2024屆廣東省高三英語一模讀后續(xù)寫翻譯練習(xí)（含答案）

2024年廣東省一模讀后續(xù)寫翻譯練習(xí)當(dāng)瑪麗進(jìn)入南極企鵝研究實驗室時，她看到她的朋友湯姆輕輕地?fù)崦麘牙锏钠簌Z。作為實驗室科學(xué)家的孩子，瑪麗和湯姆經(jīng)常觀察帝企鵝，研究它們是如何適應(yīng)極端溫度的——這些見解有助于人類的生存?！拔覀兪龤q了，湯姆。是時候長大了，不要再和實驗室里的企鵝玩了?！爆旣愐贿叴驋咝l(wèi)生一邊說。“它們是研究用動物，不是寵物?！薄翱墒区B兒聽我的呀!”湯姆堅持說，他的呼吸在冰冷的空氣中形成了一團(tuán)云?！澳阒皇窍朐俅纬蔀槠簌Z語者，”瑪麗回答說，帶著溫柔的微笑搖了搖頭。在吃東西之前，企鵝們散步、潛水、游泳、追逐活魚，看起來很好玩。突然，警報響起，紅燈閃爍，表明有問題。孩子們沖過去看了看。“比以前更冷了——水面上結(jié)了冰，”湯姆說。雖然總是很冷，瑪麗以前從未在這里見過冰。她檢查了棲息地監(jiān)視器，發(fā)現(xiàn)溫度下降了很多?！凹訜崞饕欢▔牧?”瑪麗很快給他們父母的研究小組發(fā)了一條信息，他們正在進(jìn)行戶外研究。大人們都離開了，孩子們不得不忍受寒冷的天氣，直到救援到來。時間過得很慢，瑪麗和湯姆焦急地等待著。越來越冷的天氣使他們發(fā)抖?！拔蚁胫赖燮簌Z在極端寒冷的天氣里會做什么，因為它們整個冬天都呆在南極，而不是去更溫暖的地方，”瑪麗問?！八麄償D在一起(擠作一團(tuán))，”湯姆回答。它們緊緊地擠在一起，這樣中間的鳥就足夠暖和了?！斑吘壍哪切┠?”瑪麗問道。“他們向中心推進(jìn)，然后向邊緣移動，然后再次掙扎。21世紀(jì)初的科學(xué)家記錄了這一點。他盯著實驗室里一大群企鵝，回答道?！拔矣幸粋€保暖的主意!”湯姆興奮地喊道。他張開雙臂，提議加入企鵝群?，旣悡?dān)心企鵝不會讓他們進(jìn)去，猶豫了一下，但很快被湯姆安慰的笑容說服了。他慢慢地靠近擁擠的企鵝群，蹲下身子。他輕輕地?fù)崦鼈?，輕聲地說。雖然一開始很吃驚，但企鵝們認(rèn)出了湯姆，讓他加入了他們的群體?，旣惥o隨其后。孩子們擠進(jìn)企鵝群的邊緣。就像鳥兒一樣，它們會向中間移動，并隨著群體的移動而后退。兩個半小時后，父母帶著救援人員回來了。他們沖進(jìn)去叫孩子們，他們很驚訝。孩子們被皇帝們安全地圍在一大捆里。當(dāng)被問及如何保持溫暖時，孩子們自豪地面面相覷?！拔覀冇昧说燮簌Z的做法，”他們告訴父母?，旣愘澷p地拍了拍湯姆的肩膀，稱他為企鵝語者。湯姆笑著稱贊企鵝教會了他們很多東西。他們的團(tuán)隊在企鵝的幫助下度過了嚴(yán)寒。答案：當(dāng)瑪麗進(jìn)入南極企鵝研究實驗室時，她看到她的朋友湯姆輕輕地?fù)崦麘牙锏钠簌Z。WhenMaryenteredthesouthPolePenguinResearchLab,shesawherfriendTomgentlystroking（輕撫）apenguininhisarms.作為實驗室科學(xué)家的孩子，瑪麗和湯姆經(jīng)常觀察帝企鵝，研究它們是如何適應(yīng)極端溫度的——這些見解有助于人類的生存。Aschildrenofthelabscientists,MaryandTomoftenobservedtheemperorpenguinsthatwerestudiedtounderstandhowtheyadaptedtoextremetemperatures—insightsthatcouldaidhumansurvival.“我們十三歲了，湯姆。"We'rethirteen,Tom.是時候長大了，不要再和實驗室里的企鵝玩了?！爆旣愐贿叴驋咝l(wèi)生一邊說。It'stimetogrowupandstopplayingwiththelabpenguins,"saidMaryasshestartedcleaning.“它們是研究用動物，不是寵物。"They'reresearchanimals,notpets."“可是鳥兒聽我的呀!”湯姆堅持說，他的呼吸在冰冷的空氣中形成了一團(tuán)云。"Butthebirdslistentome1"insistedTom,hisbreathformingacloudinthefreezingair.“你只是想再次成為企鵝語者，”瑪麗回答說，帶著溫柔的微笑搖了搖頭。"You'rejusttryingtobeapenguinwhispereragain,"Maryreplied,shakingherheadwithagentlesmile.在吃東西之前，企鵝們散步、潛水、游泳、追逐活魚，看起來很好玩。Thepenguinsseemedplayfulastheywalked,dove,swamandchasedtheirlivefishforsportbeforeeating.突然，警報響起，紅燈閃爍，表明有問題。Suddenly,analarmrangoutandredlightsflashed,signalingaproblem.孩子們沖過去看了看。Thekidsrushedovertolookintoit.“比以前更冷了——水面上結(jié)了冰，”湯姆說。"It'scolderthanbefore—there'siceformingonthewater,"notedTom.雖然總是很冷，瑪麗以前從未在這里見過冰。Thoughalwayscold,Maryhadneverseeniceherebefore.她檢查了棲息地監(jiān)視器，發(fā)現(xiàn)溫度下降了很多。Shecheckedthehabitatmonitorandfoundthatthetemperaturehadgonedownalot.“加熱器一定壞了!”"Theheatermustbebroken!"瑪麗很快給他們父母的研究小組發(fā)了一條信息，他們正在進(jìn)行戶外研究。Maryquicklysentamessagetotheirparents'researchteam,whowereconductingoutdoorstudies.大人們都離開了，孩子們不得不忍受寒冷的天氣，直到救援到來。Withtheadultsaway,thekidswouldhavetodealwiththefreezingconditionsuntilhelparrived.時間過得很慢，瑪麗和湯姆焦急地等待著。TimedraggedasMaryandTomanxiouslywaited.越來越冷的天氣使他們發(fā)抖。Theincreasingcoldcausedthemtoshake.“我想知道帝企鵝在極端寒冷的天氣里會做什么，因為它們整個冬天都呆在南極，而不是去更溫暖的地方，”瑪麗問。Iwonderwhatemperorpenguinsdoinextremecold,sincetheystayinthePoleallwinterinsteadofgoingsomewherewarmer,"askedMary.“他們擠在一起(擠作一團(tuán))，”湯姆回答。"Theyhuddle(擠作一團(tuán)),"Tomanswered."它們緊緊地擠在一起，這樣中間的鳥就足夠暖和了。Theyhuddletogethertightlysothatthebirdsinthemiddlewillbewarmenough.“邊緣的那些呢?”瑪麗問道。"Whatabouttheonesontheedge?"Maryasked.“他們向中心推進(jìn)，然后向邊緣移動，然后再次掙扎。"Theypushtheirwaytowardsthecenter,andthenmovebackouttotheedge,andstrugglebackagain.21世紀(jì)初的科學(xué)家記錄了這一點。Scientistsintheearly21stcenturyrecordedit."他盯著實驗室里一大群企鵝，回答道。Herepliedashestaredatthelargecrowdofthepenguinsinthelab.“我有一個保暖的主意!”湯姆興奮地喊道?！癐haveanideatostaywarm!”Tomshoutedexcitedly.他張開雙臂，提議加入企鵝群。Spreadinghisarms,hesuggestedjoiningthepenguinhuddles.瑪麗擔(dān)心企鵝不會讓他們進(jìn)去，猶豫了一下，但很快被湯姆安慰的笑容說服了。Worriedthatthepenguinswouldn’tletthem,MaryhesitatedbutwassoonpersuadedbyTom’sassuringgrin.他慢慢地靠近擁擠的企鵝群，蹲下身子。Heslowlyapproachedthecrowdedpenguins,crouchingdown.他輕輕地?fù)崦鼈?，輕聲地說。Gentlystrokingthemwithcare,hewhisperedsoftly.雖然一開始很吃驚，但企鵝們認(rèn)出了湯姆，讓他加入了他們的群體。Thoughstartledatfirst,thepenguinsrecognizedTomandlethimintotheirgroup.瑪麗緊隨其后。Maryquicklyfollowed.孩子們擠進(jìn)企鵝群的邊緣。Thechildrensqueezedintothehuddle’sedgewiththepenguins.就像鳥兒一樣，它們會向中間移動，并隨著群體的移動而后退。Justasthebirdsdid,theymovedtowardthemiddleandbackoutasthegroupshifted.兩個半小時后，父母帶著救援人員回來了。Twoandahalfhourslater,theparentsreturnedwithhelp.他們沖進(jìn)去叫孩子們，他們很驚訝。Rushingincallingforthekids,theyweresurprised.孩子們被皇帝們安全地圍在一大捆里。ThechildrenweresafelysurroundedbyEmperorsinalargebundle.當(dāng)被問及如何保持溫暖時，孩子們自豪地面面相覷。Whenaskedhowtheystayedwarm,thekidslookedateachotherproudly.“我們用了帝企鵝的做法，”他們告訴父母?！癢eusedwhattheEmperorPenguinsdo,”theytoldtheirparents.瑪麗贊賞地拍了拍湯姆的肩膀，稱他為企鵝語者。MarypattedTom’