江寧區(qū)教育科學(xué)“十一五”

PAGEPAGE3江寧區(qū)教育科學(xué)“十一五”個(gè)人課題實(shí)施辦法（試行）為了倡導(dǎo)“教師即研究者”的新理念，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，引導(dǎo)教師廣泛參與教育教學(xué)研究，江寧區(qū)教育局與教育學(xué)會(huì)決定“十一五”期間，開(kāi)展教育科學(xué)“個(gè)人課題”研究工作，為規(guī)范“個(gè)人課題”研究過(guò)程，切實(shí)提高研究的實(shí)效，特制定本辦法。一、課題的組織1.江寧區(qū)教育局、區(qū)教育學(xué)會(huì)組織全區(qū)教育科學(xué)“個(gè)人課題”的規(guī)劃和協(xié)調(diào)工作，區(qū)教育科學(xué)研究室具體負(fù)責(zé)全區(qū)教育科學(xué)“個(gè)人課題”規(guī)劃指南的制定、申報(bào)與評(píng)審、過(guò)程管理、成果鑒定與推廣工作。2.受南京市教科所委托，市級(jí)“個(gè)人課題”的申報(bào)推薦，過(guò)程管理，優(yōu)秀成果的推廣由區(qū)教科室具體負(fù)責(zé)。3.學(xué)校教科室應(yīng)按照“個(gè)人課題”的要求，組織好本校三級(jí)“個(gè)人課題”的交流、研討、展示等日常性管理工作。二、課題的選題1.江寧區(qū)教育科學(xué)“個(gè)人課題”以五年為一規(guī)劃期，并制定《江寧區(qū)教育科學(xué)“十一五”“個(gè)人課題”規(guī)劃指南》2.江寧區(qū)教育科學(xué)“個(gè)人課題”的選題，以《江寧區(qū)教育科學(xué)“十一五”“個(gè)人課題”規(guī)劃指南》為依據(jù)，研究范圍宜小一些，貼近教育教學(xué)實(shí)踐，適合個(gè)人開(kāi)展研究。三、課題的申報(bào)1.一般情況下，校級(jí)“個(gè)人課題”的申報(bào)在每年4月結(jié)束，區(qū)級(jí)“個(gè)人課題”的申報(bào)在每年6月結(jié)束，市級(jí)“個(gè)人課題”的申報(bào)在每年10月結(jié)束?！皞€(gè)人課題”研究的周期一般為1年。2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、管理人員都可以從個(gè)人工作的層面積極開(kāi)展課題研究，各校（園）“個(gè)人課題”的參與率應(yīng)不低于80%。3.申請(qǐng)人選定課題，進(jìn)行課題申報(bào)，必須詳細(xì)填寫(xiě)相應(yīng)級(jí)別的《教育科學(xué)“個(gè)人課題”申報(bào)表》。4.原則上“個(gè)人課題”按照校、區(qū)、市逐級(jí)擇優(yōu)推薦的程序進(jìn)行申報(bào)。四、課題的立項(xiàng)1.校級(jí)課題的立項(xiàng)，由學(xué)校教科室評(píng)審后將校級(jí)立項(xiàng)課題目錄報(bào)送區(qū)教育科學(xué)研究室備案，并擇優(yōu)推薦申報(bào)區(qū)級(jí)“個(gè)人課題”。2.申請(qǐng)區(qū)級(jí)立項(xiàng)的“個(gè)人課題”，由區(qū)教育科學(xué)研究室聘請(qǐng)?jiān)u審人員組成“個(gè)人課題”評(píng)審委員會(huì)，依據(jù)立項(xiàng)要求，審定每項(xiàng)申報(bào)課題，提出立項(xiàng)課題名單，報(bào)區(qū)教育局審批，并擇優(yōu)推薦申報(bào)市級(jí)“個(gè)人課題”。3.經(jīng)批準(zhǔn)立項(xiàng)的區(qū)“個(gè)人課題”，由區(qū)教育局下文予以公布，并由區(qū)教育科學(xué)研究室下發(fā)課題立項(xiàng)通知書(shū)。五、課題的過(guò)程管理1.“個(gè)人課題”承擔(dān)者自“個(gè)人課題”立項(xiàng)名單公布之日起，就要按照研究方案積極開(kāi)展課題研究。2.“個(gè)人課題”主要采取行動(dòng)研究的方式，同時(shí)，選擇案例研究、個(gè)案研究、調(diào)查研究、敘事研究、文獻(xiàn)研究等方法綜合開(kāi)展研究，平時(shí)要注意研究過(guò)程原始資料的積累、整理與保存。3.“個(gè)人課題”研究過(guò)程中要積極參加研討交流活動(dòng)，市、區(qū)“個(gè)人課題”承擔(dān)者一年內(nèi)至少參加一次市、區(qū)的“個(gè)人課題”研討活動(dòng)，各校一學(xué)期至少開(kāi)展一次“個(gè)人課題”交流展示活動(dòng)。六、課題的結(jié)題1.“個(gè)人課題”研究周期滿一年，由相應(yīng)的立項(xiàng)部門(mén)組織課題研究成果鑒定。校級(jí)“個(gè)人課題”由學(xué)校教科室組織鑒定，區(qū)級(jí)“個(gè)人課題”由區(qū)教育科學(xué)研究室組織鑒定，市級(jí)“個(gè)人課題”由市教育科學(xué)研究所組織鑒定。2.區(qū)級(jí)“個(gè)人課題”結(jié)題應(yīng)提交以下材料，并將①②按順序裝訂在一起，于立項(xiàng)后次年4月底上報(bào)區(qū)教科室。①填寫(xiě)《江寧區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃年“個(gè)人課題”成果鑒定書(shū)》，在“江寧教育信息”網(wǎng)站“個(gè)人課題”欄目下載，用A4紙小四號(hào)字打印。②根據(jù)課題研究的過(guò)程和成果，撰寫(xiě)一份相應(yīng)的課題研究論文（可以是案例、敘事、調(diào)查報(bào)告等形式，但課堂實(shí)錄和教案除外），用A4紙小四號(hào)字打印。③“個(gè)人課題”研究過(guò)程中的原始資料（如調(diào)查表、談話記錄、實(shí)驗(yàn)分析、文獻(xiàn)分析、方案設(shè)計(jì)、交流展示等）由學(xué)校教科室驗(yàn)證，并如實(shí)填寫(xiě)在《成果鑒定書(shū)》相應(yīng)欄目。3.區(qū)教科室組織專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)審，論文獲三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)課題研究過(guò)程和結(jié)論獲得通過(guò)，給予結(jié)題，并于6月頒發(fā)《結(jié)題證書(shū)》和《論文獲獎(jiǎng)證書(shū)》。七、課題成果推廣1.區(qū)教科室將在結(jié)題的“個(gè)人課題”中，評(píng)選優(yōu)秀“個(gè)人課題”，舉辦優(yōu)秀“個(gè)人課題”成果展示活動(dòng)，并在《江寧教育》上擇優(yōu)刊登。2.08年起，校級(jí)優(yōu)秀“個(gè)人課題”按一定比例直接轉(zhuǎn)入?yún)^(qū)級(jí)“個(gè)人課題”立項(xiàng)，區(qū)級(jí)優(yōu)秀“個(gè)人課題”按一定比例直接轉(zhuǎn)入市級(jí)“個(gè)人課題”立項(xiàng)，八、附則1.本辦法自2007年112.本辦法的解釋權(quán)屬江寧區(qū)教育科