托管老師的月工作計(jì)劃5篇

第第頁(yè)托管老師的月工作計(jì)劃5篇托管老師的月工作計(jì)劃范文1一、思想政治方面老師被喻為人類靈魂的工程師,老師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。樂觀參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),并專心做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我們要不斷充實(shí)自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)學(xué)問水平而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必定;利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,從中了解最新的教動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,看到優(yōu)秀老師的先進(jìn)教育方法準(zhǔn)時(shí)摘錄下來(lái),并同時(shí)向有閱歷的老老師請(qǐng)教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累閱歷,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。二、教育教學(xué)方面我深刻體會(huì)到,孩子是真正根據(jù)自己的成長(zhǎng)模式發(fā)展的。作為老師不能操之過(guò)急,不能用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)來(lái)要求、衡量每一個(gè)孩子,老師要擅長(zhǎng)觀察、了解每一個(gè)孩子,要有一顆會(huì)等待、會(huì)幫忙的心,老師的教必需基于老師對(duì)孩子的知。本著以兒童為本,以兒童的發(fā)展需要為本,為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境,滿意幼兒多方面發(fā)展的需要,使他們?cè)跉g樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的閱歷。教學(xué)時(shí)要面對(duì)全體幼兒,細(xì)心觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn),完成好自己的教育教學(xué)任務(wù)。對(duì)幼兒好的行為和表現(xiàn)給予確定,贊揚(yáng)?????或鼓勵(lì),使幼兒能夠更有信念更樂觀的參與各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)那些能力較弱的幼兒,我們老師做到時(shí)時(shí)關(guān)注,適時(shí)幫忙,以提高幼兒的獨(dú)立能力,同時(shí)多向其他老師學(xué)習(xí),遇到問題準(zhǔn)時(shí)向有閱歷的老師請(qǐng)教,在備課時(shí)有重點(diǎn)、難點(diǎn),不清的要認(rèn)真定位,教學(xué)內(nèi)容做到對(duì)教材內(nèi)容了解,吃透,上好每一堂課。在常規(guī)的培養(yǎng)上,讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為,對(duì)少部分幼兒消失的不良行為,準(zhǔn)時(shí)分析并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,加強(qiáng)孩子的文明禮貌是教育,使孩子從小接受文明的熏陶。三、衛(wèi)生保健方面1.完善各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,做好晨檢工作和全日健康觀察工作,專心執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則,發(fā)覺精神、體溫等異樣情況的幼兒準(zhǔn)時(shí)處理并聯(lián)系家長(zhǎng),做好每日消毒工作。2.保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、平安,室內(nèi)環(huán)境一塵不染,為幼兒營(yíng)造一個(gè)平安、舒適的生活環(huán)境。加強(qiáng)生活護(hù)理,比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣,加強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)培養(yǎng),充分利用自然因素,開展體育嬉戲、戶外體能活動(dòng),熬煉幼兒身體,增加幼兒體質(zhì)。3.合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。四、平安方面1.幼兒園平安工作的好壞直接關(guān)系到幼兒的安危、家庭的幸福、幼兒園的安定。每一個(gè)班級(jí)老師,都負(fù)有對(duì)幼兒進(jìn)行平安管理和教育的義務(wù),都要自覺承擔(dān)起保護(hù)幼兒平安的責(zé)任。和家長(zhǎng)簽訂平安責(zé)任書。2.依據(jù)幼兒的一日活動(dòng)安排,進(jìn)行一些詳細(xì)的平安指導(dǎo),肯定都必需保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。3.結(jié)合幼兒的一些實(shí)際情況,進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)而有針對(duì)性的平安教育,如在自我保護(hù)意識(shí)方面:不跟生疏人走、不做危險(xiǎn)動(dòng)作、上下樓梯留意事項(xiàng)、在家不玩火等等。4.教給幼兒一些簡(jiǎn)潔的自我保護(hù)學(xué)問:遇到緊急情況告之老師。5.做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)做好交接工作,確保幼兒的平安。五、家長(zhǎng)工作方面1.做好新入園的家訪工作,了解幼兒的性格,生活習(xí)慣,飲食情況等。2.經(jīng)過(guò)話訪,家訪,或網(wǎng)絡(luò)等與家長(zhǎng)密切聯(lián)系、時(shí)刻關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)。六、其它我將發(fā)揮所長(zhǎng),與本班老師互相幫忙,共同探討,協(xié)調(diào)班級(jí)工作重點(diǎn),專心照看好每個(gè)孩子,努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作、我在許多方面還有不足。由于閱歷頗淺,許多地方存在不足,期望在將來(lái)的日子里,能有機(jī)會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,取得更好成果。托管老師的月工作計(jì)劃范文2一、班級(jí)情況分析我班現(xiàn)有托兒18名，其中新生有2名。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí)、嬉戲、生活活動(dòng)，孩子們?cè)诟鞣矫娑加谢蚨嗷蛏俚倪M(jìn)步。孩子們從剛開學(xué)時(shí)看見幼兒園大門就哭到如今每天吵著要來(lái)幼兒園;從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌┅┅孩子們的進(jìn)步是顯而易見的，他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活。同時(shí)在孩子們的身上也有不少的問題，如孩子小小年紀(jì)就會(huì)識(shí)字、念兒歌、背古詩(shī)，但獨(dú)立性差，依靠性強(qiáng)，動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)走路簡(jiǎn)單摔跤。而家長(zhǎng)們也往往把對(duì)孩子的培養(yǎng)重點(diǎn)放在智力的發(fā)展上，讓孩子學(xué)這學(xué)那卻忽略了能力、習(xí)慣、情感的培養(yǎng)，以至許多孩子都是高智商底能力。二、指導(dǎo)思想連續(xù)以科技發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本的宗旨，依據(jù)園務(wù)計(jì)劃全面實(shí)施素質(zhì)教育和思想品質(zhì)教育，注重幼兒的個(gè)性差異，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，打好基礎(chǔ)，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，拓呈現(xiàn)代幼兒科技教育研究，貫徹以幼兒為本的教學(xué)思想，將保教相結(jié)合的工作作為班級(jí)工作的重點(diǎn)之一來(lái)進(jìn)行，從為孩子全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。三、詳細(xì)工作及措施(一)共同生活目標(biāo)1：在老師的幫忙下，開心參與各類活動(dòng)。措施：(1)組織幼兒參與各種活動(dòng)，在活動(dòng)中老師指導(dǎo)幼兒玩的方法，體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂。(2)保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間，為幼兒供應(yīng)各種活動(dòng)器具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩，愛玩。(3)通過(guò)做操、律動(dòng)、體育嬉戲、發(fā)展幼兒的各種動(dòng)作和身體的協(xié)調(diào)能力。目標(biāo)2：能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等，發(fā)展幼兒的小肌肉群，逐步增加身體的適應(yīng)能力。措施：(1)過(guò)各種體育嬉戲和幼兒學(xué)習(xí)仿照操來(lái)發(fā)展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在寬25CM高5CM的積木上走，身體保持平衡。(2)在日?；顒?dòng)中，通過(guò)各種嬉戲?qū)τ變哼M(jìn)行搭積木的訓(xùn)練，以發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作。(3)人手一份活動(dòng)器械做到室內(nèi)室外都適用。(4)通過(guò)各種體育活動(dòng)和嬉戲，增加幼兒身體的適應(yīng)能力和反抗能力。(5)在一日活動(dòng)中，老師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶著樓梯一步一級(jí)地上、下樓梯。(6)能單手連拍球三個(gè)到四個(gè)。目標(biāo)3：在活動(dòng)中留意平安，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。措施：(1)通過(guò)故事、討論、情景表演等形式知道玩的時(shí)候不能奔跑，不能推擠別人。(2)活動(dòng)中提示幼兒排隊(duì)走路、玩滑梯。目標(biāo)4：鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能依據(jù)需要準(zhǔn)時(shí)入廁。措施：(1)通過(guò)平常的生活活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步熟悉自己的毛巾、茶杯標(biāo)簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的茶杯喝水。、(2)通過(guò)故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時(shí)養(yǎng)成即時(shí)獨(dú)立地洗潔凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗潔凈再甩三下，會(huì)打開毛巾把手心、手背、手腕都擦潔凈。(3)利用生活活動(dòng)時(shí)間通過(guò)各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子再請(qǐng)老師幫忙塞衣服。目標(biāo)5：開心的進(jìn)餐，基本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的整齊。托管老師的月工作計(jì)劃范文3一、班況分析我班有24名幼兒，年齡都在2周歲左右，都是從未離家的孩子，當(dāng)他們第一次來(lái)的幼兒園的時(shí)候心中布滿了奇怪???，但當(dāng)父母離開的時(shí)候表現(xiàn)出來(lái)哭喊鬧著要爸爸媽媽，全部的一切將在幼兒園從新開始，如幼兒生活的自理能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、常規(guī)的培養(yǎng)等。二、管理目標(biāo)依據(jù)本班幼兒的詳細(xì)情況與園務(wù)計(jì)劃相結(jié)合，和本班幼兒年齡特點(diǎn)發(fā)展水平的班務(wù)計(jì)劃并將其運(yùn)用與一日活動(dòng)的各個(gè)生活環(huán)節(jié)中，滿意他們多方面發(fā)展需要.三、幼兒發(fā)展目標(biāo)健康1、漸漸適應(yīng)集體生活，保持穩(wěn)定、開心的情緒。2、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。3、在生活資力活動(dòng)中，能手、眼和全身協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和操作，如吃飯、脫穿衣服、洗、端拿易晃(水)、易碎(玻璃杯)物品。4、喜愛參與走、爬、跑、跳、跨、鉆、攀、平衡等活動(dòng)，能從中獲得開心的體驗(yàn)。5、能合群地參與體育嬉戲，并能執(zhí)行簡(jiǎn)潔的嬉戲規(guī)章。6、喜愛和同伴共同做操，感受互相凝視和仿照的樂趣。7、能初步把握簡(jiǎn)潔的機(jī)械進(jìn)行活動(dòng)，如踢球、拍球、騎車、推拉重物等。8、有初步的平安意識(shí)，能避開明顯的擔(dān)心全因素。語(yǔ)言1、喜愛傾聽和參與成人或同伴的交談。2、愿意回答成人的提問，也能向成人提出簡(jiǎn)潔的問題。3、能用幾句話說(shuō)出剛才經(jīng)歷的.事情，并能讓聽者基本聽懂。4、能完成兩項(xiàng)語(yǔ)言指令。5、能在成人幫忙下說(shuō)出畫面上的主要內(nèi)容。6、喜愛聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)仿照的樂觀性。7、會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻書和看書，看完后把書歸還原處。8、喜愛結(jié)伴或獨(dú)拘束同伴面前念兒歌?？茖W(xué)1、對(duì)四周的許多事物有自發(fā)的敏感性和奇怪???心，有探究的愿望。2、愿意并能較專注地參與識(shí)別、比較、選擇、歸類、匹配、改錯(cuò)、回憶、查找、想象等智力活動(dòng)。3、能憑感覺辨別物體的氣味和其他特征。4、能區(qū)別兩個(gè)物體的上下、里外、前后和遠(yuǎn)近。5、能認(rèn)識(shí)并說(shuō)出3-4種顏色，認(rèn)識(shí)圓形、方形。6、知道一和許多。7、能點(diǎn)數(shù)2-3件物品。藝術(shù)1、能對(duì)環(huán)境中的節(jié)奏、音高、顏色、線條、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動(dòng)的神情，并有自由制造的表現(xiàn)。2、愿意參與音樂活動(dòng)，對(duì)音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力。3、愿意結(jié)伴或獨(dú)拘束同伴面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng)。4、喜愛參與美術(shù)活動(dòng)，能大膽地嘗試多種材料做造型嬉戲。對(duì)顏色、線條、構(gòu)圖有初步的感受力和表現(xiàn)力。5、能運(yùn)用手指、手腕的活動(dòng)進(jìn)行折疊、粘貼、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步把握平安使用剪刀的技能。6、愿意在成人的幫忙下，學(xué)習(xí)正確地使用和整理材料。托管老師的月工作計(jì)劃范文4一、保育護(hù)理工作1.對(duì)兒童出勤、熬煉、飲水、生活習(xí)慣進(jìn)行觀察記錄，每月給每個(gè)兒童家長(zhǎng)交換一次意見，給家長(zhǎng)供應(yīng)相應(yīng)的數(shù)據(jù)。2.有針對(duì)性的通過(guò)多種渠道，給家長(zhǎng)供應(yīng)兒童健康的建議。3.搞好本班班務(wù)管理的閱歷，作好財(cái)產(chǎn)的管理、使用登記，做到開源節(jié)流。4.加強(qiáng)一日生活中幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。5.將體弱兒的管理納入保教計(jì)劃，并作好體弱兒的個(gè)案記錄。二、衛(wèi)生保健工作1.堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作，堅(jiān)持白托三巾的使用。堅(jiān)持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。2.堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，堅(jiān)持巡視兒童進(jìn)餐情況，指導(dǎo)幫忙體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。3.加強(qiáng)兒童午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點(diǎn)，堅(jiān)持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習(xí)慣，保證兒童午睡質(zhì)量。4.保證兒童儀表整齊，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。5.做到屎尿褲子、床單準(zhǔn)時(shí)更換，半月清洗床單一次。6.保管好本班物品及兒童衣物，避開遺失現(xiàn)象，對(duì)本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。7.樂觀協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好各項(xiàng)工作及兒童疾病的預(yù)防工作。三、教育教學(xué)工作1.協(xié)作老師培養(yǎng)幼兒生活自理能力，并給予示范和幫忙。2.幫助老師組織好一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)教育活動(dòng)，做好個(gè)別兒童的指導(dǎo)工作。四、平安工作1.加強(qiáng)兒童平安教育工作，培養(yǎng)兒童自我保護(hù)能力。2.加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交生疏人，防止錯(cuò)接。3.隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)覺情況準(zhǔn)時(shí)妥當(dāng)處理。4.組織兒童活動(dòng)前，要檢查場(chǎng)地是否平安，兒童活動(dòng)范圍須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有肯定危險(xiǎn)的活動(dòng)，要給予保護(hù)。5.防止開水、食物等燙傷兒童。6.加強(qiáng)水、電、氣的使用和管理工作。五、家長(zhǎng)工作1.充分發(fā)揮家庭教育資源作用，樂觀宣傳黨的教育方針和科學(xué)育兒的學(xué)問，針對(duì)幼兒發(fā)展情況，切實(shí)做好家長(zhǎng)工作，在教育上達(dá)到一致性，促使兒童、家長(zhǎng)、老師共同發(fā)展。2.堅(jiān)持做好家訪工作，幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園，要電話訪問或家訪，了解幼兒情況，并做好記錄。托管老師的月工作計(jì)劃范文5一、班級(jí)情況分析：本學(xué)期我們托班有男生15名，女生13名。經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，老生對(duì)幼兒園又會(huì)產(chǎn)生肯定的不適應(yīng)，加上新生的哭鬧，更會(huì)影響大面積孩子的情緒。幼兒通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，各方面都有了肯定的發(fā)展，我們從中也積累了許多閱歷，發(fā)覺了下一步工作的方向與目標(biāo)。在常規(guī)方面，孩子們雖對(duì)常規(guī)有了基本了解，但有些方面還達(dá)不到目標(biāo)，沒有一貫性。如洗手時(shí)愛玩水，飯后洗嘴不夠潔凈，還需老師幫忙等。許多仍沒有肯定的規(guī)章意識(shí)，不能掌握自己的行為。個(gè)別孩子不能樂觀參與集體活動(dòng)，不能主動(dòng)與人交往;由于孩子多，上學(xué)期存在的問題，新年伊始，我們會(huì)依據(jù)園務(wù)計(jì)劃、保教計(jì)劃、教研組計(jì)劃要求，切合本班的實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期更為完善的工作計(jì)劃。二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)健康領(lǐng)域1.身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、開心。2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。3.知道必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。4.喜愛參與體育活動(dòng)。動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。語(yǔ)言領(lǐng)域1.同意與人交談，講話禮貌。2.留意傾聽對(duì)方說(shuō)話，能理解日常用語(yǔ)。3.能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。4.喜愛聽故事、看圖書。5.能聽懂和會(huì)說(shuō)平凡話。社會(huì)領(lǐng)域1.能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信念。2.愿意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心。3.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)章。4.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。5.愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。科學(xué)領(lǐng)域1.對(duì)四周的事物、現(xiàn)象感興趣，有奇怪???心和求知欲。2.能運(yùn)用各種器官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、