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文檔簡介
湖南省益陽市資陽區(qū)第六中學(xué)2023年七年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題:本大題共12個小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.電視劇《鐵血將軍》在我市拍攝,該劇展示了抗日英雄范筑先的光輝形象.某校為了解學(xué)生對“民族英雄范筑先”的知曉情況,從全校2400名學(xué)生中隨機(jī)抽取了100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.在這次調(diào)查中,樣本是()A.2400名學(xué)生 B.100名學(xué)生C.所抽取的100名學(xué)生對“民族英雄范筑先”的知曉情況 D.每一名學(xué)生對“民族英雄范筑先”的知曉情況2.一道來自課本的習(xí)題:從甲地到乙地有一段上坡與一段平路.如果保持上坡每小時走,平路每小時走,下坡每小時走,那么從甲地到乙地需,從乙地到甲地需.甲地到乙地全程是多少?小紅將這個實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為二元一次方程組問題,設(shè)未知數(shù),,已經(jīng)列出一個方程,則另一個方程正確的是()A. B. C. D.3.把三角形按如圖所示的規(guī)律拼圖案,其中第①個圖案中有4個三角形,第②個圖案中有6個三角形,第③個圖案中有8個三角形,…,按此規(guī)律排列下去,則第⑥個圖案中三角形的個數(shù)為()A.12 B.14 C.16 D.184.若單項(xiàng)式與-y5xb+1是同類項(xiàng),那么a、b的值分別是()A.a(chǎn)=5,b=1 B.a(chǎn)=5,b=2 C.a(chǎn)=-5,b=1 D.a(chǎn)=-5,b=25.有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示,則化簡的結(jié)果為A. B.2b C.2a D.6.如圖,點(diǎn)A、B、C、D四個點(diǎn)在數(shù)軸上表示的數(shù)分別為a、b、c、d,則下列結(jié)論中,錯誤的是()A.a(chǎn)+b<0 B.c﹣b>0 C.a(chǎn)c>0 D.7.如圖所示的是一副特制的三角板,用它們可以畫出-一些特殊角.在下列選項(xiàng)中,不能用這副三角板畫出的角度是()A. B. C. D.8.在中,最小的數(shù)是()A.3 B.﹣|﹣3.5| C. D.09.下列說法中:①-a一定是一個負(fù)數(shù);②經(jīng)過兩點(diǎn)有一條直線,并且只有一條直線;③一個銳角的補(bǔ)角一定大于它的余角;④絕對值最小的有理數(shù)是1;⑤倒數(shù)等于它本身的數(shù)只有1,正確的個數(shù)有()A.1個 B.2個 C.3個 D.4個10.下列四個圖形中,經(jīng)過折疊可以圍成一個棱柱的是()A. B. C. D.11.學(xué)校、電影院公園在平面圖上的標(biāo)點(diǎn)分別是,,,電影院在學(xué)校正東方,公園在學(xué)校的南偏西26°方向,那么平面圖上的等于()A.115° B.116° C.25° D.65°12.如圖,一副三角尺按如圖方式擺放,且比大,則為()A. B. C. D.二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13.2019年女排世界杯共12支隊(duì)伍參賽.東道主日本11場比賽中輸5場記為﹣5,那么奪得本屆世界杯冠軍的中國女排11戰(zhàn)全勝可記為_____.14.若關(guān)于x的方程(m﹣2)x|m﹣1|+5m+1=0是一元一次方程,則m的值是_____.15.已知線段AB=8cm,點(diǎn)C在線段AB所在的直線上,若AC=3cm,點(diǎn)D為線段BC的中點(diǎn),則線段AD=___cm.16.如圖,將沿著射線方向平移5個單位得到,已知的面積是四邊形面積的,那么的長等于_______.17.某校為適應(yīng)電化教學(xué)的需要新建階梯教室,教室的第一排有a個座位,后面每一排都比前一排多一個座位,若第n排有m個座位,則a、n和m之間的關(guān)系為.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18.(5分)已知代數(shù)式3(x2-2xy+y2)-2(x2-4xy+y2),先化簡,后求值,其中x=-1,y=.19.(5分)為了解某校七年級學(xué)生對(極限挑戰(zhàn));(奔跑吧),(王牌對王牌);(向往的生活)四個點(diǎn)數(shù)節(jié)目的喜愛情況,某調(diào)查組從該校七年級學(xué)生中隨機(jī)抽取了位學(xué)生進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(要求每位選出并且只能選一個自己喜愛的節(jié)目),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖(圖1,圖2).根據(jù)以上信息,回答下列問題:(1)_____________,________________;(2)在圖1中,喜愛(奔跑吧)節(jié)目所對應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù)是___________;(3)請根據(jù)以上信息補(bǔ)全圖2的條形統(tǒng)計圖;(4)已知該校七年級共有540名學(xué)生,那么他們當(dāng)中最喜愛(王牌對王牌)這個節(jié)目的學(xué)生有多少人?20.(8分)解方程:(1)6x﹣2(1﹣x)=7x﹣3(x+2)(2)2﹣2x-43=21.(10分)如圖,點(diǎn)是定長線段上一點(diǎn),、兩點(diǎn)分別從點(diǎn)、出發(fā)以1厘米/秒,2厘米/秒的速度沿直線向左運(yùn)動(點(diǎn)在線段上,點(diǎn)在線段上).(1)若點(diǎn)、運(yùn)動到任一時刻時,總有,請說明點(diǎn)在線段上的位置;(2)在(1)的條件下,點(diǎn)是直線上一點(diǎn),且,求的值;(3)在(1)的條件下,若點(diǎn)、運(yùn)動5秒后,恰好有,此時點(diǎn)停止運(yùn)動,點(diǎn)繼續(xù)運(yùn)動(點(diǎn)在線段上),點(diǎn)、分別是、的中點(diǎn),下列結(jié)論:①的值不變;②的值不變.可以說明,只有一個結(jié)論是正確的,請你找出正確的結(jié)論并求值.22.(10分)下表是某年籃球世界杯小組賽C組積分表:排名國家比賽場數(shù)勝場負(fù)場總積分1美國550102土耳其53283烏克蘭52374多米尼加52375新西蘭52376芬蘭51mn(1)由表中信息可知,勝一場積幾分?你是怎樣判斷的?(2)m=;n=;(3)若刪掉美國隊(duì)那一行,你還能求出勝一場、負(fù)一場的積分嗎?怎樣求?(4)能否出現(xiàn)某隊(duì)的勝場積分與負(fù)場積分相同的情況,為什么?23.(12分)先閱讀下面文字,然后按要求解題.例:1+2+3+…+100=?如果一個一個順次相加顯然太麻煩,我們仔細(xì)分析這100個連續(xù)自然數(shù)的規(guī)律和特點(diǎn),可以發(fā)現(xiàn)運(yùn)用加法的運(yùn)算律,是可以大大簡化計算,提高計算速度的.因?yàn)?+100=2+99=3+98=…=50+51=101,所以將所給算式中各加數(shù)經(jīng)過交換、結(jié)合以后,可以很快求出結(jié)果:1+2+3+4+5+…+100=(1+100)+(2+99)+(3+98)+…+(50+51)=101×=.(1)補(bǔ)全例題解題過程;(2)請猜想:1+2+3+4+5+6+…+(2n﹣2)+(2n﹣1)+2n=.(3)試計算:a+(a+b)+(a+2b)+(a+3b)+…+(a+99b).
參考答案一、選擇題:本大題共12個小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、C【解析】試題分析:首先根據(jù)樣本的含義:從總體中取出的一部分個體叫做這個總體的一個樣本,可得在這次調(diào)查中,樣本是所抽取的100名學(xué)生對“民族英雄范筑先”的知曉情況.然后判斷出這次調(diào)查的總體是:2400名學(xué)生對“民族英雄范筑先”的知曉情況.故選C考點(diǎn):總體、個體、樣本、樣本容量2、B【分析】根據(jù)未知數(shù),,從乙地到甲地需,即可列出另一個方程.【詳解】設(shè)從甲地到乙地的上坡的距離為,平路的距離為,已經(jīng)列出一個方程,則另一個方程正確的是:.故選B.【點(diǎn)睛】此題主要考查二元一次方程組的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是等量關(guān)系列出方程.3、B【分析】根據(jù)第①個圖形中三角形的個數(shù):;第②個圖形中三角形的個數(shù):;第③個圖形中三角形的個數(shù):;…第n個圖形中三角形的個數(shù):.【詳解】解:∵第①個圖形中三角形的個數(shù):;第②個圖形中三角形的個數(shù):;第③個圖形中三角形的個數(shù):;…∴第n個圖形中三角形的個數(shù):;∴則第⑥個圖案中三角形的個數(shù)為:.故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查的知識點(diǎn)是圖形的變化類,解題的關(guān)鍵是根據(jù)已知圖形歸納出圖形的變化規(guī)律.4、A【分析】根據(jù)同類項(xiàng)的定義列方程求解即可.【詳解】∵單項(xiàng)式與-y5xb+1是同類項(xiàng),∴b+1=2,a=5,∴b=1,故選A.【點(diǎn)睛】本題考查了利用同類項(xiàng)的定義求字母的值,熟練掌握同類項(xiàng)的定義是解答本題的關(guān)鍵,所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也相同的項(xiàng),叫做同類項(xiàng),根據(jù)相同字母的指數(shù)相同列方程(或方程組)求解即可.5、B【解析】根據(jù)數(shù)軸上點(diǎn)的位置判斷絕對值里邊式子的正負(fù),利用絕對值的代數(shù)意義化簡,去括號合并即可得到結(jié)果.【詳解】解:根據(jù)數(shù)軸上點(diǎn)的位置得:,且,,,則原式.故選B.【點(diǎn)睛】此題考查了利用數(shù)軸比較式子的大小,絕對值的化簡,整式的加減,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.6、C【分析】根據(jù)數(shù)軸上的點(diǎn)表示的數(shù)可知,a<b<0<c<d,由加法法則判斷A,由減法法則判斷B,由乘法法則判斷C,由除法法則判斷D.【詳解】由數(shù)軸上點(diǎn)的位置可知:a<b<0<c<d,因?yàn)閍<b<0,所以a+b<0,故A正確;因?yàn)閎<0<c,所以c﹣b>0,故B正確;因?yàn)閍<0,c>0,所以ac<0,故C錯誤,因?yàn)閎<0,d>0,所以,故D正確.故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查了數(shù)軸的特征和應(yīng)用,以及兩數(shù)的和、差、積、商的符號,熟練掌握數(shù)軸的特征是解題的關(guān)鍵.7、C【分析】一副三角板中的度數(shù),用三角板畫出角,無非是用角度加減,逐一分析即可.【詳解】A、18=90?72,則18角能畫出;B、108=72+36,則108可以畫出;C、82不能寫成36、72、45、90的和或差的形式,不能畫出;D、117=72+45,則117角能畫出.故選:C.【點(diǎn)睛】此題考查的知識點(diǎn)是角的計算,關(guān)鍵是用三角板直接畫特殊角的步驟:先畫一條射線,再把三角板所畫角的一邊與射線重合,頂點(diǎn)與射線端點(diǎn)重合,最后沿另一邊畫一條射線,標(biāo)出角的度數(shù).8、B【分析】有理數(shù)大小比較的法則:①正數(shù)都大于0;②負(fù)數(shù)都小于0;③正數(shù)大于一切負(fù)數(shù);④兩個負(fù)數(shù),絕對值大的其值反而小,據(jù)此判斷即可.【詳解】解:﹣|﹣3.5|=﹣3.5,﹣(﹣3)=3.4,∵﹣3.5<0<3<3.4,∴﹣|﹣3.5|<0<3<﹣(﹣3),∴在中,最小的數(shù)是﹣|﹣3.5|.故選B.【點(diǎn)睛】本題主要考查了有理數(shù)大小比較的方法,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確:①正數(shù)都大于0;②負(fù)數(shù)都小于0;③正數(shù)大于一切負(fù)數(shù);④兩個負(fù)數(shù),絕對值大的其值反而?。?、B【分析】當(dāng)a<0時可判斷①;根據(jù)直線公理可判斷②;根據(jù)余角和補(bǔ)角的定義可判斷③;根據(jù)絕對值最小的數(shù)是0可判斷④;根據(jù)倒數(shù)的定義可判斷⑤;進(jìn)而可得答案.【詳解】解:-a不一定是一個負(fù)數(shù),例如a=﹣1,故①錯誤;經(jīng)過兩點(diǎn)有一條直線,并且只有一條直線,故②正確;一個銳角的補(bǔ)角一定大于它的余角,故③正確;絕對值最小的有理數(shù)是0,故④錯誤;倒數(shù)等于它本身的數(shù)只有1與﹣1,故⑤錯誤;綜上,正確的說法是②③.故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查了有理數(shù)的基本知識、直線公理和余角補(bǔ)角的定義等知識,屬于基本知識題型,熟練掌握上述基礎(chǔ)知識是解題的關(guān)鍵.10、C【分析】利用棱柱的展開圖中兩底面的位置對A、D進(jìn)行判斷;根據(jù)側(cè)面的個數(shù)與底面多邊形的邊數(shù)相同對B、C進(jìn)行判斷.【詳解】解:棱柱的兩個底面展開后在側(cè)面展開圖相對的兩邊上,所以A、D選項(xiàng)錯誤;
當(dāng)?shù)酌鏋槿切螘r,則棱柱有三個側(cè)面,所以B選項(xiàng)錯誤,C選項(xiàng)正確.
故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查了展開圖折疊成幾何體:通過結(jié)合立體圖形與平面圖形的相互轉(zhuǎn)化,去理解和掌握幾何體的展開圖,要注意多從實(shí)物出發(fā),然后再從給定的圖形中辨認(rèn)它們能否折疊成給定的立體圖形.11、B【分析】根據(jù)方位角的概念,正確畫出方位圖表示出方位角,即可求解.【詳解】解:從圖中發(fā)現(xiàn)平面圖上的∠CAB=∠1+∠2=26°+90°=116°.
故選B.【點(diǎn)睛】解答此類題需要從運(yùn)動的角度,正確畫出方位角,找準(zhǔn)中心是做這類題的關(guān)鍵.12、C【分析】根據(jù)三角板的特征可知,∠1+∠2=90°,根據(jù)比大構(gòu)建方程,即可得解.【詳解】設(shè)∠2為x,則∠1=x+20°;根據(jù)題意得:x+x+20°=90°,解得:x=35°,則∠1=35°+20°=55°;故選:C【點(diǎn)睛】此題主要考查根據(jù)三角板的特征求解角度,解題關(guān)鍵是依據(jù)已知條件構(gòu)建方程.二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13、+2【分析】根據(jù)題意輸?shù)?場比賽記為-1,那么贏1場比賽應(yīng)記為+1,據(jù)此分析即可.【詳解】解:在比賽中輸5場記為﹣5,那么輸1場記為﹣1.則贏1場比賽應(yīng)記為+1,所以2戰(zhàn)全勝應(yīng)記為+2.故答案為+2.【點(diǎn)睛】此題考查正數(shù)和負(fù)數(shù)的意義,熟知正數(shù)和負(fù)數(shù)表示的意義是解題的關(guān)鍵.14、1.【分析】根據(jù)一元一次方程的定義即可求出答案.【詳解】解:因?yàn)榉匠淌顷P(guān)于x的一元一次方程,所以|m﹣1|=1,且m﹣2≠1解得m=1.故答案為:1.【點(diǎn)睛】本題考查了一元一次方程的定義,解決本題的關(guān)鍵是理解一元一次方程的定義.15、2.5或5.5【分析】分當(dāng)點(diǎn)C在線段AB上和點(diǎn)C在線段AB的反向延長線上兩種情況,根據(jù)線段中點(diǎn)的定義、結(jié)合圖形進(jìn)行計算即可.【詳解】如圖1,當(dāng)點(diǎn)C在線段AB上時,AB=8cm,AC=3cm,
∴BC=5cm,
∵點(diǎn)D為線段BC的中點(diǎn),
∴CD=BC=2.5cm,
∴AD=AC+CD=5.5cm;
如圖2,當(dāng)點(diǎn)C在線段AB的反向延長線上時,AB=8cm,AC=3cm,
∴BC=11cm,
∵點(diǎn)D為線段BC的中點(diǎn),
∴CD=BC=5.5cm,
∴AD=CD?AC=2.5cm.
故答案為:2.5或5.5.【點(diǎn)睛】本題考查兩點(diǎn)間的距離,解題的關(guān)鍵是掌握兩點(diǎn)間的距離的計算方法.16、1【分析】根據(jù)平移的性質(zhì)得平行四邊形和梯形,再根據(jù)等高的三角形面積和梯形面積之間的關(guān)系即可得結(jié)論.【詳解】∵△ABC沿BC方向平移得到△DEF,∴四邊形ABED是平行四邊形,四邊形ABFD是梯形,△ABC與梯形ABFD等高.設(shè)BC=x,△ABC的BC邊上的高為h,∴AD=BE=5,BC=EF=x.由題意,得:S△ABCS梯形ABFD,即x?h(5+5+x)?h,解得:x=1.故答案為:1.【點(diǎn)睛】本題考查了平移的性質(zhì)、三角形和梯形的面積,解答本題關(guān)鍵是三角形和梯形等高,注意平移性質(zhì)的靈活運(yùn)用.17、m=a+n-1【解析】本題考查的是整式的加減的應(yīng)用因?yàn)楹竺婷恳慌哦急惹耙慌哦嘁粋€座位及第一排有a個座位可得出第n排的座位數(shù),再由第n排有m個座位可得出a、n和m之間的關(guān)系.第一排有m=a=a+1-1第二排有m=a+1=a+2-1第三排有m=a+2=a+3-1…第n排的座位數(shù):a+(n-1)又第n排有m個座位故a、n和m之間的關(guān)系為m=a+n-1.解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題意求出第n排的座位數(shù).三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18、x2+2xy+y2,.【分析】原式去括號合并得到最簡結(jié)果,把x與y的值代入計算即可求出值;【詳解】原式=3x2-6xy+3y2-2x2+8xy-2y2=(3-2)x2+(-6+8)xy+(3-2)y2=x2+2xy+y2當(dāng)x=-1,y=時,原式=(-1)2+2×(-1)×+(2=1-7+=【點(diǎn)睛】此題考查整式的加減-化簡求值,利用了整體代入的思想,熟練掌握去括號法則與合并同類項(xiàng)法則是解題的關(guān)鍵.19、(1);(2)144°;(3)見解析;(4)他們喜歡(王牌對王牌)這個節(jié)目的學(xué)生約有108人.【分析】(1)從兩個統(tǒng)計圖中可以得到“D《向往的生活》”有6人,占調(diào)查人數(shù)的10%,可求出調(diào)查人數(shù),即m的值,進(jìn)而可求出“B”的人數(shù),計算出“C”組所占的百分比;(2)“B”組占40%,因此圓心角占360°的40%;(3)補(bǔ)齊“B”組的條形即可;(4)C組占調(diào)查人數(shù)的,因此估計總體中,540人的喜歡《王牌對王牌》節(jié)目.【詳解】(1)m=6÷10%=60,B的人數(shù)為:60×40%=24人,12÷60=1%,因此n=1.故答案為:60,1.(2)360°×40%=144°.故答案為:144°;(3)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖如圖所示:(4)540108人,答:他們當(dāng)中最喜歡《王牌對王牌》這個節(jié)目的學(xué)生有108人.【點(diǎn)睛】本題考查了條形統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖的意義和制作方法,從統(tǒng)計圖中獲取數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)之間的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵.20、(1)x=﹣1;(2)x=275【解析】方程去括號,移項(xiàng)合并,將x系數(shù)化為1,即可求出解;方程去分母,去括號,移項(xiàng)合并,將x系數(shù)化為1,即可求出解.【詳解】解:(1)去括號,得:6x﹣2+2x=7x﹣3x﹣6,移項(xiàng),得:6x+2x﹣7x+3x=﹣6+2,合并同類項(xiàng),得:4x=﹣4,系數(shù)化為1,得:x=﹣1;(2)去分母,得:12﹣2(2x﹣4)=x﹣7,去括號,得:12﹣4x+8=x﹣7,移項(xiàng),得:﹣4x﹣x=﹣7﹣12﹣8,合并同類項(xiàng),得:﹣5x=﹣27,系數(shù)化為1,得:x=275【點(diǎn)睛】本題考查的知識點(diǎn)是解一元一次方程,解題關(guān)鍵是注意合并同類項(xiàng).21、(1)點(diǎn)P在線段AB的處;(2)或;(3)結(jié)論②的值不變正確,.【分析】(1)設(shè)運(yùn)動時間為t秒,用含t的代數(shù)式可表示出線段PD、AC長,根據(jù),可知點(diǎn)在線段上的位置;(2)由可知,當(dāng)點(diǎn)Q在線段AB上時,等量代換可得,再結(jié)合可得的值;當(dāng)點(diǎn)Q在線段AB的延長線上時,可得,易得的值.(3)點(diǎn)停止運(yùn)動時,,可求得CM與AB的數(shù)量關(guān)系,則PM與PN的值可以含AB的式子來表示,可得MN與AB的數(shù)量關(guān)系,易知的值.【詳解】解:(1)設(shè)運(yùn)動時間為t秒,則,由得,即,,,即所以點(diǎn)P在線段AB的處;(2)①如圖,當(dāng)點(diǎn)Q在線段AB上時,由可知,②如圖,當(dāng)點(diǎn)Q在線段AB的延長線上時,,綜合上述,的值為或;(3)②的值不變.由點(diǎn)、運(yùn)動5秒可得,如圖,當(dāng)點(diǎn)M、N在點(diǎn)P同側(cè)時,點(diǎn)停止運(yùn)動時,,點(diǎn)、分別是、的中點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)C停止運(yùn)動,點(diǎn)D繼續(xù)運(yùn)動時,MN的值不變,所以;如圖,當(dāng)點(diǎn)M、N在點(diǎn)P異側(cè)時,點(diǎn)停止運(yùn)動時,,點(diǎn)、分別是、的中點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)C停止運(yùn)動,點(diǎn)D繼續(xù)運(yùn)動時,MN的值不變,所以;所以②的值不變正確,.【點(diǎn)睛】本題考查了線段的相關(guān)計算,利用線段中點(diǎn)性質(zhì)轉(zhuǎn)化線段之間的和差倍分關(guān)系是解題的關(guān)鍵.22、(1)勝一場積2分,理由見解析;(2)m=4,n=6;(3)勝一場積2分,負(fù)一場積1分;(4)不可能,理由見解析【分析】(1)由美國5場全勝積10分,即可得到答案;(2)由比賽場數(shù)減去勝場,然后計算m、n的值;(3)由題意,設(shè)勝一場積分,然后列出方程組,即可求出勝一場、負(fù)一場的積分;(4)由題意,列
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