大班安全活動(dòng)教案《安全標(biāo)志作用大》

大班安全活動(dòng)教案《安全標(biāo)志作用大》一、活動(dòng)目標(biāo)通過本次活動(dòng)，旨在讓大班兒童了解安全標(biāo)志的作用，掌握一些常見安全標(biāo)志的含義，提高他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，培養(yǎng)正確的安全意識(shí)和行為習(xí)慣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備標(biāo)志卡片：事先準(zhǔn)備一些常見的安全標(biāo)志卡片，如交通標(biāo)志、消防標(biāo)志、校園安全標(biāo)志等。圖書或圖片：收集一些相關(guān)的圖片或圖書，用于引發(fā)兒童的興趣，并作為輔助教材。安全知識(shí)手冊(cè)：準(zhǔn)備一本安全知識(shí)手冊(cè)，內(nèi)容包括安全標(biāo)志的圖案和含義等。玩具或模型：準(zhǔn)備一些玩具或模型，如交通燈、消防栓等，用于直觀地展示安全標(biāo)志的作用。三、活動(dòng)步驟第一步：導(dǎo)入活動(dòng)(5分鐘)老師向兒童介紹本次活動(dòng)的主題和目標(biāo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。老師展示一些安全標(biāo)志圖片，引導(dǎo)兒童討論并提出問題，了解他們對(duì)安全標(biāo)志的認(rèn)知程度。第二步：認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志(10分鐘)老師向兒童展示一些常見的安全標(biāo)志卡片，一邊展示一邊向兒童解釋其含義。老師借助安全知識(shí)手冊(cè)的圖案，進(jìn)一步說明標(biāo)志的含義和作用。老師請(qǐng)幾位兒童上前，讓他們自己選擇一張卡片，并解釋其含義，其他兒童可以補(bǔ)充。老師引導(dǎo)兒童形成初步的認(rèn)識(shí)，了解到安全標(biāo)志可以提醒人們注意安全，起到保護(hù)作用。第三步：探索安全標(biāo)志(15分鐘)老師將玩具或模型展示給兒童，例如交通燈、消防栓等。老師讓兒童觀察并回答相關(guān)問題，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)這些玩具或模型上是否有標(biāo)志，并解釋其作用。老師分發(fā)一些安全標(biāo)志卡片，讓兒童根據(jù)玩具或模型上的標(biāo)志，選擇對(duì)應(yīng)的卡片，并解釋其含義。老師根據(jù)兒童的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充，加深兒童對(duì)安全標(biāo)志的理解。第四步：制作安全標(biāo)志海報(bào)(20分鐘)老師將兒童分成小組，每組準(zhǔn)備紙張、顏料、畫筆等繪畫工具。老師給每個(gè)小組分配一個(gè)常見的安全標(biāo)志，要求他們合作繪制對(duì)應(yīng)的安全標(biāo)志海報(bào)。兒童可以結(jié)合自己的創(chuàng)意進(jìn)行繪制，同時(shí)也需要標(biāo)明標(biāo)志的含義和作用。老師在制作過程中給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助兒童完成海報(bào)的制作。第五步：分享和展示(10分鐘)每個(gè)小組完成繪制后，輪流向其他小組展示自己的安全標(biāo)志海報(bào)，并解釋其含義和作用。老師引導(dǎo)全班學(xué)生就展示的海報(bào)進(jìn)行討論和交流，加深他們對(duì)安全標(biāo)志的理解，提出意見和建議。四、活動(dòng)總結(jié)老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)安全標(biāo)志的重要性和作用。老師提醒兒童在日常生活中要注意觀察和理解安全標(biāo)志，培養(yǎng)正確的安全意識(shí)和行為習(xí)慣。老師鼓勵(lì)兒童積極參與相關(guān)安全教育活動(dòng)，為自己和他人的安全做出貢獻(xiàn)。通過本次活動(dòng)，大班兒童能夠了解和認(rèn)識(shí)一些常見的安全標(biāo)志，并理解其作用和含義。通過制作安全標(biāo)志海報(bào)，兒童不僅培養(yǎng)了創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作能力，還強(qiáng)化了他們的