2025屆新高考生物精準(zhǔn)突破復(fù)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞與穩(wěn)定性

2025屆新高考生物精準(zhǔn)突破復(fù)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞與穩(wěn)定性課標(biāo)要求1.分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)在生物群落與非生物環(huán)境之間不斷循環(huán)的規(guī)律2.舉例說明利用物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律，人們能夠更加科學(xué)、有效地利用生態(tài)系統(tǒng)中的資源3.闡明某些有害物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷地富集的現(xiàn)象4.舉例說出生態(tài)系統(tǒng)中物理、化學(xué)和行為信息的傳遞對(duì)生命活動(dòng)的正常進(jìn)行、生物種群的繁衍和種間關(guān)系的調(diào)節(jié)起著重要作用5.解釋生態(tài)系統(tǒng)具有保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定，并維持動(dòng)態(tài)平衡的能力6.舉例說明生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性會(huì)受到自然或人為因素的影響，如氣候變化、自然事件、人類活動(dòng)或外來物種入侵等7.闡明生態(tài)系統(tǒng)在受到一定限度的外來干擾時(shí)，能夠通過自我調(diào)節(jié)維持穩(wěn)定考點(diǎn)一

生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)學(xué).科.網(wǎng)1.概念:組成生物體的

，在

和

之間的循環(huán)過程，又稱為

。

概念解析:①“生態(tài)系統(tǒng)”指:

。②“物質(zhì)”:是指組成生物體的

，而不是單質(zhì)，也不是由這些元素組成的化合物——蛋白質(zhì)、糖類、脂肪等。③“循環(huán)”:指組成元素在

和

之間的反復(fù)利用，而不是僅生物群落中。④特點(diǎn):

。C、H、O、N、P、S等元素生物圈化學(xué)元素全球性、循環(huán)往復(fù)運(yùn)動(dòng)生物群落非生物環(huán)境生物地球化學(xué)循環(huán)非生物環(huán)境生物群落2.物質(zhì)循環(huán)的圖解分析(1)碳的存在形式及循環(huán)形式:①碳在無機(jī)環(huán)境中的存在形式主要是

。②碳在生物群落中的存在形式主要是

。③碳在非生物環(huán)境與生物群落之間的循環(huán)的形式是

。④碳在生物體之間的傳遞途徑是

。二氧化碳和碳酸鹽含碳有機(jī)物二氧化碳食物鏈(和食物網(wǎng))(2)碳出入生物群落的途徑:①碳進(jìn)入生物群落:

。②碳出生物群落:

、

和

。生產(chǎn)者的光合作用或化能合成作用動(dòng)植物的呼吸作用分解者的分解作用化石燃料的燃燒(3)在自然生態(tài)系統(tǒng)中，植物通過

從大氣中攝取碳的速率與通過

把碳釋放到大氣中的速率大致相同。光合作用生物的呼吸作用和分解作用3.溫室效應(yīng)P63頁《與社會(huì)的聯(lián)系》(2)危害(1)主要原因①化石燃料的開采和使用大大增加了二氧化碳的排放；②森林、草原等植被遭到大面積破壞。極地和高山冰川加速融化海平面上升氣溫升高對(duì)人類和其他生物的生存構(gòu)成威脅(3)緩解措施①開發(fā)新能源，減少化石燃料燃燒(減少二氧化碳排放);

②大力植樹種草，提高森林覆蓋率(增加二氧化碳的吸收和固定量)；

③提高秸稈還田率，提高土壤儲(chǔ)碳量?！疽族e(cuò)點(diǎn)撥】2.綠色植物在碳循環(huán)過程中所起的作用是

；故與上述生理過程密切相關(guān)的細(xì)胞器是

。1.碳在生態(tài)系統(tǒng)各成分之間傳遞并不都是雙向的，只有生產(chǎn)者與非生物環(huán)境之間的傳遞是雙向的，其他各成分間的傳遞均是單向的。（即CO2在生物群落和非生物環(huán)境之間是雙向循環(huán)的；在生物群落內(nèi)部，沿食物鏈(網(wǎng))傳遞時(shí)，是單向的）。綠色植物通過光合作用將CO2轉(zhuǎn)化為含碳有機(jī)物，通過呼吸作用將含碳有機(jī)物分解為CO2葉綠體、線粒體3.從物質(zhì)循環(huán)的角度分析，稻田生態(tài)系統(tǒng)中要不斷施加氮肥，主要原因是:

。稻田中的氮元素隨農(nóng)產(chǎn)品輸出不斷減少，需及時(shí)補(bǔ)充能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)范圍特點(diǎn)生物群落(生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級(jí)之間)生物圈主要以有機(jī)物中的化學(xué)能的形式碳在生物群落和非生物環(huán)境間主要以二氧化碳的形式單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減全球性、循環(huán)往復(fù)運(yùn)動(dòng)沿食物鏈、食物網(wǎng)單向流動(dòng)在生物群落和非生物環(huán)境之間循環(huán)往返

二者是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，它們同時(shí)進(jìn)行，相互依存，不可分割:①能量的固定、儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)移和釋放，都離不開物質(zhì)的合成和分解等過程；②物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)；③能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和非生物環(huán)境之間循環(huán)往返。4.能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系聯(lián)系過程形式6.生物富集(1)概念:生物體從周圍環(huán)境吸收、積蓄某種元素或難以降解的化合物，使其在機(jī)體內(nèi)濃度超過環(huán)境濃度的現(xiàn)象。(2)物質(zhì)人工合成的有機(jī)物:如DDT、六六六等。重金屬:如鉛(Pb)、鎘(Cd)、汞(Hg)等。(3)發(fā)生生物富集的物質(zhì)的特點(diǎn):①在環(huán)境和生物體中存在形式是比較______的；②必須是生物體能夠______的且________的；③在生物代謝過程中是________________的；穩(wěn)定吸收不易被分解不易排出(4)生物富集的主要途徑——______________食物鏈、食物網(wǎng)(5)生物富集的特點(diǎn):

①食物鏈營養(yǎng)級(jí)越高，有害物質(zhì)的濃度

；

②全球性。越高【典例1】下圖中的甲、乙、丙分別代表人體體液中物質(zhì)交換、食物網(wǎng)中能量流動(dòng)、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。下列說法中正確的是()A.甲圖D與B間以及D與C之間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換B.丙圖中B所處的營養(yǎng)級(jí)所含能量最少C.從研究內(nèi)容來看，甲、乙、丙所代表的生命系統(tǒng)層次分別屬于個(gè)體水平、群落水平和生態(tài)系統(tǒng)水平D.圖乙中B取食A占的比例由1/2調(diào)整為5/6，則A供養(yǎng)的B數(shù)量是原來的2.2倍（能量傳遞效率按10%計(jì)算）D淋巴血漿組織液細(xì)胞內(nèi)液A項(xiàng):

淋巴細(xì)胞(血細(xì)胞)的細(xì)胞內(nèi)液可以與淋巴(血漿)之間直接進(jìn)行物質(zhì)交換生產(chǎn)者大氣中的CO2庫消費(fèi)者分解者不屬于捕食關(guān)系(生態(tài)系統(tǒng))【思考】桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)中有生產(chǎn)者桑樹等，但是在管理該魚塘過程中還要定期往水體中投入飼料，從生態(tài)系統(tǒng)的功能分析，其原因是什么？生產(chǎn)者固定的太陽能不足以滿足魚類的需要，且需不斷地輸出經(jīng)濟(jì)魚類，而其中的元素?zé)o法及時(shí)返回該生態(tài)系統(tǒng)。1.實(shí)驗(yàn)原理:土壤中存在種類、數(shù)目繁多的細(xì)菌、絲狀真菌和呈放射狀的放線菌，它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的成分為分解者。分解速度主要與環(huán)境溫度和濕度有關(guān)。2.參考案例1提出問題實(shí)驗(yàn)假設(shè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)自變量實(shí)驗(yàn)組對(duì)照組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論分析落葉是在土壤微生物的作用下腐爛的嗎？落葉在土壤微生物的作用下可以腐爛土壤中是否含微生物對(duì)土壤高溫處理(滅菌)對(duì)土壤不做任何處理(自然狀態(tài))相同時(shí)間內(nèi)對(duì)照組落葉腐爛，實(shí)驗(yàn)組不腐爛土壤微生物對(duì)落葉有分解作用探究·實(shí)踐

探究土壤微生物的分解作用探究·實(shí)踐

探究土壤微生物的分解作用3.參考案例2提出問題實(shí)驗(yàn)假設(shè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)自變量實(shí)驗(yàn)組對(duì)照組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象加入碘液A1B1加入斐林試劑A2B2結(jié)論分析土壤微生物能分解淀粉嗎？土壤微生物能分解淀粉土壤中是否含有分解淀粉的微生物A杯中加入適量淀粉糊+30mL土壤浸出液B杯中加入等量淀粉糊+30mL蒸餾水不變藍(lán)變藍(lán)產(chǎn)生磚紅色沉淀不產(chǎn)生磚紅色沉淀土壤浸出液中的微生物能分解淀粉

【

檢測】右圖表示a、b、c三地區(qū)森林土壤有機(jī)物分解狀況，則分解者的作用強(qiáng)弱是()A.a>c＝bB.c>b>aC.c＝b>aD.a>b>cD考點(diǎn)二

生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞1.物理信息(1)概念:

自然界中的

等，通過

傳遞的信息。光、聲、溫度、濕度、磁場物理過程(2)信息來源:

可以是

，也可以是

。非生物環(huán)境生物個(gè)體或群體(3)信息感受部位:①動(dòng)物的

；②植物的

；眼、鼻、耳、皮膚等葉、芽以及細(xì)胞中的特殊物質(zhì)(如光敏色素)等一.生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類2.化學(xué)信息(1)概念:

在生命活動(dòng)中，生物還產(chǎn)生一些可以

。傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)(2)實(shí)例:如植物的

以及動(dòng)物的

，昆蟲、魚類以及哺乳類等生物體中的

等。生物堿、有機(jī)酸等代謝產(chǎn)物性外激素信息素3.行為信息(1)概念:動(dòng)物的

，主要指各種動(dòng)作，這些動(dòng)作也能夠向同種或

生物傳遞某種信息，即動(dòng)物的行為特征可以體現(xiàn)為行為信息。特殊行為異種(2)實(shí)例:

蜜蜂跳舞、鳥類的“求偶炫耀”、孔雀開屏、豪豬豎刺等。(3)來源:動(dòng)物的特殊行為考點(diǎn)二

生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞方法技巧巧判生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的類型(1)涉及聲音、顏色、植物形狀、磁力、溫度、濕度這些信號(hào)，通過動(dòng)物感覺器官皮膚、耳朵、眼或植物光敏色素、葉、芽等感覺上述信息，則判斷為物理信息。(2)若涉及化學(xué)物質(zhì)揮發(fā)性(如性外激素等)這一特點(diǎn)，則判斷為化學(xué)信息。(3)凡涉及“肢體語言”者均屬于行為信息。(4)若在影響視線的環(huán)境中(如深山密林)，生物間多依靠“聲音”這種物理形式傳遞信息。(5)若在噪音嘈雜的環(huán)境(如洪水、瀑布旁)，生物多以“肢體語言”這種“行為”進(jìn)行信息交流。二.生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的特點(diǎn):1.生物可以通過一種或者多種信息類型進(jìn)行交流;

例如:孔雀開屏(行為信息):鳴叫(物理信息):食草動(dòng)物遠(yuǎn)處通過識(shí)別植物的綠色(物理信息):近處通過植物的氣味(化學(xué)信息):求偶與同類交流搜尋食物辨別和攝取食物2.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞既存在于同種生物之內(nèi)，也發(fā)生在不同生物之間;

例如:犀牛與牛椋(liánɡ)鳥，鳥的鳴叫與跳躍提醒犀牛附近有危險(xiǎn)情況。二.生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的特點(diǎn):3.信息傳遞的方向往往是雙向的。*生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，不包括細(xì)胞之間的信息傳遞；三.信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用1.在個(gè)體水平上，保證生命活動(dòng)的正常進(jìn)行。2.在種群水平上，維持生物種群的繁衍。3.在群落和生態(tài)系統(tǒng)水平上，調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，進(jìn)而維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定。四.信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用1.提高農(nóng)畜產(chǎn)品的產(chǎn)量2.對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制化學(xué)防治目前控制動(dòng)物危害的技術(shù)方法:生物防治機(jī)械防治★目前控制動(dòng)物危害的技術(shù)有:化學(xué)防治,生物防治,機(jī)械防治※生物防治體現(xiàn)在以下幾方面:②利用昆蟲信息素誘捕有害動(dòng)物，降低害蟲種群密度；①利用聲音信號(hào)誘捕或驅(qū)趕某些動(dòng)物；

③人們還可以利用特殊的化學(xué)物質(zhì)擾亂某些動(dòng)物的雌雄交配，使有害動(dòng)物種群的繁殖力下降，從而減少有害動(dòng)物對(duì)農(nóng)作物的破壞?！锓乐翁攸c(diǎn):沒有直接殺死生物，也沒有造成環(huán)境污染。6.能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞的區(qū)別與聯(lián)系歸納提升項(xiàng)目能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)信息傳遞特點(diǎn)途徑地位聯(lián)系單向流動(dòng),逐級(jí)遞減全球性,反復(fù)利用往往是雙向的食物鏈和食物網(wǎng)多種生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)決定能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)同時(shí)進(jìn)行，相互依存，不可分割，形成統(tǒng)一整體【典例1】下列關(guān)于信息傳遞的敘述正確的是()A.生物之間的信息傳遞僅限于同種生物B.信息沿著食物鏈從低營養(yǎng)級(jí)向高營養(yǎng)級(jí)傳遞C.心猿意馬、飛蛾撲火、花香引蝶、老馬識(shí)途都屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞D.生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境E.利用生長素類調(diào)節(jié)劑2,4-D殺死單子葉農(nóng)作物田中的雙子葉雜草，屬于化學(xué)信息的應(yīng)用F.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，可利用信息傳遞的原理進(jìn)行害蟲的防治G.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞對(duì)被捕食者種群來說是不利的H.詩句“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”中提到的信息的種類是生物的行為信息F同種生物或異種生物×也可來源于生物2，4-D是化學(xué)物質(zhì)，屬化學(xué)防治，不屬于化學(xué)信息的應(yīng)用。都是有利寄出去的家信不知何時(shí)才能到達(dá)，希望北歸的大雁捎到洛陽去。物理信息B項(xiàng):信息傳遞往往是雙向的,可沿食物鏈從低營養(yǎng)級(jí)向高營養(yǎng)級(jí)傳遞,也可從高營養(yǎng)級(jí)向低營養(yǎng)級(jí)傳遞?？键c(diǎn)三

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性1.生態(tài)平衡與生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性(1)生態(tài)平衡:結(jié)構(gòu)和功能結(jié)構(gòu)功能收支負(fù)反饋調(diào)節(jié)(2)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性保持或恢復(fù)自我調(diào)節(jié)負(fù)反饋調(diào)節(jié)限度

一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性就越高。

抵抗力穩(wěn)定性恢復(fù)力穩(wěn)定性區(qū)別實(shí)質(zhì)_____自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定_____自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定核心影響因素保持恢復(fù)抵抗干擾，保持原狀受到破壞，恢復(fù)原狀生態(tài)系統(tǒng)中組分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性越高生態(tài)系統(tǒng)中組分越少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，恢復(fù)力穩(wěn)定性越高抵抗力穩(wěn)定性穩(wěn)定性營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度一般為負(fù)相關(guān)關(guān)系恢復(fù)力穩(wěn)定性4.抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性的比較注意:環(huán)境惡劣地帶的生態(tài)系統(tǒng)(北極凍原、荒漠)，往往恢復(fù)力穩(wěn)定性和抵抗力穩(wěn)定性都比較弱！【思考】(1)抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性的關(guān)系并不一定都是________的，如苔原生態(tài)系統(tǒng)，由于物種組成成分單一、結(jié)構(gòu)簡單，它的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性都較________。(2)某一生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾，遭到一定程度的破壞而恢復(fù)的過程，應(yīng)視為________穩(wěn)定性，如河流輕度污染的凈化；若遭到徹底破壞，則其恢復(fù)過程應(yīng)視為________穩(wěn)定性，如火災(zāi)后草原的恢復(fù)等。相反低抵抗力恢復(fù)力(3)生態(tài)系統(tǒng)在受到不同程度的干擾或破壞后，其恢復(fù)速度和恢復(fù)時(shí)間是不一樣的。5.提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性P76

（1）控制對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的干擾強(qiáng)度，在不超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力的范圍內(nèi)，合理適度地利用生態(tài)系統(tǒng)。（2）對(duì)人類利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)給予相應(yīng)的物質(zhì)、能量的投入，保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)。考點(diǎn)四

設(shè)計(jì)制作生態(tài)缸，觀察其穩(wěn)定性1.小型生態(tài)缸(瓶)實(shí)驗(yàn)流程:2.設(shè)計(jì)和制作生態(tài)缸的要求設(shè)計(jì)要求相關(guān)分析生態(tài)缸一般是

的生態(tài)缸中投放的幾種生物必須具有很強(qiáng)的

，成分

生態(tài)缸中能夠進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，在一定時(shí)期內(nèi)保持穩(wěn)定生態(tài)缸的材料必須

.

②保持生態(tài)缸內(nèi)溫度；③便于觀察生態(tài)缸宜

不宜

，缸中的水量應(yīng)

，要留出一定的

生態(tài)缸的采光用較強(qiáng)的

光封閉生命力透明小大適宜空間散射齊全防止外界生物或非生物因素的干擾①為光合作用提供光能；便于操作；缸內(nèi)儲(chǔ)備一定量的空氣.防止水溫過高導(dǎo)致水生植物死亡4.結(jié)論:（1）人工生態(tài)系統(tǒng)可以保持較長時(shí)間的相對(duì)穩(wěn)定但不是永久；（2）人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是有條件的★生態(tài)缸或瓶中生態(tài)系統(tǒng)要保持穩(wěn)定，需要具備下列條件:②具有生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者，且三者的數(shù)量應(yīng)保持一定比例。①源源不斷的能量輸入;(即不同營養(yǎng)級(jí)生物之間的比例是否合適)【檢測】下圖為河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水（含有大量有機(jī)物）輕度污染后的凈化過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答(教材P80)（1）在河流的AB段上，溶解氧大量減少的主要原因是什么？藻類減少，需氧型細(xì)菌大量繁殖，溶解氧隨有機(jī)物被細(xì)菌分解而大量消耗。（2）在河流的AB段上，藻類大量繁殖的主要原因是什么？有機(jī)物分解后形成大量的NH4+等無