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文檔簡介

幼兒小班語言公開課教案《七彩象》教學(xué)目標(biāo)能夠正確聽、說、認識課文中的關(guān)鍵詞匯和簡單句型。能夠運用所學(xué)的語言知識描述課文中的動物形象。能夠通過簡單的表演和交流展示自己的語言能力。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)材料：《七彩象》故事書、小黑板/白板、萬花筒、拼圖游戲等。教學(xué)道具：卡通象模型、動物圖卡等。教學(xué)環(huán)境：寬敞明亮的教室，可以活動的空間。教學(xué)步驟第一步：導(dǎo)入新知喚起學(xué)生對動物的認知：教師可以展示一些動物圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出動物的名稱和特征。引入課文：教師出示《七彩象》故事書的封面，向?qū)W生介紹故事的主人公和主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二步：聽讀課文教師用清晰、流暢的語音讀出《七彩象》故事，并帶領(lǐng)學(xué)生一起聽讀。分段解讀故事內(nèi)容：教師針對每個段落，進行字詞解釋和簡單情感引導(dǎo)，讓學(xué)生更好地理解故事的情節(jié)和情感。第三步：課文導(dǎo)入操練生詞：教師帶領(lǐng)學(xué)生一起快速復(fù)習(xí)故事中的關(guān)鍵生詞，通過師生問答形式進行。用句子復(fù)述：教師引導(dǎo)學(xué)生用自己的話復(fù)述故事的大致內(nèi)容，可以借助小黑板/白板寫下學(xué)生們的句子。第四步：語言訓(xùn)練游戲1：動物拼圖。教師將動物圖卡分發(fā)給學(xué)生，讓他們根據(jù)卡片上的動物形象進行拼圖，同時口頭描述動物的特征和顏色。點讀練習(xí)：教師將《七彩象》故事書中的關(guān)鍵句子寫在小黑板/白板上，逐句點讀，并讓學(xué)生跟讀。游戲2：顏色識別。教師使用萬花筒向?qū)W生展示不同顏色的光線，并要求學(xué)生說出光線對應(yīng)的顏色名稱。第五步：情感表達分角色表演：教師將故事中的角色分發(fā)給學(xué)生，讓他們扮演并進行簡單的對話和表演。小組交流：將學(xué)生分成小組，讓他們依次以小組形式展示他們所理解的故事情節(jié)，并自由發(fā)揮對話內(nèi)容。第六步：課堂總結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生回顧今天所學(xué)的內(nèi)容，總結(jié)詞匯和句型，鼓勵學(xué)生表達對本節(jié)課的收獲和感受。教師對本節(jié)課的教學(xué)進行評價并提出改進意見，指導(dǎo)學(xué)生完成課后作業(yè)。課后作業(yè)復(fù)述《七彩象》故事的大致內(nèi)容。創(chuàng)作一段小故事，以動物為主角。家長配合，閱

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