六年級語文下冊 期中綜合模擬測試卷（人教浙江版）

4/8六年級語文下冊期中綜合模擬測試卷（人教浙江版）時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、積累運用(42分)1.根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。(7分) 面對bàofā()的洪水，黨員們沒有jīnghuāngshīcuò()。在如此yánjùn()的考驗面前，他們積極采取措施，疏散群眾，轉(zhuǎn)移災(zāi)民。可敬的解放軍同志們更是不分zhòuyè()，不怕xīshēng()，奮戰(zhàn)在抗洪搶險第一線。wǔhúsìhǎi()的朋友們，也紛紛慷慨解囊，給災(zāi)民送去溫暖。最終洪水被kòngzhì()住了，向我們低下了高傲的“頭”。 2.選擇正確的答案。(10分) (1)下面加點字的讀音完全正確的一項是() A.摻和(cān)鐵鍬(qiāo)B．白云觀(guān)追悼會(dào) C.吞噬(shì)木筏(fá) D．藤蔓(màn) 牲畜(chù) (2)下面詞語書寫完全正確的一項是() A.通宵駱駝幼稚沸騰B.寂莫拋棄挪移徘徊 C.寬慰恐懼采繪避免D.書籍侵襲五侯復(fù)蓋 (3)【杭州市余杭區(qū)期中改編】下列各組句子中，畫線的詞意思相同的一項是()A.勝利的消息傳來，舉國上下為之沸騰。鍋爐里的水正在沸騰。 B.他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。這么好的一件事讓他攪和糟了。 C.魯濱遜想盡辦法還是制造不出墨水。你妄想制造混亂、破壞社會穩(wěn)定。 D.我們要因地制宜，不要機械辦事。不要機械地搬用別人的經(jīng)驗，應(yīng)有自己的想法。 (4)【紹興市上虞區(qū)期末改編】下面句子中，畫線的詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.陽春三月，萬象更新，農(nóng)民伯伯又開始耕種了，農(nóng)田里一派生機勃勃的景象。B.小明非常生氣，心平氣和地拍桌而起，然后怒氣沖沖地走了。 C.他上次考得不理想，但也算是塞翁失馬，焉知非福吧。他總結(jié)教訓(xùn)后，這次取得了好成績。 D.他的練習(xí)本不知道放到哪里去了，他翻箱倒柜找了半天也沒有找到。 (5)【金華市金東區(qū)期末】下面的語句排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検?) ①關(guān)于它的起源，有人說它最初是祛除暑熱疫病、禳災(zāi)止惡的活動。 ②逐漸形成了緬懷先賢、忠君愛國的傳統(tǒng)。 ③經(jīng)過幾千年的文化積累和習(xí)俗傳承，吃粽子、賽龍舟等已經(jīng)成為當(dāng)今流傳范圍最廣的端午習(xí)俗，融進了世代中華兒女的生活記憶。 ④端午節(jié)，是入夏以后的第一個重要節(jié)日，也是我國首個入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)節(jié)日。 ⑤漢魏以后，被附加了紀(jì)念屈原、伍子胥等歷史人物的內(nèi)涵。 A.④①⑤②③B．⑤②③④①C．④①②⑤③D．②③④⑤① 3.按要求完成句子練習(xí)。(6分) (1)【金華市金東區(qū)期末】從“安靜”“高興”“胖”“瘦”“餓”中任選一個，發(fā)揮想象，用夸張的手法仿寫句子。(3分) 例：我的嗓子干得快冒煙了。 _________________________________________________________________ (2)路旁的一朵朵花兒好像在對我微笑，樹上的鳥兒也在歡唱，樹葉沙沙作響，好像也在為我高興。(利用句中相同的環(huán)境，描寫心情不好時的“我”)(3分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 4.根據(jù)課本內(nèi)容填空。(9分) (1)《十五夜望月》描寫的節(jié)日是____________，詩中既寫出了賞月的習(xí)俗，又委婉地表達了詩人對友人的思念的詩句是：____________________________，____________________________。 (2)【杭州市余杭區(qū)期末】六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我不禁像朱自清先生在《匆匆》一文中那樣捫心自問：“我留著些什么痕跡呢_____________________？”回想六年的成長歷程，我明白了年輕時要奮發(fā)圖強，就如《長歌行》所說：“____________，______________！”也懂得了“________________，一字值千金”的道理；當(dāng)取得好成績時，我謹(jǐn)記“_______________，________________”。5.我們讀過《騎鵝旅行記》和《西游記》，請選擇其一，寫一寫你的讀書感受。 書目：《____________________》，讀書的感受：___________________________________________________________________________________(6分)6.【臺州市期中】讀書沙龍活動中，同學(xué)們正在分享著自己的讀書“滋味”。請根據(jù)分享的內(nèi)容，判斷他們讀的分別是《童年》和《湯姆·索亞歷險記》中的哪 部作品，在橫線上填上相應(yīng)的書名。(4分) 二、閱讀理解(28分)(一)【金華市金東區(qū)期末】課內(nèi)閱讀。(14分) 那個星期天(節(jié)選)這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報，那是一本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。 7.用簡潔的語言概括在這段時光中“我”主要做的四件事。(8分) 8.說說句子中加點部分的作用。(3分) 我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。 __________________________________________________________________9.對下面句子的賞析不正確的一項是()(3分) 我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。 A.豐富的心理活動，表明“我”打發(fā)時間時的無聊。 B.運用排比的修辭手法，更好地說明了“這段時光不好挨”。 C.這句話是為了說明“我”是一個想象力豐富的孩子。 D.側(cè)面寫出了“我”對和母親一起外出去玩的期盼。 (二)【金華市金東區(qū)期末】課外閱讀。(14分) ________________①我家的“小獾胡”在不知不覺間長大了。它可不是一般的貓，從它的眼神中也能看出：兩眼突然放出一束銳利的光，當(dāng)它盯住窗外的鳥兒時就是這樣，那目光真的冷到嚇人。 ②半夜時分，我只要醒來就一定在外祖母枕邊撫摸一下，如果沒有觸到那軟軟的一團，就會失落。外祖母拍打著我說：“睡吧睡吧，貓有貓的事情，它夜里要去林子里?！薄拔覀儼滋靹?cè)ミ^??！”我對它獨自去林子里實在不高興。 ③天亮了。一大早發(fā)生的事讓我和外祖母吃了一驚：一縷霞光照亮窗臺，上面整整齊齊地擺放了一溜東西，全是被殺死的小動物，它們頭朝一個方向，間隔相同的距離。啊，一條小蜥蜴、一只麻雀、一只倉鼠、一只螃蟹、一只綠螞蚱、一條大蚯蚓。原來這一夜，小獾胡在狩獵，還把獵物搬回了家。這會兒它不在，屋里靜極了。也許它累了一夜，正在休息；也許就在某個角落看著我們，想聽到一聲贊揚。可惜它等來的是外祖母的訓(xùn)誡。外祖母轉(zhuǎn)臉向著屋角說：“小獾胡你聽著，我知道你舍不得吃這些東西，才拿來家里。不過我們和你可不一樣，我們不吃它們。它們和你一塊兒生活在林子里，你不該殺它們。家里好吃的東西很多，你別禍害它們了，好不好？” ④沒有回應(yīng)。這樣停了十幾分鐘，小獾胡不知從哪里鉆了出來。它奔忙了一夜，身上還有露水和草屑。它無精打采地走到窗臺跟前，注視著這些獵物。它仰起鼻子，瞇著雙眼，好像用力嗅著屋里的氣味。它低下頭，轉(zhuǎn)臉看看我和外祖母，走開了。 ⑤我悄聲地問外祖母：“怎么辦？”外祖母嘆了口氣，憐惜地看了一眼小獾胡的背影，沒有說話。她轉(zhuǎn)身為它準(zhǔn)備早餐了，像過去一樣，拿出從地窖里取來的食物：小干魚、窩窩、蝦皮，還有一點蛋黃。小獾胡轉(zhuǎn)了一圈又回到窗臺上，梳理毛發(fā)，然后靜靜地呆坐。外祖母喚它吃飯，它沒有理睬。早餐后我跟外祖母出門打掃院子，回屋后再看窗臺，發(fā)現(xiàn)上面干干凈凈的，什么都沒有了。小獾胡不聲不響地將所有獵物都搬走了。 ⑥這樣過去了一個多月，又是一天早晨，我醒來后看到外祖母坐在那兒，正看著窗前。我看到她臉上落滿了霞光，是歡欣的神情。啊，窗臺上又?jǐn)[放了一溜東西，仍然是整整齊齊，但不是獵物，而是其他東西。我仔細看了看，天哪，它們是一只蝸牛蛻下的空殼、一枝曬干的馬蘭花、一粒野棗、一根潔白的羽毛、一枚扣子。 ⑦我沒有動它們，因為這些東西擺放得太整齊了。外祖母笑了：“多懂事的小獾胡，它知道我們喜歡什么了。啊，看到了吧？那枚扣子是我不知道什么時候丟在外邊的，大概也只有它才能找到，它的小爪能撿回來！”她這樣說時，眼睛里似乎有淚花在閃爍。 ——節(jié)選自張煒《愛的川流不息》10.文中小獾胡兩次在窗臺上擺放了一溜東西。默讀短文，梳理小獾胡的行為變化，以及外祖母的情感態(tài)度變化，完成填空。(4分) 11.從“它仰起鼻子，瞇著雙眼，好像用力嗅著屋里的氣味”這個細節(jié)中，你發(fā)現(xiàn)了小獾胡怎樣的心理？(2分) _________________________________________________________________ 12.第②自然段加點詞語蘊含了“我”怎樣的情感？請寫在下面的橫線上。(2分) __________________________________________________________________13.看著不知不覺間長大的小獾胡，“我”為什么會覺得它不是一般的貓？請結(jié)合文章內(nèi)容說一說。(3分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 14.文章節(jié)選自《愛的川流不息》，你能為其選擇一個最合適的標(biāo)題嗎？()(3分) A.不懂事的小獾胡 B．小獾胡的回報C．悲傷的小獾胡D．可憐的小獾胡三、【紹興市上虞區(qū)期末】習(xí)作表達(30分)15.題目：我的第一次________ 提示：肖復(fù)興說：“別讓孩子輕易放過人生難得的第一次。”在你的童年生活中，一定也會有觸動心扉、值得回味的“第一次”，那就以寫作的方式把它留住，為自己珍藏，與大家分享。 要求：①書寫規(guī)范，語句通順，把一件事情寫完整，表達自己的真情實感。②如需修改，請使用規(guī)范的修改符號。③500字左右，文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名。 參考答案一、1.暴發(fā)驚慌失措嚴(yán)峻晝夜?fàn)奚搴暮？刂?．(1)C(2)A(3)D(4)B(5)A3．(1)示例：選擇“高興”我們高興得一蹦三尺高。(2)示例：路旁的一朵朵花兒好像在嘲笑我，樹上的鳥兒在幸災(zāi)樂禍，樹葉沙沙作響，好像也在無情地嘲笑我。4．(1)中秋節(jié)今夜月明人盡望不知秋思落誰家(2)我何曾留著像游絲樣的痕跡呢少壯不努力老大徒傷悲讀書須用意滿招損謙受益5．示例：騎鵝旅行記這本書想象特別奇特，人可以變得像拇指一樣大，還能聽懂動物的話，笨笨的家鵝可以像大雁一樣飛上藍天，主人公可以騎著“飛鵝