2022 級(jí) 理化測(cè)試與質(zhì)檢技術(shù)專業(yè)（專業(yè)代碼：460120）人才培養(yǎng)方案

19312019822A0.5形勢(shì)與政策（二）188

20312019823A0.5形勢(shì)與政策（三）188

5

學(xué)期一二三四五六課時(shí)分配

課程課程課程目標(biāo)考試

序號(hào)理論教學(xué)周數(shù)1210.51313.5819

類別代碼類型學(xué)分講課實(shí)踐合計(jì)學(xué)期

課程名稱周課時(shí)或教學(xué)周數(shù)

21312019824A0.5形勢(shì)與政策（四）188

22106050021A2大學(xué)生健康教育23232

23311039241A1中華經(jīng)典誦讀--1212

24106050003C1.5社會(huì)實(shí)踐--

25303020402B3.5機(jī)械工程材料及熱處理64020602

26303020411C1.5金屬材料與熱處理實(shí)訓(xùn)①2424

27301030111A3機(jī)械制圖（一）4408481

28301030121A3機(jī)械制圖（二）434842

29301030201C1.5制圖測(cè)繪①2424

30303020409A2.5工程材料與成型技術(shù)4348422

專業(yè)31304030111A2.5機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(一)4366422

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)二

基本32304030121A3()43814523

33304030102B3機(jī)械設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)②4848

學(xué)習(xí)34301050901B3公差配合及測(cè)量技術(shù)43220523

領(lǐng)域35307036000B3無(wú)機(jī)化學(xué)43220523

36301021304A1.5機(jī)械制造技術(shù)220626

37301060400C3車銑刨磨實(shí)習(xí)②4848

38304040700C3鉗工實(shí)習(xí)②4848

39303020500C3熱工實(shí)習(xí)②4848

40304100015C1.5專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)①2424

41304100016C1.5超聲檢測(cè)實(shí)訓(xùn)①2424

42304100022C1.5勞動(dòng)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能訓(xùn)練①2424

專業(yè)43303020717A5金屬材料化學(xué)分析64434784

射線檢測(cè)技術(shù)

核心44303021416A3.543020504

45303021415A3.5超聲波檢測(cè)技術(shù)(焊接方向)43220524

學(xué)習(xí)46303020414A3.5表面檢測(cè)44210524

領(lǐng)域47303021413C6無(wú)損檢驗(yàn)實(shí)訓(xùn)④9696

48303020412B5金相分析與檢驗(yàn)64236783

6

學(xué)期一二三四五六課時(shí)分配

課程課程課程目標(biāo)考試

序號(hào)理論教學(xué)周數(shù)1210.51313.5819

類別代碼類型學(xué)分講課實(shí)踐合計(jì)學(xué)期

課程名稱周課時(shí)或教學(xué)周數(shù)

49303022301C10畢業(yè)設(shè)計(jì)與答辯⑦168168

50303022400C18頂崗實(shí)習(xí)6個(gè)月480480

51206030004A1畢業(yè)教育①2424

專業(yè)

52303021500A3專業(yè)英語(yǔ)64848

拓展

表面處理技術(shù)

學(xué)習(xí)53303020702A3648485

領(lǐng)域54309051604A2現(xiàn)代企業(yè)管理43232

55303021204A3質(zhì)量檢測(cè)與控制648485

公共拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域4+2公共選修課+美育選修課公共拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域體系（見教務(wù)系統(tǒng)）44+1624+16100

素質(zhì)教育拓展領(lǐng)域6素質(zhì)教育拓展體系

合計(jì)16824302324220130415462850

注：1.表中“-”表示課外執(zhí)行，“①”表示以周為單位的教學(xué)安排，“A”為理論課程，“B”為理實(shí)一體化課程，“C”為實(shí)踐課程。

2.表中公共基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程及專業(yè)核心學(xué)習(xí)領(lǐng)域和專業(yè)拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域部分課程總課時(shí)已限定，按表中標(biāo)記執(zhí)行，在修訂過(guò)程中總

課時(shí)不能變動(dòng)。周課時(shí)為建議周課時(shí)，各專業(yè)根據(jù)教學(xué)進(jìn)程可適當(dāng)調(diào)整安排。

3.公共拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，共計(jì)100學(xué)時(shí)。除智能制造學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院外，其他分院各專業(yè)公共拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域分

為：公共選修課與美育選修課。

7

（二）課程要求

1.公共基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

（1）思想道德與法治（48學(xué)時(shí)，3學(xué)分）

主要講授馬克思主義的人生觀、價(jià)值觀、道德觀、法治觀，社會(huì)主義核心價(jià)值觀

與社會(huì)主義法治建設(shè)的關(guān)系。幫助學(xué)生筑牢理想信念之基，培育和踐行社會(huì)主義核心

價(jià)值觀，傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)中國(guó)精，尊重和維護(hù)憲法法律權(quán)威，提升思想道德

素質(zhì)和法治素養(yǎng)。每學(xué)期幵展思想政治教育實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，計(jì)8學(xué)時(shí)。

（2）毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論（30學(xué)時(shí)，2學(xué)分）

主要講授中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合產(chǎn)生的馬克思

主義中國(guó)化的兩大理論成果，幫助學(xué)生理解毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”

重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)

的科學(xué)體系，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國(guó)特

色社會(huì)主義為什么好，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。

（3）習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論（48學(xué)時(shí)，3學(xué)分）

主要講授習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義、理論與實(shí)踐貢獻(xiàn)、方

法論、理論品格、歷史地位以及習(xí)近平總書記在地方工作的創(chuàng)新理念、重大實(shí)踐和視

察地方、學(xué)校發(fā)表的重要論述等內(nèi)容，旨在助大學(xué)生深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)

特色社會(huì)主義思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)

意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。

（4）體育（108學(xué)時(shí)，7學(xué)分）

主要開設(shè)田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操、跆拳道等內(nèi)容，

計(jì)60學(xué)時(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)鍛煉，使學(xué)生達(dá)到國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)健的

體魄，充沛的精力，保證學(xué)習(xí)順利進(jìn)行，并為現(xiàn)代化建設(shè)多做貢獻(xiàn)。每學(xué)期開展相應(yīng)

的專項(xiàng)體育活動(dòng)，計(jì)48學(xué)時(shí)。共計(jì)108學(xué)時(shí)，7學(xué)分。

（5）入學(xué)教育（24學(xué)時(shí)，1.5學(xué)分）

通過(guò)學(xué)業(yè)指導(dǎo)、理想信念教育、安全教育、以及依托國(guó)防教育基地開展的國(guó)防教

育等入學(xué)教育環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生了解學(xué)校規(guī)章制度，懂得自己所肩負(fù)的使命，增強(qiáng)事業(yè)

心和使命感，明確大學(xué)期間的主要任務(wù)，樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)、生活目標(biāo)，提升自身的綜

合素質(zhì)和愛國(guó)主義情懷。

其中，安全教育計(jì)4學(xué)時(shí)，幫助學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)，掌握必要的安全知識(shí)和

安全防范技能，消除各種安全隱患。

8

（6）軍事理論與訓(xùn)練（148學(xué)時(shí)，4學(xué)分）

通過(guò)軍事理論講授、軍事技能訓(xùn)練等，幫助學(xué)生了解軍事思想的形成與發(fā)展過(guò)程，

正確認(rèn)識(shí)我國(guó)的周邊安全環(huán)境和安全策略，增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，提高政治

思想覺(jué)悟，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，強(qiáng)化愛國(guó)主義、集體主義觀念，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，

自覺(jué)履行國(guó)防義務(wù)。

（7）實(shí)用英語(yǔ)（96學(xué)時(shí)，6學(xué)分）

在中等教育的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，特別是在職場(chǎng)環(huán)境下運(yùn)用英

語(yǔ)的基本能力。同時(shí)，提高學(xué)生的綜合文化素養(yǎng)和跨文化交際意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)

興趣和自主學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，為提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)

爭(zhēng)力及未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展打下必要的基礎(chǔ)。

（8）數(shù)學(xué)（78學(xué)時(shí)，5學(xué)分）

主要講授函數(shù)與極限，導(dǎo)數(shù)與微分，積分、微分方程、行列式與矩陣、級(jí)數(shù)、概

率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、積分變換和數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容，各模塊各有側(cè)重。主要目的是進(jìn)一步培

養(yǎng)學(xué)生邏輯思維與推理能力、提高其運(yùn)用數(shù)學(xué)方法和技巧分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。

（9）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（48學(xué)時(shí)，3學(xué)分）

具備計(jì)算機(jī)的初步知識(shí)；掌握微機(jī)的基本操作能力；掌握操作系統(tǒng)的有關(guān)知識(shí)及

使用能力；掌握文字處理軟件Word的使用；初步掌握電子表格軟件Excel的使用；了

解計(jì)算機(jī)病毒知識(shí)及處理方法；具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的初步知識(shí)。

（10）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)教育（64學(xué)時(shí)，4學(xué)分）

1）職業(yè)生涯規(guī)劃環(huán)節(jié)幫助學(xué)生樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)審慎的選擇

走上一條既符合社會(huì)發(fā)展需要，又適合自己發(fā)展的成功之路；幫助學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自

我，根據(jù)自己的特長(zhǎng)、心理素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)選擇能發(fā)揮自己特長(zhǎng)和潛能的職業(yè)；通過(guò)

學(xué)習(xí)，掌握基本的職業(yè)道德和基本職業(yè)素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要。職業(yè)

生涯規(guī)劃環(huán)節(jié)計(jì)16學(xué)時(shí)，1學(xué)分。

2）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與勞動(dòng)教育課程旨在幫助學(xué)生掌握開展創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)所需要的基本

知識(shí)；使學(xué)生具備必要的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力；幫助學(xué)生樹立科學(xué)的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)觀念，

主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人才的全面發(fā)展需求，正確理解創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展的

關(guān)系，自覺(jué)遵循創(chuàng)業(yè)規(guī)律，積極投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)計(jì)16學(xué)時(shí)，勞動(dòng)教育理

論教學(xué)部分計(jì)16學(xué)時(shí)（8學(xué)時(shí)進(jìn)課堂+8學(xué)時(shí)講座）。共計(jì)32學(xué)時(shí)，2學(xué)分。

3）就業(yè)指導(dǎo)環(huán)節(jié)幫助學(xué)生了解國(guó)家就業(yè)政策和就業(yè)形勢(shì)，使學(xué)生具備一定的就業(yè)

信息搜集、心理調(diào)適和職業(yè)測(cè)評(píng)等方面的能力；掌握求職過(guò)程中簡(jiǎn)歷的撰寫技巧，面

試的基本形式和應(yīng)對(duì)要點(diǎn)，以及權(quán)益保護(hù)的方法與途徑。就業(yè)指導(dǎo)環(huán)節(jié)計(jì)16學(xué)時(shí)，1

學(xué)分。

9

（11）形勢(shì)與政策（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分）

主要講授黨的理論創(chuàng)新最新成果，新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的生動(dòng)實(shí)

踐，馬克思主義形勢(shì)觀政策觀、黨的路線方針政策、基本國(guó)情、國(guó)內(nèi)外形勢(shì)及其熱點(diǎn)

難點(diǎn)問(wèn)題，幫助學(xué)生準(zhǔn)確理解當(dāng)代中國(guó)馬克思主義，深刻領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷

史性成就、面臨的歷史性機(jī)遇和挑戰(zhàn)，引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)，正

確認(rèn)識(shí)中國(guó)特色和國(guó)際比較，正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命，正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳

踏實(shí)地。

（12）大學(xué)生健康教育（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分）

1）心理健康教育環(huán)節(jié)幫助學(xué)生預(yù)防和識(shí)別常見心理障礙，科學(xué)應(yīng)對(duì)心理危機(jī)；指

導(dǎo)學(xué)生深化對(duì)自己、他人和社會(huì)的了解,掌握自我調(diào)節(jié)的方法,優(yōu)化心理素質(zhì),提高挫折承

受力,增進(jìn)社會(huì)適應(yīng)能力,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展。心理健康教育環(huán)節(jié)計(jì)28

學(xué)時(shí)。

2）衛(wèi)生教育環(huán)節(jié)幫助學(xué)生提高衛(wèi)生保健知識(shí)水平，降低和預(yù)防艾滋病、肺結(jié)核、

出血熱等傳染性疾病的發(fā)病率；增強(qiáng)學(xué)生維護(hù)自身健康的自覺(jué)性，自覺(jué)選擇并逐步養(yǎng)

成健康的行為和生活方式。衛(wèi)生教育環(huán)節(jié)計(jì)4學(xué)時(shí)。

（13）中華經(jīng)典誦讀（12學(xué)時(shí)，1學(xué)分）

通過(guò)經(jīng)典誦讀弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在誦讀過(guò)程中接受古詩(shī)文經(jīng)典的

基本熏陶，接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，培養(yǎng)學(xué)生博覽群書、誦讀國(guó)學(xué)

經(jīng)典的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生閱讀古詩(shī)文經(jīng)典的興趣和對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛，增強(qiáng)廣大學(xué)

生文化和道德素質(zhì)。

（14）勞動(dòng)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能訓(xùn)練（24學(xué)時(shí)，1.5學(xué)分）

通過(guò)勞動(dòng)教育，使學(xué)生樹立新時(shí)代勞動(dòng)價(jià)值觀，增強(qiáng)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)意識(shí)，積累職業(yè)經(jīng)

驗(yàn)。通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能訓(xùn)練，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，樹立正確擇業(yè)觀；使學(xué)生具備滿足

生存發(fā)展需要的基本勞動(dòng)能力，具備到艱苦地區(qū)和行業(yè)工作的奮斗精神，具備面對(duì)重

大疫情和災(zāi)害等危機(jī)時(shí)主動(dòng)作為的奉獻(xiàn)精神。

2.專業(yè)基本學(xué)習(xí)領(lǐng)域

1.機(jī)械工程材料及熱處理（60學(xué)時(shí)，3.5學(xué)分）

教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：主要講授金屬材料的性能、金屬晶體結(jié)構(gòu)與結(jié)晶、鐵碳合金相

圖、機(jī)械工程常用金屬材料、鋼的熱處理、機(jī)械零件的毛坯選擇等內(nèi)容；目的是使學(xué)

生掌握常用工程材料的性能及金屬熱處理的方法，具有合理選擇材料、合理安排熱處

理工序、正確選用毛坯及分析毛坯結(jié)構(gòu)工藝性的初步能力。

2.金屬材料與熱處理實(shí)訓(xùn)（24學(xué)時(shí)，1.5學(xué)分）

教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：主要進(jìn)行金屬材料的力學(xué)性能實(shí)驗(yàn)、鋼的熱處理實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生

10

掌握常用工程材料的力學(xué)性能試驗(yàn)及金屬熱處理的方法。

3.機(jī)械制圖（90學(xué)時(shí)，6學(xué)分）

教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：主要講授制圖知識(shí)和技能、正投影法原理、投影圖、機(jī)械圖、

焊接圖和計(jì)算機(jī)繪圖等部分。目的是使學(xué)生了解國(guó)家制圖標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)制圖、讀圖的基

本能力和空間想象能力，尤其是識(shí)讀零件圖、裝配圖的能力，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)及職

業(yè)能力的形成打下必要的基礎(chǔ)。

4.制圖測(cè)繪（24學(xué)時(shí)，1.5學(xué)分）

教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：以較復(fù)雜典型設(shè)備或機(jī)構(gòu)為對(duì)象，通過(guò)測(cè)繪提高學(xué)生學(xué)習(xí)繪制

和閱讀機(jī)械圖樣的能力，培養(yǎng)學(xué)生查閱機(jī)械制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)手冊(cè)的能力。把教書

育人的工作寓于教學(xué)的全過(guò)程之中，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、分析問(wèn)題和解決

問(wèn)題的能力，培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打

下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5.機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（94學(xué)時(shí)，5.5學(xué)分）

教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：學(xué)習(xí)工程力學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)；公差配合；常用機(jī)構(gòu)的工作原

理、特點(diǎn)、應(yīng)用及設(shè)計(jì)的基本知識(shí)；通用零件的工作原理、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)形式和設(shè)計(jì)準(zhǔn)

則、設(shè)計(jì)方法及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。其目的是使學(xué)生初步具有分析和解決工程實(shí)際中力學(xué)問(wèn)題

的能力，具有設(shè)計(jì)通用機(jī)械零件和簡(jiǎn)單機(jī)械傳動(dòng)裝置的能力，為職業(yè)素養(yǎng)的形成打好

基礎(chǔ)。

6.機(jī)械設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)（48學(xué)時(shí)，3學(xué)分）

教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：以典型傳動(dòng)裝置為載體，學(xué)習(xí)其拆裝、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、加工制造等

方面的知識(shí)，使學(xué)生初步掌握機(jī)械裝置裝拆、設(shè)計(jì)、制造的方法和步驟，培養(yǎng)學(xué)生查

閱機(jī)械設(shè)計(jì)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)手冊(cè)的能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的

能力。

7.工程材料與成型技術(shù)（42學(xué)時(shí)，2.5學(xué)分）

教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：學(xué)習(xí)工程材料及其失效分析、金屬的液態(tài)成型、塑性加工成型、

焊接成型、粉末成型和工程材料及其成型工藝的選用。

8.公差配合及測(cè)量技術(shù)（52學(xué)時(shí)，3學(xué)分）

教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：學(xué)習(xí)尺寸公差與配合、技術(shù)測(cè)量基礎(chǔ)、形位公差及其測(cè)量、表

面粗糙度與測(cè)量、典型零件的公差與檢測(cè)、尺寸鏈、基本測(cè)量的實(shí)際操作等。

9.無(wú)機(jī)化學(xué)（52學(xué)時(shí)，3學(xué)分）

教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：學(xué)習(xí)化學(xué)熱力學(xué)、反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)、

晶體結(jié)構(gòu)、配位化合物結(jié)構(gòu)、酸堿解離平衡、沉淀溶解和配位解離平衡、氧化還原和

電化學(xué)等基礎(chǔ)理論。

11

10.機(jī)械制造技術(shù)（26學(xué)時(shí)，1.5學(xué)分）

教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：學(xué)習(xí)金屬切削機(jī)床、金屬切削刀具、金屬切削原理、機(jī)床夾具

應(yīng)用、機(jī)械加工工藝規(guī)程、機(jī)械加工質(zhì)量分析、裝配工藝基礎(chǔ)等。使學(xué)生了解、掌握

機(jī)械制造技術(shù)的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能和科學(xué)的思維方法，培養(yǎng)學(xué)生獲

取和綜合應(yīng)用機(jī)械制造技術(shù)的能力，為解決工程實(shí)際問(wèn)題提供基礎(chǔ)。

11.車銑刨磨實(shí)習(xí)（48學(xué)時(shí)，3學(xué)分）

教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：學(xué)習(xí)金屬機(jī)械加工工作過(guò)程的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能，了解

機(jī)械加工的安全常識(shí)和機(jī)床維護(hù)保養(yǎng)常識(shí)。初步具有銑削加工、刨削、插削和滾齒加

工操作技能和對(duì)簡(jiǎn)單零件進(jìn)行工藝分析的能力，為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定必要的實(shí)踐

基礎(chǔ)。

12.鉗工實(shí)習(xí)（48學(xué)時(shí)，3學(xué)分）

教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：學(xué)習(xí)劃線、鏨削、銼削、鋸割、測(cè)量、鉆孔、攻絲、套絲、鉸

孔、錯(cuò)配、刮削、研磨、矯正、彎曲、鉚接等知識(shí)。通過(guò)教學(xué)實(shí)習(xí)使學(xué)生全面掌握中

級(jí)鉗工所需要的工藝知識(shí)和操作技能，具備編制中等復(fù)雜程度零件的鉗工加工工藝并

能獨(dú)立完成加工的能力。

11.熱工實(shí)習(xí)（48學(xué)時(shí)，3學(xué)分）

教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：學(xué)習(xí)砂型鑄造方法與鋼的熱處理工藝。通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生對(duì)金屬

材料鑄造、熱處理等工種建立一定的感性認(rèn)識(shí)。使學(xué)生對(duì)鑄造與