拓思達(dá)情景教育培訓(xùn)方案樣本

廣西拓思達(dá)情景教誨體驗(yàn)機(jī)構(gòu)提高管理績效減少運(yùn)營成本保持狀態(tài)達(dá)到目的呈現(xiàn)成果開拓視野思以致遠(yuǎn)己達(dá)達(dá)人廣西拓思達(dá)情景教誨機(jī)構(gòu)關(guān)于拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練簡介拓展訓(xùn)練英文為OutwardDevelopment，又稱外展訓(xùn)練（Outwardbound），原意為一艘小船駛離安靜港灣，義無反顧地投向未知路程，去迎接一次次挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝一種個(gè)困難。拓展訓(xùn)練普通運(yùn)用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境，通過精心設(shè)計(jì)活動(dòng)達(dá)到“磨練意志、陶冶情操、挑戰(zhàn)自我、熔煉團(tuán)隊(duì)”培訓(xùn)目。拓展訓(xùn)練來源拓展訓(xùn)練來源于第二次世界大戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)，盟軍在大西洋船隊(duì)屢遭德國納粹潛艇襲擊。在船只被擊沉后，大某些水手葬身海底，只有很少數(shù)人得以生還。英國救生專家對(duì)生還者進(jìn)行了記錄和分析研究，她們驚奇發(fā)現(xiàn)，這些生還者并不是她們想象中那些年輕力壯水手，而是意志堅(jiān)定懂得互相支持中年人。這些人之因此能活下來，核心在于這些人有良好心理素質(zhì)。第二次世界大戰(zhàn)后來，在英國浮現(xiàn)了一種叫做Outward-Bound管理培訓(xùn)，這種訓(xùn)練利顧客外活動(dòng)形式，模仿真實(shí)管理情境，對(duì)管理者和公司家進(jìn)行心理和管理兩方面培訓(xùn)。由于拓展訓(xùn)練這種非常新穎培訓(xùn)形式和良好培訓(xùn)效果，不久就風(fēng)靡了整個(gè)歐洲教誨培訓(xùn)領(lǐng)域并在其后半個(gè)世紀(jì)中發(fā)展到全世界。訓(xùn)練對(duì)象也由最初海員擴(kuò)大到軍人、學(xué)生、工商業(yè)人員等各類群體。訓(xùn)練目的也由單純體能、生存訓(xùn)練擴(kuò)展到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練等。拓展訓(xùn)練構(gòu)成1、團(tuán)隊(duì)熱身在培訓(xùn)開始時(shí)，團(tuán)隊(duì)熱身活動(dòng)將有助于加深學(xué)拓展訓(xùn)練員之間互相理解，消除緊張，建立團(tuán)隊(duì)，以便輕松愉悅投入到各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)中去。2、個(gè)人項(xiàng)目本著心理挑戰(zhàn)最大、體能冒險(xiǎn)最小原則設(shè)計(jì)，每項(xiàng)活動(dòng)對(duì)受訓(xùn)者心理承受力都是一次極大考驗(yàn)。3、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目以改進(jìn)受訓(xùn)者合伙意識(shí)和受訓(xùn)集體團(tuán)隊(duì)精神為目的，通過復(fù)雜而艱巨活動(dòng)項(xiàng)目，增進(jìn)學(xué)員之間互相信任、理解、默契和配合。4、回顧總結(jié)回顧將協(xié)助學(xué)員消化、整頓、提高訓(xùn)練中體驗(yàn)，以便達(dá)到活動(dòng)詳細(xì)目。總結(jié)，使學(xué)員能將培訓(xùn)收獲遷移到工作中去，以實(shí)現(xiàn)整體培訓(xùn)目的。拓展訓(xùn)練環(huán)節(jié)【體驗(yàn)—分享—交流—整合—應(yīng)用（循環(huán)往復(fù)）】1、體驗(yàn)此乃過程開端。參加者投入一項(xiàng)活動(dòng)，并以觀測、表達(dá)和行動(dòng)形式進(jìn)行。這種初始體驗(yàn)是整個(gè)過程基本。2、分享有了體驗(yàn)后來，很重要就是，參加者要與其她體驗(yàn)過或觀測過相似活動(dòng)人分享她們感受或觀測成果。3、交流分享個(gè)人感受只是第一步。循環(huán)核心某些則是把這些分享東西結(jié)合起來。與其她參加者探討、交流以及反映自己內(nèi)在生活模式。4、整合按邏輯程序，下一步是要從經(jīng)歷中總結(jié)出原則或歸納提取出精華。并用某種方式去整合，以協(xié)助參加者進(jìn)一步定義和認(rèn)清體驗(yàn)中得出成果。5、應(yīng)用最后一步是策劃如何將這些體驗(yàn)應(yīng)用在工作及生活中。而應(yīng)用自身也成為一種體驗(yàn)，有了新體驗(yàn)，循環(huán)又開始了。因而參加者可以不斷進(jìn)步。拓展訓(xùn)練特點(diǎn)1、綜合活動(dòng)性拓展訓(xùn)練所有項(xiàng)目都以體能活動(dòng)為引導(dǎo)，引起出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)，有明確操作過程，規(guī)定學(xué)員全身心投入。2、挑戰(zhàn)極限拓展訓(xùn)練項(xiàng)目都具備一定難度，體當(dāng)前心理考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自己能力極限挑戰(zhàn)，跨越“極限”。3、集體中個(gè)性拓展訓(xùn)練實(shí)行分組活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)集體合伙。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭取榮譽(yù)，同步從集體中吸取巨大力量和信心，在集體中顯示個(gè)性。4、高峰體驗(yàn)在克服困難，順利完畢課程規(guī)定后來，學(xué)員可以體會(huì)到發(fā)自內(nèi)心勝利感和自豪感，獲得人生難得高峰體驗(yàn)。5、自我教誨教員只是在課前把課程內(nèi)容、目、規(guī)定以及必要安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清晰，活動(dòng)中普通不進(jìn)行講述，也不參加討論，充分尊重學(xué)員主體地位和主觀能動(dòng)性。雖然在課后總結(jié)中，教員只是點(diǎn)到為止，重要讓學(xué)員自己來講。達(dá)到了自我教誨目。6、能力提高通過拓展訓(xùn)練，參訓(xùn)者在如下方面有明顯提高：結(jié)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改進(jìn)自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題能力；結(jié)識(shí)群體作用，增進(jìn)對(duì)集體參加意識(shí)與責(zé)任心；改進(jìn)人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)懷，更為融洽地與群體合伙；學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛護(hù)大自然。拓展訓(xùn)練魅力為什么“拓展訓(xùn)練”能有如此魅力呢？說到公司培訓(xùn)，人們普通就會(huì)聯(lián)想到各類文憑培訓(xùn)班或各種MBA培訓(xùn)班，事實(shí)上，知識(shí)和技能都是有形資本，而意志和精神則是無形力量。在實(shí)際生活和工作中，動(dòng)手能力和意志堅(jiān)定、堅(jiān)韌往往比起課本知識(shí)更為有效和實(shí)用。同步，如何開發(fā)出那些始終潛伏在你身上，而您自己卻從未真正理解力量，如何才干弄清，您與她人溝通和信任究竟能進(jìn)一步到什么限度？這些，就是拓展訓(xùn)練真正意義。拓展訓(xùn)練價(jià)值良好團(tuán)隊(duì)精神和積極進(jìn)取人生態(tài)度，是當(dāng)代人應(yīng)有基本素質(zhì)，也是當(dāng)代人人格特質(zhì)兩大核心內(nèi)涵。在當(dāng)代社會(huì)，人類智慧和技能只有在這種人格力量駕馭下，才會(huì)迸發(fā)出耀眼光芒，拓展訓(xùn)練應(yīng)運(yùn)而生。利顧客外自然環(huán)境對(duì)人進(jìn)行培養(yǎng)戶外訓(xùn)練方式來源于二戰(zhàn)期間海上生存訓(xùn)練，戰(zhàn)后逐漸演變成一種面向當(dāng)代社會(huì)戶外訓(xùn)練方式。拓展人價(jià)值觀[積極積極]積極工作態(tài)度和人生態(tài)度是拓展精神核心。樂觀自信，從我做起，環(huán)境因我而變；坐言起行，言必行，行必果；從內(nèi)心關(guān)懷客戶；[開拓創(chuàng)新]以開放心態(tài)，應(yīng)對(duì)變化，積極進(jìn)取。[認(rèn)真負(fù)責(zé)]人和事因認(rèn)真而完美，注重細(xì)節(jié)是專業(yè)化體現(xiàn)。堅(jiān)守承諾，積累信用。[獨(dú)立協(xié)作]獨(dú)立自主，各司其職，獨(dú)擋一面。個(gè)人和公司競爭力來自你不可代替價(jià)值。高水平獨(dú)立，才有也許帶來高水平協(xié)作。局部利益服從整體利益；以雙贏心態(tài)創(chuàng)造最大動(dòng)力。[共享成功]成功來自每個(gè)人努力和貢獻(xiàn)，成功是協(xié)作結(jié)晶；共享成功經(jīng)驗(yàn)，共享成功好處。但共享不是平均分派，吃大鍋飯。拓展訓(xùn)練收益：1、增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員以及不同部門之間溝通2、體驗(yàn)并提高團(tuán)隊(duì)合伙精神，增長團(tuán)隊(duì)凝聚力3、放松心情，團(tuán)隊(duì)之間溝通與協(xié)作4、結(jié)識(shí)自身及團(tuán)隊(duì)潛能，增強(qiáng)自信與信賴，提高團(tuán)隊(duì)士氣5、通過活動(dòng)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提高員工對(duì)公司歸屬感7、增進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間感情交流，改進(jìn)人際關(guān)系，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)愉悅?cè)谇⒌毓ぷ?、相?、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)管理者如何提高領(lǐng)導(dǎo)力9、學(xué)習(xí)不同崗位角色認(rèn)知10、增強(qiáng)和提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力某些項(xiàng)目展示：挑戰(zhàn)自我熔煉團(tuán)隊(duì)——拓展培訓(xùn)方案（一天）時(shí)間項(xiàng)目（內(nèi)容）備注8:30-9:40到達(dá)培訓(xùn)地點(diǎn)休整、上廁所、調(diào)節(jié)個(gè)人所帶物品集合團(tuán)隊(duì)破冰——以各種熱身小游戲、活動(dòng)貫穿始終，打破人際藩蘺，為后期各個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目開展做好鋪墊讓參訓(xùn)隊(duì)員融入到拓展訓(xùn)練氛圍，為一天拓展培訓(xùn)做準(zhǔn)備職業(yè)心態(tài)—融入環(huán)境團(tuán)隊(duì)建設(shè)和展示——共同目的、共同信奉，需要有屬于咱們自己團(tuán)隊(duì)文化通過這個(gè)環(huán)節(jié)增長員工凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神涉及創(chuàng)新能力職業(yè)心態(tài)—展示自己9:40-12:00團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作項(xiàng)目——共同進(jìn)退責(zé)任、義務(wù)、溝通、執(zhí)行力、配合、協(xié)作、高效職業(yè)心態(tài)—立足崗位團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作項(xiàng)目——鼓動(dòng)人心突發(fā)性思維，團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作、資源合理運(yùn)用和分派職業(yè)心態(tài)—團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)12:00-12:30分享針對(duì)性分享12:30-14:00午餐、休息14:00-14:10團(tuán)隊(duì)熱身操14:10-15:10團(tuán)隊(duì)合伙項(xiàng)目——南水北調(diào)備選項(xiàng)目：穿越電網(wǎng)目的分解、溝通、協(xié)作職業(yè)心態(tài)—配合同事15:10-16:20團(tuán)隊(duì)綜合性項(xiàng)目——七巧團(tuán)隊(duì)合伙、分工、溝通、競爭、定位、機(jī)遇、溝通、適應(yīng)、創(chuàng)新、共享職業(yè)心態(tài)—積極溝通16:20-17:20團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作項(xiàng)目——決戰(zhàn)沙場備選項(xiàng)目：領(lǐng)袖風(fēng)采、海難求生執(zhí)行力、溝通、角色分工職業(yè)心態(tài)—敢于承擔(dān)17:20-17:50全天總結(jié)、下課典禮一、培訓(xùn)設(shè)計(jì)思想：為進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作能力、提高員工對(duì)自我潛力認(rèn)知、增強(qiáng)員工責(zé)任心、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、提高團(tuán)隊(duì)凝聚力與執(zhí)行力，在活動(dòng)中融入潮流體驗(yàn)式培訓(xùn)項(xiàng)目（以團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目為主），兩者有機(jī)結(jié)合，兼顧活動(dòng)趣味性。在繁忙工作后日子里，為所有學(xué)員提供一種到戶外享有陽光，享有綠色機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，一方面增強(qiáng)學(xué)員分析問題、解決問題能力和提高人際交往機(jī)會(huì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力；同步，在活動(dòng)中，增進(jìn)學(xué)員內(nèi)部情感，讓學(xué)員在本次培訓(xùn)后更全面結(jié)識(shí)：團(tuán)隊(duì)合伙重要性；角色與定位；自我突破和團(tuán)隊(duì)突破；有效溝通；團(tuán)隊(duì)成員責(zé)任心與凝聚力；團(tuán)隊(duì)高效溝通與協(xié)作高效執(zhí)行力；雙贏；職業(yè)心態(tài)；本次培訓(xùn)課程為您提供：1．一次完整體驗(yàn)！作為團(tuán)隊(duì)一員，您將體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)從成立走到成熟每一種階段。這種體驗(yàn)使得您對(duì)團(tuán)隊(duì)階段理解再不會(huì)只是停留在理論點(diǎn)滴，而是一幅幅生動(dòng)場景。正是這些生動(dòng)場景，作為咱們研究討論案例，從中找出；2．為什么會(huì)這樣？對(duì)親身參加鮮活案例進(jìn)行分析，找出其中規(guī)律；進(jìn)而用這些規(guī)律指引下一輪實(shí)行，并且體驗(yàn)；3．這樣做成果對(duì)于團(tuán)隊(duì)效率影響，以及如何做得更好，在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)循環(huán)中提高能力。體驗(yàn)式課程中角色設(shè)計(jì)讓您身不由己地參加,高難度任務(wù)讓您體力和腦力充分接受挑戰(zhàn),任務(wù)神秘和環(huán)環(huán)相扣使您對(duì)課程布滿興趣,競爭機(jī)制使您一刻不能怠慢,追求卓越,不斷成功體驗(yàn)勉勵(lì)使您渴望下一種成功,任務(wù)失敗和挫折引起您深刻感悟。團(tuán)隊(duì)凝聚力提高課程采用一貫"體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法"，以您為中心，以活動(dòng)為道具，讓您在"做中學(xué)"。團(tuán)隊(duì)建設(shè)理論和工具由富有團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)培訓(xùn)師在恰當(dāng)時(shí)機(jī)引入，最后,您擁有能力，更布滿自信，來建立您高效團(tuán)隊(duì)。

體驗(yàn)式培訓(xùn)理論基本項(xiàng)目實(shí)行在培訓(xùn)中，參訓(xùn)員工會(huì)被提成幾種小組，整個(gè)培訓(xùn)中體力與腦力活動(dòng)充分結(jié)合，在項(xiàng)目實(shí)行中產(chǎn)生意識(shí)，回顧作為整個(gè)培訓(xùn)核心某些，培訓(xùn)師會(huì)引導(dǎo)學(xué)員刊登體會(huì)，人們分享，進(jìn)行討論分析形成理論，將學(xué)到理論運(yùn)用到下一種項(xiàng)目中，進(jìn)一步指引日后工作及生活（詳細(xì)實(shí)行請(qǐng)參見下圖）活動(dòng)活動(dòng)Outdoor指導(dǎo)Indoor分析Indoor發(fā)表Indoor理論Indoor工作，生活Work，Life項(xiàng)目整合課程所涉及項(xiàng)目這一系列活動(dòng)使得參訓(xùn)員工對(duì)整個(gè)培訓(xùn)保持高度熱情及參加感，項(xiàng)目設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，對(duì)于某些理論做到在一種活動(dòng)中意識(shí)，下一種項(xiàng)目中理解，再下一種活動(dòng)中應(yīng)用，做到融會(huì)貫通，進(jìn)而運(yùn)用到實(shí)際工作、生活當(dāng)中。Sense意識(shí)Sense意識(shí)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)圈：Understand理解Apply應(yīng)用Understand理解Apply應(yīng)用拓展訓(xùn)練安全風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避安全理念美國專業(yè)體驗(yàn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)ProjectAdventure曾就體驗(yàn)式培訓(xùn)安全性依照自己內(nèi)受傷數(shù)，得到這樣一份登記表：活動(dòng)內(nèi)容每百萬小時(shí)活動(dòng)受傷數(shù)體驗(yàn)培訓(xùn)3．67負(fù)重行走192帆板運(yùn)動(dòng)220定向賽跑840籃球2，650足球4，500由此可見，從某種限度上，體驗(yàn)培訓(xùn)比散步還安全，意外發(fā)生率很低。為什么體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)可以做好如此高安全系數(shù)呢？咱們重要從一下幾種方面來保障安全性：方針安全是培訓(xùn)生命，安全第一，防止為主，從本質(zhì)上消除任何不安全隱患，做到100%安全保障。原則備份原則：任何需要安全防護(hù)地方及器械均有備份，保證萬無一失。復(fù)查原則：所有安全保護(hù)在準(zhǔn)備完畢后都要再復(fù)查一遍，消除操作失誤也許性。監(jiān)護(hù)原則：培訓(xùn)師對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行中也許遇到安全問題進(jìn)行全程監(jiān)護(hù)，將任何隱患消除在萌芽中。目的讓安全成為咱們一種生活方式，沒有100%安全，只有100%保護(hù)！安全保障來自公司完善安全管理體系；行之有效安全流程；現(xiàn)場安全監(jiān)理制度；完整保護(hù)裝備備份；隨時(shí)隨處安全意識(shí)；國際認(rèn)證器材裝備；格規(guī)范操作辦法；近年積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。咱們培訓(xùn)師擁有100%安全理念，每時(shí)每刻都把安全是第一位，在每一次培訓(xùn)活動(dòng)前，咱們教練員和安全管理人員都會(huì)進(jìn)行精密安全準(zhǔn)備，只有通過安全保護(hù)考核教官才干參加訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，咱們和安全管理人員將嚴(yán)格地依照安全程序指引、監(jiān)控訓(xùn)練全過程，從本質(zhì)上消除危險(xiǎn)隱患，做到真正安全。安全管理三要素：消除物不安全狀態(tài)；杜絕人不安全行為；控制不安全環(huán)境因素。設(shè)施方面咱們場地、設(shè)備是通過專門機(jī)構(gòu)認(rèn)證檢查并有專人定期維護(hù)；核心訓(xùn)練器材，所有是通過歐洲質(zhì)量認(rèn)證原則（CE）或國際攀登聯(lián)合會(huì)質(zhì)量認(rèn)證產(chǎn)品（UIAA），并嚴(yán)格遵守器材檢查和更新制度。裝備簡介咱們體驗(yàn)式培訓(xùn)高空及其她需要保護(hù)用品均采用國際頂級(jí)裝備，所有裝備必要通過UIAA（國際登山聯(lián)合會(huì)原則）和CE（歐洲原則）認(rèn)證，培訓(xùn)過程中涉及裝備使用人員均通過國家登山協(xié)會(huì)裝備使用培訓(xùn)與高空保護(hù)專業(yè)培訓(xùn)。裝備名稱功能品牌（產(chǎn)地）安全帶高空保護(hù)重要裝備、用于保護(hù)繩與被保護(hù)者連接工具PETZL(France)CAMP(Italy)動(dòng)力繩保護(hù)或攀登用繩，因有一定延展性故能有效承受攀登者墜落而產(chǎn)生沖墜力減少對(duì)人體導(dǎo)致傷害BEAL(France)靜力繩延展性極小，可作為輔助保護(hù)和連接作用BEAL(France)扁帶器械之間連接和短距離固定高空作業(yè)者BEAL(France)鐵鎖安全帶與保護(hù)繩連接，垂直負(fù)荷至少15KNCAMP(Italy)上升器運(yùn)用倒齒與繩索單性咬合，使其在正常狀態(tài)下能在繩索單向向上運(yùn)動(dòng)，用以攀登和固定保護(hù)空中作業(yè)者目，垂直拉力負(fù)荷不不大于5KNPETZL(France)下降器有8字環(huán)、STOP和GRIGRI等幾種，用于高空中操作、保護(hù)、救援等，承受壓力不不大于25KNPETZL(France)頭盔破碎式原理保護(hù)頭部KONG(GEMANY)廣西拓思達(dá)情景教誨機(jī)構(gòu)簡介拓思達(dá)情景教誨機(jī)構(gòu)是廣西戰(zhàn)管理征詢有限公司最早成立機(jī)構(gòu)，重要從事公司內(nèi)訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、戶外拓展、情景模仿訓(xùn)練體驗(yàn)式培訓(xùn)為主。咱們以情景教誨模仿為實(shí)行特色，結(jié)合眾多體驗(yàn)式培訓(xùn)、戶外拓展訓(xùn)練在長期為公司提供富有特色培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，更有助于提高員工凝聚力，敬業(yè)度，切實(shí)能提高團(tuán)隊(duì)能力、達(dá)到組織目的、呈現(xiàn)預(yù)期成果情景教誨領(lǐng)先品牌。也是廣西首家情景教誨機(jī)構(gòu)。成立至今在全國范疇內(nèi)合計(jì)為超過5000家以上公司提供過訓(xùn)練，受訓(xùn)人員超過150,000萬人次。以領(lǐng)先培訓(xùn)模式和完善訓(xùn)練體系而得到企事業(yè)單位承認(rèn)和好評(píng)。擁有公司內(nèi)訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、戶外拓展、情景模仿訓(xùn)練、體驗(yàn)式培訓(xùn)為主五大核心產(chǎn)品體系。長期與鐳佰動(dòng)（中華人民共和國）情景教