【部編人教版】四年級語文下冊第22課《古詩三首》分層作業(yè)（含答案）

部編版小學(xué)語文四年級下冊分層作業(yè)22.古詩三首（第一課時）一、看拼音寫詞語。hányǔfúrónɡluòyánɡshuǐhú（）（）（）（）二、解釋詞語的意思。寒雨：連江：吳：平明：楚山：冰心：玉壺：三、默寫《芙蓉樓送辛漸》。芙蓉樓送辛漸

【唐】_________________________，_____________________。_____________________，_____________________。1、判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。(1)“寒”“孤”表達(dá)了詩人送友人時的留戀和孤寂之情。()(2)“冰心”“玉壺”表明了詩人為官清白，心地純潔。()2、理解古詩，下面說法正確的是()(多選)A．前兩句在寫景中融入了離別之情。B．后兩句表達(dá)了詩人對洛陽親友的思念。C．最后一句表現(xiàn)了詩人清廉正直的品格。D．本詩寫離別愁緒，悲憤幽怨之情十分明顯。四、根據(jù)古詩填空?！盾饺貥撬托翝u》是一首（）詩，作者是（），送別的時間是（），在（）送別的，友人將要去的地方是（）。用了（）的修辭手法，表明了詩人（）品格。說說下列詩句的意思。1、寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。六、《芙蓉樓送辛漸》中心思想是什么？一、寒雨芙蓉洛陽水壺二、寒雨：秋冬時節(jié)的冷雨。連江：雨水和江面連成一片，形容雨很大。吳：鎮(zhèn)江在古代屬于吳地。平明：天亮的時候。楚山：泛指長江中下游北岸的山。冰心：像冰一樣純潔的心。玉壺：專指自然無為虛無之心。三、王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。1、(1)√(2)√2、ABC四、送別王昌齡清晨楚山江寧比喻高潔清廉五、1、迷蒙的煙雨，連夜灑遍吳地江天；清晨送走你，孤對楚山離愁無限！2、朋友啊，洛陽親友若是問起我來；就說我依然冰心玉壺，堅守信念！六、這首詩通過送別友人時的表白，表達(dá)了詩人藐視庸俗的功名利祿，不向排擠陷害自己的惡勢力屈服，永葆高潔品質(zhì)的崇高氣節(jié)。部編版小學(xué)語文四年級下冊分層作業(yè)22.古詩三首（第二課時）一、默寫《墨梅》。墨梅

【元】_________________________，_____________________。_____________________，_____________________。（1）關(guān)于《墨梅》一詩下列說法正確的是（

）A、這首詩的作者是唐代詩人王冕。B、這是一首題畫詩，是詩人為自己所畫的墨梅而題寫的。C、這首詩表現(xiàn)了詩人不怕打擊的硬骨頭精神。D、這首詩是七言律詩。（2）理解《墨梅》一詩，下面說法正確的是()(多選)A．這是一首題畫詩，墨梅就是水墨畫的梅花。B．“洗硯池”化用王羲之“臨池學(xué)書，池水盡黑”的典故。C．后兩句表現(xiàn)了詩人鄙薄流俗，孤芳自賞的品格。D．字面上在贊譽(yù)梅花，實(shí)際上是贊賞詩人自己的立身之德。二、根據(jù)古詩填空?！赌贰愤@是一首（

）。詩人贊美墨梅（

）的美德，實(shí)際上是借梅自喻，表達(dá)自己對人生的態(tài)度以及（

）的高尚情操。開頭兩句“（

）”是直接描寫墨梅。三、解釋詞語的意思。池頭：滿：乾坤：四、說說下列詩句的意思。1.我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。2.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。五、古詩鑒賞卜算子·詠梅陸游驛外斷橋①邊，寂寞開無主②。已是黃昏獨(dú)自愁，更著③風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任④群芳妒。零落⑤成泥碾作塵，只有香如故?！咀ⅰ筷懹?，南宋著名愛國詩人，一生志在恢復(fù)中原，卻受人排擠，晚年隱居山野，但始終保持昂揚(yáng)的愛國熱情，此詞可以看做是他身世的縮影。①斷橋：殘破的橋。②無主：無人過問。③更著：又遭受。④一任：任憑。⑤零落：凋謝。（1）詞的上闕抓住了哪些景物體現(xiàn)了詩人悲涼的心情？________________________________________________________________（2）詞的下闋最后一句歷來為人稱道，請結(jié)合注釋賞析“零落成泥碾作塵，只有香如故”，并體會作者的思想感情。________________________________________________________________一、我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。B2、ABCD二、題畫詩

不求人夸，只愿給人間留下清香

不向世俗獻(xiàn)媚

“我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕?！比⒊仡^：池邊。滿：彌