語文支教生述職報(bào)告

第頁共頁尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！我是一名來自華東師范大學(xué)的語文支教生，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的支教工作，今天，我非常榮幸地向大家呈現(xiàn)我所做的工作和取得的成績。一、支教地情況概述我所前往的地方是湖北省沙市市一所小學(xué)，該校是一個(gè)典型的鄉(xiāng)村小學(xué)，學(xué)校師資力量較弱，學(xué)生家庭生活和學(xué)習(xí)環(huán)境較為艱苦，而我們的支教任務(wù)就是提高學(xué)生的語文水平，為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、工作的主要內(nèi)容和完成情況課堂教學(xué)我在支教期間，認(rèn)真負(fù)責(zé)地備課、上課，盡最大努力讓每一節(jié)課都生動而有趣。我講解語文知識的方法除了注重重點(diǎn)、難點(diǎn)，更是打破實(shí)用性和趣味性的平衡點(diǎn)。通過適當(dāng)?shù)恼Z音表現(xiàn)、多媒體課件，讓課堂充滿了活力，讓每個(gè)孩子都參與其中，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)實(shí)際效果。學(xué)生輔導(dǎo)在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面，我的作為包括：（1）及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，使學(xué)生的填鴨式學(xué)習(xí)變得更加自主和科學(xué)。（2）組織課后輔導(dǎo)，提高每個(gè)學(xué)生的語文成績。文化活動針對性的文化活動可以幫助學(xué)生更好的了解和掌握語文知識，我組織了許多具有地方特色的文化活動，如：詩詞歌會、古詩填空、寫作比賽等，使孩子們能夠在活動中快樂地學(xué)習(xí)，激發(fā)大家對于語文學(xué)習(xí)的興趣和激情。三、成果總結(jié)通過我這半年的努力，在我對待工作和學(xué)生的態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果等各個(gè)方面都取得了非常好的成果，體現(xiàn)在：教育教學(xué)質(zhì)量我于收到測評論文時(shí)，相繼獲得了一、來、優(yōu)秀三個(gè)等級。在其中優(yōu)秀的評價(jià)之下，我一直不忘初心-每一節(jié)課細(xì)節(jié)到位、問題細(xì)致分析、考試卷批改標(biāo)準(zhǔn)化，努力保證每一個(gè)學(xué)生的語文成績提高。班級管理我與所在學(xué)生形成良好的互動，一對一或者班級板塊內(nèi)的交流全面展開。在課堂上，我嚴(yán)格要求學(xué)生聽課，交互優(yōu)異，而在課余時(shí)間內(nèi)，我關(guān)心學(xué)生成長，幫助他們解決存在的問題，使學(xué)生們在了解到我的認(rèn)真和沉穩(wěn)的同時(shí)，也具有了依靠和支持的感覺，并能在學(xué)習(xí)中獲取更多收獲。四、對未來的展望在未來，我會繼續(xù)致力于教育事業(yè)，為孩子們帶來更好的課堂教學(xué)和更好的文化活動，也期待各級領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的工作給與指導(dǎo)和指正，使我在未來的支教工作中取得更大