六校協(xié)作體高一下學(xué)期語文4月份聯(lián)考試卷

六校協(xié)作體高一下學(xué)期語文4月份聯(lián)考試卷遼寧省六校協(xié)作體2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期語文4月份聯(lián)考試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（本大題共9小題，共35.0分）

（2023高一下·遼寧月考）閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

①盛唐氣象最突出的特點就是朝氣蓬勃，而朝氣蓬勃也是盛唐時代的性格。盛唐氣象是思想感情，也是藝術(shù)形象，在這里思想性與藝術(shù)性獲得了高度統(tǒng)一。有人認(rèn)為只有揭露黑暗才是有思想性的作品，這是不全面的，應(yīng)該說屬于人民的作品才是有思想性的作品，而屬于人民的作品不一定總是描述黑暗。如屈原最有代表性的作品《離騷》，給我們最深刻的印象是強(qiáng)烈追求理想、追求光明，很少具體描述黑暗面。作者究竟是帶著更多黑暗的重壓，還是帶著更多光明的展望來歌唱，這在形象上是不同的，這事實上正是一個時代精神面貌的反映。盛唐氣象正是歌唱了人民喜愛的正面的東西，反映了時代中人民力量的高漲，這是盛唐氣象所具有的時代性格特征。它是屬于人民的，是與黑暗力量、保守勢力相敵對的，這就是它的思想性。

②盛唐時代是一個統(tǒng)一的時代，是一個生活和平繁榮發(fā)展的時代，它不同于戰(zhàn)國時代，生活中沒有那么多的驚險變化，因此在性情上也就更為平易開朗?！冻o》比《國風(fēng)》復(fù)雜得多、曲折得多，而唐詩與《國風(fēng)》更為接近。這一深入淺出而氣象蓬勃的風(fēng)格，正是盛唐詩歌所獨有的。

③李白的《將進(jìn)酒》：“君不見黃河之水天上來……五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。"如果單從字面上看，已經(jīng)是“萬古愁”了，感情還不沉重嗎？然而正是這“萬古愁"才夠得上盛唐氣象，才能說明它與“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！”（陳子昂《登幽州臺歌》）的氣象可以匹敵，有著聯(lián)系；才能說明盛唐的詩歌高潮比陳子昂的時代更為氣象萬千。我們?nèi)绻詾椤鞍装l(fā)三千丈"“同銷萬古愁”僅僅是說愁之多、愁之長，也還是停留在字面之上，更深入理解，會發(fā)現(xiàn)這個形象的充沛飽滿，這才是盛唐氣象真正的造詣。

④李煜《虞美人》：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。"也是說愁多、愁長，也是形象的名句；然而這個形象絕不是盛唐氣象，它說愁多、愁長，卻說得那么可憐；它的“一江春水向東流”與“黃河之水天上來"，在形象上簡直是無法比擬的全然不同的境界。王昌齡《芙蓉樓送辛漸》：“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”這也是典型的盛唐氣象。盛唐氣象是飽滿的、蓬勃的，正因其生活的每個角落都是充沛的，它夸大到“白發(fā)三千丈"時不覺得夸大，它細(xì)小到“一片冰心在玉壺”時不覺得細(xì)??；正如一朵小小的蒲公英，也耀眼地說明了整個春天的世界。它玲瓏透徹而仍然渾厚，千愁萬緒而仍然開朗。它帶來了如太陽一般豐富而健康的美學(xué)上的造詣，這就是歷代向往的屬于人民的盛唐氣象。

⑤盛唐氣象是中國古典詩歌造詣的理想，因為它鮮明、開朗、深入淺出；那飛動的形象、豐富的想象、飽滿的情緒，使得思想性與藝術(shù)性在這里統(tǒng)一為豐富無盡的言說。這也就是傳統(tǒng)上譽(yù)為“渾厚"的盛唐氣象的風(fēng)格。

（摘編自林庚《盛唐氣象》）

材料二：

唐朝繼隋之后，經(jīng)過太宗貞觀之治，加速了南北文化的交融。南朝的“文”裝點了北朝的“質(zhì)"，北朝的“質(zhì)”充實了南朝的“文"，“各去所短，合其兩長，則文質(zhì)彬彬，盡善盡美矣”。一種融合了南北文化之長、與唐帝國的政治經(jīng)濟(jì)形勢相適應(yīng)的新文化達(dá)到了成熟的地步。盛唐氣象正是這種富有深厚內(nèi)涵的新文化的升華。

長安是當(dāng)時世界上最大的國際都會，居住著許多外國的王侯、供職于唐朝的外國人、留學(xué)生、求法僧，外國的音樂家、舞蹈家、美術(shù)家，以及大量外來的商賈，至于外國的使臣更是絡(luò)繹不絕。在宗教方面，佛教之外，伊斯蘭教、襖教、景教和摩尼教也都得以流行。音樂、舞蹈、美術(shù)等方面的交流也給盛唐社會注入新的氣息。中外文化的交流，打開了盛唐人的眼界，開闊了他們的胸襟，這對氣象的形成無疑起了積極作用。

無法想象，在一個民生凋敝、戰(zhàn)亂頻仍、國家分裂的時代會有什么氣象可言。關(guān)于盛唐經(jīng)濟(jì)繁榮的局面，文獻(xiàn)不乏記載?！叭思壹Z儲，皆及數(shù)歲。"（元結(jié)《問進(jìn)士》）“四方豐稔，百姓殷富……路不拾遺，行者不囊糧。”（鄭綮《開天傳信記》）從中宗神龍元年到玄宗天寶十四年，短短的五十年間，唐朝人口增幅達(dá)40%，人均糧食達(dá)到700斤。

在安定的局面下，儒、釋、道三教得以并用，思想界出現(xiàn)比較自由的氣氛。在思想比較自由的氣氛中，詩人們可以從各方面汲取營養(yǎng)。李白信道，杜甫尊儒，王維崇佛。他們的不同信仰，對于形成各自的詩歌風(fēng)格起了重要的作用。

唐朝實行抑制門閥士族的政策，以科舉取士，打破了門閥士族壟斷政治的局面，使大批中下層庶族文人登上政治舞臺。與此同時，文化也從少數(shù)士族文人手中轉(zhuǎn)移到中下層庶族文人手中。這批在唐朝建國后成長起來的新人，有豐富的生活閱歷，比較了解社會的實際、政治的利弊和民生的疾苦。他們有抱負(fù)、有見識、有能力，敢于沖破舊的藩籬開拓新的局面。盛唐文化實際上主要是這批新人創(chuàng)造出來的，盛唐氣象也就是這批新人的氣象。

（摘編自袁行霈《盛唐詩歌與盛唐氣象》）

1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是__________

A．朝氣蓬勃作為盛唐氣象最突出的特點，既是盛唐詩歌獨有的藝術(shù)風(fēng)格，也是盛唐時代的性格特征。

B．作者認(rèn)為，屬于人民的作品才是有思想性的作品，而屬于人民的作品多歌唱正面的東西，很少描述黑暗。

C．李白的詩句“白發(fā)三千丈"“與爾同銷萬古愁”不僅僅在說愁之多、愁之長，更體現(xiàn)出形象的充沛飽滿。

D．在儒、釋、道三教并用的唐代，詩人們可以多方面汲取營養(yǎng)，李白、杜甫、王維不同的詩風(fēng)與其不同的信仰有關(guān)。

2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是__________

A．屈原帶著光明的展望來歌唱，他的《離騷》表現(xiàn)出強(qiáng)烈的追求理想、追求光明的傾向，是盛唐氣象的源頭和先聲。

B．盛唐氣象是與大唐帝國政治、經(jīng)濟(jì)、思想、外交、藝術(shù)等相適應(yīng)的文化風(fēng)貌特征，“渾厚"是其鮮明的風(fēng)格。

C．長安是當(dāng)時世界上最大的國際都會，許多外國人到中國來留學(xué)、供職、經(jīng)商、求法、傳教，盛唐氣象因此形成。

D．唐朝大批中下層庶族文人登上政治舞臺，文化新人誕生，門閥士族長期以來壟斷政治的局面因此被打破。

3．結(jié)合材料內(nèi)容，下列詩句不能體現(xiàn)“盛唐氣象”的一項是__________

A．莫愁前路無知己，天下誰人不識君？（高適《別董大》）

B．欲窮千里目，更上一層樓。（王之渙《登鸛雀樓》）

C．潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）

D．君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。（李商隱《夜雨寄北》）

4．材料一第四段綜合運用了多種論證方法，請列舉并簡析。

5．請結(jié)合材料二，分析“盛唐氣象"的形成原因。

（2023高一下·遼寧月考）閱讀下面的文字，完成小題。

與周瑜相遇

遲子建

一個司空見慣、平淡無奇的夜晚，我枕著一片蘆葦見到了周瑜。那個縱馬馳騁、英氣逼人的三國時的周瑜。

因為月色很好，又是在曠野上，空氣的透明度很高，所以即使是夜晚，我還是一眼認(rèn)出了他。當(dāng)時我穿著一件白色的睡袍，烏發(fā)披垂，赤著并不秀氣的雙足，正漫無目的地行走在河岸上。涼而濕的水氣朝我襲來，我不知怎的聞到了一股燒艾草的氣息，接著是鼓角相聞，我便離開河岸，尋著艾草的味兒和凜凜的鼓角聲而去，結(jié)果我見到了一片荒涼曠野，那里的帳篷像蘑菇一樣四處皆是，帳篷前篝火點點，軍馬安閑地垂頭吃著夜草，隱隱的鼾聲在大地上沉浮。就在這種時刻，我見到了獨自立在曠野上的周瑜。

我沒有小喬的美貌，周瑜能注意到我，完全是因為在這曠野上，只有兩個人睜著眼睛，而其他人都在沉睡。那用眼睛在月光下互相打量的兩個人，一個是我，一個就是周瑜了。

因為見到了我最想見到的一個男性，所以那一瞬間我說不出話來，我見到親密的人時往往都是那個表情。

周瑜身披鎧甲，劍眉如飛，雙目炯炯，一股逼人的英氣令我顫抖不已?！皯?zhàn)事還未起來，你為何而發(fā)抖？”周瑜說。

我想告訴他，他的英氣令我發(fā)抖，只有人的不可抗拒的魅力才令我發(fā)抖，可我說不出話來。

我不知道又有什么戰(zhàn)事要發(fā)生。這么大規(guī)模的安營扎寨，這么使周瑜徹夜難眠的戰(zhàn)事，一定非同一般。短兵相接，戰(zhàn)前被擦得雪亮的軍刀都會沾有血跡。只有刀染了血跡，戰(zhàn)爭才算結(jié)束。多少人的血淤積在刀上，又有多少把這樣的刀被遺棄在黃土里，生起厚厚的銹來。

周瑜并沒有在意我的發(fā)抖，而是將一把艾草丟進(jìn)篝火里，我便明白了艾草味的由來。可是先前所聞的鼓角聲呢？

周瑜轉(zhuǎn)身走向帳篷時我見到了支在地上的一面鼓，號角則掛在帳篷上。他拿起鼓槌，抑揚頓挫地敲了起來，然后又吹起了號角。他陶醉著：為這戰(zhàn)爭之音而沉迷，他身上的鎧甲閃閃發(fā)光。

我說：“這鼓角聲令我心煩。"

周瑜笑了起來，他的笑像雪山前的回音。他放下鼓槌和號角，朝我走來。

他說：“什么聲音不令你心煩?！?/p>

我說：“流水聲、鳥聲、孩子的吵鬧聲、女人的洗衣聲、男人的飲酒聲。"

周瑜又一次笑了起來。我見月光照亮了他的牙齒。

我說：“我還不喜歡你身披的鎧甲，你穿布衣會更英俊?！?/p>

周瑜說：“我不披鎧甲，怎有英雄氣概？"

我說：“你不披鎧甲，才是真正的英雄?！?/p>

我們不再對話了。月亮緩緩西行，篝火微明，艾草味由濃而淡，晚風(fēng)將帳篷前的軍旗刮得飄揚起來。我坐在曠野上，周瑜也盤腿而坐。

我們相對著。

他說：“你來自何方？為何在我出征前出現(xiàn)？"

我說：“我是一個村婦，我收割完蘆葦后到河岸散步，聞到艾草和鼓角的氣息，才來到這里，沒想到與你相遇。”

“你不希望與我相遇？"

“與你相遇，是我最大的心愿?！蔽艺f。“難道你不愿意與諸葛孔明相遇？"

“不。”我說，“諸葛孔明是神，我不與神交往，我只與人交往。"“你說諸葛孔明是神，分明是嘲笑我英雄氣短?！敝荑ぜ恿?。“英雄氣短有何不好？"我說，“我喜歡氣短的英雄，我不喜歡永遠(yuǎn)不倒的神。英雄就該倒下?！?/p>

周瑜不再發(fā)笑了，他又將一把艾草丟進(jìn)篝火里。我見月亮微微泛白，奶乳般的光澤使曠野顯得格外柔和安詳。

我說：“我該回去了，天快明了，該回去奶孩子了，豬和雞也需要喂食了。"周瑜動也不動，他看著我。

我站了起來，重復(fù)了一遍剛才說過的話，然后慢慢轉(zhuǎn)身，戀戀不舍地離開周瑜。走前打著哆嗦，我在離開親密的人時會有這種舉動。

我走了很久，不敢回頭，我怕再看見月光下周瑜的影子?？熳叩胶影兜臅r候，卻忍不住還是回了一下頭，我突然發(fā)現(xiàn)周瑜不再身披鎧甲，他穿著一件白粗布的長袍，他將一把寒光閃爍的刀插在曠野上，刀刃上跳躍著銀白的月光。戰(zhàn)馬仍然安閑地吃著夜草，不再有鼓角聲，只有淡淡的艾草味飄來。一個存活了無數(shù)世紀(jì)的最令我傾心的人的影子就這樣烙印在我的記憶深處。

我想抓住他的手，無奈那距離太遙遠(yuǎn)了，我抓到的只是曠野上拂動的風(fēng)。一個司空見慣、平淡無奇的夜晚，我枕著一片蘆葦見到了周瑜。那片蘆葦已被我淚水打濕。

（選自《中國當(dāng)代小小說精品庫》）

6．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是______

A．小說寫“這鼓角聲令我心煩”“我還不喜歡你身披的鎧甲"描述了一個村婦的內(nèi)心世界，表現(xiàn)了厭惡戰(zhàn)爭、喜愛安寧而淳樸的生活這一主題。

B．小說中周瑜開始時身穿鎧甲，后來穿白粗布長袍，人物前后穿著的對比暗示了他心理的變化。

C．周瑜“笑了起來”“又一次笑了起來"“不再發(fā)笑了”，體現(xiàn)了周瑜心理的轉(zhuǎn)變，對“我"的言論由一開始的不以為然到內(nèi)心產(chǎn)生了觸動。

D．“我不喜歡永遠(yuǎn)不倒的神。英雄就該倒下?！弊髡哒J(rèn)為真正的英雄應(yīng)不懼失敗。哪怕失敗，哪怕在戰(zhàn)場倒下去了，仍是響當(dāng)當(dāng)?shù)挠⑿邸?/p>

7．以下對這篇小說藝術(shù)特點的剖析和鑒賞，正確的一項是______

A．文章第二段的景物描寫突出了夢幻的清亮、素雅、荒蕪、寂靜、寬闊等特點，創(chuàng)造了一種緊張的氣氛，為下邊的情節(jié)發(fā)展和刻畫周瑜這一形象做了鋪墊。

B．文章以“與周瑜相遇"為主線，運用了虛實結(jié)合的寫法。如寫艾草味、鼓角聲便是實寫。

C．文章的最后一段照應(yīng)了開頭，首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整，使主題升華。

D．文中塑造的周瑜形象與《念奴嬌赤壁懷古》中蘇軾心目中的周瑜形象完全一致。

8．請解釋文中劃線句子的含義。

①只有刀染了血跡，戰(zhàn)爭才算結(jié)束。

②你不披鎧甲，才是真正的英雄。

9．小說運用了怎樣的敘述人稱？有什么樣的表達(dá)效果？

二、文言文閱讀（本大題共5小題，共20.0分）

（2023高一下·遼寧月考）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

太尉劉裕至江陵，問申永曰：“今日何施而可？”永曰：“除其宿釁，倍其惠澤，貫敘門次，顯擢才能，如此而已。"裕納之，下書寬租省調(diào)，節(jié)役原刑，禮辟名士，荊人悅之。諸葛長民以監(jiān)太尉留府事守建康，驕縱貪侈，所為多不法，為百姓患，懼裕按之，謂所親曰：“禍其至矣！”問劉穆之曰：“悠悠之言，皆云太尉與我不平，何以至此？"穆之曰：“公溯流遠(yuǎn)征，以老母稚子委節(jié)下，若一毫不盡，豈容如此邪！”長民意乃小安。輔國將軍王誕白裕求先下裕曰諸葛長民似有自疑心卿詎宜便去誕曰長民知我蒙公垂盼今輕身單下必當(dāng)以為無虞乃可以少安其意耳裕笑曰：“卿勇過孟賁、夏育矣。"乃聽先還。裕謀伐蜀，擇元帥而難其人。以西陽太守朱齡石既有武干，又練吏職，欲用之。眾皆以為齡石資名尚輕，難當(dāng)重任，裕不從，以齡石為益州刺史，帥寧朔將軍臧熹等伐蜀，分大軍之半二萬人以配之。裕與齡石密謀進(jìn)取，曰：“劉敬宣往年出黃虎，無功而退。賊謂我今應(yīng)從外水往，而料我當(dāng)出其不意猶從內(nèi)水來也。如此，必以重兵守涪城以備內(nèi)道。若向黃虎，正墮其計。今以大眾自外水取成都，疑兵出內(nèi)水，此制敵之奇也。”而慮此聲先馳，賊審虛實。別有函書封付齡石，署函邊曰：“至白帝乃開。"諸軍雖進(jìn)，未知處分所由。裕自江陵東還，駱驛遣輜重兼行而下，前刻至日，每淹留不進(jìn)。諸葛長民與公卿頻日奉候于新亭，輒差其期。乙丑晦，裕輕舟徑進(jìn)，潛入東府。三月，丙寅朔旦，長民聞之，驚趨至門。裕伏丁旿于幔中，引長民卻人間語，凡平生所不盡者皆及之。長民甚悅，丁旿自幔后出，于座位殺之，輿尸付廷尉。

（節(jié)選自《資洽通鑒晉紀(jì)三十八》）

10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是______

A．輔國將軍王誕白裕求先下/裕曰/諸葛長民似有自疑心卿/詎宜便去/誕曰/長民知我蒙公垂盼/今輕身單下/必當(dāng)以為無虞/乃可以少/安其意耳/

B．輔國將軍王誕白裕求先下/裕曰/諸葛長民似有自疑心/卿詎宜便去/誕曰/長民知我蒙公垂盼/今輕身單下/必當(dāng)以為無虞/乃可以少安其意耳/

C．輔國將軍王誕白裕求先下/裕曰/諸葛長民似有自疑心/卿詎宜便去/誕曰/長民知我/蒙公垂盼/今輕身單下/必當(dāng)以為無虞/乃可以少/安其意耳/

D．輔國將軍王誕白裕求先下/裕曰/諸葛長民似有自疑心卿/詎宜便去/誕曰/長民知我/蒙公垂盼/今輕身單下/必當(dāng)以為無虞/乃可以少安其意耳/

11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是______

A．門次，即門閥的等第，科舉取士前朝廷都是按照門第高下來選拔與任用官吏。

B．公，是對男性長者或老人的尊稱，如在《鴻門宴》中，劉邦就稱呼張良為“公”。

C．輜重，出門攜帶的物資，常指行軍時運輸部隊攜帶的軍械、糧草、被服等物資。

D．廷尉，秦始置，九卿之一，匯總?cè)珖鴶嗒z數(shù)，主管詔獄和修訂律令的相關(guān)事宜。

12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是______

A．劉裕抵達(dá)江陵后向申永詢問如何治理社會并采納了他的建議，采取了各種有利于社會穩(wěn)定的措施，當(dāng)?shù)匕傩斩紦碜o(hù)他。

B．諸葛長民驕橫放縱，違法亂紀(jì)，擔(dān)心劉裕追究自己，劉裕就讓劉穆之去安慰他，諸葛長民聽了劉穆之的話后才稍微心安。

C．討伐蜀地之前，劉裕認(rèn)為朱齡石既有軍事才干又熟悉吏事，就想任命他為元帥，雖遭到大家的反對，但依然重用了他。

D．劉裕謹(jǐn)慎有謀略，他擔(dān)心作戰(zhàn)計劃泄露，就寫在信中并封好交給朱齡石，讓他到白帝城再打開，幾路軍隊不知詳情。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①今以大眾自外水取成都，疑兵出內(nèi)水，此制敵之奇也。

②裕伏丁旿于幔中，引長民卻人間語，凡平生所不盡者皆及之。

14．劉裕從江陵向東返回時采取了什么策略？為什么要這樣做？請簡要說明。

三、詩歌鑒賞（本大題共2小題，共9.0分）

（2023高一下·遼寧月考）閱讀下面這首唐詩，完成各題。

奉和中書舍人賈至早朝大明宮①

岑參

雞鳴紫陌②曙光寒，鶯囀皇州春色闌。

金闕曉鐘開萬戶，玉階仙仗擁千官。

花迎劍佩③星初落，柳拂旌旗露未干。

獨有鳳凰池④上客，陽春一曲和皆難。

【注】①此詩作于唐肅宗乾元元年（758年）春天，時官軍擊敗安史叛軍并收復(fù)洛陽及中原太片土地。賈至先作《早朝大明宮呈兩省僚友》，岑參以此詩和之。②紫陌：京城的道路。③劍佩，亦作“劍珮"。指上朝官員佩戴的劍和佩飾。④鳳凰池：在大明宮內(nèi)，中書省所在地。

15．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是______

A．首句用“雞鳴”“曙光"“寒”交待早朝上路的時間，照應(yīng)題目巧妙自然。

B．頷聯(lián)正面描寫早朝的場面：伴隨著金鑾殿里傳出的朝鐘聲，一扇扇宮門依次而開；在漢白玉臺階兩側(cè)，排列著皇家儀仗，文武百官按部朝見皇帝。

C．尾聯(lián)直抒胸臆，表達(dá)詩人內(nèi)心的真實感受，充滿對當(dāng)今皇上的贊頌之情和恭敬之態(tài)。

D．全詩通過描繪早朝場面，暗示天下大治的興旺繁華，反映詩人渴望唐朝中興的心境。

16．楊萬里曾說：“和詩者，岑詩云‘花迎劍佩星初落，柳拂旌旗露未干’最好。"請結(jié)合全詩對這兩句進(jìn)行賞析。

四、默寫（本大題共1小題，共6.0分）

17．（2023高一下·遼寧月考）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《諫太宗十思疏》中，從反面設(shè)喻，闡述“不念居安思危，戒奢以儉”的觀點的兩句是“___，___"。

（2）《論語》中“君子不以言舉人，不以人廢言”的選才納言觀點與魏征在《諫太宗十思疏》中的“，"相似。

（3）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，從言談、動作、神態(tài)可以看出四個學(xué)生不同的性格特點。冉有比較謙虛，從他述志時說“，”中可以看出。

五、作文（本大題共1小題，共60.0分）

18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的征程中，有時需要在“直道"上以實力硬拼，全力沖刺；有時需要在“彎道”上抓住機(jī)遇，巧妙超越；有時則需要另辟新徑，"換道"前行。

以上這三種途徑，哪一種更具有啟示意義？復(fù)興中學(xué)組織了“復(fù)興路上"主題征文大賽，請結(jié)合以上材料寫一篇文章參賽，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡和選擇。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

六、其他（本大題共5小題，共20.0分）

（2023高一下·遼寧月考）閱讀下面的文字，完成問題。

老行當(dāng)曾是眾多手藝人的生計所系、謀生之道，也為千家萬戶提供了必需的生活服務(wù)。物質(zhì)匱乏年代的貨郎擔(dān)、賣布頭，社會轉(zhuǎn)型期的看相算命、江湖跌打師，從事這些職業(yè)的人大多是底層勞動者，成分復(fù)雜，甚至難免①_____。

老行當(dāng)，扎根生活，一招一式，總能給人以啟迪。紀(jì)錄片《消逝的老行當(dāng)》中記錄了經(jīng)過兩個打箔人6—8小時約3萬錘的錘打才能成就燦爛的金箔的制箔過程，這像極了我們的人生。不但是千磨萬礪中的堅韌、一針一線里的靜氣，和修修補(bǔ)補(bǔ)的勤儉、擇一行終一生的匠心，都凝固著中國人的生活智慧和樸素的人生。從這個意義上說，蘊(yùn)含在老行當(dāng)中的工匠精神、生活智慧永遠(yuǎn)不會過時。

職業(yè)因時而變。隨著電影的普及，拉洋片的趨于絕跡；隨著網(wǎng)絡(luò)資源愈發(fā)、觸手可及，播放露天電影的放映員越來越少：這正是新陳代謝的規(guī)律。隨著時代②_____的發(fā)展，一些手藝人索性將“攤位”從街頭巷尾搬到線上云端，提供定制化服務(wù)。互聯(lián)網(wǎng)為老行當(dāng)拓展了生存空間，也倒逼老行當(dāng)在形式與內(nèi)容上③_____，不斷跟上時代的節(jié)拍。

老行當(dāng)，守望著人間煙火，喚醒了民族的集體記憶，如同一壺老酒歷久彌香。

19．請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

20．文中畫波浪線的句子有語病，請將修改后的句子寫在下面。

21．文中畫橫線的句子使用了比擬、比喻的修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其表達(dá)效果。

（2023高一下·遼寧月考）閱讀下面的文字，完成下列各題。

______。手機(jī)支付、高鐵站安檢、入住賓館，甚至在商場購物時，衣帽間前刷一刷臉，AI（人工智能）導(dǎo)購就能。一些地方在執(zhí)法監(jiān)督、政務(wù)服務(wù)、醫(yī)療等領(lǐng)域廣泛應(yīng)用人臉識別系統(tǒng)，“刷臉"掛號、“刷臉”辦理個稅等都已成為現(xiàn)實。

然而，這些新技術(shù)也引發(fā)了一些信息采集與安全性方面的擔(dān)憂。尤其是在“刷臉"過程中，用戶的姓名、性別、年齡，甚至用戶在不同情境狀態(tài)下的情緒等大量信息都被采集并儲存。______，用戶個人隱私就有可能處于“裸奔”狀態(tài)。在人臉識別行業(yè)應(yīng)用方興未艾的當(dāng)下，必須充分重視和保障用戶的個人信息安全。

但在現(xiàn)實的信息收集環(huán)節(jié)中，還是有一些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)沒有達(dá)到法律法規(guī)與國家標(biāo)準(zhǔn)的要求，尤其是在人臉識別環(huán)節(jié)，更缺少清晰的標(biāo)準(zhǔn)與界定。______，對數(shù)據(jù)濫用、侵犯個人隱私、違背道德倫理等行為絕不手軟，同時加快制定相關(guān)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

22．下列句子中的“你"和文中畫橫線處的“你”，用法相同的一項是______

A．風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕，我可替你擔(dān)心呢！

B．你一條，他一條，一共提出了五六十條建議。

C．你這沒有骨氣的無恥的文人。

D．你只需動動手指即可參與抽獎活動。

23．在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過20個字。

答案解析部分

【答案】1．B

2．B

3．D

4．①舉例論證，列舉李煜《虞美人》論證它表現(xiàn)出來的情感和形象絕不是盛唐氣象；列舉王昌齡《芙蓉樓送辛漸》，論證“是典型的盛唐氣象"；②對比論證，將李煜《虞美人》的“一江春水向東流”與“黃河之水天上來"進(jìn)行對比，說明它們在形象上簡直是無法比擬的全然不同的境界。③引用論證，引用李白、王昌齡的詩句證明盛唐氣象形象的充沛飽滿。④比喻論證。把盛唐氣象比作一朵小小的蒲公英，形象說明“它玲瓏透徹而仍然渾厚，千愁萬緒而仍然開朗”。

5．①南北文化、中外文化的交流融合，對盛唐氣象的形成起了積極作用。②和平安定、經(jīng)濟(jì)繁榮的社會局面，為盛唐氣象的形成奠定了基礎(chǔ)。③自由開放的思想氛圍，對盛唐詩人的詩歌風(fēng)格形成起了重要作用。④抑制門閥士族政策的實行，使大批中下層庶族文人登上政治舞臺，他們沖破舊的藩籬開拓新的局面，創(chuàng)造出盛唐文化。

【知識點】理解概括文本主要內(nèi)容；篩選并整合文本信息；社科類

【解析】【點評】⑴本題考查對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括能力。在文中找到對應(yīng)的句段，仔細(xì)辨別原文內(nèi)容與選項內(nèi)容的細(xì)微之處。尤其要注意一些表示時間、頻率、范圍的副詞，以及某些代詞的指代對象。理清選項中的內(nèi)容在原文中的邏輯關(guān)系，審查是否有增刪詞語的現(xiàn)象。

⑵本題考查學(xué)生篩選并整合推斷文中的信息的能力。解答此類題目，首先要審題，明確題干的要求，然后瀏覽選項的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最后進(jìn)行辨析。

⑶本題考查學(xué)生分析論點、論據(jù)與論證關(guān)系的能力。解答本題，先理解“盛唐氣象"的觀點是什么，再逐個分析選項，判斷正誤。

(4)本題考查學(xué)生分析文本論證方法的能力。平時應(yīng)掌握常見的論證方法，如：道理論證、舉例論證、比喻論證、引用論證、對比論證、類比論證等，答題時具體問題具體分析。

(5)本題考查學(xué)生篩選并整合文中信息的能力。解答此類題，要通讀文章，整體把握文章內(nèi)容大意，在此基礎(chǔ)上，仔細(xì)閱讀題干，明確題目要求，然后回歸文本，仔細(xì)閱讀，從中篩選出符合題目要求的信息，進(jìn)行整合概括回答問題。對文章進(jìn)行段落的劃分，篩選文中的重要語句，整合后作答。

1．B．“多歌唱正面的東西，很少描述黑暗”錯誤，選項理解不當(dāng)。原文是“屬于人民的作品不一定總是描述黑暗"，屬于人民的作品有描述黑暗的，沒有程度上的要求。

故答案為：B。

2．A.“是盛唐氣象的源頭和先聲”錯誤。根據(jù)材料一第二段，盛唐時代不同于屈原所處的戰(zhàn)國時代，《楚辭》的風(fēng)格與盛唐詩歌風(fēng)格不同，可知選項無中生有。

C.“盛唐氣象因此形成"以偏概全，原文“中外文化的交流，打開了盛唐人的眼界，開闊了他們的胸襟，這對氣象的形成無疑起了積極作用”“唐朝實行抑制門閥士族的政策，以科舉取士，打破了門閥士族壟斷政治的局面，使大批中下層庶族文人登上政治舞臺"，可知盛唐氣象形成的原因有多個方面。

D.“門閥士族長期以來壟斷政治的局面因此被打破”因果顛倒。原文“唐朝實行抑制門閥士族的政策，以科舉取士，打破了門閥士族壟斷政治的局面，使大批中下層庶族文人登上政治舞臺"可知是唐朝實行抑制門閥士族的政策打破了門閥士族壟斷政治的局面。

故答案為：B。

3．D.《夜雨寄北》抒發(fā)的是離別之苦和思念之情，缺乏蓬勃朝氣，不屬于盛唐氣象。

故答案為：D。

4．舉例論證：列舉李煜《虞美人》，“然而這個形象絕不是盛唐氣象，它說愁多、愁長，卻說得那么可憐”“在形象上簡直是無法比擬的全然不同的境界"，論證它表現(xiàn)出來的情感和形象絕不是盛唐氣象；列舉王昌齡《芙蓉樓送辛漸》，論證“是典型的盛唐氣象”；

對比論證：“它的‘一江春水向東流’與‘黃河之水天上來’，在形象上簡直是無法比擬的全然不同的境界"，將李煜《虞美人》的“一江春水向東流”與“黃河之水天上來"進(jìn)行對比，說明它們在形象上簡直是無法比擬的全然不同的境界。

引用論證：“盛唐氣象是飽滿的、蓬勃的，正因其生活的每個角落都是充沛的，它夸大到‘白發(fā)三千丈’時不覺得夸大，它細(xì)小到‘一片冰心在玉壺’時不覺得細(xì)小”，引用李白、王昌齡的詩句證明盛唐氣象形象的充沛飽滿。

比喻論證：“正如一朵小小的蒲公英，也耀眼地說明了整個春天的世界"，把盛唐氣象比作一朵小小的蒲公英，形象說明“它玲瓏透徹而仍然渾厚，千愁萬緒而仍然開朗”。

5．由“唐朝繼隋之后，經(jīng)過太宗貞觀之治，加速了南北文化的交融……一種融合了南北文化之長、與唐帝國的政治經(jīng)濟(jì)形勢相適應(yīng)的新文化達(dá)到了成熟的地步。盛唐氣象正是這種富有深厚內(nèi)涵的新文化的升華"“中外文化的交流，打開了盛唐人的眼界，開闊了他們的胸襟，這對氣象的形成無疑起了積極作用”可得出：南北文化、中外文化的交流融合，對盛唐氣象的形成起了積極作用。

由“無法想象，在一個民生凋敝、戰(zhàn)亂頻仍、國家分裂的時代會有什么氣象可言。關(guān)于盛唐經(jīng)濟(jì)繁榮的局面，文獻(xiàn)不乏記載"可得出：和平安定、經(jīng)濟(jì)繁榮的社會局面，為盛唐氣象的形成奠定了基礎(chǔ)。

由“在安定的局面下，儒、釋、道三教得以并用，思想界出現(xiàn)比較自由的氣氛。在思想比較自由的氣氛中，詩人們可以從各方面汲取營養(yǎng)”可得出：自由開放的思想氛圍，對盛唐詩人的詩歌風(fēng)格形成起了重要作用。

由“唐朝實行抑制門閥士族的政策，以科舉取士，打破了門閥士族壟斷政治的局面，使大批中下層庶族文人登上政治舞臺……這批在唐朝建國后成長起來的新人，有豐富的生活閱歷，比較了解社會的實際、政治的利弊和民生的疾苦。他們有抱負(fù)、有見識、有能力，敢于沖破舊的藩籬開拓新的局面。盛唐文化實際上主要是這批新人創(chuàng)造出來的，盛唐氣象也就是這批新人的氣象"，可得出：抑制門閥士族政策的實行，使大批中下層庶族文人登上政治舞臺，他們沖破舊的藩籬開拓新的局面，創(chuàng)造出盛唐文化。

【答案】6．D

7．C

8．第一問：①戰(zhàn)爭有時靠戰(zhàn)爭制止，和平有時需要流血來換取。②暗示我對戰(zhàn)爭的看法和對和平的追求。第二問：①脫下了鎧甲的周瑜才不是遙不可及的“歷史英雄”，而是村婦心中英氣逼人的偶像。②村婦鐘意于和平的生活、平凡的人生。

9．小說采用第一人稱來敘述。①第一人稱是一種直接表達(dá)的方式，能使讀者產(chǎn)生一種真實、親切的感覺，拉近作者與讀者的情感。②便于進(jìn)行心理描寫，抒發(fā)情感，將一個村婦的內(nèi)心世界的變化描寫得淋漓盡致，更能表現(xiàn)“我"厭惡戰(zhàn)爭，喜愛安寧而淳樸的生活這一主題。③“我”也成為故事敘述的線索，便于推動情節(jié)的發(fā)展。

【知識點】體會重要語句的豐富含意；賞析文本的內(nèi)涵；欣賞文本的形象；對文本的價值判斷和審美取向作出判斷；中國現(xiàn)當(dāng)代小說；賞析、品味句子所蘊(yùn)含的人物情感

【解析】【點評】（1）本題考查對文章思想內(nèi)容的分析、概括能力。學(xué)生首先應(yīng)對文本的整體內(nèi)容有所把握；然后結(jié)合題目回到文中對具體語句進(jìn)行具體分析。答題的關(guān)鍵是審讀題干，把握命題意圖，找出題干所在的具體語段及語句；將題目材料信息帶入選文比對理解分析，尋找細(xì)微的差別，得出正確結(jié)論。

（2）本題考查學(xué)生對小說藝術(shù)特點的理解、鑒賞能力。首先要了解小說常見的藝術(shù)特色：正面或直接描寫、側(cè)面或間接描寫，環(huán)境描寫，肖像描寫、語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫，設(shè)置懸念，抑揚對比法等等，然后瀏覽每個選項，再逐一進(jìn)行分析。

（3）本題考查學(xué)生理解體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的能力。內(nèi)涵較為豐富的承載著作者的思想感情或哲思的語句。可從句子表層含義和深層含義兩方面進(jìn)行分析，分析深層含義時要結(jié)合上下文內(nèi)容，并聯(lián)系文章主旨、作者的寫作意圖等綜合考慮。

（4）本題考查學(xué)生分析敘述人稱的能力。解答本題，需要在平時學(xué)習(xí)中掌握第一人稱的好處，答題時根據(jù)對文本的理解，分點分析敘述人稱的好處。

6．D.“作者認(rèn)為真正的英雄應(yīng)不懼怕失敗"“哪怕在戰(zhàn)場倒下去了，仍是響當(dāng)當(dāng)?shù)挠⑿邸卞e。文中有一句話，“你不披鎧甲，才是真正的英雄"，可以看出，作者認(rèn)為真正的英雄并非要在戰(zhàn)場上，在血腥的搏殺里，脫下鎧甲，成為一個布衣，成為和平的守衛(wèi)者，更是作者心中的大英雄。

故答案為：D。

7．A.“創(chuàng)造了一種緊張的氣氛”理解錯誤，第二段光景描繪創(chuàng)造的是安靜悠閑的氣氛。

B.“虛實結(jié)合"“寫艾草味、鼓角聲便是實寫”均不正確。本文是一個關(guān)于英豪的夢，又是一個關(guān)于和平的夢，運用的是夢幻再現(xiàn)的虛寫法，寫艾草味、鼓角聲都是虛寫。

D.《念奴嬌·赤壁懷古》由“小喬初嫁"“羽扇綸巾”“談笑間檣櫓灰飛煙滅"等句子可歸納出，周瑜年青有為，文采風(fēng)流，江山佳人兼得，春風(fēng)喜悅，且有儒將風(fēng)采，指揮若定，膽略非凡，氣派豪放。本文作者筆下的周瑜，初見時“身披鎧甲，劍眉如飛，雙目炯炯，一股逼人的英氣”，沉醉于軍號聲，“為這戰(zhàn)爭之音而沉浸"，可見此時的周瑜是一個沉浸于戰(zhàn)爭的英豪；當(dāng)“我”走開時，“周瑜不再身披鎧甲，他衣著一件白粗布的長袍"，扔下了戰(zhàn)刀，他的四周“不再有鼓角聲”，表示周瑜已經(jīng)放棄戰(zhàn)爭，甘做平民的英豪了。

故答案為：C。

8．第一句“只有刀染了血跡，戰(zhàn)爭才算結(jié)束"，暗示我對戰(zhàn)爭的看法，戰(zhàn)爭要流血，要付出生命的代價，由此引出希望友愛和平的愿望。由此可分析出，“戰(zhàn)爭有時靠戰(zhàn)爭制止，和平有時需要流血來換取”“暗示我對戰(zhàn)爭的看法和對和平的追求"。

第二句“你不披鎧甲，才是真正的英雄”，說明不參與戰(zhàn)爭一樣也可成為和平的英雄。通過村婦鐘意于和平的生活、平凡的人生，表達(dá)友愛、家庭和睦的主旨。由此可分析出，“脫下了鎧甲的周瑜才不是遙不可及的‘歷史英雄’，而是村婦心中英氣逼人的偶像"“村婦鐘意于和平的生活、平凡的人生”。

9．小說顯然采用第一人稱來敘述。

①文中以“我"作為敘述人稱，同時也參與故事情節(jié)，與文中“周瑜”見面交流，顯得真切自然，讓讀者讀起來感到親切。如見到周瑜對其外貌的描寫，“周瑜身披鎧甲，劍眉如飛，雙目炯炯，一股逼人的英氣令我顫抖不已"。據(jù)此分析出，第一人稱是一種直接表達(dá)的方式，能使讀者產(chǎn)生一種真實、親切的感覺，拉近作者與讀者的情感。

②文中從“我”的敘述視角出發(fā)，進(jìn)行了大量的心理描寫，如“我不知道又有什么戰(zhàn)事要發(fā)生。這么大規(guī)模的安營扎寨，這么使周瑜徹夜難眠的戰(zhàn)事，一定非同一般。短兵相接，戰(zhàn)前被擦得雪亮的軍刀都會沾有血跡。只有刀染了血跡，戰(zhàn)爭才算結(jié)束。多少人的血淤積在刀上，又有多少把這樣的刀被遺棄在黃土里，生起厚厚的銹來"。據(jù)此分析出，便于進(jìn)行心理描寫，抒發(fā)情感，將一個村婦的內(nèi)心世界的變化描寫得淋漓盡致，更能表現(xiàn)“我”厭惡戰(zhàn)爭，喜愛安寧而淳樸的生活這一主題。

③文中“我"從夢境中見到周瑜，到與其對話進(jìn)行觀點和思想上的交流，到最后走出夢境回到現(xiàn)實，自始至終貫穿文章的故事情節(jié)。據(jù)此分析出，“我”也成為故事敘述的線索，便于推動情節(jié)的發(fā)展。

【答案】10．B

11．A

12．B

13．①現(xiàn)在（我們）用大部隊從外水奪取成都，（派）虛張聲勢來迷惑敵人的軍隊出擊內(nèi)水，這是制服敵人的奇計。

②劉裕使丁昨在帳幕中埋伏，拉著諸葛長民屏退旁人私語，凡是一生以來談不透的話全部談到了。

14．第一問：回程中常常停留，不按期進(jìn)發(fā)；后坐快舟秘密回去。第二問：讓諸葛長民弄不清底細(xì)，以此麻痹他。

【知識點】翻譯；斷句；概括分析；篩選信息；文化常識

【解析】【點評】⑴本題考查學(xué)生文言斷句能力。解答此類題目，應(yīng)先把句子代入原文，結(jié)合語境理解句子的大概意思，然后要注意一些常見的句尾、句首標(biāo)志性的詞語，句子結(jié)構(gòu)的對稱，文中詞語充當(dāng)?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。

⑵此題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要注意結(jié)合語境的含義作答。

⑶本題考查概括歸納文章內(nèi)容的能力。解答這類題的方法是：①抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。在閱讀題目時，須讀全、讀準(zhǔn)題干，切忌走馬觀花。②放回原文，概括信息。特別是在官職，人物的行為、實效方面，應(yīng)仔細(xì)查對原文的詞句，全面理解，綜合分析。

⑷本題考查文言文翻譯的能力。文言文語句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換"；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留"；對古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以“省略"。

⑸本題主要考查文本內(nèi)容理解分析及歸納內(nèi)容要點的能力。解答此題，首先需要在原文中找到關(guān)鍵語句，在理解文意的基礎(chǔ)上，用自己的話概括即可。

【附參考譯文】

太尉劉裕抵達(dá)江陵，問申永說：“現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)怎么做才合適？”申永說：“消除那些往昔的嫌隙，增加對（百姓官員）的恩澤，按門第次序銓敘錄用，顯耀地擢升有才能的人，就這樣罷了。"劉裕采納了他的建議，下令減少賦稅，放寬刑罰，以禮征召有名望的人士，荊州的百姓（都）擁護(hù)他。諸葛長民以監(jiān)太尉留府事的身份留守建康，驕橫放縱，貪婪奢侈，干的事大多不合法度，成為百姓的禍患，擔(dān)心劉裕追究他，對親近的人說：“（我的）大禍就要來了!”問劉穆之說：“大家紛紛傳言，都說太尉對我不滿，為什么到了這個地步？"劉穆之說：“劉公逆流遠(yuǎn)征，把老母和幼子（全都）托付給您，如果有一點點的不信任，怎么會這樣做呢!”諸葛長民的心里才稍稍安定一些。輔國將軍王誕稟告劉裕，請求先去，劉裕說：“諸葛長民好像自己非常擔(dān)心，你怎么能輕易地就走!"王誕說：“諸葛長民知道我承蒙您的垂愛看重，我現(xiàn)在輕裝簡從，單獨回去，他一定會認(rèn)為沒有憂患，太平無事，這樣可以稍稍安定他的心罷了?！眲⒃Ｐχf：“你的勇氣超過孟賁、夏育了。"于是就聽?wèi){（他）先回去。劉裕計劃討伐蜀地，要選擇元帥而為人選為難。（他）認(rèn)為西陽太守朱齡石既有軍事才干，又熟悉官吏的職責(zé)，想要任用他。大家都認(rèn)為朱齡石的資歷名望還輕，難以擔(dān)當(dāng)重任，劉裕不聽從，任命朱齡石為益州刺史，統(tǒng)率寧朔將軍臧喜等人討伐蜀地，并把大軍的一半共二萬人分配給他指揮。劉裕與朱齡石秘密謀劃進(jìn)攻，說：“劉敬宣以前出兵到黃虎，沒建立什么功業(yè)便退兵了。敵兵以為我們這次應(yīng)該從外水進(jìn)兵，又揣測我們出乎他們的意料仍然從內(nèi)水進(jìn)兵。這樣，（他們）一定會用重兵把守涪城來防備內(nèi)水。如果（我們）進(jìn)軍黃虎，正中他們的計策?，F(xiàn)在（我們）用大部隊從外水奪取成都，（派）虛張聲勢來迷惑敵人的軍隊出擊內(nèi)水，這是制服敵人的奇計?！比欢ㄋ?dān)心這個計劃事先傳揚出去，敵人知道了（自己的）實際情況。另外寫了信封好交給朱齡石，在信封邊上寫道：“到白帝城再打開。"幾路大軍雖然前進(jìn)，不知道這樣安排的緣由。劉裕從江陵東回，不斷派遣載著軍用物資的車輛加倍趕路向下游行進(jìn)，在原先規(guī)定的日期以前，常常停留不前進(jìn)。諸葛長民與公卿們連續(xù)多天到新亭恭候，總是錯過（回來的）日期。乙丑晦日，劉裕乘輕舟迅速前進(jìn)，暗中回到了東府。三月，丙寅朔日凌晨，諸葛長民得到消息，驚慌趕到府門前。劉裕使丁旿在帳幕中埋伏，拉著諸葛長民屏退旁人私語，凡是一生以來談不透的話全部談到了。諸葛長民非常高興，（卻不料）丁旿從帳幕后出來，在座位上擊打殺死他，用車子拉著他的尸體交給廷尉（去判罪）。

10．句意：輔國將軍王誕稟告劉裕，請求先去，劉裕說：“諸葛長民好像自己非常擔(dān)心，你怎么能輕易地就走!”王誕說：“諸葛長民知道我承蒙您的垂愛看重，我現(xiàn)在輕裝簡從，單獨回去，他一定會認(rèn)為沒有憂患，太平無事，這樣可以稍稍安定他的心罷了。"

“卿”作“詎宜便去"的主語，中間不能斷開，排除AD；

“蒙公垂盼”作“知我"的賓語，中間不能斷開；“少安”的意思是“稍稍安定"，中間不能斷開，排除C。

故答案為：B。

11．A.“科舉取士前朝廷都是按照門第高下來選拔與任用官吏”錯誤，科舉取士前，有軍功爵制等選官制度，并不都是按照門第高下來選拔與任用官吏的。

故答案為：A。

12．B.“劉裕就讓劉穆之去安慰他"錯誤，根據(jù)原文“諸葛長民以監(jiān)太尉留府事守建康，驕縱貪侈，所為多不法，為百姓患，懼裕按之，謂所親曰：‘禍其至矣！’問劉穆之曰：‘悠悠之言，皆云太尉與我不平，何以至此？’穆之曰：‘公溯流遠(yuǎn)征，以老母稚子委節(jié)下，若一毫不盡，豈容如此邪！’長民意乃小安”可知，劉裕并沒有指派劉穆之去安慰諸葛長民。

故答案為：B。

13．得分點：

（1）“取"，奪??；“出”，出擊；“此制敵之奇也"，判斷句，這是制服敵人的奇計。

（2）“伏”，埋伏；“引"，拉；“卻”，屏退。

14．根據(jù)原文“每淹留不進(jìn)"“裕輕舟徑進(jìn)，潛入東府”可知，劉裕先是常常停留，讓諸葛長民無法得知他回去的具體日期，后來突然回去。

根據(jù)原文“長民聞之，驚趨至門。裕伏丁旿于幔中，引長民卻人間語，凡平生所不盡者皆及之。長民甚悅，丁旿自幔后出，于座拉殺之，輿尸付廷尉"可知，他這樣做是為了麻痹諸葛長民。

【答案】15．C

16．①緊扣題目中“早”“朝"二字?！靶浅趼洹薄奥段锤?突出“早”，“花迎劍佩"“柳拂旌旗”突出“朝"。②寓情于景。通過“花迎”“柳拂"“星初落”“露未干"的暮春晨景的描寫，鮮明地表達(dá)了詩人內(nèi)心的興奮之情。③運用了擬人的修辭手法，“迎”“拂"生動表現(xiàn)出路邊鮮花盛開、楊柳輕拂，旌旗招展，文武官員健步走來的情景。④采用借代手法，“劍”“佩"借代上朝的文武官員，表現(xiàn)出滿朝文武都來上早朝的盛況。

【知識點】表達(dá)技巧類題目；思想內(nèi)容、觀點態(tài)度、感情類題目

【解析】【點評】（1）本題考查考生對詩歌的綜合鑒賞能力，采用了客觀選擇題的形式，各選項內(nèi)容涉及了對詩歌的題材、結(jié)構(gòu)、情感的鑒賞。解答此類題型，首先要注意了解作者身世經(jīng)歷及本詩詞的寫作背景，逐句翻譯詩句，然后把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想情感，再對照選項一一確認(rèn)，得出答案。

（2）本題考查學(xué)生賞析詩句的能力。賞析詩句，可以從詩句的內(nèi)容、語言、情感、手法等多方面入手。作答時，首先要理解詩歌的整體內(nèi)容，把握好詩歌的情感主旨。

15．C.“對當(dāng)今皇上的贊頌之情和恭敬之態(tài)”錯，詩的結(jié)尾，響應(yīng)賈至的倡議：唯有身居鳳池的中書省賈舍人，你這一曲高雅的陽春白雪和起來實在困難。作為和詩，尾聯(lián)點明題旨，表達(dá)對賈至的贊頌之情和恭敬之態(tài)。

故答案為：C。

16．從詩句內(nèi)容上看，“花迎劍珮星初落，柳拂旌旗露未干"的佳處在于它緊扣“早”“朝"二字，既寫了早朝的場面，又抓住了時間早這一特點，“星初落”“露未干"描寫早晨的自然景物特點，以此突出時間“早”，“花迎劍珮"“柳拂旌旗”突出“朝"。

從表現(xiàn)手法上看，這兩句是描寫暮春晨景，殿前花色與佩劍的閃光交加輝映，天邊的晨星才剛剛消隱。飄揚的旌旗輕拂著柳枝，枝頭還沾帶著夜來的清露。寓情于景，表達(dá)了詩人在官軍擊敗安史叛軍并收復(fù)洛陽及中原大片土地后，內(nèi)心難以掩抑的興奮之情。

從修辭手法上看，這一聯(lián)詩句中的“迎”“拂"，運用了擬人的修辭手法，生動表現(xiàn)出路邊鮮花盛開、楊柳輕拂，旌旗招展，文武官員健步走來的情景，“迎”“拂"這種擬人化的寫法，帶有作者的主觀傾向，把詩人自己興奮的心情移情到鮮花、楊柳身上，寫花草在某種程度上就是在展現(xiàn)自己的心情；“劍”“珮"采用借代手法，用“劍”“珮"代指文武官員，表現(xiàn)出滿朝文武都來上早朝的盛況。

17．【答案】（1）斯亦伐根以求木茂；塞源而欲流長也

（2）簡能而任之；擇善而從之

（3）如其禮樂；以俟君子

【知識點】名句；名篇

【解析】【分析】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。易錯字詞：塞、簡、俟。

故答案為：（1）斯亦伐根以求木茂；塞源而欲流長也

（2）簡能而任之；擇善而從之

（3）如其禮樂；以俟君子

【點評】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力?？疾槊痴b，分為直接性默寫和理解性默寫兩種類型。解答此類題，要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時看清題目要求，本題屬于理解性默寫。寫錯字和漏字添字均不能得分。

18．【答案】直道彎道換道行，勇攀復(fù)興高峰爭在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的征程中，如何實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是我們每一個公民的責(zé)任和使命。這一道路漫長而曲折，但只要我們緊緊跟隨“直道”“彎道"和“換道”的策略，勇敢攀登，必將在復(fù)興路上取得更為輝煌的成果。

首先，我們要靠實力在“直道"上超越。正如華為在全球通信市場上與愛立信、諾基亞、高通、三星等廠商同臺競技，憑借卓越的科技實力，在5G領(lǐng)域的正面競爭中保持領(lǐng)先優(yōu)勢。正所謂“實力者，直道競技也”，我們國家在高鐵、航空航天、基礎(chǔ)設(shè)施等領(lǐng)域也在直道競爭中一路領(lǐng)先，正是依靠國人如馬化騰、任正非等先驅(qū)人物的勇敢創(chuàng)新和精湛技藝。在直道上，我們要追求更高、更快、更強(qiáng)，立足本職，發(fā)揮所長，不斷提高自己的綜合實力，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

其次，“彎道"上我們需抓住機(jī)遇。如同賽車比賽中，在彎道超車常常意味著風(fēng)險與機(jī)遇并存。在國家發(fā)展的道路上，我們要以創(chuàng)新為引擎，敢于涉足別人不敢涉足的領(lǐng)域，抓住機(jī)遇一飛沖天。正如在新能源汽車領(lǐng)域，特斯拉曾一度成為領(lǐng)導(dǎo)者，但隨著中國企業(yè)拜騰、蔚來等的不斷發(fā)展，逐漸改變了這一格局。我們要學(xué)習(xí)柳傳志、楊元慶這樣的企業(yè)家，在彎道超車中保持敏銳的洞察能力和決策智慧，勇敢地攀登科技創(chuàng)新的高峰。

再次，“換道”中我們要發(fā)揮特長。避開競爭對手的強(qiáng)項，找準(zhǔn)自己的特長，才能實現(xiàn)另一領(lǐng)域的超越。我們可以借鑒農(nóng)業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗，如養(yǎng)殖業(yè)大戶李國強(qiáng)，他摒棄傳統(tǒng)養(yǎng)殖方法，轉(zhuǎn)而采用新型環(huán)保、生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)，從而走在了行業(yè)前列。敵強(qiáng)我弱，則援外之道。我們要學(xué)會在不同領(lǐng)域調(diào)整策略，發(fā)揮自己的特長，才能在激烈的競爭中脫穎而出。

值得注意的是，直道、彎道、換道三者并不是孤立存在，而是相輔相成的。就像我們在扶貧攻堅戰(zhàn)中，既要通過直道上的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高貧困地區(qū)的基本生活水平；又要在彎道中探索新的扶貧模式，如扶貧產(chǎn)業(yè)、扶貧旅游等；同時還要換道發(fā)揮各地的特色優(yōu)勢，助力貧困地區(qū)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。這樣的戰(zhàn)略選擇，既能夠有效提高我們在國際競爭中的地位，又能夠讓國家發(fā)展的成果惠及每一個人。

在復(fù)興路上，我們要緊密結(jié)合直道、彎道、換道三種策略，充分發(fā)揮青年一代的創(chuàng)新精神和擔(dān)當(dāng)作為。勿以青春來日易，勿以白發(fā)留年遲。當(dāng)我們每一個人都把國家復(fù)興的偉大事業(yè)視為自己的使命和責(zé)任，全力以赴地去實現(xiàn)這一目標(biāo)，那么，我們必將在復(fù)興路上書寫新的篇章，實現(xiàn)中華民族的偉大夢想。

讓我們銘記“直道"靠實力，“彎道”抓機(jī)遇，“換道"拼眼光的道路策略，凝心聚力，勇攀復(fù)興高峰，共同譜寫中華民族偉大復(fù)興的壯麗篇章。

【知識點】材料作文

【解析】【分析】材料關(guān)鍵詞——復(fù)興路上，“直道”“彎道"和“換道”。“直道"是指正面競爭，正面迎戰(zhàn)，需要拼實力；如華為與愛立信、諾基亞、高通、三星等全球主流通信廠商同臺競技，在標(biāo)準(zhǔn)制定和產(chǎn)品研發(fā)中憑借強(qiáng)勁的實力，在5G市場的正面競爭中保持領(lǐng)先優(yōu)勢，實現(xiàn)“直道超車”?！皬澋?是指大家都不太擅長的地方，這個地方充滿了危險和變數(shù)，但也充滿了機(jī)遇和希望，如果做的好，很容易超越對手；但“彎道超車”有風(fēng)險，需要很多儲備工作，如要勇氣、智慧、技術(shù)、之前的蓄勢……“換道"也就是避開對方的實力，發(fā)揮我們的特長，實現(xiàn)另一個領(lǐng)域的超越。也就是不能只盯著別人有的東西，要做別人沒有做的東西。

不管是“直道”“彎道"還是“換道”，目的都是超越對手?！爸钡?超越以“實力”為基礎(chǔ)，還要全力沖刺；“彎道"是暗中蟄伏，抓準(zhǔn)時機(jī)，巧妙超越；“換道”則是另辟蹊徑，迂回出擊，發(fā)揮自身優(yōu)勢。

寫作中我們不僅要分析這三個“道"的含義，更要分析論證在這三種超越形式下憑借什么能實現(xiàn)超越，我們“人”應(yīng)當(dāng)做些什么；還要分析它們各自的利弊，論述清楚什么時候走“直道"，什么時候“彎道”超越，什么時候需要“換道"。鑒于寫作主題和寫作背景，考生使用的論證材料應(yīng)當(dāng)與國家建設(shè)有關(guān)，可以從我們的航空航天、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、高鐵技術(shù)、農(nóng)業(yè)發(fā)展、扶貧攻堅等領(lǐng)域選取相應(yīng)的素材進(jìn)行論證。

【立意選取】

1.“直道”靠實力，“彎道"抓機(jī)遇，“換道”拼眼光。

2.利用“三道"，助力復(fù)興。

3.復(fù)興路上走“三道”，中華夢想定成真。

【點評】本題考查學(xué)生材料作文的寫作能力。首先要讀懂材料，全面把握，要抓住重點，理清關(guān)系。然后立意要準(zhǔn)確，力求新穎，立志好壞影響到作文的創(chuàng)新程度。使用素材要恰當(dāng)巧妙，我們要在恰當(dāng)?shù)牡胤街苯踊蜷g接引用一下題干材料，可以照應(yīng)話題，否則容易造成與材料疏遠(yuǎn)的感覺。

【答案】19．①魚龍混雜（泥沙俱下、龍蛇混雜、良莠不齊）；②日新月異（突飛猛進(jìn)、一日千里）；③推陳出新（革故鼎新、獨辟蹊徑）

20．無論是千磨萬礪中的堅韌、一針一線里的靜氣，還是修修補(bǔ)補(bǔ)的勤儉、擇一行終一生的匠心，都凝結(jié)著中國人的生活智慧和樸素的人生哲理。

21．①比擬，“守望著……"賦予老行當(dāng)以人的情態(tài)、動作，生動地再現(xiàn)了老行當(dāng)與百姓生活的密切關(guān)系，突出了老行當(dāng)是國人共同的記憶。②比喻，把“老行當(dāng)”比喻為“老酒"，生動形象地強(qiáng)調(diào)了老行當(dāng)給人們帶來的美好感受。

【知識點】修辭手法的分析、運用；成語的使用；搭配不當(dāng)；不合邏輯

【解析】【點評】（1）本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此類題目，首先讀懂文本，分析成語所在句子的語境，再根據(jù)自己的積累填寫合適的成語。

（2）本題考查辨析并修改病句的能力。解答此類題目，應(yīng)先瀏覽劃線句，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問題，再分析修飾成分。

（3）本題考查學(xué)生正確使用和分析常見的修辭手法表達(dá)效果的能力。準(zhǔn)確解答此類題目，分為三個步驟：①準(zhǔn)確地指出用了何種手法及效果；②結(jié)合句子，闡述為什么用這種手法；③闡述此手法有效傳達(dá)了怎樣的感情。

19．第一處，結(jié)合上文“從事這些職業(yè)的人大多是底層勞動者，成分復(fù)雜”，此處是說從事這些職業(yè)的人好壞人都有，可以填“魚龍混雜（泥沙俱下、龍蛇混雜、良莠不齊）"?！棒~龍混雜（泥沙俱下、龍蛇混雜、良莠不齊）”：比喻壞人和好人混在一起。

第二處，結(jié)合上文“因時而變"“新陳代謝”，此處是說時代發(fā)展快、變化大，可以填“日新月異（突飛猛進(jìn)、一日千里）"。“日新月異（突飛猛進(jìn)、一日千里）”：每天每月都有新的變化，形容發(fā)展、進(jìn)步很快。

第三處，結(jié)合上下文“職業(yè)因時而變"“不斷跟上時代的節(jié)拍”，推斷此處是說“倒逼老行當(dāng)在形式與內(nèi)容上"要不斷創(chuàng)新，可以填“推陳出新（革故鼎新、獨辟蹊徑）”?！巴脐惓鲂拢ǜ锕识π拢?：去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展（多指繼承文化遺產(chǎn)）。獨辟蹊徑：單獨開出一條道路。比喻獨創(chuàng)出新風(fēng)格或新方法。

20．原句的語病有：

（1）不合邏輯，“不但……和”應(yīng)改成表條件關(guān)系的“無論……還是"。

（2）搭配不當(dāng)，“凝固”和“智慧"“人生”不搭配，應(yīng)把“凝固"改為“凝結(jié)”，在“人生"后加賓語“哲理”一詞。

正確的句子是：無論是千磨萬礪中的堅韌、一針一線里的靜氣，還是修修補(bǔ)補(bǔ)的勤儉、擇一行終一生的匠心，都凝結(jié)著中國人的生活智慧和樸素的人生哲理。

21．（1）從“老行當(dāng)，守望著人間煙火，喚醒了民族的集體記憶"可知，使用了擬人，“守望著……喚醒了……”，讓“老行當(dāng)"擁有了人的情態(tài)、動作和思想感情，更加生動逼真地再現(xiàn)了老行當(dāng)與民眾生活的密切關(guān)系，突出了老行當(dāng)是國人共同的記憶。

（2）從“老行當(dāng)……如同一壺老酒歷久彌香”可知，使用了比喻，把“老行當(dāng)"比作一壺歷久彌香的“老酒”，使對“老行當(dāng)"的闡述形象化、具體化，生動形象地強(qiáng)調(diào)了老行當(dāng)給人們帶來的美好感受，突出了“老行當(dāng)”在人們心目中的重要位置。

【答案】22．D

23．①生活中的“刷臉"應(yīng)用越來越常見②這些信息如果得不到妥善保管而被泄露③這就需要有關(guān)部門采取嚴(yán)厲的處罰措施

【知識點】字詞在語境中的含義；語句補(bǔ)寫

【解析】【點評】（1）本題考查學(xué)生理解、分析詞語含義和用法的能力。解答本題，先結(jié)合語境分析畫線句子中“你”的含義，再逐個分析選項中詞語的含義，再選出相同的一項。

（2）本題考查補(bǔ)寫句子能力。這類題目要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴(yán)密，并且不能照抄材料，另有字?jǐn)?shù)限制。所補(bǔ)寫的句子的內(nèi)容來源于文本。具體說，所補(bǔ)寫句子的內(nèi)容、語言要從上下文的有關(guān)材料中去提煉和概括，離開文本不可能補(bǔ)寫正確。所補(bǔ)寫句子與上下文關(guān)系：或引領(lǐng)下文，或總結(jié)上文，或與上下文銜接連貫?！霸~語從文本中來"“引領(lǐng)、總結(jié)、銜接”這兩層意思要綜合起來，這樣答案就呼之欲出，而且答案幾乎是唯一的。

22．文中的“你"泛指任何一個人。

A.第二人稱代詞，用來稱呼說話的對方；

B.指團(tuán)體中的某一個個體；

C.第二人稱代詞，用來稱呼說話的對方；

D.泛指任何一個人。

故答案為：D。

23．第①處，后文列舉的是生活中多種情況的“刷臉”應(yīng)用，所以這里可填：生活中的“刷臉"應(yīng)用越來越常見。

第②處，后文說“用戶個人隱私就有可能處于‘裸奔’狀態(tài)”，說明個人信息被泄露了，所以可填：這些信息如果得不到妥善保管而被泄露。

第③處，后文“對數(shù)據(jù)濫用、侵犯個人隱私、違背道德倫理等行為絕不手軟"是呼吁要對“對數(shù)據(jù)濫用、侵犯個人隱私、違背道德倫理等行為”進(jìn)行嚴(yán)厲處罰，所以可填：這就需要有關(guān)部門采取嚴(yán)厲的處罰措施。

1/1遼寧省六校協(xié)作體2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期語文4月份聯(lián)考試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（本大題共9小題，共35.0分）

（2023高一下·遼寧月考）閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

①盛唐氣象最突出的特點就是朝氣蓬勃，而朝氣蓬勃也是盛唐時代的性格。盛唐氣象是思想感情，也是藝術(shù)形象，在這里思想性與藝術(shù)性獲得了高度統(tǒng)一。有人認(rèn)為只有揭露黑暗才是有思想性的作品，這是不全面的，應(yīng)該說屬于人民的作品才是有思想性的作品，而屬于人民的作品不一定總是描述黑暗。如屈原最有代表性的作品《離騷》，給我們最深刻的印象是強(qiáng)烈追求理想、追求光明，很少具體描述黑暗面。作者究竟是帶著更多黑暗的重壓，還是帶著更多光明的展望來歌唱，這在形象上是不同的，這事實上正是一個時代精神面貌的反映。盛唐氣象正是歌唱了人民喜愛的正面的東西，反映了時代中人民力量的高漲，這是盛唐氣象所具有的時代性格特征。它是屬于人民的，是與黑暗力量、保守勢力相敵對的，這就是它的思想性。

②盛唐時代是一個統(tǒng)一的時代，是一個生活和平繁榮發(fā)展的時代，它不同于戰(zhàn)國時代，生活中沒有那么多的驚險變化，因此在性情上也就更為平易開朗?！冻o》比《國風(fēng)》復(fù)雜得多、曲折得多，而唐詩與《國風(fēng)》更為接近。這一深入淺出而氣象蓬勃的風(fēng)格，正是盛唐詩歌所獨有的。

③李白的《將進(jìn)酒》：“君不見黃河之水天上來……五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。"如果單從字面上看，已經(jīng)是“萬古愁”了，感情還不沉重嗎？然而正是這“萬古愁"才夠得上盛唐氣象，才能說明它與“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！”（陳子昂《登幽州臺歌》）的氣象可以匹敵，有著聯(lián)系；才能說明盛唐的詩歌高潮比陳子昂的時代更為氣象萬千。我們?nèi)绻詾椤鞍装l(fā)三千丈"“同銷萬古愁”僅僅是說愁之多、愁之長，也還是停留在字面之上，更深入理解，會發(fā)現(xiàn)這個形象的充沛飽滿，這才是盛唐氣象真正的造詣。

④李煜《虞美人》：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。"也是說愁多、愁長，也是形象的名句；然而這個形象絕不是盛唐氣象，它說愁多、愁長，卻說得那么可憐；它的“一江春水向東流”與“黃河之水天上來"，在形象上簡直是無法比擬的全然不同的境界。王昌齡《芙蓉樓送辛漸》：“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！边@也是典型的盛唐氣象。盛唐氣象是飽滿的、蓬勃的，正因其生活的每個角落都是充沛的，它夸大到“白發(fā)三千丈"時不覺得夸大，它細(xì)小到“一片冰心在玉壺”時不覺得細(xì)?。徽缫欢湫⌒〉钠压?，也耀眼地說明了整個春天的世界。它玲瓏透徹而仍然渾厚，千愁萬緒而仍然開朗。它帶來了如太陽一般豐富而健康的美學(xué)上的造詣，這就是歷代向往的屬于人民的盛唐氣象。

⑤盛唐氣象是中國古典詩歌造詣的理想，因為它鮮明、開朗、深入淺出；那飛動的形象、豐富的想象、飽滿的情緒，使得思想性與藝術(shù)性在這里統(tǒng)一為豐富無盡的言說。這也就是傳統(tǒng)上譽(yù)為“渾厚"的盛唐氣象的風(fēng)格。

（摘編自林庚《盛唐氣象》）

材料二：

唐朝繼隋之后，經(jīng)過太宗貞觀之治，加速了南北文化的交融。南朝的“文”裝點了北朝的“質(zhì)"，北朝的“質(zhì)”充實了南朝的“文"，“各去所短，合其兩長，則文質(zhì)彬彬，盡善盡美矣”。一種融合了南北文化之長、與唐帝國的政治經(jīng)濟(jì)形勢相適應(yīng)的新文化達(dá)到了成熟的地步。盛唐氣象正是這種富有深厚內(nèi)涵的新文化的升華。

長安是當(dāng)時世界上最大的國際都會，居住著許多外國的王侯、供職于唐朝的外國人、留學(xué)生、求法僧，外國的音樂家、舞蹈家、美術(shù)家，以及大量外來的商賈，至于外國的使臣更是絡(luò)繹不絕。在宗教方面，佛教之外，伊斯蘭教、襖教、景教和摩尼教也都得以流行。音樂、舞蹈、美術(shù)等方面的交流也給盛唐社會注入新的氣息。中外文化的交流，打開了盛唐人的眼界，開闊了他們的胸襟，這對氣象的形成無疑起了積極作用。

無法想象，在一個民生凋敝、戰(zhàn)亂頻仍、國家分裂的時代會有什么氣象可言。關(guān)于盛唐經(jīng)濟(jì)繁榮的局面，文獻(xiàn)不乏記載?！叭思壹Z儲，皆及數(shù)歲。"（元結(jié)《問進(jìn)士》）“四方豐稔，百姓殷富……路不拾遺，行者不囊糧?！保ㄠ嶔臁堕_天傳信記》）從中宗神龍元年到玄宗天寶十四年，短短的五十年間，唐朝人口增幅達(dá)40%，人均糧食達(dá)到700斤。

在安定的局面下，儒、釋、道三教得以并用，思想界出現(xiàn)比較自由的氣氛。在思想比較自由的氣氛中，詩人們可以從各方面汲取營養(yǎng)。李白信道，杜甫尊儒，王維崇佛。他們的不同信仰，對于形成各自的詩歌風(fēng)格起了重要的作用。

唐朝實行抑制門閥士族的政策，以科舉取士，打破了門閥士族壟斷政治的局面，使大批中下層庶族文人登上政治舞臺。與此同時，文化也從少數(shù)士族文人手中轉(zhuǎn)移到中下層庶族文人手中。這批在唐朝建國后成長起來的新人，有豐富的生活閱歷，比較了解社會的實際、政治的利弊和民生的疾苦。他們有抱負(fù)、有見識、有能力，敢于沖破舊的藩籬開拓新的局面。盛唐文化實際上主要是這批新人創(chuàng)造出來的，盛唐氣象也就是這批新人的氣象。

（摘編自袁行霈《盛唐詩歌與盛唐氣象》）

1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是__________

A．朝氣蓬勃作為盛唐氣象最突出的特點，既是盛唐詩歌獨有的藝術(shù)風(fēng)格，也是盛唐時代的性格特征。

B．作者認(rèn)為，屬于人民的作品才是有思想性的作品，而屬于人民的作品多歌唱正面的東西，很少描述黑暗。

C．李白的詩句“白發(fā)三千丈"“與爾同銷萬古愁”不僅僅在說愁之多、愁之長，更體現(xiàn)出形象的充沛飽滿。

D．在儒、釋、道三教并用的唐代，詩人們可以多方面汲取營養(yǎng)，李白、杜甫、王維不同的詩風(fēng)與其不同的信仰有關(guān)。

2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是__________

A．屈原帶著光明的展望來歌唱，他的《離騷》表現(xiàn)出強(qiáng)烈的追求理想、追求光明的傾向，是盛唐氣象的源頭和先聲。

B．盛唐氣象是與大唐帝國政治、經(jīng)濟(jì)、思想、外交、藝術(shù)等相適應(yīng)的文化風(fēng)貌特征，“渾厚"是其鮮明的風(fēng)格。

C．長安是當(dāng)時世界上最大的國際都會，許多外國人到中國來留學(xué)、供職、經(jīng)商、求法、傳教，盛唐氣象因此形成。

D．唐朝大批中下層庶族文人登上政治舞臺，文化新人誕生，門閥士族長期以來壟斷政治的局面因此被打破。

3．結(jié)合材料內(nèi)容，下列詩句不能體現(xiàn)“盛唐氣象”的一項是__________

A．莫愁前路無知己，天下誰人不識君？（高適《別董大》）

B．欲窮千里目，更上一層樓。（王之渙《登鸛雀樓》）

C．潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）

D．君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。（李商隱《夜雨寄北》）

4．材料一第四段綜合運用了多種論證方法，請列舉并簡析。

5．請結(jié)合材料二，分析“盛唐氣象"的形成原因。

【答案】1．B

2．B

3．D

4．①舉例論證，列舉李煜《虞美人》論證它表現(xiàn)出來的情感和形象絕不是盛唐氣象；列舉王昌齡《芙蓉樓送辛漸》，論證“是典型的盛唐氣象”；②對比論證，將李煜《虞美人》的“一江春水向東流"與“黃河之水天上來”進(jìn)行對比，說明它們在形象上簡直是無法比擬的全然不同的境界。③引用論證，引用李白、王昌齡的詩句證明盛唐氣象形象的充沛飽滿。④比喻論證。把盛唐氣象比作一朵小小的蒲公英，形象說明“它玲瓏透徹而仍然渾厚，千愁萬緒而仍然開朗"。

5．①南北文化、中外文化的交流融合，對盛唐氣象的形成起了積極作用。②和平安定、經(jīng)濟(jì)繁榮的社會局面，為盛唐氣象的形成奠定了基礎(chǔ)。③自由開放的思想氛圍，對盛唐詩人的詩歌風(fēng)格形成起了重要作用。④抑制門閥士族政策的實行，使大批中下層庶族文人登上政治舞臺，他們沖破舊的藩籬開拓新的局面，創(chuàng)造出盛唐文化。

【知識點】理解概括文本主要內(nèi)容；篩選并整合文本信息；社科類

【解析】【點評】⑴本題考查對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括能力。在文中找到對應(yīng)的句段，仔細(xì)辨別原文內(nèi)容與選項內(nèi)容的細(xì)微之處。尤其要注意一些表示時間、頻率、范圍的副詞，以及某些代詞的指代對象。理清選項中的內(nèi)容在原文中的邏輯關(guān)系，審查是否有增刪詞語的現(xiàn)象。

⑵本題考查學(xué)生篩選并整合推斷文中的信息的能力。解答此類題目，首先要審題，明確題干的要求，然后瀏覽選項的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最后進(jìn)行辨析。

⑶本題考查學(xué)生分析論點、論據(jù)與論證關(guān)系的能力。解答本題，先理解“盛唐氣象”的觀點是什么，再逐個分析選項，判斷正誤。

(4)本題考查學(xué)生分析文本論證方法的能力。平時應(yīng)掌握常見的論證方法，如：道理論證、舉例論證、比喻論證、引用論證、對比論證、類比論證等，答題時具體問題具體分析。

(5)本題考查學(xué)生篩選并整合文中信息的能力。解答此類題，要通讀文章，整體把握文章內(nèi)容大意，在此基礎(chǔ)上，仔細(xì)閱讀題干，明確題目要求，然后回歸文本，仔細(xì)閱讀，從中篩選出符合題目要求的信息，進(jìn)行整合概括回答問題。對文章進(jìn)行段落的劃分，篩選文中的重要語句，整合后作答。

1．B．“多歌唱正面的東西，很少描述黑暗"錯誤，選項理解不當(dāng)。原文是“屬于人民的作品不一定總是描述黑暗”，屬于人民的作品有描述黑暗的，沒有程度上的要求。

故答案為：B。

2．A.“是盛唐氣象的源頭和先聲"錯誤。根據(jù)材料一第二段，盛唐時代不同于屈原所處的戰(zhàn)國時代，《楚辭》的風(fēng)格與盛唐詩歌風(fēng)格不同，可知選項無中生有。

C.“盛唐氣象因此形成”以偏概全，原文“中外文化的交流，打開了盛唐人的眼界，開闊了他們的胸襟，這對氣象的形成無疑起了積極作用"“唐朝實行抑制門閥士族的政策，以科舉取士，打破了門閥士族壟斷政治的局面，使大批中下層庶族文人登上政治舞臺”，可知盛唐氣象形成的原因有多個方面。

D.“門閥士族長期以來壟斷政治的局面因此被打破"因果顛倒。原文“唐朝實行抑制門閥士族的政策，以科舉取士，打破了門閥士族壟斷政治的局面，使大批中下層庶族文人登上政治舞臺”可知是唐朝實行抑制門閥士族的政策打破了門閥士族壟斷政治的局面。

故答案為：B。

3．D.《夜雨寄北》抒發(fā)的是離別之苦和思念之情，缺乏蓬勃朝氣，不屬于盛唐氣象。

故答案為：D。

4．舉例論證：列舉李煜《虞美人》，“然而這個形象絕不是盛唐氣象，它說愁多、愁長，卻說得那么可憐"“在形象上簡直是無法比擬的全然不同的境界”，論證它表現(xiàn)出來的情感和形象絕不是盛唐氣象；列舉王昌齡《芙蓉樓送辛漸》，論證“是典型的盛唐氣象"；

對比論證：“它的‘一江春水向東流’與‘黃河之水天上來’，在形象上簡直是無法比擬的全然不同的境界”，將李煜《虞美人》的“一江春水向東流"與“黃河之水天上來”進(jìn)行對比，說明它們在形象上簡直是無法比擬的全然不同的境界。

引用論證：“盛唐氣象是飽滿的、蓬勃的，正因其生活的每個角落都是充沛的，它夸大到‘白發(fā)三千丈’時不覺得夸大，它細(xì)小到‘一片冰心在玉壺’時不覺得細(xì)小"，引用李白、王昌齡的詩句證明盛唐氣象形象的充沛飽滿。

比喻論證：“正如一朵小小的蒲公英，也耀眼地說明了整個春天的世界”，把盛唐氣象比作一朵小小的蒲公英，形象說明“它玲瓏透徹而仍然渾厚，千愁萬緒而仍然開朗"。

5．由“唐朝繼隋之后，經(jīng)過太宗貞觀之治，加速了南北文化的交融……一種融合了南北文化之長、與唐帝國的政治經(jīng)濟(jì)形勢相適應(yīng)的新文化達(dá)到了成熟的地步。盛唐氣象正是這種富有深厚內(nèi)涵的新文化的升華”“中外文化的交流，打開了盛唐人的眼界，開闊了他們的胸襟，