（2）升旗、教研活動、集會遲到、早退按事假1天，不參加按事假5天，參加者加適當(dāng)課時。

（3）空堂一節(jié)白天按事假一天，晚自習(xí)按事假2天。上課遲到、早退分別按相對應(yīng)的一半。

（4）出差、學(xué)習(xí)、教研、婚假、喪假、產(chǎn)假等在規(guī)定時間內(nèi)按正常出勤。

（5）學(xué)期末折算成請假節(jié)數(shù)，按請假節(jié)數(shù)全校排名，按全校人數(shù)的4：3：3劃分一、二、三等，一等賦分50分，二等賦分35分，三等賦分20分；事假超過15天，病假超過30天，考勤按零分計。

5、結(jié)果使用：

考勤結(jié)果記入德勤能績成績，根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定作為合同聘任、職務(wù)評聘、評優(yōu)選模、年度考核、績效工資發(fā)放、兌現(xiàn)獎懲的重要依據(jù)，對出勤達不到要求的將參照教體辦一票否決的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。產(chǎn)婚喪假等按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。在大型集會、集合、教研活動、期中期末考試、上級大型檢查期間不得請假，確有特殊情況，需要請假的由校委會研究決定，在核算考勤成績時加倍扣除。

6、獎勵細(xì)則：學(xué)校每人每月下?lián)塥剟?0元，用于獎勵教師，不上班的教師不享受考勤獎。

（1）遲到、早退一次扣1.5元，病假一節(jié)扣0.5元，事假一節(jié)扣1元。曠工（不含空堂）一節(jié)扣5元。

（2）請假條填寫不規(guī)范，不按請假權(quán)限請假，缺少領(lǐng)導(dǎo)簽字，請假節(jié)數(shù)不如實填報等弄虛作假者，每次扣1元。

（3）大型會議、集合、例會、迎接上級檢查、期中期末考試等重要時期，按雙倍執(zhí)行。

（4）教師獎金每月扣完為止，考勤獎金由辦公室負(fù)責(zé)核算。

二、師德：滿分為50分。評教占20分，師德活動占30分。

評教工作中領(lǐng)導(dǎo)評占8分，學(xué)生評占7分、教師互評占5分，領(lǐng)導(dǎo)評主要從出勤、工作態(tài)度、工作表現(xiàn)、工作效果、熱點問題（如資料、收費、體罰）、臨時性工作等方面來評議；學(xué)生評主要從上課遲到、早退、空堂、資料、收費、體罰等方面來評議。教師互評主要從出勤、工作態(tài)度、工作表現(xiàn)、工作成績、團結(jié)協(xié)作、熱點問題（如資料收費體罰）等方面來評議。師德活動主要根據(jù)上級和學(xué)校開展的一些師德活動，按照次數(shù)和程度逐項賦分。

五項管理讀物管理實施方案篇3

一、5S推行的方針目標(biāo)：

（一）叫響三句話：

1、把最簡單做的事情做好就不簡單，把最容易做的事情做好就不容易；

2、每天的事情每天做，自己的事情自己做；

3、做正確的事，正確地做事。

（二）實現(xiàn)一個目標(biāo)：強化基礎(chǔ)管理，提升全員品質(zhì)。

二、5S推行的準(zhǔn)備階段

（一）召開動員大會，表達推行5S活動的決心，統(tǒng)一員工思想。

（二）成立5S管理活動推行領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)5S管理活動的組織、策劃、實施、檢查、考評等。

（三）宣傳造勢，教育訓(xùn)練

1、通過張貼標(biāo)語、宣傳5S的基本知識，營造起動5S的良好氛圍；

2、組織全公司員工系統(tǒng)學(xué)習(xí)5S的VCD教材，進一步領(lǐng)會推行5S活動的目的、意義和作用，營造全員參與的濃厚氛圍；

3、開展征文、知識競賽、“5S日”等形式多樣活動，進一步提升5S活動的影響力。

三、5S的實施評價階段

（一）整理階段（3月1日至3月31日為實施階段，以后為保持和循環(huán)改善階段）

1、整理的推行要領(lǐng)

（1）對工作場所（范圍）進行全面檢查，包括看得到和看不到的地方；

（2）制定“要”和“不要”的判別基準(zhǔn)；

（3）按照基準(zhǔn)清除不要的物品；

（4）制定非必需品的.處理方法，并按此方法清理非必需品；

（5）每日自我檢查，循環(huán)整理。

2、整理的范圍：

（1）工具箱、倉庫、貨架、儲物間等的整理

項次查檢項目檢查狀況評分標(biāo)準(zhǔn)得分

1通道

有很多東西，或臟亂0

雖能通行，但要避開，不能正常通行1

擺放的物品超出通道2

超出通道，但有警示牌3

暢通，整潔4

2工作場所的設(shè)備：

一個月以上未用的物品雜亂堆放0

角落放置不必要的東西1

放半個月以后要用的東西，且紊亂2

一周內(nèi)要用，且整理好3

3日內(nèi)使用，且整理很好4

3料架：

雜亂存放不使用的物品0

料架破舊，缺乏整理1

擺放不使用的物品，但較整齊2

料架上的物品整齊擺放3

擺放物為近日用，很整齊4

5倉庫：

塞滿東西，人不易行走0

東西雜亂擺放1

有定位規(guī)定，但沒被嚴(yán)格遵守2

有定位，有管理，但進出不方便3

6計算機文件夾

私人文件與公用文件混雜，無用、重復(fù)、過期文件充斥其間0

有所整理，但較為紊亂1

文件按照分類進行存儲，排列較為整齊2

文件歸類整齊，標(biāo)識明確，易于查找，且對重要的舊文件進行備份3

合計

（二）整頓階段（4月1日至4月31日為實施階段，以后為保持和持續(xù)改善階段）

1、整頓的推行要領(lǐng)（1）徹底地進行整理（2）確定放置場所（3）規(guī)定擺放方法（4）進行標(biāo)識（5）大量使用“目視管理”

2、整頓的要求一目了然，取用快捷。

3、整頓的檢查考核表

項次查檢項目檢查狀況評分標(biāo)準(zhǔn)得分

1設(shè)備機器

儀器破損不堪，不能使用，雜亂放置0不能使用的集中在一起1能使用、較臟亂2能使用，有保養(yǎng)，但不整齊3擺放整齊、干凈，呈最佳狀態(tài)4

2工具不能用的工具雜放著0勉強可用的工具多1均為可用工具，但缺乏保養(yǎng)2工具有保養(yǎng)，有定位放置3工具采用目視管理4

3零件不良品與良品堆放一起0不良品雖沒及時處理，但有區(qū)分及標(biāo)示1只有良品，但保管方法不好2保管有定位標(biāo)示3保管有定位，有圖示，任何人都很清楚4

4圖紙

作業(yè)標(biāo)示書過期與正使用的物品雜放在一起0不是最新的，且隨意擺放1是最新的，但隨意擺放2有卷宗保管，但無次序3有目錄、次序、且整齊，任何人很快能使用4

5文件

檔案零亂放置，使用時沒法找0雖顯零亂，但可以找得到1共同文件被定位，集中保管2以機器處理而容易檢索3明確定位，使用目視管理，任何人都能使用4

合計

（三）清掃階段（4月1日至5月31日為實施改善階段，以后為保持和持續(xù)改善階段）

1、清掃的推行要領(lǐng)

（1）建立清掃責(zé)任區(qū)

（2）每個員工在工作崗位及責(zé)任區(qū)范圍內(nèi)（包括一切的物品與機器設(shè)備）進行徹底的清掃

（3）對清掃過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整修

（4）查明污垢的發(fā)生源，予以杜絕或隔離

（5）制訂相關(guān)的清掃標(biāo)準(zhǔn)作為規(guī)范，明確清掃的對象、方法、重點、周期、使用工具等項目

2、清掃的檢查考核表

項次查檢項目檢查狀況評分標(biāo)準(zhǔn)得分

1通道

有煙蒂、紙屑、鐵屑，其他雜物0雖無臟物，但地面不平整1有水污、灰塵2早上有清掃3使用拖把、并定期打蠟、很光亮4

2作業(yè)場所

有煙蒂、紙屑、鐵屑，其他雜物0雖無臟物，但地面不平整1有水污、灰塵2零件、材料、包裝材料存放不妥3使用拖把、并定期打蠟、很光亮4

3辦公桌

作業(yè)臺文件、工具、零件很臟亂0桌面、作業(yè)臺布滿灰塵1桌面、作業(yè)臺面雖干凈，但破損未修理2桌面、作業(yè)臺面干凈整齊3桌面、椅子及四周均干凈亮麗4

4窗墻板

天花板任憑破爛，沒有處理0破爛但僅應(yīng)急簡單處理1亂貼亂掛不必要的東西2還算干凈3干凈亮麗，很舒爽4

5設(shè)備工具儀器生銹0雖無生銹，但有油污1有輕微灰塵2保持干凈3使用中有防止不干凈之措施，并隨時清理4

合計

（四）清潔階段(在以上三個方面經(jīng)過不斷的實施、檢查、考核、總結(jié)、改善達到一定程度后，企業(yè)有了樣板區(qū)域后，全面推行，達到標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。)

1、清潔的推行要領(lǐng)

（1）落實前面3S工作

（2）制訂目視管理及看板管理的標(biāo)準(zhǔn)

（3）制訂5S實施辦法及檢查考評標(biāo)準(zhǔn)

（5）制訂獎懲制度，加強執(zhí)行

（6）領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常巡查，帶動全員重視5S活動

2、清潔的檢查項目及內(nèi)容

（1）作業(yè)臺、椅子的檢查內(nèi)容項目內(nèi)容

整理

1）現(xiàn)場不用的作業(yè)臺、椅子

2）雜物、私人物品藏在抽屜里或臺墊下

3）放在臺面上當(dāng)天不用的材料、設(shè)備、夾具

整頓

1）零亂地擱置臺面上的物料

2）臺面上下的各種電源、信號線、管道等亂拉亂接、盤根錯節(jié)

3）作業(yè)臺、椅子尺寸形狀大小不一、高低不平、五顏六色，非常不雅

4）作業(yè)臺、椅子等都無標(biāo)識

清掃

1）設(shè)備和工具破損、掉漆、缺胳膊少腿

2）到處是灰塵、臟污

3）材料余渣、碎屑?xì)埩?/p>

4）表面干凈，角落或其他看不見的地方臟污不堪

（2）貨架的檢查內(nèi)容項目內(nèi)容

整理1）現(xiàn)場到處是貨架，幾乎成了臨時倉庫

2）貨架與擺放場所的大小不相適應(yīng)，或與所擺放之物不相適應(yīng)

3）不用的貨物、材料、設(shè)備都堆放在上面

整頓

1）擺放的物品沒有識別標(biāo)志，除了當(dāng)事人之外，其他人一時都難以找到

2）貨架或物品堆積太高，不易拿取

3）不同的物品層層疊放，難于取放

4）沒有按“重低輕高”的原則來擺放

清掃

1）物品連同外包裝在內(nèi)，一起放在貨架上，清掃困難

2）只清掃貨物卻不清掃貨架

3）布滿灰塵，臟污

4）物品已放很久了也沒有再確認(rèn)，很有可能變質(zhì)

（3）通道的檢查內(nèi)容項目內(nèi)容

整理

1）物品亂堆放，造成通行不便

2）行人和貨物通道混用

3）作業(yè)區(qū)與通道混雜在一起

整頓1）未將通道位置畫出

2）被占為他用

3）被占物品擺放超出通道清掃

1）灰塵多，行走過后有痕跡

2）有積水、油污、紙屑等

3）有灰塵、臟污之處

4）很九未打臘或刷漆，表面銹跡斑斑

（4）設(shè)備的檢查內(nèi)容項目內(nèi)容

整理1）現(xiàn)場有不使用的設(shè)備

2）殘舊破損的設(shè)備有人使用卻沒有進行維護

3）過時老化的設(shè)備仍在勉強運作

整頓1）設(shè)備放置不合理，使用不便

2）沒有定期保養(yǎng)和校正，精度有偏差

3）運作的能力不能滿足生產(chǎn)要求

4）缺乏必要的人身安全保護裝置

清掃1）有灰塵、臟污之處

2）有生銹、褪色之處

3）滲油、滴水、漏氣

4）導(dǎo)線、導(dǎo)管破損老化

5）過濾裝置未及時更換

6）標(biāo)識脫落，無法清晰地分辨

（5）辦公桌的檢查內(nèi)容項目內(nèi)容

整理1）辦公臺面干凈，但抽屜里邊卻雜亂無章

2）不能使用的文具也在桌上

3）私人物品隨意放置

4）堆放了許多文件、報表等資料

整頓1）桌面辦公文具、電話等沒有進行定

2）公共物品也放在個人抽屜里

3）已處理和待處理的資料沒有分類擺放

清掃

1）桌面臟污，物品擺放雜亂無章，并且積有灰塵

2）辦公文具、電話等物品污跡明顯

3）桌面辦公垃圾多日未傾倒

（6）文件資料的檢查內(nèi)容項目內(nèi)容

整理1）各種新舊版本并存，分不清誰新誰舊和孰是孰非

2）過期的仍在使用

3）需要的文件沒有，無關(guān)的反倒很多

4）保密文件無人管理，任人隨意閱讀

5）個人隨意復(fù)印留底

整頓1）未能分門別類，也沒有用文件柜、文件夾來存放

2）沒有定點擺放，四處都有，真正要用的又不能及時找出

3）文件種類繁多，難以管理

4）接收、發(fā)送都未記錄或未留底稿

5）即使遺失不見了，也沒有人知道

清掃

1）隨意涂改，沒有理由和負(fù)責(zé)人

2）文件破損、臟污

3）文件柜、文件夾等污跡明顯

4）沒有防潮、防蟲、防火等措施

（7）公共場所的檢查內(nèi)容項目內(nèi)容

整理1）空間用來堆放雜務(wù)

2）洗滌物品與食品混放

3）消防通道堵塞

4）排水、換氣、照明等設(shè)施不全

整頓

1）區(qū)域、場所無標(biāo)識

2）無整體規(guī)劃圖

3）物品無定位、定置、定量

4）布局不合理，工作效率低

清掃

1）玻璃破損，不能遮風(fēng)擋雨

2）門、窗、墻等亂涂亂畫

3）墻發(fā)霉發(fā)黑，地面污水橫流

4）采光不好，視線不佳

5）污跡明顯，無人擦洗

6）無人定期進行必要的清潔、消毒

3、清潔的檢查考核表

項次查檢項目檢查狀況評分標(biāo)準(zhǔn)得分

1通道

作業(yè)區(qū)沒有劃分0有劃分1劃線感覺尚可2劃線清楚，地面有清掃3通道及作業(yè)區(qū)感覺很舒暢4

2地面有油或水0有油污或水，顯得不干凈1不是很平2經(jīng)常清理，沒有臟物3地面干凈亮麗，感覺舒服4

3辦公桌作業(yè)臺椅子架子

會議室很臟亂0偶爾清理1雖有清理，但還顯臟亂2自己感覺很好3任何人都會覺得很舒服4

4洗手臺

廁所等容器或設(shè)備臟亂0破損未修補1有清理，沒異味2經(jīng)常清理，沒異味3干凈亮麗，還加以裝飾，感覺舒服4

5儲物室陰暗潮濕0雖陰濕，但可通風(fēng)1照明不足2照明適度，通風(fēng)好，感覺清爽3干干凈凈，整整齊齊，感覺舒服4

合計

（五）素養(yǎng)階段（長期不余遺力地推行）素養(yǎng)的推行要領(lǐng)

（1）持續(xù)推行4S直到成為全員共有的習(xí)慣

（2）制訂員工行為準(zhǔn)則及禮儀守則，幫助員工達到修養(yǎng)最低限度的要求

（3）企業(yè)視覺識別系統(tǒng)推行

（4）教育訓(xùn)練

五項管理讀物管理實施方案篇4

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街財政所：

為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，逐步構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的公共財政體系，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政的職能作用，根據(jù)區(qū)政府辦公室《關(guān)于推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政科學(xué)化精細(xì)化管理的意見》(金政辦[20__]103號)，特制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政科學(xué)化精細(xì)化管理工作實施方案。

一、重要意義

鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政自建立以來，對完善基層政權(quán)建設(shè)和繁榮農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)揮了重要的作用。近年來，隨著農(nóng)村改革的不斷深化和公共財政體制的逐步建立，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政職能逐步拓展，但在鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政管理中也存在一些突出的矛盾與問題。黨和政府大力實施強農(nóng)惠農(nóng)政策，面向農(nóng)民的直接補貼和支農(nóng)項目資金逐年增加，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政職能實現(xiàn)了由過去向農(nóng)民收錢的“征管型’，向現(xiàn)在給農(nóng)民發(fā)錢的“服務(wù)型”轉(zhuǎn)變、由過去抓收入為主的“收入型”向現(xiàn)在管理財政收支的“收支并重型”轉(zhuǎn)變、由過去的“單純業(yè)務(wù)型”向現(xiàn)在的“綜合協(xié)調(diào)型”轉(zhuǎn)變。因此，推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政科學(xué)化精細(xì)化管理工作非常必要，是落實科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，必將有利于充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政職能作用，有利于促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政健康發(fā)展，有利于促進農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展，有利于推動社會主義新農(nóng)村建設(shè)。

二、主要內(nèi)容

鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政科學(xué)化精細(xì)化管理的主要內(nèi)容涵蓋了財政工作的各個方面，概括起來為“十化”。在財政管理、財政服務(wù)、監(jiān)督檢查、信息建設(shè)、內(nèi)部管理、辦公設(shè)施、隊伍建設(shè)、績效考評、責(zé)任界定、財政文化等十個方面作了科學(xué)的歸納，具有很強的指導(dǎo)性和可操作性。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)一定要全面把握，并結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)自身特點，突出財政所個性，在“十化”中選出適合自身特點的“幾化”做大做強，精益求精，形成特色。

(一)堅持依法理財，做到財政管理規(guī)范化

鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政要加強預(yù)算管理，合理編制鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政收支預(yù)算。鄉(xiāng)鎮(zhèn)預(yù)算實行“以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主體、區(qū)鄉(xiāng)共編”的預(yù)算編制模式，基本支出預(yù)算要明確到項，項目支出預(yù)算要明確到項目的具體內(nèi)容、實施時限和目標(biāo)績效。區(qū)財政要加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)預(yù)算編制的指導(dǎo)，制定和完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)支出定員定額標(biāo)準(zhǔn)，并實行鄉(xiāng)鎮(zhèn)預(yù)算區(qū)級審查制度。加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政收入征管，建立健全財政與國稅、地稅部門之間的征管協(xié)調(diào)機制，實行統(tǒng)征統(tǒng)管。加大契稅、耕地占用稅和非稅收入的征管力度，特別是對“二手房”交易必須進行全面評估，以評估價作為契稅計稅價格；取消鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)收(罰)單位非稅收入過渡賬戶，利用征管軟件在政務(wù)服務(wù)大廳集中開票征收，嚴(yán)格實行收(罰)繳分離。加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政支出管理，按照“保重點、促發(fā)展”的原則，進一步規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政支出范圍、支出標(biāo)準(zhǔn)和審批程序。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工資要全面實行打卡發(fā)放，單位經(jīng)費支出必須經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)民主理財小組審核簽字、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長“一支筆”審批后方可支付。建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)支農(nóng)資金項目庫，規(guī)范項目申報和管理，全面實行項目公示制、法人責(zé)任制、招投標(biāo)制、工程監(jiān)理制、竣工驗收制、區(qū)級報賬制、決算審計制、管護責(zé)任制、績效評價制和責(zé)任追究制。規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府采購管理，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府采購支出必須按政府采購目錄和限額標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。進一步完善惠民資金管理和發(fā)放機制，加強補貼對象基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的動態(tài)管理，根據(jù)補貼政策編制和審核補貼清冊。對各類補貼到人的惠民資金，必須嚴(yán)格按照“惠民直達工程”的要求，實行“一卡通”發(fā)放。加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)債務(wù)管理，建立和完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)債務(wù)信息數(shù)據(jù)庫。按照“鎖定舊債、控制新債、明確責(zé)任、分類處理、逐步化解”的原則，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政每年要拿出新增財力的20％用于化解債務(wù)，舉借新債必須報區(qū)政府批準(zhǔn)，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)債務(wù)只減不增。要進一步完善區(qū)鄉(xiāng)財政體制，合理劃分區(qū)鄉(xiāng)財政收支范圍和收支基數(shù)，實行一定幾年不變。在保證鄉(xiāng)鎮(zhèn)既得財力的同時，逐步建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)最低財力保障線制度和區(qū)級以下財政轉(zhuǎn)移支付制度，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)提供必要的財力保障。三十鋪鎮(zhèn)、施橋鎮(zhèn)、先生店鄉(xiāng)為財政管理重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

(二)增強大局意識，做到財政服務(wù)優(yōu)質(zhì)化

鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政要按照“高效快捷、便民利民”的要求，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政務(wù)服務(wù)中心或財政所原支付中心設(shè)立惠民服務(wù)窗口，及時宣傳各項惠民政策，主動接受群眾的咨詢。要以轉(zhuǎn)變鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政職能為突破口，依托惠民服務(wù)窗口，對群眾申請辦理的事項，實行“一個窗口”受理、“一站式”辦結(jié)、“一條龍”服務(wù)。加大財稅政策的宣傳力度，加強對企業(yè)的財務(wù)指導(dǎo)，為企業(yè)科學(xué)制定發(fā)展規(guī)劃和加強財務(wù)管理提供全方位的咨詢和服務(wù)。要積極拓展服務(wù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展的空間，采取財政補貼、以獎代補等方式，引導(dǎo)社會資金投入農(nóng)產(chǎn)品基地建設(shè)和龍頭企業(yè)發(fā)展，努力建設(shè)服務(wù)型財政。望城街道、張店鎮(zhèn)、城北鄉(xiāng)為財政服務(wù)重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)街。

(三)完善監(jiān)管機制，做到財政監(jiān)督常態(tài)化

鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政要完善預(yù)算監(jiān)督制度，推行預(yù)算內(nèi)容、執(zhí)行結(jié)果的公開，主動接受人大和社會各界的監(jiān)督。建立健全專項資金監(jiān)管機制，加強項目論證、立項、申報、實施等各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督。對上級財政安排的專項資金以及其他部門下達的專項資金，不論實施主體是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府還是主管部門，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政都要全程參與監(jiān)督，并及時將項目實施效果、資金使用中存在的問題等信息上報區(qū)財政部門。完善財政補貼農(nóng)民資金監(jiān)督方式，全面落實資金打卡發(fā)放違規(guī)違紀(jì)行為舉報獎勵制度，保證服務(wù)監(jiān)督電話、手機短信、電信語音信息查詢等渠道暢通，確保各項惠農(nóng)政策落實到戶。加強國有資產(chǎn)監(jiān)管，建立健全國有資產(chǎn)配置、使用、評估、處置等制度，實行實名制臺賬登記管理，鼓勵鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位對國有資產(chǎn)進行調(diào)劑使用，逐步建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)資產(chǎn)共享平臺，提高資產(chǎn)使用效益。依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)政務(wù)服務(wù)中心，全面實行農(nóng)村集體“三資”(資金、資產(chǎn)、資源)代理服務(wù)，強化對村級財務(wù)的指導(dǎo)和監(jiān)管，切實把村級財務(wù)管理納入規(guī)范化制度化軌道。積極配合有關(guān)部門加強和規(guī)范農(nóng)村收費管理，堅決取消不合法、不合理收費，嚴(yán)禁亂攤派、亂收費現(xiàn)象發(fā)生，努力優(yōu)化農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境。毛坦廠鎮(zhèn)、中店鄉(xiāng)、望城街道為財政監(jiān)督重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)街。

(四)推進資源整合，做到信息建設(shè)一體化

區(qū)財政要將鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政網(wǎng)絡(luò)建設(shè)納入信息化建設(shè)總體規(guī)劃，以互聯(lián)網(wǎng)為依托，以“金財工程”為支撐，搭建現(xiàn)代化的信息管理平臺，為推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政科學(xué)化精細(xì)化管理提供必要的技術(shù)保障。要采取上下聯(lián)動的方式，將財政部門內(nèi)部的預(yù)算編制、鄉(xiāng)財區(qū)管、非稅收入、惠民直達、財政供養(yǎng)人員信息管理等網(wǎng)絡(luò)資源進行整合，統(tǒng)一打包到“金財工程”中，建立區(qū)鄉(xiāng)財政部門內(nèi)部以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政與部門之間互聯(lián)互通的一體化財政管理信息系統(tǒng)。區(qū)鄉(xiāng)財政要在確保網(wǎng)絡(luò)暢通的前提下，積極探索跨地區(qū)、跨行業(yè)的網(wǎng)上申報、審核、審批、信息反饋等業(yè)務(wù)，努力提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政管理的質(zhì)量和效率。清水河街道、三十鋪鎮(zhèn)、毛坦廠鎮(zhèn)為信息建設(shè)重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)街。

(五)優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，做到內(nèi)部管理高效化

區(qū)財政要按照“規(guī)范、明晰、有序、高效”的原則，在充分調(diào)查研究和廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，制定統(tǒng)一的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政業(yè)務(wù)流程和工作規(guī)范，形成環(huán)環(huán)相扣、互為牽制的業(yè)務(wù)操作體系。對財政預(yù)算編制、惠民資金發(fā)放、專項資金管理、民生工程實施等涉及全局性的工作，要盡可能地實行區(qū)一個模式運行、一個標(biāo)準(zhǔn)檢查，確保管理有序、運行高效。鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政要按照依法理財、依法行政的要求，將各項業(yè)務(wù)流程和工作規(guī)范全面向社會公開，在廣泛接受各界監(jiān)督的基礎(chǔ)上，方便單位和群眾辦事，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。椿樹鎮(zhèn)、馬頭鎮(zhèn)、中市街道為內(nèi)部管理高效建設(shè)重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)街。

(六)夯實工作基礎(chǔ)，做到辦公設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化

鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政要加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，逐步改善辦公條件，不斷滿足各項業(yè)務(wù)工作的需要。鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所辦公場所一般應(yīng)不少于300平方米，其中為民服務(wù)場所不少于60平方米，內(nèi)設(shè)辦公

室、會議室、檔案室、微機(網(wǎng)絡(luò)服務(wù))室、為民服務(wù)窗口以及其它配套用房，配備計算機、打印機等現(xiàn)代辦公設(shè)備和必要的.防火、防盜設(shè)施，區(qū)財政要加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的支持，定期進行檢查和指導(dǎo)，幫助解決實際困難和問題，努力把鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所建設(shè)成為“環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、管理規(guī)范、服務(wù)完善”的規(guī)范化財政所。木廠鎮(zhèn)、橫塘崗鄉(xiāng)、雙河鎮(zhèn)為辦公設(shè)施建設(shè)重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

(七)突出以人為本，做到隊伍建設(shè)長效化

區(qū)財政要適應(yīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政科學(xué)化精細(xì)化管理的需要，合理調(diào)配鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政工作人員，保持鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政干部的相對穩(wěn)定。建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政管理創(chuàng)新的激勵機制，對貢獻突出的工作人員，要給予一定的獎勵，并推薦給組織人事部門提拔重用。建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政干部定期輪崗交流制度，對在同一崗位工作3年以上的一般工作人員，可實行崗位輪換；對在同一鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作5年以上的財政所長或一般工作人員，可實行異地交流。要加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政干部的培訓(xùn)力度，采取請進來、走出去的方式，每年對鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政人員進行不少于3期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，區(qū)財政每年將舉辦1—2期培訓(xùn)班，3年內(nèi)對所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政人員系統(tǒng)培訓(xùn)一遍。加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政人員的勤政廉政教育，引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政干部樹立正確的人生觀和價值觀，使其做到依法理財，廉潔奉公。要切實關(guān)心鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政干部生活，及時幫助他們解決實際困難，激發(fā)廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政干部的工作熱情。張店鎮(zhèn)、馬頭鎮(zhèn)、三里橋街道為隊伍建設(shè)考評重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)街。

(八)注重激勵約束，做到績效考評制度化

區(qū)財政要制定統(tǒng)一的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政目標(biāo)管理考評辦法，明確考評的內(nèi)容、方法和程序，加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政科學(xué)化精細(xì)化管理工作的考評力度。要以科學(xué)化精細(xì)化為核心，以預(yù)算編制、收支管理、財政服務(wù)、隊伍建設(shè)為重點，形成完整、規(guī)范的考核評價體系。考評工作要實行定量考核與定性考評相結(jié)合、指標(biāo)考核與群眾評議相結(jié)合，推行考核過程、考核結(jié)果的全公開。要注重考評結(jié)果的運用，對管理規(guī)范、成效突出的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所，要給予表彰獎勵；對管理薄弱、成效較差的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所，要實行黃牌警告，并列入下一年度重點幫扶對象。淠東鄉(xiāng)、清水河街道、東市街道為績效考評重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)街。

(九)強化崗位責(zé)任，做到職責(zé)界定清晰化

鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政要科學(xué)設(shè)置崗位，明確職責(zé)分工，切實做到各司其職、各負(fù)其責(zé)。建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政責(zé)任體系，將首辦責(zé)任制、限時辦結(jié)制、責(zé)任追究制等作為責(zé)任體系建設(shè)的重要內(nèi)容，根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政崗位特點，嚴(yán)格實行職責(zé)界定，做到責(zé)任落實到人、考核到人。全面推行服務(wù)承諾制，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政各項崗位工作職責(zé)對外公開，實行持證上崗、亮牌辦公，廣泛接受群眾監(jiān)督。孫崗鎮(zhèn)、東河口鎮(zhèn)、施橋鎮(zhèn)為崗責(zé)建設(shè)重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

(十)弘揚時代主旋律，做到文化建設(shè)特色化

鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政要積極創(chuàng)造條件，設(shè)立圖書閱覽室、活動室，配置必要的文體器材，不斷豐富干部職工的精神文化生活。要積極開展知識競賽、崗位練兵、爭創(chuàng)“人民滿意的基層站所”等活動，真正形成學(xué)先進、趕先進、當(dāng)先進的熱潮。要采取座談、交流等方式，廣泛宣傳財政戰(zhàn)線先進人物的典型事跡、高尚品德和精神風(fēng)貌，努力打造“愛崗敬業(yè)、服務(wù)基層、為民理財、追求卓越”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政文化。東橋鎮(zhèn)、翁墩鄉(xiāng)、城北鄉(xiāng)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)為文化建設(shè)特色重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

三、方法步驟

1、成立組織，宣傳發(fā)動，制定方案（20__年9月27日—10月30日）

成立金安區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)科學(xué)化精細(xì)化管理工作領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在區(qū)財政局，具體工作由區(qū)農(nóng)村局牽頭，預(yù)算股、辦公室配合。區(qū)政府辦公室制定了《關(guān)于推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政科學(xué)化精細(xì)化管理的意見》、區(qū)財政局?jǐn)M訂了《金安區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政科學(xué)化精細(xì)化管理工作實施方案》。

2、建章立制，召開會議，組織實施（20__年11月1日—12月31日）

根據(jù)推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政科學(xué)化精細(xì)化管理工作主要內(nèi)容，逐項進行建章立制，落實“十化”管理細(xì)則，使“十化”管理制度化、規(guī)范化。

3、總結(jié)經(jīng)驗，組織驗收，考核評比（20__年1月4日—1月31日）

區(qū)財政局組織人員對鄉(xiāng)鎮(zhèn)科學(xué)化精細(xì)化管理工作進行驗收、考核評比。

四、工作要求

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。區(qū)里成立鄉(xiāng)鎮(zhèn)科學(xué)化精細(xì)化管理工作領(lǐng)導(dǎo)組，由區(qū)委副書記、區(qū)長汪龍照任組長，區(qū)委常委、常務(wù)副區(qū)長吳成平任副組長，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在區(qū)財政局，汪國慶局長任辦公室主任，區(qū)財政局紀(jì)檢組長劉學(xué)軍、區(qū)農(nóng)村局周本旺局長任副主任。具體工作由區(qū)農(nóng)村局牽頭，預(yù)算股、辦公室配合。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)組織和辦事機構(gòu)，確定專人負(fù)責(zé)，形成財政所牽頭、相關(guān)站所配合的工作機制，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政科學(xué)化精細(xì)化管理工作的順利實施。

(二)先行試點，逐步推開。三十鋪、望城、城北三鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為今年先行試點重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政業(yè)務(wù)管理工作要迅速推進，確保年內(nèi)取得實效；要在推進財政科學(xué)化精細(xì)化管理中更加積極主動，大膽創(chuàng)新，為全區(qū)積累出更多更好的經(jīng)驗。對鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政辦公設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，要按照“節(jié)儉實用、方便群眾”的原則，因地制宜，量力而行，有計劃地推進。

(三)制定方案，精心實施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街要深入開展調(diào)研，廣泛聽取各方面的意見和建議，結(jié)合本地實際，制定切實可行的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政科學(xué)化精細(xì)化管理工作實施方案以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政辦公設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)總體規(guī)劃和年度實施計劃，并報區(qū)財政局備案。要建立健全上下聯(lián)動的協(xié)調(diào)推進機制，及時掌握工作動態(tài)，齊心協(xié)力做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政科學(xué)化精細(xì)化管理工作。對實施中出現(xiàn)的新情況、新問題，要認(rèn)真研究并加以解決；對工作中好的經(jīng)驗和做法，要及時總結(jié)推廣。

(四)強化督查，務(wù)求實效。財政局與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街要建立雙向聯(lián)絡(luò)員制度，區(qū)局安排22名同志擔(dān)任局對鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)絡(luò)員，財政所長為鄉(xiāng)鎮(zhèn)對區(qū)局聯(lián)絡(luò)員。聯(lián)絡(luò)員要負(fù)責(zé)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政科學(xué)化精細(xì)化管理的督促、檢查和指導(dǎo)。區(qū)財政局將采取定期與不定期相結(jié)合的方式，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街財政科學(xué)化精細(xì)化管理工作開展督查，并將實施情況作為對鄉(xiāng)鎮(zhèn)街政管理工作年度考核的重要內(nèi)容。對措施得力、成效顯著的予以表彰，并給予一定的獎勵；對行動遲緩、消極應(yīng)付的給予通報批評，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政科學(xué)化精細(xì)化管理工作取得實實在在的效果。

五項管理讀物管理實施方案篇5

教室紀(jì)律：

1、每天7:00到校，來后立刻把相應(yīng)作業(yè)交給學(xué)習(xí)組長，學(xué)習(xí)組長交給相應(yīng)科代表。然后開始大聲朗讀，不動口朗讀的同學(xué)扣2分。

下午2:00前到教室開始午自習(xí)，入班即靜，入靜即學(xué)，及時復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)相應(yīng)的內(nèi)容。大聲喧嘩的同學(xué)扣1分。

2、課上交頭接耳，小聲說話，接教師話茬、起哄，無理取鬧，頂撞任課教師，發(fā)生師生沖突等行為的，或被逐出教室的，扣2分；

3、外出學(xué)校不請假的，每次扣1分。

4、遲到早退同學(xué)，每次扣1分。

（早7:00-11:50；午1:40-6:00）

5、上課鈴響后還沒有就座號的，下課時，未主動讓老師先走而自己先出教室者，扣2分。（老師拖堂除外）

6、上課不認(rèn)真聽講，睡覺、照鏡子、吃東西、傳紙條、交頭接耳、嬉笑打鬧、擅自換座位、離座且不服從管理的、做小動作等扣2分；

7、自習(xí)課（午間休息、晚自習(xí)、早自習(xí)）紀(jì)律，負(fù)責(zé)人連續(xù)提醒個人兩次不聽者，扣1分，并在班級通報批評。屢教不改者，酌情加倍扣分。

8、每曠課一節(jié)扣5分，請假需有班主任簽字。否則當(dāng)曠課計算；

9、不按時完成作業(yè)的，每次扣1分；

10、損壞班級、學(xué)校公物、踐踏草坪，每次扣1分；

11、班干部帶頭違反班級紀(jì)律，雙倍扣分。

12、學(xué)習(xí)小組受到老師批評的，每批評一次小組成員扣2分。個人受到老師批評扣3分。

衛(wèi)生紀(jì)律：

1.寢室衛(wèi)生不合格的，扣1分，如為寢室寢室長則扣2分。

2.教室衛(wèi)生每天掃3次，倒垃圾2次。衛(wèi)生區(qū)每天打掃3次，未掃干凈或者少一次的組上每個成員各扣1分。并罰掃一周。

3.早、中、晚三次打掃室內(nèi)、室外、走廊衛(wèi)生。教室或衛(wèi)生區(qū)值日生一次不到位者，班級通報批評，兩次不到位者，積分扣2分。并罰掃地1個星期。

4.教室或衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生在值周老師檢查時被扣分的，責(zé)任到組上的全部人，相關(guān)責(zé)任人相應(yīng)扣分2分。

5.帶零食進教室或在班級外的其它場所亂扔垃圾，破壞環(huán)境衛(wèi)生的，每次扣1分；

6.不按時打掃衛(wèi)生的，值日遲到。每次扣1分；

7.座位底下有垃圾，能查出責(zé)任人，則扣責(zé)任人1分，查不出則扣座位人1分。

集體紀(jì)律：

1.做升國旗、大課間要做到快、靜、齊，散漫不及時排好隊的，扣積分1分。做操整齊有力，紀(jì)律好，無說話現(xiàn)象，否則被值班老師點名批評的每人扣2分。做操人數(shù)齊全，每天課間每個值日小組留下2人整理衛(wèi)生，其余少一人扣個人2分。

2.教寢室紀(jì)律衛(wèi)生凡是受到老師批評的，口頭警告，并立即改正（如果扣分，有責(zé)任人主動承擔(dān)責(zé)任并接受處罰，找不到相關(guān)責(zé)任人，全部人接受處罰）。

3.晚就寢時抓到講話的，查寢不在的，扣1分，并處以相應(yīng)的處罰。

個人紀(jì)律：

4、罵人、說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號的，引起同學(xué)反感的，每次扣1分；

5、不服從安排，無故不參加體育活動的，扣1分；

6、敲詐勒索、打架、抽煙、偷竊他人物品的扣10分。

7、進入網(wǎng)吧、游戲機室等未成年人不得進入的場所每次扣5分。

8、考試作弊，扣5分

9、寢室、教室物品損壞由個人承擔(dān)。

10、攜帶不該帶的物品（手機、小靈通、不健康書籍、錄象帶等）到校的，扣2分。

11、穿拖鞋進教室者，兩操期間穿拖鞋者，扣1分

12、不穿校服，扣1分。（校服未發(fā)除外）

13、自行車停放定位，整齊有序，停車落鎖，否則個人扣2分。

14.不在校內(nèi)騎車，否則個人扣2分。

15.不能騎車穿行在辦公樓前經(jīng)過，否則個人扣2分。

五項管理讀物管理實施方案篇6

根據(jù)《物業(yè)管理中心關(guān)于確定20__年為優(yōu)質(zhì)服務(wù)年的.決定》，適應(yīng)學(xué)校發(fā)展，提高服務(wù)檔次，弘揚企業(yè)文化，發(fā)展名牌戰(zhàn)略，現(xiàn)擬定“20__—物業(yè)管理中心優(yōu)質(zhì)服務(wù)年創(chuàng)優(yōu)方案”如下，請遵照執(zhí)行。

一、物管中心下屬各個部門在3月上旬以前制定《體質(zhì)服務(wù)年創(chuàng)優(yōu)方案》，經(jīng)物管中心批準(zhǔn)后向服務(wù)對象公示，履行承諾，接受監(jiān)督。

二、將明德樓物業(yè)服務(wù)，會議服務(wù)，車庫服務(wù)，保安服務(wù)列為優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范服務(wù)，加強內(nèi)部管理，率先樹立品牌形象。每月招開一次物管中心優(yōu)質(zhì)服務(wù)年創(chuàng)優(yōu)經(jīng)驗交流會，推廣交流先進經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，以點帶面，比、學(xué)、趕、幫、超，總結(jié)分析、改進，全面提高物業(yè)管理服務(wù)質(zhì)量。

三、嚴(yán)格執(zhí)行管理文件和獎懲制度，積極開展技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，搞好便民物業(yè)、溫馨物業(yè)和和諧物業(yè)，為業(yè)主提供開拓性和積極主動的物業(yè)服務(wù)，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供強有力的物業(yè)支持。

四、在學(xué)習(xí)借鑒“優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范單位”經(jīng)驗的同時，各個部門重點確定一個物業(yè)服務(wù)對象，作為優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范點，打造品牌，以點帶面，全面提高物業(yè)服務(wù)水品。

五、組織管理人員外出參觀學(xué)習(xí)考察，以提高物業(yè)管理能力和服務(wù)水平。

六、加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，搞好職業(yè)培訓(xùn)，開展技能大賽。在自己的崗位上，練就過硬本領(lǐng)。上半年組織一次工作崗位技能大比賽，推動提高物業(yè)服務(wù)技能。

七、以實際行動積極貫徹執(zhí)行“敬業(yè)報校，誠信服務(wù)，保障有力，追求卓越”的服務(wù)理念和“您的滿意是我們的工作目標(biāo)”，質(zhì)量管理符合ISO9001-20__標(biāo)準(zhǔn)要求，經(jīng)考核，完成物業(yè)服務(wù)內(nèi)部質(zhì)量指標(biāo)體系高于95%，顧客滿意度滿意率高于92%。

八、做到師生員工滿意，領(lǐng)導(dǎo)滿意，自己滿意。

五項管理讀物管理實施方案篇7

近期，教育部、省教育廳相繼出臺文件，對加強中小學(xué)生手機、作業(yè)、睡眠、讀物、體質(zhì)健康管理（以下簡稱“五項管理”）作出部署。為進一步推動“五項管理”工作落地見效，推動育人方式變革，特制定本實施方案。

一、工作目標(biāo)

深入貫徹黨的十九大精神，全面落實全國、全省、全市教育大會部署要求，進一步深化教育領(lǐng)域綜合改革，堅持立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律，尊重青少年學(xué)生成長規(guī)律，按照屬地管理、部門協(xié)同、標(biāo)本兼治、綜合施策的原則，努力從“小切口”推進“大改革”，切實引導(dǎo)中小學(xué)校、廣大家長及社會各界轉(zhuǎn)變育人觀念，持續(xù)營造良好育人環(huán)境，促進青少年健康成長，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、工作任務(wù)

（一）手機管理學(xué)生原則上不得將個人手機帶入校園，學(xué)生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意書面提出申請，進校應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。區(qū)教育行政部門指導(dǎo)學(xué)校出臺加強手機管理相關(guān)舉措或辦法；明確手機統(tǒng)一管理場所、配備裝置并有經(jīng)費保障；會同相關(guān)部門，加強網(wǎng)絡(luò)凈化和游戲管理。各中小學(xué)校制定手機管理以及帶入校園申請制度；與學(xué)生家長一起，對學(xué)生合理使用手機進行教育引導(dǎo)；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生手機不得帶入課堂規(guī)定；學(xué)校有手機保管裝置和手機保管責(zé)任人；規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行不得用手機布置作業(yè)，并不得要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。

（二）作業(yè)管理小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；小學(xué)其他年級每天書面家庭作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘，初中年級每天書面家庭作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量。教育行政部門指導(dǎo)學(xué)校完善作業(yè)管理細(xì)則，將作業(yè)管理納入縣域義務(wù)教育和學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價；將作業(yè)管理作為督導(dǎo)部門規(guī)范辦學(xué)行為督導(dǎo)檢查和責(zé)任督學(xué)日常監(jiān)管重要內(nèi)容；教研室定期組織開展作業(yè)設(shè)計與實施的教師培訓(xùn)和教研活動，并定期組織開展優(yōu)秀作業(yè)評選與展示交流活動；禁止課外培訓(xùn)機構(gòu)布置作業(yè)；設(shè)立監(jiān)督電話和舉報平臺，及時改進相關(guān)工作。各中小學(xué)校年級組、學(xué)科組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作業(yè)總量，合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)，建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評價制度；根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，分層布置作業(yè)，布置的作業(yè)禁止有超綱現(xiàn)象；禁止把做作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段；根據(jù)不同年級嚴(yán)控書面作業(yè)量，教師對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，禁止給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。

（三）睡眠管理保證小學(xué)生每天睡眠時間不少于10個小時，初中生不少于9個小時，高中生不少于8個小時。小學(xué)上午上課時間不早于8：20，中學(xué)上午上課時間不早于8：00，學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動；不得隨意延長在校學(xué)習(xí)時間；寄宿制學(xué)校要合理安排作息時間，確保學(xué)生達到規(guī)定睡眠時間要求。教體局將組織開展睡眠管理科普宣傳；將睡眠情況納入?yún)^(qū)體質(zhì)監(jiān)測和教育質(zhì)量評價、監(jiān)測體系；會同相關(guān)部門，對轄區(qū)內(nèi)校外培訓(xùn)機構(gòu)線下、線上網(wǎng)課平臺、網(wǎng)絡(luò)游戲時間進行嚴(yán)格管理。各中小學(xué)校廣泛開展睡眠管理宣傳，納入課程教學(xué)體系；嚴(yán)格執(zhí)行上午上課時間，建立家長反映意見的渠道；告知并督促家長保證學(xué)生按時就寢；寄宿制學(xué)校保障學(xué)生充足睡眠時間。

（四）讀物管理學(xué)校要對進入校園的課外讀物進行遴選、審核、推薦和把關(guān)，對違反《出版管理條例》有關(guān)規(guī)定和違背社會主義核心價值觀的讀物資料，一律禁止推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物。禁止強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買。不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動銷售課外讀物。教體局建立對進校園的課外讀物監(jiān)督檢查制度和校園課外讀物推薦報備制度；將課外讀物進校園工作納入教育督導(dǎo)部門督導(dǎo)范圍；開展書香校園建設(shè)，并開展評選、表彰等活動；對課外讀物進校園違法違紀(jì)情況進行處理。各中小學(xué)校按照《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》中列出的12條負(fù)面清單，對校園推薦圖書進行清理，做到有方案、有措施、有成效；對通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象以及對強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物行為進行有效管控；進校園課外讀物推薦程序包括初選、評議、確認(rèn)、備案等環(huán)節(jié)，推薦目錄向?qū)W生家長公開；開展讀書節(jié)、書香校園等閱讀活動。

（五）體質(zhì)健康管理嚴(yán)格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，開齊開足體育與健康課程，小學(xué)一二年級每周4課時，小學(xué)三至六年級和初中每周3課時，高中每周2課時；著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間；每天統(tǒng)一安排30分鐘大課間體育活動；完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學(xué)校體育教學(xué)模式，讓每位學(xué)生掌握1—2項運動技能;按照國家要求每學(xué)年開展一次學(xué)生健康體檢、一次學(xué)生體質(zhì)測試,體質(zhì)測試合格率要達到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。區(qū)教體局主管部門加強對中小學(xué)生體質(zhì)健康重要性的宣傳；督促指導(dǎo)學(xué)校細(xì)化體質(zhì)健康管理規(guī)定；將體質(zhì)健康工作納入教育行政部門和學(xué)?？己梭w系；建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質(zhì)監(jiān)測和專項運動技能測試相結(jié)合的'考查機制；開展動態(tài)監(jiān)測和經(jīng)常性督導(dǎo)評估；將督導(dǎo)評估結(jié)果作為考核地方政府和中小學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人的重要依據(jù)；定期向黨委、政府定期匯報本區(qū)域體質(zhì)健康管理工作；開足開齊體育與健康課程；開展全員參與的體育類訓(xùn)練、競賽和活動；做好體質(zhì)健康監(jiān)測工作；設(shè)立監(jiān)督電話和舉報平臺，及時改進相關(guān)工作。各中小學(xué)校嚴(yán)格落實國家規(guī)定的體育與健康課程，配齊體育專任教師；制訂大課間體育活動及每天鍛煉1小時方案，并有效落實；制訂針對雨雪天氣的相對靜止的室內(nèi)體育活動計劃；學(xué)校開展全員運動會、體育競賽等活動；做好學(xué)生近視防控，每天上下午各做1次眼保健操，每學(xué)期開展2次全覆蓋視力篩查；對近視防控情況進行跟蹤、分析，有推進舉措；建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，并面向全體學(xué)生建立動態(tài)監(jiān)測機制，健全家校溝通機制，及時將學(xué)生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋給家長。

三、工作要求

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確?！拔屙椆芾怼惫ぷ魅〉脤嵭А８餍Ｒ浞终J(rèn)識“五項管理”工作的重要意義，加強頂層設(shè)計，壓實責(zé)任，周密部署，聚焦工作中的重點領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)攻堅突破，做到有計劃、有部署、有措施、有考評、有實效；各中小學(xué)校要進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，落實工作舉措，責(zé)任到人，做好組織實施。結(jié)合實際，做到“一校一策”、“一校一特色”、“一校一亮點”，確?！拔屙椆芾怼惫ぷ魅〉脤嵭А?/p>

（二）加強宣傳發(fā)動，確?！拔屙椆芾怼惫ぷ餍纬闪己梅諊?。各中小學(xué)校結(jié)合不同年齡段學(xué)生實際，通過國旗下的講話、班（團隊）會、心理輔導(dǎo)等多種形式加強教育引導(dǎo)，幫助學(xué)生科學(xué)理性對待“五項管理”內(nèi)容，提高自我管理能力和自律自控品質(zhì)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

（三）加強家校合作，確?！拔屙椆芾怼惫ぷ餍纬珊狭?。各校要健全完善家校聯(lián)絡(luò)制度，構(gòu)建方便、及時、有效的家校溝通機制，凝聚家校協(xié)同育人合力；各中小學(xué)校通過家長學(xué)校大講堂、致家長的一封信、微信公眾號等多種途徑，向家長做好宣傳解釋工作，贏得家長的理解和支持，推動家長履行監(jiān)護職責(zé)，倡導(dǎo)家長主動閱讀、體育運動等正能量活動充實自己的生活，為孩子健康成長樹立榜樣。

（四）加強督導(dǎo)檢查，確?！拔屙椆芾怼惫ぷ髀涞綄嵦?。教育行政主管部門出臺實施方案，將“五項管理”工作情況納入對學(xué)校年度考核內(nèi)容和責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)重要內(nèi)容；教育督導(dǎo)部門要按照《關(guān)于建立五項管理工作推進機制的通知》要求，構(gòu)建常態(tài)化工作機制，通過設(shè)立監(jiān)督舉報電話或舉報平臺，及時掌握和改進相關(guān)工作。通過明察暗訪、實地檢查以及通報整改等方式，將“五項管理”作為常態(tài)化監(jiān)管重點。責(zé)任督學(xué)采用校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調(diào)查、走訪座談等多種方式，做到一月到校督導(dǎo)一次，切實做到全覆蓋無死角；各中小學(xué)校根據(jù)學(xué)校實際以及教育督導(dǎo)部門和責(zé)任督學(xué)提出的問題和意見，立行立改，確?！拔屙椆芾怼惫ぷ髀涞綄嵦?。

五項管理讀物管理實施方案篇8

一、績效管理的現(xiàn)狀

績效管理方案設(shè)計能幫助企業(yè)在以下重要方面取得實實在在的進步——快速提高績效管理水平，科學(xué)地進行績效考核，合理制訂績效獎勵計劃，妥善解決部門間以及員工間的利益關(guān)系，使員工和組織共同成長。

在我國，絕大多數(shù)企業(yè)已經(jīng)建立績效考核制度，很多企業(yè)也利用到了績效考核的結(jié)果。但是，真正能夠?qū)⒖冃Э己斯ぷ鞯淖饔猛耆l(fā)揮出來的企業(yè)卻比較少。根據(jù)考核的效果，筆者將我國企業(yè)績效考核工作分為三類：

1、企業(yè)已經(jīng)和國際接軌，其績效考核已經(jīng)走向規(guī)范化，他們已經(jīng)將績效考核的作用發(fā)揮出來了

這類企業(yè)嚴(yán)格的來說已經(jīng)由績效考核走向了績效管理，即有了完整的績效考核體系，績效管理通常包括4個步驟：與員工溝通企業(yè)的戰(zhàn)略方向，達成共識；幫助企業(yè)各部門、員工明確業(yè)績目標(biāo)；通過績效考核與資質(zhì)考核，向員工提供業(yè)績結(jié)果與行為反饋；以薪酬激勵手段強化員工的績效行為，并作為企業(yè)戰(zhàn)略方向的一種重要溝通方式，同時運用發(fā)展手段提高員工資質(zhì)。遺憾的是這類企業(yè)目前很少，像海爾這樣的國際化企業(yè)可以歸結(jié)到此類型。

2、企業(yè)的績效考核正在走向規(guī)范化、體系化

我國多數(shù)企業(yè)已經(jīng)認(rèn)識到績效考核的重要性，力求引入績效考核制度來提高企業(yè)績效，完善企業(yè)管理。但在績效考核的過程中，還存在許多問題需要解決，包括目標(biāo)不明確，標(biāo)準(zhǔn)不科學(xué)，考核方法不當(dāng)，沒有溝通和反饋和結(jié)果利用不當(dāng)?shù)取４朔N情況在我國大多數(shù)企業(yè)中存在，因此它成為本文論述的重點。

3、企業(yè)的績效考核成了走過場或者是對績效考核的利用嚴(yán)重失誤

這類企業(yè)的績效考核有可能是過程不規(guī)范，缺少必要的步驟，或某些步驟存在嚴(yán)重的失誤。有些企業(yè)在績效考核中根本沒有績效標(biāo)準(zhǔn)，有些企業(yè)沒有利用結(jié)果，將考核的結(jié)果束之高閣。在市場經(jīng)濟的今天，這種類型的績效考核工作正在減少，在某些國有企業(yè)和一些制度不健全的家族企業(yè)還存在著此種情況。

二、目前國內(nèi)企業(yè)績效管理方案設(shè)計普遍存在的問題及原因

我們首先來看一個案例：A公司是一家生產(chǎn)和銷售計算機的股份有限公司。由于近來公司經(jīng)營情況欠佳，公司總經(jīng)理M先生有求人力資源部對本公司部門經(jīng)理及以上的干部實施績效考核。到了月末，公司生產(chǎn)部經(jīng)理L先生收到一份績效考核表要其填寫。L下生堆積小考核不勝了解，同時對績效考核的目的有些擔(dān)心，以為公司是不是因為近來經(jīng)營不善，要減薪或者裁員。于是，L先生便在“工作內(nèi)容”一欄里，將自己一個月里所作的事情做了個簡要的小結(jié)，并將自己完成的不錯的工作列在前面。在“自評”一欄里面有“出色完成、較好完成、一般完成、基本完成、沒有完成”五個檔次。由于公司產(chǎn)品質(zhì)量一直上不去，L先生擔(dān)心考核結(jié)果對自己不利，斟酌了一下便選了“一般完成”。到了“原因分析”一欄，L先生填寫了“物料部進料質(zhì)量太差，生產(chǎn)時間太緊張”。L先生填好后將考核表交主管自己部門的副總經(jīng)理B先生.B先生因為日常工作已經(jīng)非常繁瑣，認(rèn)為所謂績效考核不過是無所謂的文字工作，況且B先生也不愿得罪人，便在“直屬領(lǐng)導(dǎo)評”一欄對所有下屬都千篇一律的寫上“同意自評意見”。然后B先生再見考核標(biāo)價給人力資源部經(jīng)理G女士。G女士負(fù)責(zé)績效考核表的匯總工作。他在匯總是，留意看了看“原因分析”一欄，其中物料部工作欠佳的主要原因是“財務(wù)部資金供給不走，使得工作被動”，財務(wù)部的又是“銷售部應(yīng)收賬款太多，致使資金周轉(zhuǎn)不靈”。G女士也不知道責(zé)任究竟在哪里，況且自己這個人力資源部權(quán)力部有限，便沒去多加過問。最后，G女士對績效考核表只是做了簡要匯總之后就整齊的把績效考核資料歸檔放在文件柜中，也委屈采取其他的措施，這次考核就這樣草草收場。

1、沒有重視工作分析

工作分析是績效考核體系建立的重要環(huán)節(jié)，進行科學(xué)的工作分析是確定績效考評的主要因素。根據(jù)組織目標(biāo)，對被考評對象的崗位的工作內(nèi)容、性質(zhì)以及完成這些工作所具備的條件等進行分析和研究，從而了解被考評者在該崗位工作應(yīng)達到的目標(biāo)、采取的工作方式等，在此基礎(chǔ)上初步確定績效考評的主要因素。一旦沒有就工作內(nèi)容做出明確的說明，就失去了判斷一個崗位工作完成與否的依據(jù)，從而使崗位目標(biāo)難以確定，導(dǎo)致難以進行科學(xué)考評；另外由于各崗位忙閑不均，存在著同一職級的不同崗位之間工作量的大小、難易程度差別較大。結(jié)果，在其他表現(xiàn)差不多、工作任務(wù)也都完成的情況下，往往工作量大、工作難度高的崗位上的員工沒有被評為優(yōu)秀。再者可能造成爭權(quán)卸責(zé)，人員浪費。由于沒有明確的工作規(guī)范，各崗位職責(zé)模糊，就造成了有些企業(yè)中人浮于事的現(xiàn)象?？冃Э己梭w系中沒有工作分析，從某種程度上說使考核失去了工作的基礎(chǔ)。

2、績效考核的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計不科學(xué)，方法單一

有的企業(yè)績效考核標(biāo)準(zhǔn)比較模糊，對于某個考核指標(biāo)的考核標(biāo)準(zhǔn)，比如工作數(shù)量如何算“大”，工作責(zé)任感如何算“強”，工作積極性如何算“高”，考核體系中缺乏明確的說明，從而造成績效考核標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計不科學(xué)，表現(xiàn)為標(biāo)準(zhǔn)欠缺、標(biāo)準(zhǔn)與工作的相關(guān)性不強，操作性差或主觀性太強，過于單一和標(biāo)準(zhǔn)沒有量化等形式。工作標(biāo)準(zhǔn)中只有一些文字性評語，沒有一個可以客觀評分的標(biāo)尺，從而評價者可以隨意給個分?jǐn)?shù)或者考核結(jié)果，有時難以避免滲透一些個人的感情因素在里面，這樣的標(biāo)準(zhǔn)所得的考核結(jié)果就失去了意義。結(jié)果評先進變成評“人緣”，選拔干部變成搞平衡，存在輪流坐莊現(xiàn)象。

3、績效考核的評價者選擇失誤、信息面太窄

績效考評者是員工的直接主管，由于單個人不可能完全得知對象的信息，在信息不對稱的情況下，單個考核者很難得出客觀可靠的結(jié)果。同時，由于考評者單一，員工對考評結(jié)果可能存在的不滿會轉(zhuǎn)嫁到主管身上，而主管會從為了避免下屬產(chǎn)生對自己的不滿的角度而不敢也不愿真實表達自己的考評意愿，大多數(shù)都會得出一個中庸的分?jǐn)?shù)，或是好處大家得，江山輪流坐，使績效考核失去最初的出發(fā)點。事實上，人們在工作過程中會形成各種各樣的工作關(guān)系，比如領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，同事之間的關(guān)系，由于每個人所處的位置和擔(dān)任的角色不同，那么他給別人留下的印象也不同，這就是同一層次的人對同一個人產(chǎn)生的知覺差異。因此，單一的考評者得到的考評結(jié)果，顯然是有失偏頗的。

三、對策

在以上案例中，我們可以看到工作分析在考核者中沒有引起高度重視。工作分析是人力資源管理活動的重要內(nèi)容也是績效考核不可或缺的前提，它可以確定績效標(biāo)準(zhǔn)，然后把員工實際的工作績效與理想的工作績效進行比較從而進行績效考核。在設(shè)計績效考核表之前，要對所要考核的員工的工作有一定的了解，可以查閱其崗位說明書，也可以讓其填寫崗位調(diào)查表或采取訪談的方法。只有這樣，我們才能了解該崗位需要什么樣的知識、技能和能力、工作量如何、需要什么樣的工作態(tài)度等等。了解這些，在編制績效考核表時考核者就可以做到有的放矢，不會走過場。

由于企業(yè)中存在不同類型的工作崗位，不同的工作崗位有不同的工作分析結(jié)果。為了使考核更客觀，需要將崗位劃分為不同的類型，而不是全公司上下只用一張考核表。崗位不同，需要考核的要素就有所不同，采用一張考核表，顯然是不合適的。當(dāng)然，也不能一個崗位設(shè)計一張考核表，這樣不但成本高，而且也不利于比較員工之間的相對位置。比較合適的做法是把公司所有崗位劃分幾大類型，比如，管理類、科研類、后勤服務(wù)類等。這樣得到的考核分?jǐn)?shù)既有絕對值，又有在本類崗位的相對位置，便于鼓勵先進，鞭策落后?？傊?，工作分析可以是績效考核的前提也可以說是績效考核體系的一部分。

五項管理讀物管理實施方案篇9

一、活動主題：

健康睡眠遠(yuǎn)離慢病

二、活動目的：

向全校同學(xué)宣傳世界睡眠日，提高對睡眠重要性的認(rèn)識，呼吁大家合理安排時間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保證每天的睡眠時間；呼吁同學(xué)們對中老年人身體健康的關(guān)注，提醒大家多關(guān)愛自己的父母。

三、活動背景：

為喚起全體同學(xué)對睡眠重要性的認(rèn)識，20__年，國際精神衛(wèi)生和神經(jīng)科學(xué)基金會主辦的全球睡眠和健康計劃發(fā)起了一項全球性的活動，將每年初春的第一天—3月21日定為“世界睡眠日”。此項活動的重點在于引起人們對睡眠重要性和睡眠質(zhì)量的關(guān)注?！笆澜缢呷铡敝远ㄔ诿磕瓿醮菏且驗榧竟?jié)變換的周期性和睡眠的晝夜交替規(guī)律都與我們的日常生活息息相關(guān)。

20__年中國睡眠研究會把“世界睡眠日”正式引入中國。

3月21日是“世界睡眠日”，今年主題是“健康睡眠遠(yuǎn)離慢病”，據(jù)報導(dǎo)，在重重壓力下，我國一些高校畢業(yè)生睡眠卻遭遇危機。狐網(wǎng)近期發(fā)起的“3.21睡眠日”調(diào)查中，25%參與網(wǎng)友每天睡眠不足7小時，66%網(wǎng)友睡覺時會經(jīng)常作夢。參與調(diào)查者有51%是年齡在20歲到30歲的年輕人。

報導(dǎo)說，睡眠不足和其他睡眠障礙對于身體的危害在各地早已不是新聞。城市失眠人口增多、白領(lǐng)計算機工程精英猝死、疲勞駕駛引發(fā)車禍等事件，證明睡眠健康已成為不容忽視的公眾問題。

20__年國際世界睡眠日活動主題為，我們這次活動的主題則定為“提高睡眠質(zhì)量，關(guān)愛親人健康”，由于大學(xué)生所處的社會背景，自己的父母大多是中年人，甚至是老年人。我們這次舉辦世界睡眠日活動的意義，不僅僅在于想同學(xué)們宣傳世界睡眠日，同時也向大家呼吁對中老年人身體健康的關(guān)注，提醒大家多關(guān)愛自己的父母。

四、活動準(zhǔn)備：

1、3月19日之前，計算機學(xué)院心理自助中心宣教部做一塊宣傳睡眠日的展板（介紹計算機學(xué)院和理學(xué)院的心理流動站）；理學(xué)院心理自助中心做一塊展板（介紹世界睡眠日）

2、3月13日之前，由計算機學(xué)院心理自助中心團輔部擬定宣傳單，并打印出來（300張）；在3月14日張貼在各宿舍樓及食堂宣傳板。

3、3月19日前，由理學(xué)院心理自助中心制作主題為“良好睡眠，健康人生”的條幅。

4、3月19日前，理學(xué)院心理自助中心購買兩袋彩色氣球以及一定數(shù)量的小禮品。

5、3月19日前，由計算機學(xué)院心理自助中心準(zhǔn)備一些關(guān)于世界睡眠日以及睡眠健康的趣味問題。

6、3月19日晚，計算機學(xué)院心理自助中心與理學(xué)院心理自助中心活動負(fù)責(zé)人將活動具體安排到個人。

五、活動內(nèi)容：

活動主要以戶外宣傳的形式展開，當(dāng)天（3月20日）由計算機學(xué)院心理自助中心以及理學(xué)院心理自助中心做好宣傳工作：

1、九點前，兩個學(xué)院心理自助中心將帳篷（四個）、桌子（五張）、展板（二塊）、椅子（五張）、鼓（一面）及其它相關(guān)物品送至二食堂廣場，并進行活動場地的布置；

2、十一點活動正式開始，每塊展板由兩人講解，由十人組成宣傳隊在周圍向同學(xué)發(fā)放宣傳單，并進行宣傳；

3、扎氣球趣味答題活動：將一塊空展板劃分成若干塊。

小區(qū)域，并編以編號，在小區(qū)域上方粘貼小氣球。邀請同學(xué)在一定距離外用飛鏢扎氣球，扎破者既有資格回答氣球?qū)?yīng)的編號所設(shè)置的問題，回答正確者可獲得相應(yīng)紀(jì)念小禮品。

活動當(dāng)天，由兩名中心成員向同學(xué)負(fù)責(zé)活動講解以及活動安全監(jiān)督，一名同學(xué)負(fù)責(zé)想展板上空位處粘貼氣球，另外兩名同學(xué)負(fù)責(zé)問題的提問以及禮品的贈送。

4、搶凳子小游戲：游戲開始先把五張椅子擺成圓形，每次游戲安排六人參加，參賽人員在凳子外面圍成一圈，活動開始，由中心成員開始擊鼓，參賽人員圍繞椅子順時針旋轉(zhuǎn)奔跑。鼓聲結(jié)束時，所有參賽人員要迅速找到一張椅子坐下，由椅子少一張，則必有一人沒有椅子坐，則此人被淘汰。如此撤去一張椅子，進行下一次游戲。最后剩余兩人則為該場游戲的勝利者。可獲得由中心提供的紀(jì)念小禮品。

活動當(dāng)天，由中心安排一人負(fù)責(zé)擊鼓，兩人負(fù)責(zé)秩序的維護，一人負(fù)責(zé)禮品的贈送。

5、“提高睡眠質(zhì)量，關(guān)愛親人健康”簽名活動：由兩名中心成員向同學(xué)宣傳世界睡眠日，并邀請同學(xué)在條幅上簽字留念，讓同學(xué)們加深對世界睡眠日的了解，并養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，提升此次活動的意義。

六、活動結(jié)束：

由計算機及理學(xué)院心理自助中心安排人員做好場地清理及展板、桌子、椅子、鼓等物品的退還工作，各學(xué)院心理自助中心做好活動總結(jié)。

七、經(jīng)費預(yù)算：

1、活動各部份具體展開由計算機學(xué)院心理自助中心的策劃書為準(zhǔn)。

2、本活動最終解釋權(quán)歸中國礦業(yè)大學(xué)管理學(xué)院心理自助中心。

五項管理讀物管理實施方案篇10

一、公路工程企業(yè)實施工程項目成本管理的基本原則

1.全面控制原則

指對于項目成本的全部成員和整個過程的控制，因為項目成本是一個綜合性指標(biāo)，所以項目的每個環(huán)節(jié)和參與項目的每個環(huán)節(jié)都應(yīng)該進行成本控制。從施工企業(yè)，到每個部門再到各個班組，甚至到每個員工，都應(yīng)該為自己對應(yīng)的環(huán)節(jié)的成本管理進行思考和改進以形成最佳的優(yōu)化方案。

2.開源與節(jié)流相結(jié)合的原則

通過控制成本提高企業(yè)經(jīng)濟效益，需要企業(yè)在工程項目成本控制過程中開源節(jié)流，就是在降低支出的同時增加預(yù)算的收入。按照收入來決定支出，隨時進行收支的核算，確保在收入范圍內(nèi)，合理支出成本。另外，加強合同管理，及時獲得收入，增加經(jīng)濟收益。

3.責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合的原則

公路工程項目的進行是一個綜合性團隊性活動，需要完善的管理機構(gòu)，每一個管理者和員工要通過項目獲得收益，就必須承擔(dān)責(zé)任并享有一定的權(quán)利。企業(yè)管理者要建立完善的監(jiān)督問責(zé)機制，對項目經(jīng)理，項目經(jīng)理對下屬員工，逐級定期進行業(yè)績考察，讓業(yè)績與獎金等收益掛鉤，以提高各級工作人員的積極性。所以，只有把利、權(quán)、責(zé)相結(jié)合才能正真落實對成本的控制。

4.節(jié)約原則

提高企業(yè)經(jīng)濟利益的核心是節(jié)約人力，物力，財力。這也是成本控制的基本原則。這要求企業(yè)一方面，嚴(yán)格限制和監(jiān)督各項成本費用的支出，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)財務(wù)制度；另一方面，形成預(yù)防成本失控的組織，對項目隨時進行監(jiān)督，防止浪費的發(fā)生，做到科學(xué)規(guī)范化管理。

5.例外管理原則

例外管理是西方國家的常用原則。在項目施工過程中，會有一些不經(jīng)常且不可避免不可預(yù)知的“例外”問題，這些問題往往對項目造成很大影響，對這些“例外”問題，要進行重點檢查，深入分析，并采取相應(yīng)的積極措施進行糾正。

二、當(dāng)前公路工程企業(yè)在成本管理中普遍存在的問題

1.成本管理內(nèi)容不夠全面

大多數(shù)公路工程企業(yè)忽視了對工程項目經(jīng)營的全過程的成本管理，而只進行施工成本的控制，或者忽視了對成本的預(yù)測和事中控制，而只對成本進行事后的核算，又或者只注重成本水平高低而不重視成本收益的高低。

2.企業(yè)對工程成本管理的意識較差

首先一些企業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)對項目成本管理的意識不夠強，做出經(jīng)營決定偏于感性而不夠科學(xué)合理，對成本費用等方面因素考慮不夠周全。企業(yè)的職工由于缺少積極性而不關(guān)心生產(chǎn)施工成本，