軟件項(xiàng)目管理實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書llp樣本

《軟件項(xiàng)目管理》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書20第一某些軟件項(xiàng)目管理實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)實(shí)踐，使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)軟件項(xiàng)目管理辦法和技術(shù)理解，將軟件項(xiàng)目管理理論知識(shí)運(yùn)用于軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)踐，并在實(shí)踐中逐漸掌握項(xiàng)目管理工具使用，提高項(xiàng)目管理能力及分析解決問(wèn)題能力。為了配合《軟件項(xiàng)目管理》課程，本實(shí)驗(yàn)規(guī)定針對(duì)《軟件項(xiàng)目管理教學(xué)網(wǎng)站》項(xiàng)目（也可自選項(xiàng)目），項(xiàng)目簡(jiǎn)稱：SPM。完畢軟件項(xiàng)目管理全過(guò)程實(shí)踐，一共涉及17個(gè)實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）環(huán)節(jié)。準(zhǔn)備：所有學(xué)生進(jìn)行分組，每組4-5人，每組代表一種團(tuán)隊(duì)，并且有一種代表團(tuán)隊(duì)名稱。每個(gè)團(tuán)隊(duì)以團(tuán)隊(duì)形式完畢給定項(xiàng)目項(xiàng)目管理實(shí)踐環(huán)節(jié)。1、實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）一、項(xiàng)目招投標(biāo)實(shí)驗(yàn)?zāi)浚好靼醉?xiàng)目招投標(biāo)過(guò)程實(shí)驗(yàn)規(guī)定：教師（甲方）提供項(xiàng)目規(guī)定團(tuán)隊(duì)（乙方）選定并分析項(xiàng)目編寫***項(xiàng)目項(xiàng)目章程選取2個(gè)團(tuán)隊(duì)課堂上進(jìn)行競(jìng)標(biāo)，進(jìn)行答辯，提交項(xiàng)目章程其她團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)述，充當(dāng)評(píng)審專家角色，可以提問(wèn)題。教師評(píng)述和總結(jié)：2、實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）二、項(xiàng)目生存期模型擬定實(shí)驗(yàn)?zāi)浚赫莆哲浖?xiàng)目生存期模型選取辦法實(shí)驗(yàn)規(guī)定：復(fù)習(xí)課程生存期模型分析SPM項(xiàng)目特性擬定SPM項(xiàng)目生存期模型選取1個(gè)團(tuán)隊(duì)課堂上講述SPM項(xiàng)目生存期模型其她團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)述，可以提問(wèn)題。教師評(píng)述和總結(jié)：3、實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）三、項(xiàng)目需求管理實(shí)驗(yàn)?zāi)浚赫莆哲浖?xiàng)目需求管理過(guò)程，可以編制需求規(guī)格，實(shí)驗(yàn)規(guī)定：復(fù)習(xí)需求分析幾種辦法編寫SPM項(xiàng)目需求分析闡明書復(fù)習(xí)需求變更控制流程編寫SPM項(xiàng)目需求變更控制選取1個(gè)團(tuán)隊(duì)課堂上講述SPM項(xiàng)目需求規(guī)格和需求變更控制流程其她團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)述，可以提問(wèn)題。教師評(píng)述和總結(jié)：4、實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）四、任務(wù)分解實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)驗(yàn)?zāi)浚好靼譝BS概念，掌握任務(wù)分解和驗(yàn)證辦法實(shí)驗(yàn)規(guī)定：復(fù)習(xí)任務(wù)分解和驗(yàn)證辦法編寫SPM項(xiàng)目任務(wù)分解，即WBS。選取1個(gè)團(tuán)隊(duì)課堂上講述SPM項(xiàng)目任務(wù)分解成果其她團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)述，可以提問(wèn)題。教師評(píng)述和總結(jié)：5、實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）五、成本估算實(shí)驗(yàn)?zāi)浚赫莆哲浖?xiàng)目規(guī)模成本估算辦法。實(shí)驗(yàn)規(guī)定：復(fù)習(xí)軟件成本估算辦法采用功能點(diǎn)辦法估算SPM項(xiàng)目采用自下而上辦法估算SPM項(xiàng)目選取1個(gè)團(tuán)隊(duì)課堂上講述SPM項(xiàng)目?jī)蓚€(gè)估算辦法其她團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)述，可以提問(wèn)題。教師評(píng)述和總結(jié)：6、實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）六、項(xiàng)目任務(wù)網(wǎng)絡(luò)圖和歷時(shí)估算實(shí)驗(yàn)?zāi)浚赫莆哲浖?xiàng)目網(wǎng)絡(luò)圖示。實(shí)驗(yàn)規(guī)定：復(fù)習(xí)任務(wù)網(wǎng)絡(luò)圖示完畢SPM項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)圖復(fù)習(xí)任務(wù)歷時(shí)估算算法完畢SPM項(xiàng)目每個(gè)任務(wù)歷時(shí)估算，擬定任務(wù)完畢時(shí)間選取1個(gè)團(tuán)隊(duì)課堂上講述SPM項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)圖和任務(wù)時(shí)間估算其她團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)述，可以提問(wèn)題。教師評(píng)述和總結(jié)：7、實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）七、項(xiàng)目進(jìn)度編排實(shí)驗(yàn)?zāi)浚赫莆哲浖?xiàng)目進(jìn)度編排實(shí)驗(yàn)規(guī)定：復(fù)習(xí)項(xiàng)目編排辦法學(xué)習(xí)MSproject進(jìn)度管理工具采用MSproject進(jìn)度管理工具編制SPM項(xiàng)目進(jìn)度完畢SPM項(xiàng)目里程碑圖完畢SPM項(xiàng)目預(yù)算曲線選取1個(gè)團(tuán)隊(duì)課堂上講述SPM項(xiàng)目進(jìn)度編排和預(yù)算曲線其她團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)述，可以提問(wèn)題。教師評(píng)述和總結(jié)：8、實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）八、質(zhì)量籌劃實(shí)驗(yàn)?zāi)浚赫莆哲浖?xiàng)目質(zhì)量籌劃編制。實(shí)驗(yàn)規(guī)定：復(fù)習(xí)軟件質(zhì)量保證和質(zhì)量控制，理解質(zhì)量籌劃內(nèi)容參照建議模式完畢SPM項(xiàng)目質(zhì)量籌劃選取1個(gè)團(tuán)隊(duì)課堂上講述SPM項(xiàng)目質(zhì)量籌劃其她團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)述，可以提問(wèn)題。教師評(píng)述和總結(jié)：建議質(zhì)量籌劃兩個(gè)模式：模式一：質(zhì)量保證籌劃書質(zhì)量模型過(guò)程定義質(zhì)量人員職責(zé)質(zhì)量活動(dòng)質(zhì)量保證質(zhì)量控制模式二：質(zhì)量活動(dòng)籌劃體當(dāng)前進(jìn)度籌劃中質(zhì)量控制活動(dòng)質(zhì)量保證活動(dòng)9、實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）九、配備管理籌劃實(shí)驗(yàn)?zāi)浚赫莆哲浖?xiàng)目配備管理籌劃編制實(shí)驗(yàn)規(guī)定：復(fù)習(xí)軟件項(xiàng)目配備管理過(guò)程，理解配備管理籌劃內(nèi)容參照建議模式完畢SPM項(xiàng)目配備管理籌劃選取1個(gè)團(tuán)隊(duì)課堂上講述SPM項(xiàng)目配備管理籌劃其她團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)述，可以提問(wèn)題。教師評(píng)述和總結(jié)：SPM配備管理籌劃建議模板1）配備管理人員職責(zé)（涉及SCCB）2）配備項(xiàng)標(biāo)記定義3）基線4）配備管理庫(kù)（VSS配備庫(kù)構(gòu)造建議）初始籌劃執(zhí)行需求設(shè)計(jì)代碼測(cè)試產(chǎn)品控制周報(bào)評(píng)審報(bào)告問(wèn)題結(jié)束5）基線變更控制系統(tǒng)10、實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）十、人力籌劃/溝通籌劃實(shí)驗(yàn)?zāi)浚豪斫馊肆I劃和溝通籌劃編制實(shí)驗(yàn)規(guī)定：復(fù)習(xí)人員、溝通籌劃內(nèi)容參照建議模式完畢SPM項(xiàng)目人力和溝通籌劃選取1個(gè)團(tuán)隊(duì)課堂上講述SPM項(xiàng)目人力和溝通籌劃其她團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)述，可以提問(wèn)題。教師評(píng)述和總結(jié)：SPM項(xiàng)目人員籌劃建議模式：組織構(gòu)造圖示人員角色分工SPM項(xiàng)目溝通籌劃建議模式：溝通需求溝通形式溝通渠道數(shù)量,溝通負(fù)責(zé)人11、實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）十一、風(fēng)險(xiǎn)籌劃實(shí)驗(yàn)?zāi)浚豪斫怙L(fēng)險(xiǎn)籌劃編制實(shí)驗(yàn)規(guī)定：復(fù)習(xí)風(fēng)險(xiǎn)管理過(guò)程內(nèi)容參照建議模式完畢SPM項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)籌劃選取1個(gè)團(tuán)隊(duì)課堂上講述SPM項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)籌劃其她團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)述，可以提問(wèn)題。教師評(píng)述和總結(jié)：風(fēng)險(xiǎn)籌劃建議模式：風(fēng)險(xiǎn)事件風(fēng)險(xiǎn)排序風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)方略12、實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）十二、集成籌劃實(shí)驗(yàn)?zāi)浚赫莆哲浖?xiàng)目集成籌劃編制實(shí)驗(yàn)規(guī)定：參照案例模板完畢SPM項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)籌劃編寫選取1個(gè)團(tuán)隊(duì)課堂上講述SPM項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)籌劃其她團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)述，可以提問(wèn)題。教師評(píng)述和總結(jié)：13、實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）十三、進(jìn)度、成本跟蹤控制實(shí)驗(yàn)?zāi)浚赫莆哲浖?xiàng)目進(jìn)度、成本跟蹤控制過(guò)程實(shí)驗(yàn)規(guī)定：復(fù)習(xí)軟件項(xiàng)目進(jìn)度、成本跟蹤控制辦法明確項(xiàng)目數(shù)據(jù)如何采集,采集哪些數(shù)據(jù),采集頻率等?,例如每天上報(bào)工時(shí)、時(shí)間、人員數(shù)量、缺陷、風(fēng)險(xiǎn)展示SPM項(xiàng)目籌劃與實(shí)際進(jìn)度和成本對(duì)比運(yùn)用掙值分析辦法分析SPM項(xiàng)目某段時(shí)間性能選取1個(gè)團(tuán)隊(duì)課堂上講述SPM項(xiàng)目進(jìn)度、成本跟蹤控制狀況其她團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)述，可以提問(wèn)題。教師評(píng)述和總結(jié)：14、實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）十四、項(xiàng)目質(zhì)量控制實(shí)驗(yàn)?zāi)浚赫莆哲浖?xiàng)目質(zhì)量跟蹤控制過(guò)程實(shí)驗(yàn)規(guī)定：復(fù)習(xí)軟件項(xiàng)目質(zhì)量跟蹤控制辦法完畢SPM項(xiàng)目質(zhì)量目的跟蹤控制、需求過(guò)程審計(jì)、設(shè)計(jì)闡明書審計(jì)、代碼評(píng)審等，詳細(xì)規(guī)定見(jiàn)下面闡明選取1個(gè)團(tuán)隊(duì)課堂上講述SPM項(xiàng)目質(zhì)量目的跟蹤控制、需求過(guò)程審計(jì)、設(shè)計(jì)闡明書審計(jì)、代碼評(píng)審過(guò)程其她團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)述，可以提問(wèn)題。教師評(píng)述和總結(jié)：其中：1）需求管理過(guò)程審計(jì)（提供視頻）定義SPM項(xiàng)目需求管理過(guò)程依照需求過(guò)程，質(zhì)量保證人員審計(jì)參加需求過(guò)程人員需求執(zhí)行過(guò)程填寫審計(jì)報(bào)告2）設(shè)計(jì)闡明書審計(jì)，記錄不符合項(xiàng)，填寫產(chǎn)品審計(jì)報(bào)告（提供視頻）準(zhǔn)備審計(jì)要素，即擬定審計(jì)內(nèi)容提綱（可以參照分章節(jié)內(nèi)容以及設(shè)計(jì)模板規(guī)定）按照審計(jì)要素對(duì)完畢設(shè)計(jì)闡明書逐項(xiàng)進(jìn)行產(chǎn)品審計(jì)填寫產(chǎn)品審計(jì)報(bào)告3）代碼評(píng)審，質(zhì)量控制可以不提交報(bào)告（提供視頻）展示代碼評(píng)審過(guò)程有人閱讀代碼有人提出意見(jiàn)有人記錄問(wèn)題等---可以參照例子。4）SPM質(zhì)量控制過(guò)程總結(jié)---質(zhì)量模型圖示展示質(zhì)量目的跟蹤控制，SPM質(zhì)量過(guò)程總結(jié)---質(zhì)量模型圖示展示參照課程資料，闡明質(zhì)量模型(教師已經(jīng)提供)記錄不同階段質(zhì)量特性值然后按照SPM質(zhì)量模型計(jì)算出質(zhì)量指標(biāo)值，給出圖示質(zhì)量過(guò)程總結(jié)15、實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）十五、項(xiàng)目評(píng)審管理實(shí)驗(yàn)?zāi)浚赫莆哲浖?xiàng)目評(píng)審管理過(guò)程實(shí)驗(yàn)規(guī)定：復(fù)習(xí)軟件項(xiàng)目評(píng)審過(guò)程完畢SPM項(xiàng)目評(píng)審過(guò)程，詳細(xì)規(guī)定見(jiàn)下面闡明選取1個(gè)團(tuán)隊(duì)課堂上講述項(xiàng)目評(píng)審過(guò)程其她團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)述，可以提問(wèn)題。教師評(píng)述和總結(jié)：SPM項(xiàng)目評(píng)審過(guò)程規(guī)定：召開(kāi)周例會(huì)，討論項(xiàng)目進(jìn)展，評(píng)價(jià)性能指標(biāo)闡明本周完畢任務(wù)與籌劃比較，闡明現(xiàn)狀，例如進(jìn)度落后了還是超前等評(píng)價(jià)性能指標(biāo)等完畢任務(wù)展示，本周產(chǎn)品提交在VSS-庫(kù)展示，記錄發(fā)布配備庫(kù)中內(nèi)容存在問(wèn)題總結(jié)提交評(píng)審報(bào)告16、實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）十六、驗(yàn)收答辯--展示實(shí)驗(yàn)?zāi)浚赫莆哲浖?xiàng)目驗(yàn)收過(guò)程實(shí)驗(yàn)規(guī)定：整頓項(xiàng)目完畢信息，準(zhǔn)備驗(yàn)收答辯PPT,選取1個(gè)團(tuán)隊(duì)課堂上演示驗(yàn)收答辯過(guò)程：闡明項(xiàng)目執(zhí)行狀況，從初始、籌劃、執(zhí)行、成果等環(huán)節(jié)簡(jiǎn)介闡明項(xiàng)目提交，簡(jiǎn)介VSS中產(chǎn)品以及可以運(yùn)營(yíng)成果籌劃、執(zhí)行過(guò)程中狀況經(jīng)驗(yàn)總結(jié)產(chǎn)品演示17、實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）十七、項(xiàng)目總結(jié)實(shí)驗(yàn)?zāi)浚赫莆哲浖?xiàng)目總結(jié)過(guò)程實(shí)驗(yàn)規(guī)定：召開(kāi)項(xiàng)目總結(jié)會(huì)議按照規(guī)定編寫SPM項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告選取1個(gè)團(tuán)隊(duì)，課堂上講述項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告SPM項(xiàng)目總結(jié)文檔規(guī)定：項(xiàng)目綜述進(jìn)度、成本、資源等數(shù)據(jù)實(shí)際與籌劃對(duì)比產(chǎn)品提交狀況配備庫(kù)中產(chǎn)品簡(jiǎn)介，可以是截圖展示經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)束語(yǔ)第二某些用Project專業(yè)版本進(jìn)行項(xiàng)目管理一、項(xiàng)目啟動(dòng)（一）召開(kāi)項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)假定：你自己是一家IT公司項(xiàng)目經(jīng)理，該公司項(xiàng)目管理辦公室PMO任命你為一種新軟件項(xiàng)目“***系統(tǒng)(可自選)”項(xiàng)目經(jīng)理，今天是10月８日，PMO召開(kāi)項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)，重申這個(gè)項(xiàng)目核心規(guī)定：時(shí)間規(guī)定：在月３０日之前正式上線。質(zhì)量規(guī)定：提交一套符合本次合同規(guī)定軟件產(chǎn)品。費(fèi)用規(guī)定：控制在人民幣10萬(wàn)元以內(nèi)。會(huì)議結(jié)束時(shí)，PMO主管規(guī)定你在５個(gè)工作日內(nèi)提交Project格式項(xiàng)目籌劃，涉及項(xiàng)目進(jìn)度籌劃、資源籌劃、成本籌劃等。（二）創(chuàng)立項(xiàng)目文獻(xiàn)在控制面板中修改系統(tǒng)日期為10月８日。執(zhí)行“文獻(xiàn)”｜“新建”，類似如下界面：由上可知，創(chuàng)立項(xiàng)目文獻(xiàn)詳細(xì)有如下方式：從空白項(xiàng)目開(kāi)始運(yùn)用既有項(xiàng)目文獻(xiàn)運(yùn)用可以參照項(xiàng)目籌劃模板從因特網(wǎng)中搜索得到OfficeOnline模板從Project環(huán)境中得到網(wǎng)站上模板召集有經(jīng)驗(yàn)資深項(xiàng)目經(jīng)理討論得到在此，咱們采用從空白項(xiàng)目開(kāi)始方式，在上圖中單擊“空白項(xiàng)目”，或單擊工具欄上相應(yīng)空白圖標(biāo)按紐，新建一種空白項(xiàng)目文獻(xiàn)。選取“文獻(xiàn)”｜“保存”，在浮現(xiàn)對(duì)話框中輸入項(xiàng)目籌劃名稱。此處保存為“***管理信息系統(tǒng)”。（三）設(shè)立項(xiàng)目基本信息1.選取項(xiàng)目日程排定方式選取“項(xiàng)目”｜“項(xiàng)目信息”，將浮現(xiàn)設(shè)立項(xiàng)目日程排定方式對(duì)話框，有兩種日程排定方式：從項(xiàng)目開(kāi)始之日起、從項(xiàng)目完畢之日起，選取哪種取決于項(xiàng)目實(shí)際狀況。本項(xiàng)目是即將執(zhí)行項(xiàng)目，選取“從項(xiàng)目開(kāi)始之日起”方式。這就需要在“開(kāi)始日期”處輸入詳細(xì)開(kāi)始日期，后來(lái)輸入所有任務(wù)默認(rèn)“開(kāi)始時(shí)間”均不不大于或者等于該日期。2．設(shè)立成果如下在籌劃編制過(guò)程中，如果項(xiàng)目開(kāi)始日期有變化，可在上面對(duì)話框中修改項(xiàng)目開(kāi)始日期，這時(shí)，所有任務(wù)開(kāi)始日期會(huì)發(fā)生統(tǒng)一變化。3.設(shè)立項(xiàng)目文獻(xiàn)默認(rèn)環(huán)境信息選取“工具”｜“選項(xiàng)”，打開(kāi)“選項(xiàng)”對(duì)話框，在“日程”選項(xiàng)卡中進(jìn)行如下設(shè)立：其中，將“默認(rèn)任務(wù)類型”設(shè)立為“固定工期”，“新任務(wù)為投入比導(dǎo)向”為“未選中”后，則任務(wù)中變化資源數(shù)量后，其工期不會(huì)自動(dòng)發(fā)生變化。注意：“投入比導(dǎo)向”即在保持總工時(shí)不變狀況下，當(dāng)分派資源變化時(shí)，任務(wù)工時(shí)自動(dòng)變化。二、項(xiàng)目進(jìn)度籌劃編制（一）日歷設(shè)立日歷指項(xiàng)目工作與非工作時(shí)間設(shè)立。在編制進(jìn)度籌劃時(shí)，必要設(shè)立日歷，否則作出籌劃將與實(shí)際脫節(jié)。日歷涉及３類：(1)項(xiàng)目日歷：整個(gè)項(xiàng)目中所有任務(wù)都默認(rèn)遵循日歷。(2)任務(wù)日歷：如果有個(gè)別任務(wù)日歷與項(xiàng)目日歷有沖突，則需要為個(gè)別任務(wù)設(shè)立不同于項(xiàng)目日歷。(3)資源日歷：如果有個(gè)別資源日歷與項(xiàng)目日歷有沖突，可覺(jué)得資源設(shè)立不同于項(xiàng)目日歷。Project中默認(rèn)日歷有４種：(1)原則日歷：每周一到周五為工作日，周六、周日為休息日，沒(méi)有其她任何假日；每天工作時(shí)間8小時(shí)，即8:00-12:00和13:00-17:00。(2)24小時(shí)日歷：沒(méi)有任何非工作日和非工作時(shí)間。(3)夜班日歷：工作時(shí)間為每天8小時(shí)，即0:00-4:00和4:00-8:00；周六、周日為休息日。(4)行政日歷：基于原則日歷，額外考慮了國(guó)內(nèi)法定節(jié)假日，但是不同機(jī)構(gòu)實(shí)際節(jié)假日與法定節(jié)假日有某些出入，在使用前需要修改。1．日歷選取與修改普通為一種項(xiàng)目分派日歷時(shí)，可以通過(guò)對(duì)“原則”日歷修改得到，詳細(xì)辦法如下：使要修改日歷項(xiàng)目文獻(xiàn)處在打開(kāi)狀態(tài)，在project環(huán)境中選中“向?qū)А敝小叭蝿?wù)”選項(xiàng)卡，單擊“定義常規(guī)工作時(shí)間”鏈接，浮現(xiàn)下圖：在“選取一種日歷模板”下拉框中選取“原則”，按“保存并前去第2步”，進(jìn)入下圖：在此設(shè)立工作周，左邊選中或不選中，右邊隨之變化，但此處咱們選取“我但愿調(diào)節(jié)一周內(nèi)一種或各種工作日工作時(shí)間”。注意：此處設(shè)立工作周是所有工作周，在實(shí)際項(xiàng)目中，每周工作日也許不同樣，如為了趕工期，某些周工作日也許是6天甚至7天，浮現(xiàn)這種狀況就需要在第3步中進(jìn)行設(shè)立。按“保存并前去第3步”，在第3步中重要設(shè)立假日或倒休，這一步很重要，如下圖：?jiǎn)螕簟案墓ぷ鲿r(shí)間”，將浮現(xiàn)“更改工作時(shí)間”對(duì)話框。需要將項(xiàng)目起止實(shí)現(xiàn).8.15-.6.30之間實(shí)際工作日/非工作日狀況反映到Project軟件中。(1).10.1-10.7國(guó)慶節(jié)正常放假，10.8、10.9兩天上班。用鼠標(biāo)依次在上圖選中10.1-10.7這7天，然后單擊右側(cè)“非工作日”單選按紐，便設(shè)立為非工作日；依次選中10.8和10.9兩天，然后單擊右側(cè)“非默認(rèn)工作時(shí)間”單選按紐，便設(shè)立為工作日。設(shè)立成果如下：(2)春節(jié)：.1.30-2.3設(shè)立為非工作日，2.5日為非默認(rèn)工作日。(3)五一勞動(dòng)節(jié)：.5.1-5.5放假，設(shè)立為非工作日。第3步設(shè)立完后，“原則”日歷修改完畢。在默認(rèn)狀況下，“原則”日歷修改完畢就可以開(kāi)始任務(wù)分解工作。但此處，咱們可進(jìn)行更高檔“日歷設(shè)立”。2．日歷新建在修改“原則”日歷最后一步中，可看到下圖：?jiǎn)螕簟岸x附加日歷”鏈接后，浮現(xiàn)下圖：選取“定義新基準(zhǔn)日歷”，單擊“保存并前去第2步”，浮現(xiàn)下圖：在浮現(xiàn)圖中輸入框輸入新建日歷名稱。五一加班日歷在上圖名稱輸入框輸入“五一加班日歷”，單擊“保存并前去第3步”，浮現(xiàn)下圖：類似“原則”日歷修改方式，進(jìn)行系列環(huán)節(jié)，依次浮現(xiàn)：?jiǎn)螕簟案墓ぷ鲿r(shí)間”，設(shè)立.5.1-5.7為非默認(rèn)工作時(shí)間，浮現(xiàn)下圖：(2)外聘專家日歷在上圖中單擊“設(shè)立附加日歷”，依次浮現(xiàn)下圖：可通過(guò)“更改工作時(shí)間”查看.8.8-.6.30之間各周與否均已設(shè)立為：周一至周五為非工作日，周六、周日為非默認(rèn)工作日，如果不是則修改使其是。按“保存并完畢”結(jié)束日歷新建，返回如下界面：3．日歷關(guān)聯(lián)日歷關(guān)聯(lián)涉及：(1)項(xiàng)目日歷關(guān)聯(lián)(2)任務(wù)日歷關(guān)聯(lián)(3)資源日歷關(guān)聯(lián)在此先設(shè)立項(xiàng)目日歷關(guān)聯(lián)。選取“項(xiàng)目”|“項(xiàng)目信息”，在浮現(xiàn)對(duì)話框“日歷”下拉框中進(jìn)行選取為“原則”，見(jiàn)下圖。這樣，該項(xiàng)目所有任務(wù)默認(rèn)日歷均為“原則”日歷。普通狀況下，給項(xiàng)目關(guān)聯(lián)設(shè)定日歷后，就可以開(kāi)始做任務(wù)分解工作，任務(wù)日歷和資源日歷關(guān)聯(lián)是在后期任務(wù)分解時(shí)才也許會(huì)遇到。日歷優(yōu)先級(jí)：(1)在沒(méi)有獨(dú)立任務(wù)日歷、資源日歷狀況下，所有任務(wù)時(shí)間安排均遵循項(xiàng)目日歷；(2)如果某些任務(wù)被關(guān)聯(lián)了任務(wù)日歷(如五一加班日歷)，則任務(wù)日歷優(yōu)先于項(xiàng)目日歷。(3)如果某些資源被關(guān)聯(lián)了有區(qū)別于項(xiàng)目日歷特殊日歷即資源日歷(如外聘專家日歷)，則資源日歷優(yōu)先于項(xiàng)目日歷。(4)如果任務(wù)日歷與資源日歷發(fā)生沖突，在“任務(wù)信息”對(duì)話框中“日歷”后有“排定日程時(shí)忽視資源日歷”，當(dāng)不選中時(shí)，則該任務(wù)上資源日歷優(yōu)先于任務(wù)日歷；當(dāng)選中時(shí)，則該任務(wù)上任務(wù)日歷優(yōu)先于資源日歷。（二）任務(wù)分解1．工作分解構(gòu)造固定資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)項(xiàng)目(你自己)需求分析階段需求獲取需求討論需求分析編寫需求分析闡明書需求分析確認(rèn)過(guò)程需求分析書意見(jiàn)采集需求分析書修改需求分析書第二次意見(jiàn)采集需求分析書第二次修改需求分析書第二次確認(rèn)需求分析確認(rèn)過(guò)程結(jié)束需求分析階段結(jié)束原型開(kāi)發(fā)階段原型設(shè)計(jì)原型開(kāi)發(fā)原型演示原型修改原型再次確認(rèn)原型修改原型最后確認(rèn)原型開(kāi)發(fā)階段結(jié)束系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段概要設(shè)計(jì)詳細(xì)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)評(píng)審設(shè)計(jì)修改設(shè)計(jì)確認(rèn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段結(jié)束系統(tǒng)編碼階段編碼規(guī)范確認(rèn)模塊劃分模塊1編寫模塊2編寫模塊3編寫模塊4編寫其她模塊編寫系統(tǒng)編碼階段結(jié)束系統(tǒng)測(cè)試階段功能測(cè)試單元測(cè)試集成測(cè)試性能測(cè)試系統(tǒng)試運(yùn)營(yíng)階段項(xiàng)目結(jié)束2．錄入任務(wù)信息(1)錄入項(xiàng)目名稱；錄入各階段名稱；錄入項(xiàng)目結(jié)束里程碑。以上錄入完后，得如下界面：(2)對(duì)各階段以及項(xiàng)目里程碑進(jìn)行降級(jí)操作。選中需要降級(jí)任務(wù)，單擊工具欄上右箭頭，即可實(shí)現(xiàn)降級(jí)操作，如下圖：(3)對(duì)各階段分別進(jìn)行細(xì)化分解(選取執(zhí)行“插入”|“新任務(wù)”在當(dāng)前任務(wù)上方增長(zhǎng)新任務(wù))；在每階段最后增長(zhǎng)一項(xiàng)里程碑任務(wù)；對(duì)各階段內(nèi)任務(wù)以及里程碑進(jìn)行相應(yīng)降級(jí)操作；重復(fù)上述環(huán)節(jié)，直到分解結(jié)束，依次見(jiàn)下列圖：注意：上圖中有錯(cuò)誤，任務(wù)“系統(tǒng)編碼階段”子任務(wù)應(yīng)當(dāng)為：編碼規(guī)范確認(rèn)模塊劃分模塊1編寫模塊2編寫模塊3編寫模塊4編寫其她模塊編寫系統(tǒng)編碼階段結(jié)束3．周期性任務(wù)(不真正做)如果有周期性發(fā)生任務(wù)（如每周項(xiàng)目周例會(huì)），為了減少重復(fù)錄入工作量，可以采用Project提供“插入周期性任務(wù)功能”功能。詳細(xì)操作：選中插入周期性任務(wù)后續(xù)任務(wù)，接著選取“插入”|“插入周期性任務(wù)”。（三）工期設(shè)定任務(wù)工期指完畢任務(wù)所需有效工作時(shí)間總范疇，為從任務(wù)開(kāi)始時(shí)間到完畢時(shí)間工作時(shí)間總量。在Project中，工期單位有5類：月，英文縮寫Mo；周，英文縮寫W；日，英文縮寫D；時(shí)，英文縮寫H；分，英文縮寫M。1．設(shè)定工期在Project中，可以設(shè)定工期任務(wù)必要是沒(méi)有子任務(wù)。辦法：(1)選中需要設(shè)立工期任務(wù)“工期”列直接錄入，如為5天則錄入5D，如此類推；(2)雙擊需要設(shè)立工期任務(wù)，在其“任務(wù)信息”對(duì)話框中錄入工期。當(dāng)工期為0時(shí)，該任務(wù)便可標(biāo)記為“里程碑”，在甘特圖中用鉆石符號(hào)標(biāo)記。預(yù)計(jì)工期：當(dāng)沒(méi)有輸入任務(wù)工期時(shí)，工期數(shù)量默以為1d或1工作日，并且在背面緊跟一種問(wèn)號(hào)。Project使用問(wèn)號(hào)來(lái)標(biāo)記該任務(wù)工期還沒(méi)有最后擬定，沒(méi)有最后擬定工期稱為“預(yù)計(jì)工期”。消除預(yù)計(jì)工期辦法有兩種：(1)在其工期位置上重新輸入工期值，回車擬定后，問(wèn)號(hào)會(huì)消失。(2)在其“任務(wù)信息”對(duì)話框中錄入工期時(shí)手動(dòng)修改與否顯示問(wèn)號(hào)。錄入如下數(shù)據(jù)：固定資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)項(xiàng)目(你自己)需求分析階段需求獲取5D需求討論11D需求分析8D編寫需求分析闡明書5D需求分析確認(rèn)過(guò)程需求分析書意見(jiàn)采集2D需求分析書修改5D需求分析書第二次意見(jiàn)采集3D需求分析書第二次修改2D需求分析書第二次確認(rèn)2D需求分析確認(rèn)過(guò)程結(jié)束0D需求分析階段結(jié)束0D原型開(kāi)發(fā)階段原型設(shè)計(jì)10D原型開(kāi)發(fā)15D原型演示2D原型修改4D原型再次確認(rèn)2D原型修改6D原型最后確認(rèn)1D原型開(kāi)發(fā)階段結(jié)束0D系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段概要設(shè)計(jì)10D詳細(xì)設(shè)計(jì)20D設(shè)計(jì)評(píng)審3D設(shè)計(jì)修改8D設(shè)計(jì)確認(rèn)3D系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段結(jié)束0D系統(tǒng)編碼階段編碼規(guī)范確認(rèn)3D模塊劃分1D模塊1編寫15D模塊2編寫30D模塊3編寫20D模塊4編寫10D其她模塊編寫5D系統(tǒng)編碼階段結(jié)束0D系統(tǒng)測(cè)試階段功能測(cè)試10D單元測(cè)試10D集成測(cè)試10D性能測(cè)試10D系統(tǒng)試運(yùn)營(yíng)階段項(xiàng)目結(jié)束2．摘要任務(wù)工期計(jì)算自動(dòng)計(jì)算且是不能編輯。（四）任務(wù)關(guān)聯(lián)性設(shè)定工期設(shè)定結(jié)束后，會(huì)發(fā)現(xiàn)所有任務(wù)開(kāi)始時(shí)間均是項(xiàng)目開(kāi)始時(shí)間，此時(shí)沒(méi)必要去修改每個(gè)任務(wù)開(kāi)始時(shí)間和完畢時(shí)間，通過(guò)任務(wù)關(guān)聯(lián)性設(shè)定，可科學(xué)地完畢任務(wù)時(shí)間排定。任務(wù)關(guān)聯(lián)性類型有4種：完畢-開(kāi)始、開(kāi)始-開(kāi)始、開(kāi)始-完畢、完畢-完畢。有3種辦法設(shè)定任務(wù)關(guān)聯(lián)性：在條形圖中直接拖曳、在“前置任務(wù)”列中直接編輯、在“任務(wù)信息”對(duì)話框中“前置任務(wù)”選項(xiàng)卡中編輯。用第3種和第2種結(jié)合辦法。1．初步設(shè)定任務(wù)關(guān)聯(lián)性(1)對(duì)非完畢-開(kāi)始或延隔時(shí)間不為0任務(wù)，用第3種方式設(shè)立前置任務(wù)，如下：相應(yīng)成果如下：(2)別的以第2種方式即直接在“前置任務(wù)”列出輸入，成果如下：之后，咱們可發(fā)現(xiàn)：項(xiàng)目完畢時(shí)間為.7.12,超過(guò)了.6.30,相差自然日12天，其中工作日更少，而由于國(guó)慶和五一兩個(gè)節(jié)日放假導(dǎo)致其中某些任務(wù)時(shí)間跨度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其工期。可通過(guò)為某些任務(wù)關(guān)聯(lián)特殊日歷進(jìn)行調(diào)節(jié)。2．調(diào)節(jié)（1）咱們先看將“集成測(cè)試”關(guān)聯(lián)“五一加班日歷”：得調(diào)節(jié)成果如下：這還不夠，再設(shè)立一種資源日歷“國(guó)慶加班日歷”以上都是保持默認(rèn)設(shè)立，按“定義附加日歷”鏈接，浮現(xiàn)如下界面：按“更改工作時(shí)間”鏈接，在打開(kāi)對(duì)話框中設(shè)立.10.1-10.7為非默認(rèn)工作時(shí)間，詳細(xì)如下：按“保存并完畢”結(jié)束。（2）咱們先看將“需求分析書第二次修改”關(guān)聯(lián)“國(guó)慶加班日歷”：得到如下成果：其中“需求分析書第二次修改”事實(shí)上只需要加一天班即10.1加班，“需求分析書第二次確認(rèn)”剛好在國(guó)慶節(jié)后開(kāi)始。前面關(guān)聯(lián)“五一加班日歷”“集成測(cè)試”仍落在五一節(jié)期間，咱們可仍保持這種關(guān)聯(lián)，而“性能測(cè)試”剛好在五一假后開(kāi)始。項(xiàng)目在.6.30日結(jié)束，剛剛好，這樣咱們先保持這個(gè)進(jìn)度籌劃，后來(lái)，在項(xiàng)目監(jiān)控等狀況下發(fā)現(xiàn)進(jìn)度問(wèn)題時(shí)可再采用辦法保持項(xiàng)目能準(zhǔn)時(shí)完畢。（五）輔助功能設(shè)定1．設(shè)定任務(wù)信息在“任務(wù)信息”對(duì)話框“高檔”選項(xiàng)卡中可以針對(duì)“任務(wù)限制”進(jìn)行設(shè)定。任務(wù)限制有兩種：(1)期限：起到提示作用，并不影響進(jìn)度安排。設(shè)定后可在“任務(wù)信息”對(duì)話框“高檔”選項(xiàng)卡“期限”背面選中日期，按“Del”鍵刪除即可。(2)強(qiáng)制限制：一旦設(shè)定后，便會(huì)強(qiáng)制影響到進(jìn)度安排。設(shè)定后可在“任務(wù)信息”對(duì)話框“高檔”選項(xiàng)卡“限制類型”選用“越早越好”便可以取消“限制類型”，重新將該任務(wù)釋放為“自由”狀態(tài)。2．設(shè)定備注信息在輸入任務(wù)信息時(shí)，如果將任務(wù)名稱描述過(guò)長(zhǎng)，將導(dǎo)致甘特圖信息展示不全，建議做到簡(jiǎn)要扼要，普通控制在15個(gè)中文以內(nèi)。如果有更多需要闡明信息，則在該任務(wù)“任務(wù)信息”對(duì)話框“備注”選項(xiàng)卡中輸入備注信息。三、項(xiàng)目資源籌劃編制（一）資源建立選取“視圖”|“資源工作表”。對(duì)于空白資源工作表，可通過(guò)幾種辦法建立資源信息：從ProjectServer中添加資源、從公司“通訊簿”中添加資源、從公司目錄中添加資源和手工輸入資源。資源類型分兩類：(1)工時(shí)資源：按照工時(shí)執(zhí)行任務(wù)人員和設(shè)備資源，按照時(shí)間來(lái)付費(fèi)，其工作往往受屆時(shí)間限制。(2)材料資源：按照資源投入數(shù)量執(zhí)行任務(wù)供應(yīng)材料或者消耗材料，按數(shù)量來(lái)計(jì)費(fèi)，其使用不會(huì)受屆時(shí)間限制。在實(shí)際項(xiàng)目管理過(guò)程中，工時(shí)資源是最重要，特別是在IT項(xiàng)目中，很少用到材料資源，作為工時(shí)資源人力資源是各級(jí)項(xiàng)目管理者最關(guān)懷內(nèi)容。資源內(nèi)容（其中將“王贊石”改為你自己姓名）：資源名稱類型材料標(biāo)簽縮寫最大單位原則費(fèi)率王贊石工時(shí)王100%￥30/工時(shí)王贊石1工時(shí)王1100%￥20/工時(shí)王贊石2工時(shí)王2100%￥15/工時(shí)王贊石3工時(shí)王3100%￥20/工時(shí)王贊石4工時(shí)王4100%￥25/工時(shí)王贊石5工時(shí)王5100%￥10/工時(shí)王贊石6工時(shí)王6100%￥20/工時(shí)王贊石7工時(shí)王7100%￥10/工時(shí)王贊石8工時(shí)王8100%￥5/工時(shí)王贊石9工時(shí)王9100%￥8/工時(shí)王贊石10工時(shí)王10100%￥15/工時(shí)王贊石11工時(shí)王11100%￥50/工時(shí)王贊石12工時(shí)王12100%￥60/工時(shí)王贊石13工時(shí)王13100%￥20/工時(shí)紙張材料箱紙￥30電腦材料臺(tái)電￥3000打印機(jī)材料臺(tái)打￥30001．輸入基本信息可以用手工方式直接在資源工作表中輸入以上內(nèi)容，設(shè)立工時(shí)資源、材料資源及其原則費(fèi)率，如下圖：2．設(shè)立資源工作時(shí)間因材料資源不是按照工時(shí)進(jìn)行工作，因而不需要日歷信息設(shè)立，不需要工作時(shí)間設(shè)立。對(duì)于工時(shí)資源(如你自己)，在其基本信息輸入完后，雙擊該資源，將浮現(xiàn)“資源信息”對(duì)話框，選取“工作時(shí)間”選項(xiàng)卡，可覺(jué)得該工時(shí)資源設(shè)立日歷信息。類似下圖：設(shè)立日歷資源有兩種辦法：(1)在“基準(zhǔn)日歷”下拉框中選用當(dāng)時(shí)為該資源建立日歷，即將該資源與相應(yīng)資源日歷建立關(guān)聯(lián)。(2)直接在“選取日期”中進(jìn)行“工作/非工作時(shí)間”設(shè)立，這