Unit3-SectionB-詞匯句型課件

Unit3詞匯句型專項課件詞匯點睛句型透視SectionBThebuscametoastopoutsidetheschool.公共汽車在學校外面停了下來1

stop名詞，意為“車站；停止”。atthebusstop意為“在公共汽車站點”。Iwaitfortheschoolbusatthebusstop.我在公共汽車站點等校車。用法詳解辨析stop表示規(guī)模較小的停車點或路邊停車點。station表示規(guī)模較大的車站。Marywantstoknowwhathethinksofthetrip.瑪麗想知道他認為旅行怎么樣。2

結(jié)構(gòu)分析：whathethinksofthetrip為what引導的賓語從句，作know的賓語。IwanttoknowwhatIcandoforyou.我想知道我能為你做什么。thinkof意為“認為；想起”，其后可接名詞、代詞或V-ing形式作賓語。Whatdoyouthinkofthenewschool?你認為這所新學校怎么樣?Ican'tthinkofthatgirl'sname.我想不起那個女孩的名字了。注意當thinkof意為“認為”時，可與thinkabout互換。用法詳解

Marywantstoknowwhathethinksofthetrip.瑪麗想知道他認為旅行怎么樣。2

“Whatdo/doessb.thinkof/about...?”意為“某人認為……怎么樣?”，用于詢問某人對他人或某事物的看法，可與“Howdo/doessb.like...?”或“Howdo/doessb.feelabout...?”進行同義句轉(zhuǎn)換，回答時要說出具體的看法或意見。一Whatdoyouthinkofthispainting?你認為這幅畫怎么樣?一It'ssobeautiful.Ilikeit.它很美。我喜歡它。拓展延伸

CrossingtheRivertoSchool過河上學3

ross此處作動詞，意為“橫過；越過”。Wemustbecarefulwhenwecrosstheroad.我們過馬路時，一定要小心。Theyusuallycrosstheriverbyboat.他們通常乘船過河。用法詳解拓展延伸cross還可作名詞，意為“十字標記，叉號”。聯(lián)想：across介詞，意為“從一邊到另一邊；穿過”。Formanystudents,itiseasytogettoschool.對于許多學生來說，去上學很容易。4

結(jié)構(gòu)分析：本句的結(jié)構(gòu)為“it+be+形容詞（+forsb.）+todosth.”，意為“（對某人來說，)做某事是……的”，其中it作形式主語，真正的主語是后面的動詞不定式。Itishardformetospeakinpublic.對我來說，在公共場合演講很難。解析：many形容詞/代詞，意為“許多”。many此處作形容詞，后跟可數(shù)名詞復數(shù)。Manyfriendscometomyparty.許多朋友來到我的聚會。（作形容詞）Manyofmyclassmateslikereading.我的許多同學喜歡看書。（作代詞）用法詳解Formanystudents,itiseasytogettoschool.對于許多學生來說，去上學很容易。4

辨析many修飾可數(shù)名詞復數(shù)。都可意為“許多；大量”，均可與lotsof/alotof互換。much修飾不可數(shù)名詞。Therearemanyapplesonthetree.樹上有很多蘋果。Thereismuchwaterinthebottle.瓶子里有很多水。Thereisaverybigriverbetweentheirschoolandthevillage.在他們的學校和村子之間有一條很大的河。

5between介詞，意為“介于……之間”，一般指兩者之間。Thereisafootballbetweenhisfeet.他的兩腳之間有一個足球。拓展延伸between..and...在…….和……之間TheplanefliesbetweenLondonandNewYork.這架飛機往返于倫敦和紐約之間。One11-year-oldboy,Liangliang,crossestherivereveryschoolday.一個11歲的男孩，亮亮，每個上學日都要過河。611-year-old意為“11歲的”，是由“基數(shù)詞+可數(shù)名詞單數(shù)十形容詞”構(gòu)成的合成形容詞，詞與詞之間需用連字符連接。這樣的合成形容詞在句中通常作定語。Janehasathree-year-oldsister.簡有個3歲的妹妹。用法詳解拓展延伸無連字符連接的“基數(shù)詞十可數(shù)名詞+形容詞”結(jié)構(gòu)一般用在be動詞后作表語，當基數(shù)詞大于1時，可數(shù)名詞通常用復數(shù)。Janeiseightyearsold.簡8歲了。Butheisnotafraidbecausehelovesschool.但是他并不害怕，因為他熱愛學校。

7afraid形容詞，意為“害怕；畏懼”。其常見搭配如下：beafraidofsth.害怕某物beafraidtodosth.害怕做某事beafraidofdoingsth.害怕做某事Areyouafraidofsnakes?你害怕蛇嗎?Don'tbeafraidtoaskforhelp.不要害怕尋求幫助。I'mafraidoflosingface.我害怕丟臉。He'slikeafathertome.對我而言，他像一位父親。

8like介詞，意為“像；怎么樣”，其后可接名詞、代詞或V-ing形式等。Sheeatslikeabird.她吃得很少。Whatisyourmotherlike?你媽媽是怎樣的人?belike像……一樣（品質(zhì)、品格等相像）搭配：looklike看起來像（外貌、體型等相像）典例Thebankis____thebookstoreandthepostoffice.（湖南益陽）A.atthefrontofB.amongC.betweenManyofthestudentsandvillagersneverleavethevillage.許多學生和村民從未離開過村子。

9leave及物動詞，此處意為“離開”，其后可以直接跟地點名詞作賓語。leave還可作不及物動詞。Whenhelefttheroom,heturnedoffallthelights.當他離開房間時，他關(guān)掉了所有燈。（作及物動詞）It'stimeforustoleave.我們該離開了。（作不及物動詞）搭配：leave的常用搭配如下：leavefor+地點名詞動身前往某地leave+地點名詞+for...離開某地前往...WhenwillheleaveforBeijing?他將什么時候動身前往北京?MaryisleavingDalianforShanghaitomorrow.瑪麗明天要離開大連去上海。Manyofthestudentsandvillagersneverleavethevillage.許多學生和村民從未離開過村子。

9leave作動詞，還可意為“留下；落下”。Mr.Zhangisnotherenow.Youcanleaveamessage.張先生現(xiàn)在不在這里。你可以留言。Ileftmyhomeworkathome.我把家庭作業(yè)落在家里了。拓展延伸Cantheirdreamcometrue?他們的夢想能實現(xiàn)嗎?

10dream可數(shù)名詞，意為“夢想；睡夢”。Mydreamistobuyabighouse.我的夢想是買一座大房子。Tomsometimeshasbaddreams.湯姆有時做噩夢。知識點1拓展延伸dream還可作動詞，意為“做夢；夢想”，常用搭配為dreamabout“夢見”和dreamabout/of“夢想，希望”。Theboyoftendreamsabouthisgrandparents.這個男孩經(jīng)常夢見他的祖父母。Shedreamedabout/ofbecomingateacher.她夢想成為一名老師。Cantheirdreamcometrue?他們的夢想能實現(xiàn)嗎?

10cometrue意為“實現(xiàn)；成為現(xiàn)實”，為不及物短語動詞，其后不能接賓語，其主語通常為物。Jane'sdreamcametrue.簡的夢想實現(xiàn)了。知識點2拓展延伸true形容詞，意為“真的；符合事實的”。Thanksforyourlastemail.謝謝你的上一封電子郵件。11

thanksfor...意為“為……而感謝你（們