幼兒園大班科學(xué)活動教案《燃燒的蠟燭》_第1頁
幼兒園大班科學(xué)活動教案《燃燒的蠟燭》_第2頁
幼兒園大班科學(xué)活動教案《燃燒的蠟燭》_第3頁
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第頁共頁幼兒園大班科學(xué)活動教案《燃燒的蠟燭》教案名稱：燃燒的蠟燭教案編號：XXXXXX教案類型：大班科學(xué)活動教案教案對象：幼兒園大班學(xué)生教案時長：30分鐘教學(xué)目標(biāo)：1.了解蠟燭的燃燒過程；2.觀察蠟燭燃燒時產(chǎn)生的火焰、煙霧和熱量；3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和探索精神；4.培養(yǎng)幼兒的動手能力和合作意識。教學(xué)準備：1.蠟燭和蠟燭臺/底座；2.手電筒或強光源；3.安全用火器具（如打火機或火柴）；4.黑板/白板和彩色粉筆/白板筆。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.引入話題：請幼兒們回憶大火燒烤和蠟燭燃燒時的場景，并詢問幼兒們是否知道為什么蠟燭能夠燃燒。二、知識點講解（10分鐘）1.講解蠟燭的燃燒過程：蠟燭由蠟頭、蠟芯和蠟體組成，蠟芯通常是一根棉線，它吸取蠟燃燒所需的燃料。2.使用手電筒或強光源放大鏡照亮蠟燭的火焰，讓幼兒們觀察火焰的形狀和顏色。三、實踐活動（15分鐘）1.制作蠟燭火焰實驗臺：把蠟燭插入蠟燭臺/底座中心。2.分發(fā)蠟燭給每位幼兒，讓他們點燃自己的蠟燭，觀察火焰的形狀和顏色，并提醒他們小心用火，切勿靠近易燃物品。3.鼓勵幼兒們聚在一起，比較不同蠟燭燃燒時火焰的形狀和顏色，并觀察煙霧的產(chǎn)生。4.提問：a.為什么蠟頭能夠燃燒？b.為什么蠟燭燃燒時會產(chǎn)生火焰和煙霧？c.火焰為什么是紅色的？d.在蠟燭的燃燒過程中，火焰的大小是否會改變？四、總結(jié)（5分鐘）1.帶領(lǐng)幼兒們進行討論，總結(jié)蠟燭燃燒的過程和現(xiàn)象。2.引導(dǎo)幼兒們發(fā)現(xiàn)火焰的形狀和顏色的變化是因為燃料的不同。教學(xué)拓展：1.讓幼兒們觀察其他可燃物質(zhì)的燃燒過程，比較其與蠟燭燃燒的異同；2.利用可燃物質(zhì)為幼兒們展示不同火焰顏色的實驗。教學(xué)評估：教師通過觀察幼兒們的參與和討論情況，以及他們對燃燒過程的理解，評估教學(xué)效果。教學(xué)反思：通過本次活動，幼兒們有了更深入的了解蠟燭燃燒的過程，

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